Chủ đề bản thân trọn bộ

Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. Bé học trong tuần Lớp Mẫu giáo Nhỡ B4 Thứ Buổi Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Sáng Tìm hiểu MTXQ +TDGH TạO hình Toán LQVH ÂM NHạC Chiều Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Vệ sinh Văn nghệ Nêu gơng bé ngoan. CHủ đề: Bé khám phá Bản thân - Bé chào đón 1000 Năm Thăng long - Hà Nội . Thời gian thực hiện : 4 tuần ( từ ngày 4/10-> 29/10/2010) Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 1 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. Giáo viên thực hiện: Phùng Thị Thu Hằng - Nguyễn Thị Ngân. Chủ đề nhánh: * Nhánh 1 : Bé chào đón 1000 năm Thăng Long- Hà Nội TG thực hiện: 1 tuần( 4/10-> 08/10/2010) * Nhánh 2 : Cơ Thể Tôi TG thực hiện: 1 tuần (11/10-> 15/10/2010) * Nhánh 3 : Một số giác quan của cơ thể TG thực hiện: 1 tuần (18/10->22/10/2010) * Nhánh 4: Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh TG thực hiện: 1 tuần (25/10->29/10/2010) I. Nội dung giáo dục chủ đề: bé khám phá về bản thân STT Lĩnh vực phát triển Nội dung giáo dục 1 Phát triển thể chất * Dinh dỡng- sức khoẻ: - Cơ thể khoẻ mạnh và 1 số biểu hiện khi ốm đau,1 số nơi nguy hiểm cho bản thân - ích lợi của việc luyện tập,ăn đủ chất và giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ. - Thực hành giữ gìn vệ sinh cơ thể: cách rửa tay, rửa mặt, đánh răng * Vận động * Phát triển cơ và hô hấp. Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo bản nhạc. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp . * Vận động cơ bản: - Đi theo đờng hẹp, trèo lên xuống ghế - Đập và bắt bóng bằng 2 tay Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 2 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. - Bật chụm, tách chân - Ném xa bằng 2 tay - TCVĐ: Chuyền bóng, Tìm bạn thân. 2 Phát triển nhận thức * Khám phá xã hội - Bé chào đón 1000 năm Thăng Long- Hà Nội - Cơ thể của tôi - Một số giác quan của cơ thể - Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh * Làm quen với toán: - Xác định phía phải, phía trái của bản thân - So sánh, phân biệt cao- thấp - Xác định phía trê - phía dới, phía trớc - phía sau của bạn khác. - Đếm đến 3, tạo nhóm có 3 đối tợng. 3 Phát triển ngôn ngữ * Làm quen văn học - Thơ: Lời chào - Truyện: Chú bé lọ lem - Thơ: Tâm sự của cáI mũi -Truyện: Gấu con bị đau răng 4 Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình: - Vẽ những chiếc vòng màu - Làm quen với kéo, cắt dán khăn mặt của bé - Vẽ chân dung bạn trai, bạn gái - Gấp và dán quần áo * Âm nhạc: DH: Mừng sinh nhật, Tìm bạn thân, Cái mũi, Mời bạn ăn NH: Khuôn mặt cời, Bạn ở đâu, Cây trúc xinh, Lý đất dòng TC: Ai nhanh nhất, Tai ai tinh, đoán tên bạn hát, Khách đễn nhà. 5 Phát triển TC-QH-XH - Dạy trẻ biết những trạng thái cảm xúc, yêu- ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng xử và tình cảm phù hợp. Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 3 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. -Dạy trẻ tôn trọng và tự hào về bản thân; tôn trọng và chấp nhận sự khác nhau và sở thích riêng của mọi ngời. Kế hoạch hoạt động tuần I Bé chào đón 1000 năm Thăng long - hà nội TG thực hiện: từ ngày 4/10-> 08/10/2010 Giáo viên thực hiện:. Nội dung hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng Trò chuyện -Tập trên nền nhạc của trờng các động tác tay, chân, thân, bật. Trò chuyện về ngày sinh nhật và sở thích của bé * Hát cho trẻ nghe bài Mừng sinh nhật - Hỏi trẻ hôm nay là ngày gì? - Hỏi trẻ ngày sinh nhật là ngày gì? - Mỗi ngời đều có một sở thích riêng, thế bạn nào kể cho cả lớp nghe về sở thích của mình nào? Hoạt động học Tìm hiểu MTXQ: Bé chào đón 1000 năm Thăng Long- Hà Nội. TDGH: Đi theo đờng hep, trèo lên xuống ghế. Tạo hình Vẽ những chiếc vòng màu Toán Xác định phía phải- phía trái của bản thân Văn học: Thơ: Lời chào Âm nhạc: - DH: Mừng sinh nhật - NH: Khuôn mặt c- ời - TC: Ai nhanh nhất. Hoạt động ngoài trời * Quan sát, trò chuyện về bạn trai *Chơi vận động Cớp cờ *Chơi tự do Chơi với cát, sỏi, đá, vỏ hến Chơi với đồ chơi ngoài trời *Quan sát, trò chuyện về bạn gái *Chơi vận động Thi xem tổ nào nhanh *Chơi tự do Vẽ phấn về bản thân ở trên sân, chơi với màu nớc, chăm sóc cây *Vẽ theo ý thích * Chơi vận động Kéo co *Chơi tự do Sâu hạt, sâu lá, Vẽ một số đồ chơi trong ngày tết trung thu bằng phấn, chơi với đồ chơi trên sân * Quan sát, trò chuyện về bạn trai- bạn gái * Chơi vận động Nhảy vào nhảy ra * Chơi tự do Chơi với lá, phấn Chơi với đồ chơi ngoài trời *Vẽ phấn về thủ đô Hà Nội * Chơi vận động Bắt bóng *Chơi tự do xâu hạt, xâu lálàm vòng tặng bạn. Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 4 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. Hoạt động góc 1.Góc phân vai: - Gia đình - Bán hàng - Làm đầu - Sinh nhật *Kỹ năng - Trẻ biết nhận vai chơi, chơi theo gợi ý của cô. -Trẻ biết phối hợp với các bạn trong nhóm chơi. - Trẻ thể hiện đợc vai chơi của mình * Chuẩn bị -Búp bê, đồ dùng nấu ăn: xoong, chảo, bát, đũa, Các loại rau củ quả, túi, quần áo bánh gatô,. 2.Góc xây dựng lắp ghép( Góc trọng tâm) - Xây dựng: xây nhà. - Lắp ghép: ghép hình ngời. *Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng xếp chồng làm nhà cao tầng, xếp nối tiếp làm hàng rào. - Biết phân khu trong công trình xây dựng: khu nhà, khu vờn hoa, khu bể cá - Biết cất dọn đồ chơi, cất đúng chỗ qui định * Chuẩn bị - Các loại hộp kích thớc khác nhau. - Gạch nhựa, xốp, que nhựa, các hình học - Các loại hoa, cây xanh, ngời bằng hộp nhựa 3.Góc N-Thuật: - Âm nhạc: hát các bài hát chủ điểm Bản thân. - Tạo hình:Vẽ, tô màu các hình bản thân * Kỹ năng - Trẻ hào hứng tham gia văn nghệ, biểu diễn mạnh dạn tự tin. -Trẻ có kỹ năng tô màu tô màu, vẽ tranh, * Chuẩn bị - Các loại dụng cụ âm nhạc: thanh gõ, sắc xô, đàn, trống -Giấy vẽ, màu: sáp, dạ, nớc 4.Góc học tập góc th viện:Làm quen với cách giở sách ,truyện tranh về bản thân * Chuẩn bị: Tranh ảnh , sách vở về bản thân * Kỹ năng: Trẻ biết mở từng trang, biết các nhân vật trong truyện Vận động sau ngủ dậy: Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 5 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. Hoạt động chiều - Trẻ hát bài hát trong chủ đề, cho trẻ chơi lộn cầu vồng, chi chi chành chành, nu na nu nống Vệ sinh ăn quà chiều Ôn luyện Vệ sinh ăn quà chiều Hớng dẫn trò chơi: Trò chơi Thả đỉa ba ba Vệ sinh ăn quà chiều Ôn luyện: Thơ: Lời chào Vệ sinh ăn quà chiều TCHT:Bài 2 Vệ sinh phòng nhóm đồ dùng đồ chơi Vệ sinh ăn quà chiều Văn nghệ, nêu gơng Kế hoạch ngày Thứ 2 ngày 4/10/2010 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý MTXQ: Bé chào đón 1000 năm Thăng Long - Hà Nội. 1. Kiến thức - Trẻ biết đại lễ 1000 năm Thăng Long - Hà nội đợc tổ chức từ ngày 1-> 10/10/2010 ở VN với tâm điểm là thủ đô Hà Nội, nhằm kỷ niệm 1000 năm Thăng Long chính thức là thủ đô của VN - Trẻ biết có nhiều công trình đợc xây dựng và có nhiều sự kiện đã đợc tổ chức để chào mừng đại lễ với các lễ hội văn hoá truyền thống - Tranh ảnh về Hà Nội xa và nay - Video 1 số hoạt động chào mừng, kỷ niệm ngày đại lễ (Lễ hôi dời đô, lễ hội đăng quang vua Lý Thái Tổ,lễ diễu binh, diễu hành,đêm đại * ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài Yêu Hà Nội Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì? Trong tháng 10 này nhân dân cả nớc ta chào đón 1 ngày rất trọng đại của cả dân tộc,các con có biết đó là ngày nào không? *Bài mới: - Trong tháng 10 này nhân dân cả nớc ta chào đón 1 ngày rất trọng đại của cả dân tộc,các con có biết đó là ngày nào không? - Đại lễ kỷ niệm 1000 năm Thăng Long- Hà Nội đợc tổ chức vào ngày nào? Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 6 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. 2. Kỹ năng: - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng - Trẻ biết tham gia vào 1 số trò chơi 3. Thái độ: - Hào hứng tham gia cùng các bạn- - Giáo dục trẻ lòng tự hào là ngời dân thủ đô nghìn năm văn hiến lễ 10/10/2010 đêm đại nhạc hội Hà Nội ) - Vì sao lại tổ chức vào ngày đó? đại lễ 1000 năm Thăng Long - Hà nội đợc tổ chức từ ngày 1-> 10/10/2010 ở VN với tâm điểm là thủ đô Hà Nội, nhằm kỷ niệm 1000 năm Thăng Long chính thức là thủ đô của VN (đợc đánh dấu bằng mốc son vua Lý Thái Tổ ban chiếu dời đôtừ Hoa L về thành đại la và đổi tên thành Thăng Long, nay là Hà Nội - Các con có biết nhân dân và nhà nớc ta đã tiến hành những hoạt động gì để chào mừng đại lễ không?Những công trình nào đợc xây dựng để chầo mừng đại lễ? (Đại lộ Thăng Long, Con đờng gốm sứ ven sông Hồng,Tợng đài Thánh Gióng, rạp Kim Đồng,Cỗu Vĩnh Tuy, Bảo tàng Hà Nội Công viên Hoà Bình ) - Trong ngày đại lễ có rất nhiều sự kiện và lễ hội lớn đợc diiễn ra tại Hà Nội, đó là những sự kiện và lễ hội nào? - Cho trẻ xem tranh, video 1 số hoạt động kỷ niệm ngày đại lễ, hỏi trẻ: + Các con vừa đợc xem hoạt động gì? + Hoạt động đó thể hiện điều gì? - Cô khái quát : Đại lễ kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội là 1 sự kiện trọng đại không chỉ của ngời Hà Nội mà còn là của cả nớc. Đây là dịp để chúng ta nhớ lại và tự hào về truyền thống 1000 năm anh hùng, bất khuất, về những giá trị tinh thần phong phú với những giá trị văn hoá mà cả thế giới phải trân trọng. Chúng ta tự hào đợc sinh ra là ngời dân thủ đô với bề dầy lịch sử ngàn năm văn hiến -> Giáo dục trẻ. *Kết thúc: Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 7 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. Cho trẻ làm hoa, biểu diễn văn nghệ chào mừng đại lễ. Thứ 2 ngày 4/10/2010 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý TDGH: Đi theo đờng hẹp, trèo lên xuống ghế. *Kiến thức: - trẻ biết cách đi trên đ- ờng hẹp không giẫm vào vạch. - Biết cách trèo lên xuống ghế *Kĩ năng: - Trẻ giữ đợc thăng bằng khi đi trên đ- ờng hẹp, trèo lên xuống ghế không làm đổ ghế. - Rèn kỹ năng khéo léo của trẻ. *Thái độ - Phải tập thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh. - Trẻ có ý thức tập luyện và giữ gìn sức khoẻ. - 4 ghế - vẽ hai đờng hẹp - sắc xô * ổn định tổ chức, vào bài: - Muốn cơ thể khoẻ mạnh các con phải làm gì? - Muốn cơ thể khoẻ mạnh chúng ta phải ăn đủ chất, ngủ đúng giờ và hàng ngày phải tập thể dục đều đặn. - Hôm nay cô sẽ dạy các con bài TD Đi theo đờng hẹp ,trèo lên xuống ghế. *Dạy bài mới: 1/ Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, đi thờng , chạy về đội hình hàng ngang . 2/ Trọng động: a. BTPTC : - Tay: đa trớc lên cao. - Chân: khuỵu gối . - Bụng : cúi ngời về phía trớc. - Bật : tại chỗ. b. VĐCB : - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc quay mặt vào nhau - Cô giới thiệu tên vận động, làm mẫu 2 lần + Lần 1: Không phân tích + Lần 2 cô phân tích động tác : đi theo đờng hẹp không dẫm lên vạch, khi trèo lên ghế đứng cạnh ghế, một tay vịn thành ghế,một tay vịn mép ghế, bớc từng chân lên ghế, sau đó bớc từng chân xuống đất) - Cô mời 2 trẻ tập mẫu , cả lớp nhận xét , cô sửa sai cho trẻ - Cho trẻ tập: + Lần 1 : Cô cho trẻ tập thep tốp: 5 - 6 trẻ/ 2,3 lần + Lần 2 : Cho trẻ tập từng nhóm . Cô bao quát sửa Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 8 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. sai và khuyến khích trẻ bắt đợc bóng. Cô lu ý tập thêm cho những trẻ yếu. 3/ Hồi tĩnh Đi nhẹ nhàng 1-2 phút. * Kết thúc: - Cô NX giờ học và khen ngợi trẻ. Thứ 3 ngày 5/10/2010 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Tạo hình Vẽ và tô những chiếc vòng màu *Kiến thức: Trẻ biết vẽ những chiếc vòng có kiểu cách khác nhau: Vòng dây có mặt, vòng hạt *Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng sử dụng các nét vẽ đơ giản để tạo ra sản phẩm của 2-3 tranh mẫu của cô Băng đĩa Giấy, bút sáp màu * ổn định và giới thiệu bài Cho trẻ chơi TC Chi chi chành chành Cô giới thiệu vào bài : Có 1 bạn búp bê đến thăm lớp. Sở thích của búp bê là su tầm các loại vòng. Mai là sinh nhật của búp bê, bây giờ các con hãy cùng nhau vẽ những chiếc vòng thật đẹp để tặng bạn búp bê nhé. Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 9 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4. (Đề tài) . mình, biết dùng bút đen để vẽ, không tô chờm ra ngoài hình, tô kín hình. - Ngồi tô đúng t thế, biết cách cầm bút. *Thái độ: Tập trung vào bài và hứng thú trong giờ học * Bài mới: - Cô cho trẻ xem tranh mẫu. - Cô gợi ý trẻ nhận xét : + Tranh vẽ vòng gì/ + Cô vẽ nh thế nào? + Con có nhận xét gì về cách cẽ chiếc vòng đó của cô? + Cô tô màu chiếc vòng thế nào? - Cô hỏi ý định vẽ của trẻ , chú ý hớng dẫn thêm cho trẻ về cách vẽ - Trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ và hớng dẫn thêm cho trẻ - Trng bày, nhận xét sản phẩm: + Mời 3- 4 trẻ nhận xét + Cô nhận xét chung cả lớp *Kết thúc: Cho cả lớp hát bài: Mừng sinh nhật và đi ra ngoài. Thứ 4 ngày 6/10/2010 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Toán Dạy trẻ xác định phía phải , phía trái của bản thân trẻ. * Kiến thức: - Trẻ biết xác định phía phải trái của bản thân. * Kĩ năng: Trẻ diễn đạt đúng chính xác từ: phía phải , phía trái. *Thái độ: Trẻ tập trung vào bài và biết cách xác định các Cô chuẩn bị dây nơ đeo tay: đỏ , vàng. cho trẻ - 2 cây : Na táo , treo quả . - 4 rổ : 2 xanh , 2 đỏ. *ổn định tổ chức, giới thiệu bài: Cô và trẻ cùng trò chuyện về các công việc hàng ngày của trẻ. * Bài mới: 1/Ôn xác định tay phải - tay trái. - Hát Xoay xoay xoay - Trong bài hát nhắc đến những giác quan nào? - Các giác quan này rất quan trọng, thế muốn bảo vệ các giác quan này thì phải lamg thế nào? Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 10 [...]... của mỗi ngời bao gồm nhiều bộ phận khác nh: đôi tai, đôi mắt, mũi, mồm Mỗi bộ phận đều quan trọng không thể thiếu đối với cuộc sống của con ngời => Giáo dục trẻ giữ gìn rèn luyên và bảo vệ các bộ phận - Các bộ phận: mình, chân, tay: Làm tơng tự * Ôn luyên, củng cố: TC: Thi ai nhanh Chỉ nhanh các bộ phận cô yêu cầu: + Lần 1: Cô nói tên bộ phận trẻ nói tác dụng và chỉ nhanh vào bộ phận đó + Lần 2: Cô nói... Âm nhạc: hát các bài hát chủ điểm Bản thân - Tạo hình:Vẽ, tô màu các hình bản thân * Kỹ năng - Trẻ hào hứng tham gia văn nghệ, biểu diễn mạnh dạn tự tin -Trẻ có kỹ năng tô màu tô màu, vẽ tranh, * Chuẩn bị - Các loại dụng cụ âm nhạc: thanh gõ, sắc xô, đàn, trống -Giấy vẽ, màu: sáp, dạ, nớc 4.Góc học tập - sách: -Toán: so sánh bạn cao bạn thấp -Truyện: Xem truyện chủ điểm bản thân -Dinh dỡng: tạo bữa... tác tay, chân, thân, bật - Trò chuyện:Về các giác quan trên cơ thể - Hát cho trẻ nghe bài: Nào, chúng ta cùng tập thể dục và cho trẻ đợc vận động theo bài hát - Hỏi trẻ trong bài hát nhắc đến bộ phận nào trên cơ thể - Cho trẻ kể tên các bộ phận trên cơ thể và nói tác dụng của bộ phận đó - Trẻ phải làm gì để các bộ phận đó luôn sạch sẽ -Giáo dục trẻ cách bảo vệ bản thân và giữ vệ sinh thân thể hàng ngày... thanh gõ, sắc xô, đàn, trống -Giấy vẽ, màu: sáp, dạ, nớc 4.Góc học tập góc th viện:Làm quen với cách giở sách ,truyện tranh về bản thân * Chuẩn bị: Tranh ảnh , sách vở về bản thân * Kỹ năng: Trẻ biết mở từng trang, biết các nhân vật trong truyện -Truyện: Xem truyện chủ điểm bản thân Kể lại truyện: cậu bé mũi dài * Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng so sánh chiều cao của 2-3 đối tợng ( bạn cao- bạn thấp) - Trẻ biết... kể nhanh đơc các bộ phân trên cơ thể * Thái độ - Trẻ biết phải đánh Răng trớc khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy - Biết vệ sinh thân thể sạch sẽ *Bài mới: -Cho trẻ xem tranh về cái đầu, hỏi trẻ: + Cô có cái gì đây? + Bức tranh của cô vẽ về bộ phận nào? + Con có nhận xét gì về cái đầu? + Con thấy trên đầu gồm những bộ phận nào? + Bộ phận đó có tác dụng gì đối với chúng mình? + Nếu không có bộ phận đó thì cuộc... * Chuẩn bị - Các loại hộp kích thớc khác nhau - Gạch nhựa, xốp, que nhựa, các hình học - Các loại hoa, cây xanh, ngời bằng hộp nhựa 3.Góc N-Thuật: - Âm nhạc: hát các bài hát chủ điểm Bản thân - Tạo hình:Vẽ, tô màu các hình bản thân * Kỹ năng - Trẻ hào hứng tham gia văn nghệ, biểu diễn mạnh dạn tự tin -Trẻ có kỹ năng tô màu tô màu, vẽ tranh, * Chuẩn bị Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân,... chức *Kiến thức: bộ phận trên - Cô và trẻ cùng hát bài : Nào, chúng ta cùng tập - Trẻ biết trên cơ thể thể dục mình có những bộ phận cơ thể: đầu, - Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì? mình, chân, nào -> Giới thiệu bài - Tác dụng của những bộ tay Mục đích - yêu cầu Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh Lu ý 18 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4 bộ phận của cơ thể... Thật đáng chê - TC: Tai ai tinh Trò chuyện về 1 số bộ phận cơ thể TCVĐ: Mèo đuổi chuột Quan sát cây hoa sữa TCVĐ: Rồng rắn lên mây Quan sát thời tiết Chơi tự do Vẽ phấn một số bộ phận cơ thể Xếp sỏi, đá một số giác quan tay, chân Chơi tự do Vẽ phấn một số loại cây xanh mà trẻ thích Chơi vơi đồ chơi vòng, bóng Biểu diễn một số bài thơ câu chuyện trong chủ đề TCVĐ: Trời ma Chơi tự do với phấn, lá cây Chơi... nhờ bộ phận nào? Các con hãy nhắm mắt lại xem các con có nhìn thấy gì không? => Cô KQ: Mắt giúp chúng ta thấy đợc mọi vật xung quanh, nhận biết đợc nhiều thứ, thấy đợc vật cản,Vì vậy, mắt rất quan trọng, là 1 trong 5 giác quan của cơ thể Mắt còn đợc gọi là cơ quan thị giác - Cho trẻ đọc bài:Đôi mắt của em - Các nhóm khác làm tơng tự => Cô tổng hợp Lại: Nh vậy cơ thể con ngời có nhiều bộ phận quan trọng... 5.Góc thiên nhiên: * Kỹ năng -Trẻ biết nêu trình tự quá trình phát triẻn của cây - Biết cách chăm sóc bảo vệ cây * Chuẩn bị - Chậu đất, hạt đỗ, bình tới cây - Bảng theo dõi quá trình phát triển của cây Vận động sau ngủ dậy: - Trẻ hát bài hát trong chủ đề, cho trẻ chơi lộn cầu vồng, thả đỉa ba ba ,chơi tập tầm vông, rồng rắn lên mây Hoạt động chiều Vệ sinh ăn quà chiều Ôn luyện: Ôn so sánh chiều dài của . nhiều bộ phận khác nh: đôi tai, đôi mắt, mũi, mồm Mỗi bộ phận đều quan trọng không thể thiếu đối với cuộc sống của con ngời => Giáo dục trẻ giữ gìn rèn luyên và bảo vệ các bộ phận - Các bộ. xanh, ngời bằng hộp nhựa 3.Góc nghệ thuật : - Âm nhạc: hát các bài hát chủ điểm Bản thân. - Tạo hình:Vẽ, tô màu các hình bản thân * Kỹ năng - Trẻ hào hứng tham gia văn nghệ, biểu diễn mạnh dạn. xanh, ngời bằng hộp nhựa 3.Góc N-Thuật: - Âm nhạc: hát các bài hát chủ điểm Bản thân. - Tạo hình:Vẽ, tô màu các hình bản thân * Kỹ năng - Trẻ hào hứng tham gia văn nghệ, biểu diễn mạnh dạn