CHU đề bản THÂN t1718

CHỦ ĐỀ II: BẢN THÂN (Thực tuần từ ngày 03/10 đến ngày 21/10) I/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN Phát triển thể chất - Thực số vận động theo yêu cầu như: Đi, chạy, nhảy, leo trèo, có số kỹ sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày: Rửa tay, rửa chân, cầm thìa xúc cơm, cài mở cúc áo - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ ốm, mệt mỏi, nhận biết tránh số vật dụng nơi nguy hiểm thân, biết lợi ích việc ăn uống đủ chất, đủ lượng, vệ sinh ăn uống để đảm bảo sức khỏe, biết mặc quần áo, đội mũ nón phù hợp thời tiết thay đổi Phát triển nhận thức - Có hiểu biết thân, biết giống khác bạn qua số đặc điểm, khả năng, sở thích riêng, giới tính hình dáng bên ngồi thể biết ngày sinh nhật + Biết sử dụng giác quan để khám phá giới xung quanh từ biết tác dụng giác quan - Biết tên loại chất dinh dưỡng: Chất béo, chất đạm, chất bột đường, vitamin muối khống Phát triển ngơn ngữ - Trẻ biết sử dụng từ đơn giản kể thân người thân Biết bày tỏ cảm xúc với bạn khác - Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người lớn, cô giáo + Biết bày tỏ cảm xúc với cô giáo, bạn bè qua cử chỉ, điệu bộ, lời nói, thích giúp đỡ người thân người Phát triển thẩm mỹ - Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo sản phẩm tạo hình đơn giản + Trẻ biết yêu thích đẹp, cảm nhận đẹp, thơng qua trẻ biết tạo đẹp nhờ kỹ tạo hình trẻ: Vẽ, tơ màu bạn trai, bạn gái, vẽ người thân yêu - Trẻ thuộc hát thân, thể hát tình cảm, tươi vui, biết vận động đơn giản theo lời hát, biết vẻ đẹp thể, ý đến quần áo, đồ dùng cá nhân Phát triển tình cảm xã hội - Biết cảm nhận cảm xúc khác người khác, u q thân, tơn trọng, đồn kết với bạn bè - Biết giúp đỡ người xung quanh, biết ứng sử với bạn bè người lớn phù hợp II/ MẠNG NỘI DUNG Chủ đề: Bản thân - Trẻ biết số đặc điểm cá nhân: Họ tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính… - Đặc điểm diện mạo, hình dáng bên ngồi bạn khác - Khả năng, sở thích riêng - Cảm xúc thân với người xung quanh - Tự hào thân tôn trọng người Tơilàlàai? ai? Tơi BẢN THÂN Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh Cơ thể - Trẻ biết thể có phận khác - Trẻ biết cần phải ăn uống đủ loại nhau: Đầu, cổ, ngực, chân, tay tác dụng chất dinh dưỡng để thể lớn nhanh phận thể cách rèn khỏe mạnh luyện, chăm sóc thể - Ăn hết xuất, đủ no, ngủ đủ giấc - Biết tên giác quan: Thính giác, khứu - Trẻ biết cần có chăm sóc nuôi giác, vị giác, xúc giác, thị giác, biết tác dưỡng người thân gia đình dụng cách bảo vệ giác quan - Mơi trường sống xanh, sạch, đẹp, … - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ thể MẠNG HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 1: Tôi ai? (Thực tuần từ ngày 03/10 đến ngày 07/10) Âm nhạc: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân - Trẻ biết dùng lời nói - Hát vận động: Cả tuần ngoan, để kể tên tuổi, mũi, đôi mắt xinh, mừng sinh - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh: khơng ngày sinh nhật, giới nhật, khúc hát dạo chơi vứt rác sân trường, lớp học tính, sở thích - Nghe hát: Khúc hát ru người - Trẻ đến lớp biết chào hỏi mẹ trẻ, bèo dạt mây trơi giáo, bố mẹ, trẻ thích - Trẻ biết đọc thơ, ca Trò chơi: Tai tinh, nhanh học, học khơng khóc nhè Tạo hình: - Trẻ nhận biết số trạng Thơ: Bé ơi, cô dạy, - Vẽ, xé, dán, tơ màu, xếp hình thái: Vui, buồn, bực tức qua nét phải hai tay, tâm que tính, sỏi chủ đề thân, sưu mặt, cử chỉ, điệu tầm tranh ảnh chủ đề - Trẻ biết giúp đỡ bạn người Truyện: Đôi dép, - Nặn bánh sinh nhật, nặn người thân dao, câu đố chủ đề mũi mồm PTTCXH PTTM PTNN TÔI LÀ AI? PTNT PTTC Tốn: - Dạy trẻ xác định phía trái, phía phải Dinh dưỡng: - Trị chuyện nhóm chất dinh dưỡng thân, ơn luyện hình: Hình vng, hình - Giáo dục trẻ ăn hết xuất, ăn đủ chất, ngủ đủ giấc trịn, hình tam giác, hình chữ nhật để thể khoẻ mạnh, trẻ biết vệ sinh cá nhân - Trẻ đếm số lượng qua trò chơi Thể dục: - Đi kết hợp kiểu chân, tập động tác tay, Khám phá khoa học: - Trò chuyện tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính Làm quen số đồ dùng cá nhân chân, bụng, bật nhảy, trò chơi vận độ - Chuyền bóng bên phải, bên trái, chạy chậm 80m LỚP TUỔI B KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I Chủ đề nhánh 1: Tôi ai? (Thực tuần từ ngày 03/10 đến ngày 07/10) Thứ Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Trò chuyện, thăm hỏi lẫn tình hình sức khỏe, chuyện vui, chuyện buồn trẻ TDS - Thứ tập thể dục toàn trường theo nhạc - Thứ 3, 4, 5, tập theo nhịp đếm TCDG - Mèo đuổi chuột, kéo co, bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây, mèo đuổi chuột PTNT PTTC PTNN PTNT PTTM KPKH Thể dục: Thơ: Toán: Âm nhạc: Hoạt HVĐ: Đơi mắt xinh Trị chuyện Chuyền bóng Bé Dạy trẻ xác động NH: Bàn tay mẹ thân bên phải, bên định phía phải, học TC: Hát theo tranh trẻ trái, chạy phía trái vẽ chậm 80m thân Hoạt QS:Bạn trai QS: Bạn gái QS: Thời tiết QS: Bồn hoa Tham quan vườn động TCDG:Mèo TCDG: Rồng TCDG: Bịt mắt TCVĐ: Chạy cổ tích ngồi đuổi chuột rắn lên mây bắt dê tiếp sức TCVĐ: Kéo co trời - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngơi nhà gia đình Hoạt - Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn động - Góc học tập: Trẻ xem sách tranh truyện chủ đề thân góc - Chơi tự - Góc nghệ thuật: Trẻ hát hát chủ đê, tô màu trang phục bạn trai, bạn gái Hoạt - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh, tưới cây, nhặt bỏ sâu, úa - Vệ sinh: Trẻ rửa tay, rửa mặt động - Ăn trưa: Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất trưa - Ngủ trưa: Trẻ ngủ ngon, ngủ đủ giấc Hoạt động chiều Trả trẻ Thực Làm anbum Dạy TC mới: LĐ tập thể: Nêu gương cuối tạo hình chủ đề Nhặt rụng tuần, phát bé ngoan Tìm bạn - Vệ sinh cá nhân trẻ sẽ, nêu gương cuối ngày - Trả trẻ với thái độ vui tươi, thân thiện trước phụ huynh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC Chủ đề nhánh 1: Tơi ai? (Thực tuần từ ngày 03/10 đến ngày 07/10) TT Tên góc Góc xây dựng: Yêu cầu - Trẻ biết lắp Chuẩn bị Đồ lắp ghép, Tiến hành Thỏa thuận trước chơi Xây dựng ghép để tạo nút hình, - Cơ trị chuyện trẻ, cho trẻ nhà gia đình thành ngơi nhà gạch xây nhận vai chơi bé - Chơi đoàn kết, hàng dào, Trẻ nhập vai chơi không tranh hoa, - Trẻ góc chơi, ý giành đồ chơi xanh, thảm quan sát trẻ chơi giúp đỡ trẻ + Góc XD: Trẻ dùng gạch xây Góc phân vai: - Trẻ thực cỏ Đồ dùng, đồ Trẻ chơi bán vai chơi, thể chơi: Vỏ hộp hàng, bác sỹ, tính cách thuốc, rau, nấu ăn nhân vật quả, bếp ga, xoong, nồi, bát đũa Góc học tập: - Trẻ biết cách nhựa Một số tranh Trẻ xem sách giở sách truyện, sách chủ đề cách: trang chủ đề cho một, không làm trẻ xem rách hàng rào lắp ghép ngơi nhà, dùng nút hình xây khu vực khác nhau: vườn rau, sân nhà, ao cá, cảnh bồn hoa, vườn chè + Góc phân vai: ,Cửa hàng bán quần áo, đồ dùng, bác sỹ khám bệnh cho bệnh nhân, nấu ăn + Góc học tập: Trẻ ngồi bàn xem sách, truyện tranh, trò chuyện hình có tranh, đọc vẹt Góc nghệ - Trẻ thể Sắc xơ, phách + Góc NT: Hát hát chủ thuật: Trẻ hát hát tình cảm gõ, trống lắc hát tô màu trang phục bạn trai, gái chủ đề, tơ màu + Góc TN: Trẻ chăm sóc trang phục bạn - Trẻ biết cách - Bút sáp, trai, gái Góc thiên tơ, tơ khéo - Trẻ biết chăm nhiên: Trẻ sóc cảnh giấy A4 Kết thúc, nhận xét trẻ chơi Bình tưới, sọt - Cô cho trẻ kết thúc thu đồ rác, khăn lau dùng góc chơi cuối chăm sóc đề kết hợp với dụng cụ âm nhạc, tưới nước cho cây, lau góc xây dựng - Nhận xét q trình trẻ chơi - Nhận xét thu dọc đồ chơi THỂ DỤC SÁNG Tập theo nhịp đếm Mục đích yêu cầu - Trẻ tập động tác theo nhịp đếm cô - Rèn luyện sức khỏe cho trẻ giúp trẻ có sức khỏe dẻo dai Chuẩn bị - Sắc xơ, gậy thể dục: 29 chiếc, bóng thể dục: 4-5 Tiến hành Hoạt động cô *Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động trẻ + Cho trẻ kiểu chân theo hiệu lệnh cô, - Trẻ thực chạy nhanh, chạy chậm, khom ngi (Đội hình vòng tròn) x *Hot ng 2: BT phát triển chung x x x x x - Hô hấp: Gà gáy (2 - lần) - BTPTC: Tập theo nhịp đếm (Đội hình hàng ngang) + Động tác tay: Nhịp hai tay đưa trước, chân x x x x x X rộng vai, nhịp tay đưa cao, mắt hướng theo tay, - Trẻ tập theo cô nhịp tư nhịp 1, nhịp tư chuẩn bị + Động tác chân: Nhịp hai tay cao, nhịp tay - Trẻ tập theo cô đưa trước, khuỵu gối, nhịp tư nhịp 1, nhịp tư chuẩn bị + Động tác bụng: Nhịp hai tay đưa lên cao, chân - Trẻ tập theo cô rộng vai, nhịp cúi gập người ngón tay chạm chân, nhịp tư nhịp 1, nhịp tư chuẩn bị + Động tác bật - nhảy: Nhịp hai tay sang ngang, - Trẻ tập theo cô chân rộng vai, nhịp tay lên cao, chân chụm, mắt hướng theo tay, nhịp tư nhịp 1, nhp v t th chun b Trò chơi vận động: Tung bóng *Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ nhẹ nhàng Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng 1- vòng sân Thứ 2, ngày 03 tháng 10 I/ Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - Đón trẻ: Nhắc trẻ chào cơ, chào bố, mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Trò chuyện: Thăm hỏi lẫn tình hình sức khỏe, chuyện vui, chuyện buồn trẻ - Chào cờ, thể dục sáng: Trẻ chào cờ, tập thể dục toàn trường theo nhạc II/ Hoạt động học PTNT - KPKH: Trị chuyện thân trẻ Mục đích u cầu * Kiến thức - Trẻ biết tên, tuổi, ngày sinh nhật giới tính - Trẻ biết tên, giới tính số bạn lớp - Trẻ phân biệt đợc số đặc điểm thân, giống khác thân so với bạn: hỡnh dỏng, tớnh cỏch * K nng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư duy, trí nhớ cho trẻ * Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè - Biết giữ gìn vệ sinh thể Chuẩn bị - Nội dung trò chuyện Tiến hành Hoạt động cô *Hoạt động 1: Gây hứng thú Hoạt động trẻ - Cô trẻ hát bài: Mừng sinh nhật - Trẻ hát - Nội dung hát nói điều gì? - Trẻ trả lời *Hoạt động 2: Trị chuyện thân trẻ - Bạn giỏi kể cho cô bạn nghe ngày sinh nhật nào? - Trẻ trả lời - Con sinh ngày nào? - Trẻ trả lời - Năm tuổi rồi? Con học lớp nào? - Lớp 4TB - Họ tên gì? - Trẻ trả lời - Con bạn trai hay bạn gái? - Trẻ trả lời + Cô cho trẻ tự giới thiệu thân (Cô gọi nhiều trẻ lên giới thiệu) - Lớp có bạn trùng tên nhỉ? - Có - Cơ mời bạn Nguyễn Minh Qn bạn lê Hồng Qn lên với nào? - Trẻ lên bảng - Đậy hai bạn trai hay hai bạn gái - Trẻ trả lời theo suy nghĩ - Cả lớp nhận xét hai bạn? - Trẻ trả lời - Bạn Nguyễn Minh Qn có hình dáng nào? - Trẻ đưa nhận xét Cịn bạn Lê Hồng Qn sao? - Con có nhận xét tính cách hai bạn? - Ngồi hai bạn lớp cịn có bạn - Hai bạn tên Trang trùng tên với nhau? + Cô mời hai bạn Trương Thị Thu Trang Nguyenx - Trẻ lên Huyền Trang lên với cô - Hai bạn hai bạn gái hay bạn trai - Các bạn nhận xét hình dáng tính cách hai - Bạn gái bạn? - Khi hai bạn trùng tên nhận hai bạn cách - Con biết tên bạn gái lớp?(Gọi bạn trai) - Trẻ kể tên - Những bạn bạn gái đứng lên cô xem nào? - Bạn gái đứng lên (Bạn trai đếm xem có bạn gái) - Trẻ đếm - Ai bạn trai đứng lên cô xem nào? - Bạn trai đứng lên (Bạn gái đếm) - Trẻ đếm - Vậy số bạn trai hay bạn gái nhiều hơn? - Trẻ trả lời + Giáo dục: Chơi với đồn kết, khơng phân biệt bạn trai, bạn gái - Đến lớp học có nhiều đồ chơi, học múa, hát - Rất vui tâm trạng nào? - Các bạn học lớp phải đoàn kết, bảo vệ lẫn nhau, khơng đánh, chửi - Chúng cịn phải biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp * Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh nhất” - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ nghe - Cho trẻ chơi - lần - Trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi - kết thúc III/ Hoạt động trời Quan sát bạn trai Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ nhận biết đặc điểm bật bạn trai: Đầu tóc, cách ăn mặc, tính cách, sở thích * Kỹ - Trẻ quan sát, ghi nhớ có chủ đích * Thái độ 10 Thời gian tính nhạc, nhạc kết thúc xem đội tặng cho bạn Gấu nhiều quà nhé! - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi - Kiểm tra kết đội chơi - Trẻ đếm III/ Hoạt động trời Quan sát cơng việc cấp dưỡng Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ biết công việc hàng ngày nấu ăn ngon cho bạn - Trẻ biết trang phục cô số đồ dùng phục vụ cho cơng việc chế biến nấu ăn: Dao, thớt, nồi, xoong, chậu, * Kỹ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, khả quan sát * Thái độ - Giáo dục trẻ ăn hết xuất, ăn đa dạng ăn Chuẩn bị - Địa điểm cho trẻ quan sát, phấn vẽ Tiến hành Hoạt động cô *Hoạt động 1: Quan sỏt cú ch ớch Hoạt động trẻ - Chỳng mỡnh ang đứng đâu? - Sân trường - Sân trường có gì? - Trẻ kể - Khơng biết cô cấp dưỡng nấu ăn đâu nhỉ? - Nhà bếp - Cô xuống thăm xem hơm nấu ăn - Vâng - Chúng chào nào? - Trẻ chào - Ai có nhận xét trang phục cơ? - Tạp rề, mũ, gang tay - Để nấu cơm ngon, canh cho chúng 56 ăn cần đồ dùng gì? - Dao, thớt, xơ, chậu, nồi… - Bây bạn có điều muốn hỏi cô (Trẻ giao tiếp với cô hỏi xem hôm - Trẻ hỏi cô nấu gì?) - Các thấy cơng việc cô nào? - Vất vả - Vậy để không phụ công nấu cô - Ăn hết xuất, không để vãi phải ăn uống nào? rơi cơm *Hoạt động 2: TCDG: Kéo co - Cô phổ biến cách chơi - luật chơi - Trẻ nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự - Trẻ chơi theo ý thích: Nhặt lá, vẽ phấn, chơi - Trẻ chơi tự với đồ chơi trời IV/ Hoạt động góc + Trẻ chơi theo góc - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngơi nhà bé - Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc học tập: Trẻ xem sách, truyện tranh, lô tô chủ đề thân - Góc nghệ thuật: Trẻ hát hát chủ đề, tơ màu mũ mặt bạn trai, gái - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh, tưới cây, chơi với cát nước V/ Hoạt động trưa - Vệ sinh trẻ - lớp - Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ VI/ Hoạt động chiều - Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ IV/ Hoạt động góc + Trẻ chơi theo góc - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngơi nhà bé - Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn 57 - Góc học tập: Trẻ xem sách, truyện tranh, lơ tơ chủ đề thân - Góc nghệ thuật: Trẻ hát hát chủ đề, tô màu mũ bạn trai, gái - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh, tưới cây, chơi với cát nước V/ Hoạt động trưa - Vệ sinh trẻ - lớp - Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ VI/ Hoạt động chiều - Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ Vẽ theo ý thích Yêu cầu - Trẻ vẽ sản phẩm theo ý tưởng Chuẩn bị - Giấy a4, bàn, ghế, sáp màu Tiến hành Hoạt động cô *Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động trẻ - Cơ trị chuyện trẻ chủ đề - Trẻ trị chuyện - Giới thiệu tập - Trẻ nghe *Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ quan sát số mẫu - Trẻ thực - Cô giáo hướng dẫn trẻ thực - Trẻ vẽ cô quan sát, giúp đỡ trẻ - Nhận xét - kết thúc + Trẻ chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng - Trẻ chơi + Chơi tự - Trẻ chơi + Vệ sinh – nêu gương - trả trẻ Nhận xét cuối ngày Tổng số trẻ: 29 trẻ Trẻ có mặt: /29 Vắng: /29 Lý do: Tình hình Sk trẻ: Những HĐ trẻ thực tốt: 58 Những HĐ trẻ chưa HĐ tốt: Biện pháp khắc phục: Thứ 5, ngày 20 tháng 10 I/ Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - Đón trẻ: Nhắc trẻ chào cơ, chào bố, mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Trò chuyện: Thăm hỏi lẫn tình hình sức khỏe, chuyện vui, chuyện buồn trẻ - Thể dục sáng: Trẻ tập động tác theo lời hát: Đôi mắt xinh II/ Hoạt động học PTNT: Toán: Phân biệt hình trịn với hình vng, hình tam giác với chữ nhật Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ nhận biết,phân biệt gọi tên hình: Vng, trịn, tam giác, chữ nhật - Trẻ biết số đồ dùng đồ chơi có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật * Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, so sánh, tạo nhóm cho trẻ - Phát triển ngơn ngữ tư cho trẻ - Biết chơi trò chơi theo yêu cầu cô * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết kính trọng người - Giáo dục trẻ có ý thức học Chuẩn bị 59 - Mỗi trẻ có rổ đồ chơi có đủ hình: Vng, trịn, tam giác, chữ nhật - Rổ đồ dùng giống trẻ: Kích thước hình to - Xây mơ hình gia đình nhà Lan Tiến hành: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Trò chuyện Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Hát đôi mắt xinh - Thưởng chuyến chơi nhà bạn Lan (Cho trẻ đến thăm quan mô hình nhà bạn Lan) - Trẻ chơi - Cả lớp chào bạn tặng quà cho bạn - Trẻ chào - Các quan sát xem nhà bạn có đẹp khơng? - Có đồ dùng gì? - Trẻ quan sát - Đồng hồ giống hình gì? Mặt bàn giống hình gì? Gương giống hình gì? - Chúng bạn Lan cảm ơn bạn có q dành tặng cho chùng có thích khơng? - Chúng đọc thơ chỗ để nhận - Trẻ đọc quà nào.(đọc thơ: Phải hai tay) *Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt hình: Vng, trịn, tam giác, chữ nhật + Trong rổ bạn Lan tặng nào? - Trẻ trả lời - Ai có hình trịn giơ lên nào? Tại chúng - Trẻ giơ lên biết hình trịn? (Đường bao quanh hình trịn đường cong khép kín,khơng có góc,khơng có cạnh) - Hình trịn có màu gì? - Chúng lăn thử xem có lăn khơng? - Trẻ lăn thử Tại lại lăn được? - Cho trẻ phát âm, cá nhân phát âm - Trẻ phát âm 60 + Chúng tìm cho hình tam giác nào? - Tại biết hình tam giác? - Trẻ trả lời - Hình tam giác có màu gì? - Cùng lăn thử nào? Thấy nào? Tại - Trẻ lăn không lăn được? - Tam giác có cạnh, góc, đếm - Trẻ đếm => So sánh hình trịn hình tam giác - Có đặc điểm giống khơng? - Trẻ trả lời - Vậy hình trịn hình tam giác khác điểm - Trẻ trả lời gì? + Cơ có hình đây? Cùng đọc tên hình nào?( Hình - Trẻ trả lời chữ nhật) - Ai có hình chữ nhật giơ lên nào? Tại biết - Trẻ thực hình chữ nhật? - Hình chữ nhật có màu gỉ? - Có cạnh ? góc? (Đếm) - Vậy hình chữ nhật có lăn khơng?Tại ? + Trong rổ cịn hình chưa nói - Trẻ trả lời đến hình gì? - Ai có hình vng giơ lên - Tại biết hình vng? - Hình vng có màu gì? - Có cạnh, góc?(Đếm) - cạnh, góc - Các cạnh hình vng nào?Các góc - Trẻ trả lời nào? => So sánh hình chữ nhật hình vng - hình có điểm giống nhau? - Có điểm khác ? * Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi: “ Tìm hình theo u cầu cơ” 61 - Trẻ chơi - Cơ nói tên hình trẻ chọn giơ lên - Cơ tả hình trẻ chọn * Trị chơi: “ Chọn hình” - Chia trẻ làm đội Mỗi đội chọn hình để riêng rổ Đội chọn hình trịn Đội chọn hình tam giác Đội chọn hình vng Đội chọn hình chữ nhật - Trong khoảng thời gian nhạc đội chọn hình theo yêu cầu cô để vào rổ chung - Cho trẻ chỗ : Kiểm tra xem có bị nhầm không? - Nhận xét học - Trẻ hát bài: Cái mũi III/ Hoạt động trời Quan sát: Thời tiết Yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ nhận biết số đặc điểm bật thời tiết mùa thu * Kỹ - Trẻ quan sát, ghi nhớ có chủ đích * Thái độ - Giáo dục trẻ biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết Chuẩn bị - Địa điểm cho trẻ quan sát, phấn vẽ, sắc xô Tiến hành Hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích Hoạt động trẻ - Chúng đứng đâu? - Sân trường - Xung quanh có gì? 62 - Trẻ kể tên - Chúng nhìn xem bầu trời hơm nào? - Trẻ trả lời - Ai có nhận xét thời tiết hôm nay? - Trẻ trả lời - Bây mùa gì? - Mùa thu - Thời tiết hôm nào? - Trẻ trả lời - Thời tiết lạnh phải mặc quần áo nào? - Mặc ấm - C/m nhìn lên bầu trời xem ntn? - Trẻ quan sát - Bầu trời nào? - Trời nắng trời c/m phải làm gì? - Đội mũ - Trời mưa ntn? - Mặc áo mưa, che ô - Trời hơm có gió khơng c/m? - Trẻ trả lời - Chúng gọi gió nào? - Trẻ làm động tác - Cô giáo dục: Buổi sáng học trời lạnh - Trẻ nghe phải mặc áo ấm đội mũ không bị lạnh ốm *Hoạt động 2: TCDG: Rồng rắn lên mây - Cô phổ biến cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự - Trẻ chơi theo ý thích: Nhặt lá, vẽ phấn, chơi - Trẻ chơi với đồ chơi trời - Trẻ chơi trò chơ IV/ Hot ng gúc + Tr chơi theo góc - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngơi nhà bé - Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc học tập: Trẻ xem sách, truyện tranh, lô tô chủ đề thân - Góc nghệ thuật: Trẻ hát hát chủ đề, tô màu mũ mặt bạn trai, gái - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh, tưới cây, chơi với cát nước 63 V/ Hoạt động trưa - Vệ sinh trẻ - lớp - Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ VI/ Hoạt động chiều - Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ IV/ Hoạt động góc + Trẻ chơi theo góc - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngơi nhà bé - Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc học tập: Trẻ xem sách, truyện tranh, lô tô chủ đề thân - Góc nghệ thuật: Trẻ hát hát chủ đề, tơ màu mũ bạn trai, gái - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh, tưới cây, chơi với cát nước V/ Hoạt động trưa - Vệ sinh trẻ - lớp - Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ VI/ Hoạt động chiều - Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ Lao động tập thể: Nhặt rụng Yêu cầu - Trẻ biết lao thể tập thể, đoàn kết lao động - Có ý thức bảo vệ mơi trường Chuẩn bị - Chổi, hót rác, xơ, khăn lau Tiến hành Hoạt động *Hoạt động 1: Trị chuyện Hoạt động trẻ - Cơ trị chuyện trẻ - Trẻ trị chuyện - Giới thiệu cơng việc - Trẻ nghe 64 *Hoạt động 2: Trẻ thực - Cơ chia nhóm cho trẻ thực - Trẻ thực - Cô giáo hướng dẫn trẻ thực - Trẻ vẽ cô quan sát, giúp đỡ trẻ - Nhận xét - kết thúc + Trẻ chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng - Trẻ chơi + Chơi tự - Trẻ chơi + Vệ sinh – nêu gương - trả trẻ Nhận xét cuối ngày Tổng số trẻ: 29 trẻ Trẻ có mặt: /29 Vắng: /29 Lý do: Thứ 5, ngày 21 tháng 10 I/ Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - Đón trẻ: Nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Trò chuyện: Trò chuyện ăn trẻ thích - Thể dục sáng: Trẻ tập động tác theo lời hát: Đôi mắt xinh II/ Hoạt động học PTTM: Âm nhạc bài: Mời bạn ăn NDTT: Hát vận động VTTN bài: “Mời bạn ăn” nhạc lời Thu Hiền NDKH: NH: Bèo dạt mây trơi Trị chơi âm nhạc: Tai tinh Mục đích yêu cầu *Kiến thức - Trẻ nhớ tên hát, tên nhạc sỹ - Trẻ biết hát vỗ tay theo nhịp hát 65 *Kỹ - Trẻ biết vận động đơn giản theo nhạc - Phát triển tai nghe âm nhạc, biết chơi trò chơi hứng thú chơi *Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào học, trẻ ăn uống đủ chất Chuẩn bị - Máy tính, loa, thảm Tiến hnh Hoạt động cô *Hot ng 1: Gõy hng thỳ Hoạt động trẻ - Cụ v tr chi trị chơi: - Trẻ chơi - Chúng vừa chơi trị chơi có vui khơng - Trẻ trả lời - Cô biết nhạc sỹ Thu Hiền sáng tác hát hay nghe nhạc đốn xem hát có tên nhé? - Bản nhạc có tên hát nào? - Trẻ đoán tên *Hoạt động 2: Trẻ hát+vỗ tay theo nhịp “Mời bạn ăn” - Cô cho trẻ hát chỗ - Trẻ hát - Chúng vừa hát hát gì? - Mời bạn ăn - Bài hát nhạc sỹ sáng tác? - Thu Hiền - Bạn cho biết vận động - Trẻ nói theo suy nghĩ hát nào? - Cô thực mẫu lần - Trẻ nghe - Các nhớ vỗ tay theo nhịp, nhịp - Trẻ quan sát vỗ vào từ “Mời” ý nhìn thực + Cơ cho trẻ thực lần - Trẻ hát - Bạn cho biết nội dung hát nói lên - Trẻ trả lời điều gì? 66 + Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất + Trẻ đứng dậy thực lần - Trẻ hát - Cô cho trẻ hát theo tổ - Trẻ lên hát - Trẻ hát theo nhóm - Trẻ hát - Trẻ hát cá nhân - Trẻ hát - Hát tập thể + Trẻ hát nâng cao: Trẻ tìm đơi để hát + Nghe hát: Bèo dạt mây trôi - Trẻ nghe hát - Cô hát lần - Lần trẻ nghe đĩa *Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc: “Tai tinh” - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ nghe - Chúng sẵn sàng chơi chưa? - Rồi - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Nhận xét - kết thúc học III/ Hoạt động trời Quan sát vườn rau Yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ nhận biết số đặc điểm bật vườn rau - Trẻ biết tên số loại rau - Biết rau cung cấp vitamin cho thể * Kỹ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ - Giáo dục trẻ thích ăn rau ăn nhiều rau Chuẩn bị - Địa điểm cho trẻ quan sát, phấn vẽ Tiến hành Hoạt động cô * Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích 67 Hoạt động trẻ - Chúng đứng đâu? - Sân trường - Xung quanh có gì? - Trẻ kể tên - Cô trẻ hát bài: “Khúc hát dạo chơi” - Trẻ hát - Trước mặt có gì? - Trẻ trả lời - Ai nhận xét vườn rau? - Trẻ trả lời - Bạn kể tên loại rau cho cô bạn biết? - Lá rau cải nào? - Trẻ trả lời - Ai có nhận xét rau cải ngọt? - Lá tròn, cuống dài - Ai ăn canh rau cải rồi? - Trẻ trả lời - Ăn rau cải cảm thấy nào? - Trẻ trả lời - Đây rau gì? - Rau đơng dư - Rau đơng dư có đặc điểm gì? - Trẻ kể tên - Rau đơng dư có điểm giống khác rau cải - Trẻ so sánh ngọt? - Ngồi hai loại rau cịn biết loại - Rau lang rau khác nữa? - Rau lang có đặc biệt? - Rau lang bị mặt đất - Để rau ln tươi tốt phải làm gì? - Chăm sóc rau - Ăn rau có tác dụng gì? - Trẻ trả lời + Cô giáo dục trẻ ăn nhiều rau để thể khỏe mạnh * Hoạt động 2: TCDG: Kéo co - Cô phổ biến cách chơi - Trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi thành nhóm - bạn * Hoạt động 3: Chơi tự - Trẻ chơi theo ý thích: Nhặt lá, vẽ phấn, chơi với - Tr chi chi ngoi tri - Trẻ chơi trò chơ IV/ Hot ng gúc + Tr chi theo góc 68 - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngơi nhà bé - Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc học tập: Trẻ xem sách, truyện tranh, lô tô chủ đề thân - Góc nghệ thuật: Trẻ hát hát chủ đề, tô màu mũ mặt bạn trai, gái - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh, tưới cây, chơi với cát nước V/ Hoạt động trưa - Vệ sinh trẻ - lớp - Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ VI/ Hoạt động chiều - Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ IV/ Hoạt động góc + Trẻ chơi theo góc - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngơi nhà bé - Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc học tập: Trẻ xem sách, truyện tranh, lô tô chủ đề thân - Góc nghệ thuật: Trẻ hát hát chủ đề, tơ màu mũ bạn trai, gái - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh, tưới cây, chơi với cát nước V/ Hoạt động trưa - Vệ sinh trẻ - lớp - Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ VI/ Hoạt động chiều - Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ Văn nghệ, nêu gương cuối tuần Yêu cầu - Trẻ hát hát chủ đề với tâm trạng vui vẻ, phấn khởi Chuẩn bị - Đĩa nhạc, phiếu bé ngoan, cờ Tiến hành 69 Hoạt động cô *Hoạt động 1: Gây hứng thú Hoạt động trẻ - Cơ trị chuyện trẻ - Trẻ trị chuyện cô - Cô giới thiệu hát *Hoạt động 2: Cô trẻ hát - Cô trẻ hát hát chủ đề - Trẻ thực - Cả lớp biểu diễn, trẻ hát theo tổ, cá nhân - Trẻ hát - Cô giáo tuyên dương trẻ tuần học đều, ngoan, khơng khóc nhè cho trẻ lên cắm cờ phát phiếu bé ngoan - Nhắc nhở trẻ chưa ngoan, học khóc, ăn cơm + Trẻ chơi trị chơi dân gian: nu na nu nống - Trẻ chơi + Chơi tự - Trẻ chơi + Vệ sinh – nêu gương - trả trẻ Nhận xét cuối ngày Tổng số trẻ: 29 trẻ Trẻ có mặt: /29 Vắng: /29 Lý do: 70 ... tâm que tính, sỏi chủ đề thân, sưu mặt, cử chỉ, điệu tầm tranh ảnh chủ đề - Trẻ biết giúp đỡ bạn người Truyện: Đôi dép, - Nặn bánh sinh nhật, nặn người thân dao, câu đố chủ đề mũi mồm PTTCXH PTTM... dáng bên ngồi bạn khác - Khả năng, sở thích riêng - Cảm xúc thân với người xung quanh - Tự hào thân tôn trọng người Tôilàlàai? ai? Tôi BẢN THÂN Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh Cơ thể tơi - Trẻ biết... khác người khác, yêu quý thân, tôn trọng, đoàn kết với bạn bè - Biết giúp đỡ người xung quanh, biết ứng sử với bạn bè người lớn phù hợp II/ MẠNG NỘI DUNG Chủ đề: Bản thân - Trẻ biết số đặc điểm