Chu de ban than

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC I. Lĩnh vực phát triển thể chất: − Giáo dục sức khỏe: Trẻ biết ăn những món trẻ thích và đầy đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh. Biết tự chăm sóc sức khỏe của bản thân. − Phát triển vận động: phát triển các cơ tay, chân thông qua các bài tập chạy nhanh, chạy chậm, đi theo hướng hẹp và các bài tập phát triển chung. II. Lĩnh vực phát triển nhận thức: − Nhận biết sự khác nhau của bạn trai và bạn gái. − Nhận biết các nhóm thực phẩm cần thiết để cho cơ thể bé phát triển. − Xác định được 1 hoặc nhiều, vị trí trên, dưới, trước sau của đối tượng. − Biết được số lượng 1, 2 thông qua các giác quan. − Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm. III. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: − Biết sử dụng các từ ngữ để giới thiệu về bản thân của mình. − Biết đọc các từ khó có ở trong bài thơ, câu chuyện: Thỏ bông bị ốm, đôi mắt, Gấu con đau răng. − Hát to, rõ ràng các bài hát có ở chủ đề. − Đàm thoại về dặc điểm, giới tính, hình dáng. IV. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: − Cảm nhận được vẻ đep cảu bạn trai bạn gái trong lớp để tô màu đồ chơi tặng bạn, áo quần, mũ của bạn − Động tác múa dứt khoát, dịu dàng. V. Lĩnh vực phát triển tình cảm- xã hội: − Biết giao tiếp với bạn bè và người lớn. − Biết được mối quan hệ các bạn trong lớp. − Mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động. − Hứng thú và thích thú về ngày sinh nhật của bạn. − Biết sắp xếp các đồ dùng đồ chơi gon gàng. − Chào hỏi khi có khách đến lớp. − Thể hiện tình cảm diệu bộ khi múa. Thùc hiÖn: 4 TUẦN Tõ ngµy 6/09 đến ngµy 1/10/2010 ( Thực hiện 1 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010) I. MNG NI DUNG II. MNG HOT NG Bạn biềt gi vê bản thân mình - Mi ngi cú nhng s thớch khỏc nhau ( thớch & khụng thớch): * V n ung,trang phc qun ỏo. * Kh nng cỏc hot ng khỏc nhau. * Thớch & khụng thớch giao tip, kt bn vi nhng ai. - Tụi cú tỡnh cm yờu thớch & ghột. - Nhng cm xỳc khỏc nhau ca tụi ( vui, bun, sung sng, tc gin, s hói). - Tụi cú nhng ng x phự hp. - Tụi c im cỏ nhõn khỏc cỏc bn: * H tờn riờng, tui, ngy sinh nht, gii tớnh. * Nhng ngi thõn trong gia ỡnh v bn bố lp ca tụi. - Tụi cú nhng c im khỏc bn v din mo v hỡnh dỏng bờn ngoi * Kiu túc,mu túc,mt. * Vúc dỏng ( cao, thp, bộo,gy). * Nc da (trng, khụng trng ( en), bỏnh mt). * Trang phc thng mt ( theo gii tớnh) Kh nng s thớch riờng& tỡnh cm ca tụi Tụi khỏc cỏc bn v c im cỏ nhõn & din mo Khỏm phỏ khoa hc -Trũ chuyn vi tr v bn thõn Toỏn Nhn bit 1 v nhiu. - Ai cng cú ngy sinh nht. - í ngha ca ngy sinh nht ( ngy c sinh ra). - Cm xỳc khỏc nhau trong ngy sinh nht. - ún tip cỏc bn trong ngy sinh nht. Ngy sinh nht ca tụi CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 CƠ THỂ TÔI Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Tạo hình Làm tóc cho tôi ( dán ) Âm nhạc Cái mũi ( Dạy hát) Dinh dưỡng-sức khoẻ -Trò chuyện về cơ thể khỏe mạnh và lợi ích của việc tập luyện -Luyện tập kỹ năng vệ sinh cá nhân. Thể dục Đi theo đường hẹp - kể chuyện diễn cảm bài “CHÚ VỊT XÁM” Phát triển ngôn ngữ - Phân biệt các biểu hiện cảm xúc khác nhau qua cử chỉ điệu bộ và thể hiện sự quan tâm đến người khác. - Trò chơi “ tôi vui tôi buồn” “phòng khám bệnh”. - Luyện tập tự mặt áo,cài cúc,chải đầu. - Tập dọn đồ chơi,đồ dùng,vệ sinh . -Thực hiện một số hành vi tốt trong ăn uống. Phát triển TCXH Phát triển thể chất T«i lµ ai ( Thực hiện 1 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010) I . M c ớch yờu cu : - Nhn bit v gi tờn cỏc b phn trờn c th, tỏc dng v cỏch gi v sinh thõn th. Nhn bit tay phi, tay trỏi ca bộ. - Bit li ớch ca vic n ung cht. Bit s dng t ng k chuyn v gii thiu v bn thõn, s thớch ca mỡnh. - Bit s dng nhiu nguyờn vt liu to thnh cỏc sn phm to hỡnh. - Bit tip nhn v cm nhn c tỡnh cm khỏc nhau ca bn thõn v ngi khỏc. Tờn hot ng Th hai 6/9/2010 Th ba 7/9/2010 Th t 8/9/2010 Th nm 9/9/2010 Th sỏu 10/9/2010 Trũ chuyn im danh Cụ cựng trũ chuyn vi tr v tỏc dng ca cỏc b phn, cỏc giỏc quan trờn c th. Cho chỏu lm quen vi cỏc hỡnh nh ca cỏc mụn th thao nh: bt qua x, nhy xa Cho chỏu xem tranh v cỏc giỏc quan, cỏc b phn trờn c th. Cho chỏu xem mt s tranh v s kiu túc giỳp chỏu cú kin thc khi tham gia hc to hỡnh. Th dc sỏng Hụ Hp : G gỏy ( 2L - 2N ) Tay Vai : Hai tay a ra trc xoay c tay ( 2L - 2N ) Chõn : Hai tay chng hụng xoay ngi sang 2 phớa. ( 2L - 2N ) Bng ln : Ngi xm ng lờn dm chõn ( 2L - 2N ) Bt : Bt ti ch Hot ng hc MTXQ: Nhn bit v mt s c im, s thớch ca bộ Th dc: i theo ng hp To hỡnh Tụ mu cỏi ỏo. mNhc: Dy hỏt : Mng sinh nht Văn học CH VT XM LQVT Nhn bit 1 v nhiu. Hot ng ngoi tri Th hai 6/9/2010 Tỡm hiu s thớch cỏc bn trong lp. Hot ng trũ chi: Chi t do, nht lỏ vng. Th ba 7/9/2010 Cho tr chi trũ bt cp. Hot ng trũ chi: Cho tr chi trũ chi dõn gian: Kộo ca, la x. Cho tr chi t do. Th t 8/9/2010 Cho tr quan sỏt cỏc bn trai, bn gỏi ang vui chi. Hot ng trũ chi: Cho tr chi trũ chi dõn gian: Ln cu vũng. Cho tr chi t do. Th nm 9/9/2010 Cho tr tham quan cỏc lp hc v trũ chuyn cựng tr. Hot ng trũ chi: − Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Chơi ô ăn quan”. − Cho trẻ chơi tự do. Thứ sáu 10/9/2010 − Cho trẻ chơi trò chơi tặng hoa cho bạn. ∗ Hoạt động trò chơi: − Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Cướp cờ”. − Cho trẻ chơi tự do. Góc Phân vai Mẹ con Đi siêu thị Góc xây dựng- lắp ghép Xếp hình Bé tập thể dục Xây nhà bé ở Góc học tËp Xem tranh sự lớn lên của em bé Làm AlBum về các giác quan. Góc thiên nhiên Chăm sóc cây Chơi với cát Góc nghệ thuật Dán cá giác quan Hát các bài hát về các giác quan Hoạt động chiều Củng cố lại các kiến thức cô cung cấp cho trẻ trong ngày. Cho trẻ chơi theo ý thích Cho trẻ cùng làm ALBum về các giác quan. Cho cháu nghe câu chuyện “ Mỗi người một việc” Ôn lại các bài thơ, bài hát đã học. Cho trẻ chơi các góc theo ý thích. Nêu gương các bạn tốt trong tuần, cô nhận xét và phát phiếu bé ngoan. Trả trẻ - Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng. - Chơi tự do, nhắc trẻ về chào cô, chào bố mẹ và bạn. HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 Hoạt động học: Tìm hiểu môi trường xung quanh “TRÒ CHUYỆN VỀ BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ” I. Mục đích yêu cầu: - Cháu nhận biết và giới thiệu được mình tên là gì, là trai hay gái sở thích của mình thích gì? Biết được có những người bạn thân nào, tên gì, trai hay gái. - Cháu xác định đúng giới tính của mình để tham gia tốt vào trò chơi. - Biết cảm nhận được tình cảm, cảm xúc khác nhau của bản thân và của người khác II. Chuẩn bị: - Tranh bạn trai, bạn gái. - Đàn, máy III. Tiến trình hoạt động: Ho¹t ®éng cña c« DK. Ho¹t ®éngcña trÎ a/ Mở đầu hoạt động : Cô hát cho cả lớp cùng nghe bài “ Bạn có biết tên tôi”. Qua bài hát cô trò chuyện với cháu về cô, về bé, về các bạn đê khuyến khích cháu tự giới thiệu về bản thân mình và những người bạn của trẻ. b/ Hoạt động trọng tâm : * Quan sát tranh : -Cho cháu chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” - Cho cháu quan sát tranh bạn trai, bạn gái để cháu tự nhận xét, vì sao biết đó là bạn trai, bạn gái. - Cô hỏi cháu: + Thế cô là trai hay gái ? Vì sao ? - Cho cháu xung phong lên tự giới thiệu về mình cho các bạn cùng nghe. - Đối với các cháu mạnh dạn cô khuyến khích cháu tự giới thiệu thêm về những người bạn thân của mình. - Cô giúp cháu cùng trò chuyện về mình và những người bạn thân của mình bằng các gợi ý đơn giản, dể hiểu và để cháu tích cực tham gia cùng đàm thoại với cô và các bạn. + Con tên gì ? Năm nay con mấy tuổi ? + Con là bạn trai hay bạn gái ? + Thế trong lớp con chơi thân với bạn nào nhất? + Bạn đó tên gì? Là bạn trai hay bạn gái. - Cô chú ý đến các cháu còn rụt rè ,để giúp cháu cũng biết tự giới thiệu về bản thân mình cà những người bạn của mình qua sự gợi ý của cô. * Trò chơi 1 : “ Về đúng nhà” - Cô đưa ra một số ngôi nhà có dán hình bạn trai, bạn gái. - Cô nêu luật chơi cho cháu hiểu, khi kết thúc một bài hát hoặc có hiệu lệnh của cô, thì các con phải chạy về tìm đúng cho mình một ngôi nhà. ( bạn trai thì về ngôi nhà có dán hình bạn trai, còn bạn gái thì cũng tìm cho mình ngôi nhà có hình bạn gái) - Cho cháu chơi vài lần để giúp cháu phân biệt tốt hơn về giới tính của mình. * Trò chơi 2 : “ Tìm bạn” - Cô nêu ra luật chơi cho cháu hiểu, mỗi bạn tự tìm cho mình một người bạn thân và giới thiệu bạn đó tên là gì? Là bạn trai hay bạn gái. c/ Kết thúc hoạt động : - Cô nhận xét giờ học và tuyên dương cháu. - Cho cả lớp cùng đọc bài thơ “ bạn mới” Hoạt động chuyển tiếp : : Cho trÎ ch¬i: “chi chi chµnh chµnh”. * NKCN –Sỹ số lớp:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… - HĐH:……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… -HĐVC:…………………………………………………………………………………………………… . ……………………………………………………………………………………………………… --------//-----------//---------- Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2009 Hoạt động hoc : ThÓ dôc c¬ b¶n Đi theo đường hẹp I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ đi đúng theo đường hẹp, đầu không cúi, người thẳng, chân không chạm vạch. - Giáo dục ý thức trẻ trong học tập. II. Chuẩn bị: - Hai đường kẹp dài ( 6m x 0,3m ) - Nhạc thể dục, máy cassetle. - 2 ngôi nhà bé trai, bé gái. - Một số bạn trai, bạn gái làm bằng xốp. III. Tiến trình hoạt động: Ho¹t ®éng cña c« DK. Ho¹t ®éngcña trÎ Mở đầu hoạt động: Cho trẻ xem hai ngôi nhà có bạn trai , bạn gái đi về và cùng đàm thoại: 2 bạn nhỏ đang đi về đâu? (Mời 2- 3 bạn). Cô cháu mình cùng đi đến nhà các bạn ấy nhé! Hoạt động trọng tâm: ∗Khởi động:. - Đi vòng tròn theo các kiểu chân: Đi bình thường, đi kiểng chân, đi nâng cao đùi, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng. ∗ Trọng động. − Bài tập phát triển chung: + Tay vai: hai tay đưa ra trước, xoay cổ tay ( 2 lần x 4 nhịp). + Chân : đưa lần lượt từng chân lên ( 4 lần x 4 nhịp). + Bụng lườn: Gió thổi cây nghiêng ( 2 lần x 4 nhịp). + Bật: Bật tại chỗ ( 2 lần x 4 nhịp). − Vận động cơ bản: +Cháu chuyển 2 hàng ngang đứng đối diện + Có rất nhiều bạn trai, bạn gái đang chờ các con đến chơi. Muốn chơi cùng các bạn thì các con phải đi qua một con đường hẹp, vậy bây giờ cô cháu mình cùng tập đi nhé! +Cô làm mẫu lần 1 không phân tích. + Lần 2 cô vừa đi vừa phân tích: Muốn đi được trên con đường hẹp thì các con phải nhìn thẳng về phía trước, hai tay đánh tự nhiên và chân đi như bình thường. +Vậy ai đi được giống cô nào? (Cô mời 2 cháu đi thử) +Lần lượt mời từng cháu lên thực hành (Cô chú ý sữa sai). + Luyện tập qua trò chơi: Cho trẻ thi đua 2 đội về nhà theo đường hẹp, đội nào có nhiều bạn đi đúng độ đó sẽ thắng. Cô theo dõi nhận xét kết quả. ∗ Trò chơi: Về đúng nhà. Cách chơi: mỗi trẻ cầm một hình bé trai hoặc bé gái nghe nhạc đi vòng tròn, khi nào cô lắc trống thì chạy nhanh về nhà có bạn trai hoặc bạn gái đúng với mình đang cầm. Bạn nào về đúng được tuyên dương. Luật chơi: Về đúng nhà. Cho cháu chơi 2- 3 lần. Nhận xét. Kết thúc hoạt động: Nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ. Xoay cổ tay, bóp bàn chân. Hoạt động hoc : Tạo hình Tô màu cái áo. I. Mục đích yêu cầu: − Trẻ nhận biết đúng màu, biết gọi tên màu, chọn màu tô cho cái áo của mình. − Tô đều, tô theo một chiều và tô không lem ra ngoài. − Biết giữ gìn chiếc áo sạch đẹp, không bôi bẩn áo. − Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra. II. Chuẩn bị: − Vở tạo hình đủ cho cả lớp − Màu tô.Máy cassetle, băng nhạc. − Tranh mẫu của cô: 2 tranh. Một số áo thật treo quanh lớp. III. Tiến trình hoạt động: Ho¹t ®éng cña c« DK. Ho¹t ®éngcña trÎ Mở đầu hoạt động: Cho trẻ hát bài hát: “Tay thơm tay ngoan”. Các con xem lớp mình có nhiều áo không nào? Chiếc áo này có màu gì? Hoạt động trọng tâm: ∗ Giới thiệu, làm mẫu. − Giới thiệu: + Hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu cái áo: Cô làm mẫu một lần không phân tích Cô tô lần 2 và phân tích: Muốn tô cái áo đẹp trước hết các con lựa chọn màu tô, tô theo chiều ngang và tô đều, tô không lem ra ngoài. Gọi lại một vài cháu nhắc lại cách tô. ∗ Trẻ thực hiện và trưng bày sản phẩm. − Trẻ ngồi vào bàn và tô. − Cô mở nhạc đệm, nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, cách cầm bút. Trong khi trẻ tô thì cô đi đến từng bàn theo dõi cháu tô, động viên cháu tô đều và đẹp. − Cô hỏi trẻ tô gì? Cái áo có màu gì? − Những cháu tô xong mang sản phẩm trưng bày ở góc nghệ thuật. − Hết giờ trẻ hát bài: “Bạn ơi hết giờ rồi”. ∗ Nhận xét sản phẩm: − Cho cháu nhận xét sản phẩm của bạn: Vì sao đẹp, vì sao chưa đẹp? Còn của con thì sao? Cô nhận xét chung – giáo dục và cho cháu tham quan. Hoạt động chuyển tiếp : : Cho trÎ ch¬i: “Thả đỉa ba ba”. * NKCN –Sỹ số lớp:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… - HĐH:……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… -HĐVC:…………………………………………………………………………………………………… . ……………………………………………………………………………………………………… --------//-----------//---------- [...]... ) * Trũ chi : Chuyn vt theo nhc + Lut chi : - Chỏu bit chuyn tỳi vt theo ting nhc, nhc nhanh thỡ chuyn nhanhcũn nhc chm thỡ chuyn chm + Cỏch chi : - Cho chỏu ngi vũng trũn, cụ chun b mt cỏi tỳi trong ú cú mt s chi, dựng v cho chỏu chuyn theo nhc, chỏu lng nghe nhc chuyn khi nhc chm thỡ chuyn chm v khi nhc nhanh thỡ chỏu chuyn nhanh cho bn.Khi kt thỳc nhc thỡ chỏu s dng li khụng chuyn na v tỳi... b/ Hot ng trng tõm * Cụ k mu : - Cụ k cho c lp nghe cõu chuyn mt ln li to, rừ v tht din cm - Cụ gii thiu tờn cõu chuyn cho chỏu bit , tờn tỏc gi - Cụ túm tt ni dung cõu chuyn cho chỏu hiu.Sau ú cụ k li mt ln kt hp s dng mụ hỡnh ri * Trớch dn - m thoi : + on 1 : T u cho n n vt con võng d ri rớt - Cụ va k cho cỏc con nghe cõu chuyn gỡ? - Cõu chuyn núi v ai ? - Vt m dn cỏc con ca mỡnh nh th no trc khi... hot ng: Cụ nhn xột tit hc,,tuyờn dng tr Hot ng chuyn tip : : Cho trẻ chơi: Lộn cầu vồng * NKCN S s lp: - HH: -HVC: // -// -Th nm ngy 9 thỏng 9 nm 2009 Hot ng hc: Vn hc CH VT XM I Mc ớch yờu cu : ( Xỏc nh theo kin thc - k nng thỏi ) - Chỏu bit c tờn cõu chuyn, tờn tỏc gi, nh c hnh ng, li núi ca tng nhõn vt v hiu c ni dung cõu chuyn - Bit tr li cõu hi ca cụ to, rừ rng v th... chỏu t chn cỏc vai nhõn vt m chỏu thớch, ly m i vo sau ú úng kch Cụ dn chuyn cho chỏu úng kch, n on no ca nhõn vt th hin thỡ cụ chỏu t nhiờn th hin theo ý ca mỡnh., cụ chỳ ý giỳp chỏu úng kch tt cõu chuyn - Cho chỏu chi vi ln , cụ khuyn khớch chỏu tham gia tớch cc vo trũ chi c/ Kt thỳc hot ng : - Cho c lp cựng chi chỳ Vt con Hot ng chuyn tip : : Cho trẻ chơi: Th a ba ba * NKCN S s lp: - HH: -HVC:... tin khi thc ng hin tỏc bt Bit phi hp tt vi cỏc bn hc 2/ Chun b : - Mỏy, a, -Mt si dõy di 4-5 một 3/ Tin trỡnh hot ng : a M u hot ng : - Chỏu chun b i hỡnh v t th tho mỏi tham gia vo gi hc tt hn b Hot ng trng tõm : * Khi ng : - Cho chỏu i theo cụ t do theo nhc kt hp vi cỏc kiu i ( khi i cỏc kiu cụ nhc chỏu i theocụ ) * Trng ng : 4 Bi tp phỏt trin chung : - T Hụ hp : Thi n bay ( 2L x 2N ) - T Tay, vai... mỡnh lm sai II Chun b : - Mụ hỡnh cõu chuyn - Tranh minh ho v m cỏc con vt III Tin trỡnh hot ng : Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ a/ M u hot ng : - Cụ cho chỏu hỏt vi cụ bi hỏt n vt con cụ gi hi v nụi dung bi hỏt,th cỏc chỳ Vt ú cú nghe li m khụng ? Nhng cụ bit cú mt chỳ vt khụng nghe li m v iu gỡ ó xy ra vi chỳ vt ú cỏc con cú mun bit khụng? Vy cụ s k cho lp mỡnh cựng nghe cõu chuyn Chỳ Vt... cỏc bc tranh về ngày tết trung thu, cựng tr quan sỏt chuyn trũ chuyn tỡm hiu cỏc bc nh õy l ai chp õu? im - Trao i vi ph huynh v ngy tết của trẻ thơ danh - Hụ hp : Thi búng bay Th - Tay : Hai tay a ngang, lờn cao dc - Chõn : Ngi khu gi sỏng - Bng : ng nghiờng ngi sang 2 bờn - Bt : Bt tin v phớa trc MTXQ Th dc m nhc Th LQVT Bề TRONG NG HP DH: Đêm Bé chu n bị Nhn bit - K din To hỡnh đón trung thu trung... ỳng tờn cỏc b phn v cỏc giỏc quan - Bit v sinh thõn th sch s v bo v cỏc giỏc quan trờn c th mỡnh II Chun b: - Tranh v v cỏc giỏc quan - Tranh ri cỏc giỏc quan, cỏc b phn ca c th - n, mỏy III Tin trỡnh hot ng: Hoạt động của cô a/ M u hot ng : - Cụ hỏt cho c lp cựng nghe bi Hóy xoay no Qua bi hỏt cụ trũ chuyn vi chỏu v ni dung bi hỏt Cụ gii thiu bi hc b/ Hot ng trng tõm : * Quan sỏt tranh m thoi : -... nht l i ú thng - Chỏu chi cụ chỳ ý giỳp chỏu v khuyn khớch chỏu tham gia tớch cc vo trũ chi - Cho chỏu chi t 2-3 ln c/ Kt thỳc hot ng : Cụ nhn xột gi hc v tuyờn dng chỏu Cho c lp nghe cõu chuyn Mi ngi mt vic Hot ng chuyn tip : : Cho trẻ chơi: Th a ba ba * NKCN S s lp: - HH: -HVC: // -// -Th ba ngy 14 thỏng 9 nm 2010 Hot ng hoc: To hỡnh LM TểC CHO TễI I Mc ớch yờu cu : ( Xỏc... nhau v túc cú mu en - Rốn k nng dỏn cho chỏu, bit cỏch bụi h vo mt sau ca giy mu dỏn v bit cỏch dỏn ỳng ch cụ yờu cu - Bit i m khi i ra ngoi bo v mỏi túc ca mỡnh II Chun b : - Tranh mu cỏc kiu túc - Tranh bn trai, bn gỏi cha cú túc, cụ chun b sn túc cho chỏu bng nhng di giy di xộ t giy mu en, vng - n, mỏy III Tin trỡnh hot ng : a/ M u hot ng : - Cho c lp cựng i tham quan gúc bộ d thng ca lp, cho chỏu . dưỡng-sức khoẻ -Trò chuyện về cơ thể khỏe mạnh và lợi ích của việc tập luyện -Luyện tập kỹ năng vệ sinh cá nhân. Thể dục Đi theo đường hẹp - kể chuyện diễn cảm. ba 7/9/2010 Th t 8/9/2010 Th nm 9/9/2010 Th sỏu 10/9/2010 Trũ chuyn im danh Cụ cựng trũ chuyn vi tr v tỏc dng ca cỏc b phn, cỏc giỏc quan trờn c th. Cho