Giáo án lớp 2

Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp TUẦN 19 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2020 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ TOÁN: I MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng nhiều số; Biết cách tính tổng nhiều số *Bài tập cần làm: Bài 1(cột 2) Bài 2(cột 1,3), Bài (a) * Nếu thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm cịn lại - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - BĐDDH, bảng phụ, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát Hình thành kiến thức: HĐ2: Giới thiệu tổng nhiều số cách tính Việc 1: -Nêu: + + = … Đây tổng số 2, 3, đọc tổng 2, Việc 2: -T y/c H nêu kết phép tính - T h/d H cách tính theo cột dọc - T h/d H làm tiếp : 12 + 34 + 40 15 + 46 + 29 + - T ghi bảng - T chốt cách tính tổng nhiều số Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết cách tính tổng nhiều số - PPĐG :Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *HĐ 1: Thực hành Bài 1(cột 2) Tính * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - TCĐG: Thực phép tính dạng tổng nhiều số - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài 2(cột 1,3,), Tính * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - TCĐG: Thực phép tính dạng tổng nhiều số - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài (a).Số * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - TCĐG: HS biết điền số kết vào chỗ chấm thích hợp - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Dặn nhà thực tìm tổng nhiều số cho người thân xem ******************************* TẬP ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA (2 tiết) I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ sau dấu câu Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân , hạ, thu, đông mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống.( trả lời câu hỏi 1, 2, 4) - Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd đọc - HS biết yêu quý thời gian - Tự học tự giải vấn đề; Giao tiếp, hợp tác GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.Tranh SGK,bảng phụ ghi ND cần HD luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - TBVN điều khiển lớp hát 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai.) + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc(Xuân, nảy lộc, rước đèn phá cỗ,)… + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa - Luyện đọc đoạn trước lớp + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có Việc 3: Luyện đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Đánh giá: + Tiêu chí :- Đọc từ khó Ngắt, nghỉ chỗ - Đọc đọc to, rõ ràng trơi chảy, lưu lốt + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc1: - Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện * Dự kiến trả lời: GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 1.Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm?(Bốn nàng tiên truyện tượng tượng trưng cho mùa năm: xuân, hạ thu ,đông) Em cho biết mùa xn có hay: A, Theo lời nàng đông?( Xuân vườn đâm chồi nảy lộc) B.Theo lời bà đất: Xuân cho tươi tốt Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có hay? - Bài văn ca ngợi bốn mùa nào? * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý (có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nội dung bài: Bốn mùa xuân , hạ, thu, đông mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống – HS nhắc lại *Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm nội dung bài, trả lời yêu cầu câu hỏi - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; Giao tiếp, hợp tác; Nhận xét lời c Hoạt động 3: Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc đoạn câu chuyện) – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ đọc diễn cảm, biết ngắt sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ + PP: Quan sát + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Đọc lại cho người thân, bạn bè nghe Tuyên truyền người ăn mặc mùa ******************************* TẬP VIẾT: CHỮ HOA P I.MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ); chữ câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ chữ vừa, dòng cở nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - Giáo dục H tính cẩn thận, nắn nót GV: Trần Thị Hồi Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp - Năng lực: Tự học, hợp tác nhóm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ P, bảng phụ Vở tập viết, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết Việc : Quan sát chữ P Việc 2: Luyện viết chữ P vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng Pcao li, rộng ô? + Chữ P viết nét nào? Việc 4: Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm, giải thích từ câu ứng dụng GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Phong - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS nắm quy trình viết chữ P,“ Phong cảnh hấp dẫn” ; độ cao, rộng chữ P chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Luyện viết Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu chấm, nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí::HS viết chữ hoa P câu ứng dụng:“ Phong cảnh hấp dẫn” - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, ghi chép ngắn + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa ******************************* ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 19 ( T1) I.MỤC TIÊU: - Viết tổng số hạng dạng tích ngược lại; Lập được, thuộc lịng bảng nhân - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Trang Vở ôn luyện a,Em bạn chuyển tổng số hạng thành phép nhân Việc : Nhóm trưởng điều hành HS nhóm làm BT theo nhóm đôi: b, Bạn đọc em ghi kết vào chỗ chấm c, Em bạn thống kết GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp Việc : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Đánh giá : - TCĐG: Biết thực chuyển tổng số hạng thành phép nhân - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài : Y/c HS làm trang 7: a, Em bạn viết tích dạng tổng số hạng nhau: Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: b, Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 2: Em bạn thống KQ Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS viết tích dạng tổng số hạng - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài : Y/c HS làm trang : a Em đọc phép tính, bạn nói kết quả: Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đôi: Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS làm kết phép tính - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Hãy chia sẻ người thân, bạn bè em giải số tập hay có liên quan đến học ******************************* LUYỆN TV: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 19 (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - HS biết đọc hiểu câu chuyện Mùa Đông Mùa Xuân.Nêu đặc điểm mùa năm, sử dụng từ ngữ mùa năm, đặt trả lời câu hỏi Khi nào?, HS làm tốt 1,2,3,4 trang 5, 6,7, sách Em tự ôn luyện TV ( tập 2) - Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd đọc - HS biết yêu quý thời gian GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp - Tự học tự giải vấn đề; Giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều khiển cho lớp hát 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: Mùa Đơng Mùa Xn Việc 1: GV kết hợp HS đọc bài; nêu số câu hỏi (SGK) cho HS trả lời Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện HS biết đọc hiểu Mùa Đông mùa Xuân Nêu đặc điểm mùa năm * Chốt nội dung câu chuyện - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - HS hiểu truyện Thêm sừng cho ngựa - Trả lời to, rõ ràng, trình bày + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài : Việc 1: Dựa vào câu chuyện trên, viết lời giới thiệu hai mùa qua lời mùa Đông mùa Xuân, người làm mùa Việc 2: HS thảo luận nhóm làm tập Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết viết lời giới thiệu mùa + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài 4: Viết câu tả cảnh vật mà em biết mùa: Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông Việc 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu để làm Việc 2: HS thảo luận nhóm làm tập Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết viết câu tả cảnh vật mà em biết mùa + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HD ban Học tập tổng kết nội dung nhận xét đánh giá học - Cho HS liên hệ mùa địa phương - Nhắc nhở HS ăn mặc theo mùa ******************************* Thứ ba ngày 14 tháng 01 năm 2020 CHUYỆN BỐN MÙA CHÍNH TẢ: I.MỤC TIÊU: - Chép xác tả, trình bày đoạn văn xi, làm BT (2) b BT(3)b - Rèn KN viết tả, trình bày viết - Giáo dục H có ý thức luyện viết , trình bày đẹp, giữ sạch, viết chữ đẹp - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết - Đoạn chép ghi lại lời bài: Chuyện bốn mùa - Tìm tên riêng từ khó đoạn chép Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: Tựu trường, ấp ủ, nảy lộc, đâm chồi.) B.Hoạt động thực hành: Việc 1: - HS nhìn, chép vào Việc 2: - HS dò HS đổi dò Việc 3: - GV chấm số bài, nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: (Tựu trường, ấp ủ, nảy lộc, đâm chồi ) + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, nhận xét lời Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài : Bài 2b:Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã Việc 1: Điền vào chỗ trống dấu hỏi dấu ngã Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả * Đánh giá: - Tiêu chí: HS biết điền dấu hoi/ ngã vào chỗ chấm - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời Bài 3a : - Yêu cầu HS mở “Chuyện bốn mùa” đọc thầm Tìm từ có dấu hỏi dấu ngã Việc 1: HS đọc tự tìm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết * Đánh giá: - Tiêu chí: HS tìm từ có dấu hoi/ ngã - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp GV nói thêm: Cách chia mùa cách chia mùa theo lịch Trên thực tế, thời tiết vùng khác VD Miền Nam nước ta có hai mùa mùa mưa( từ tháng năm đến tháng mười ) mùa khô( từ tháng mười đến tháng tư năm sau) Đánh giá : *Tiêu chí : HS kể tên tháng năm * PP : Vấn đáp, quan sát * KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 2:Xếp ý sau vào bảng… Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu Việc 2: Việc 2: Giao việc cho nhóm thảo luận điều hành nhóm trưởng HS thảo luận theo hình thức cá nhân - nhóm- làm vào bảng phụ Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Việc 4: GV thống kết chốt đáp án • Mùa xuân( b) • Mùa hạ (a) • Mùa thu (c, e) • Mùa đơng (d) Đánh giá : *Tiêu chí : HS xếp ý cho vào bảng * PP : Vấn đáp, quan sát * KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 3:Trả lời câu hỏi sau? Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu Việc 2: Việc 2: Giao việc cho nhóm thảo luận điều hành nhóm trưởng HS thảo luận theo hình thức cá nhân - nhóm- sau làm vào VBT Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Việc 4: GV thống kết chốt đáp án - Khi học sinh nghỉ hè? Đầu tháng sáu học sinh nghỉ hè Học sinh nghỉ hè vào đầu tháng sáu - Khi học sinh tựu trường? Vào tháng tám học sinh tựu trường Học sinh tựu trường vào tháng tám - Mẹ thường khen em nào? Mẹ thường khen em em chăm học GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp Mẹ thường khen em em chăm làm việc nhà giúp mẹ Lưu ý: Muốn đặt trả lời câu hỏi có cụm từ "Khi nào" ta bỏ cụm từ thêm vào cụm từ mặt thời gian Đánh giá : *Tiêu chí : HS trả lời câu hỏi * PP : Vấn đáp, quan sát * KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Trò chơi Việc 1: GV phổ biến cách chơi luật chơi Việc 2: Tổ chức cho HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét, đánh giá trò chơi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà người thân tìm hiểu thêm đặc điểm mùa năm ******************************* LUYỆN TV: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 19 (TIẾT 2) I Mục tiêu: - HS viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n( tiếng có dấu hỏi, ngã), biết chào hỏi đáp lời chào hỏi, lời giới thiệu phù hợp tình - Rèn kĩ vận dụng làm tập - Giáo dục HS tự giác học làm - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: TB văn nghệ điều hành bạn hát Hướng dẫn làm tập: Bài 5: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: - NT điều hành bạn dựa vào tranh, trả lời câu hỏi đây: a, Bức tranh vẽ cảnh gì? GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp b, Mọi người đến nào? c, Đặt câu hỏi có từ" Khi nào" Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS biết trả lời câu hỏi lưu loát *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS trả lời câu hỏi + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài 6: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: - NT điều hành bạn đánh dấu X vào ô trống trước câu tục ngữ viết tả: a, Nhiều nắng, vắng mưa b, Vàng mây gió, đỏ mây mưa Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết chọn câu + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài 7: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: - NT điều hành: Em nói lời đáp tình sau nào? a,Trước vào học, bạn lớp khác sang chơi với bạn Việt ngồi bàn em b, Tan học, người bạn chưa gặp lần đến gâng em nói Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS biết nói lời đáp phù hợp tình *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết nói lời đáp tình + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài 8: Hướng dẫn HS GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: - NT điều hành : Miền Nam nước ta có hai mùa mừ mưa mùa khô Dựa vào tranh, em viết câu tả cảnh tranh Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS biết viết câu nói mùa mưa mùa khơ miền Nam *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết câu tả cảnh tranh + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách x đáp lại tình em học ******************************* KỂ CHUYỆN: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn 1( BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2)HS kể tốt thực tập - H yêu thích môn học, rèn kĩ kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - TBVN điều khiển cho lớp hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Việc 1: - Hoạt động CN Việc 2: - Học sinh dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện Việc 3: - Tuyên dương bạn có lời kể hay Đánh giá : - Tiêu chí: + Kể lại đoạn câu chuyện tranh minh hoạ, kể nối tiếp toàn câu chuyện: Chuyện bốn mùa GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp + Tự học, chia sẻ kết với bạn - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện theo vai Việc 1: - Hoạt động nhóm - học sinh dựa vào tranh kể chuyện theo vai Việc 2: - Học sinh kể kể toàn câu chuyện dựa vào tranh Việc 3: - Đại diện nhóm kể câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Đánh giá : - Tiêu chí: + Kể lại tồn câu chuyện “Chuyện bốn mùa´theo vai + Nắm ý nghĩa câu chuyện - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HD ban Học tập tổng kết nội dụng nhận xét đánh giá học - Liên hệ: Qua câu chuyện cho em hiểu gì? - Nhắc nhở HS tập kể cho người thân nghe ƠN LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 19( T2) I.MỤC TIÊU: - Biết thành phần phép nhân; Lập được, thuộc lòng bảng nhân - Rèn kĩ tính tốn, giải tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp Bài 4: *Bài trang Vở ôn luyện * Em bạn điền số thích hợp vào trống Việc : Nhóm trưởng điều hành HS nhóm làm BT vào b, HS tự thực hành c, Em bạn thống kết Việc : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết điền số thích hợp vào trống - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài : Y/c HS làm trang *Viết số thích hợp vào trống Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: b, Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 2: Em bạn thống KQ Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Bài : Y/c HS làm trang : a, Viết số thích hợp vào ô trống * Việc 1: Gọi HS đọc đề bài: - Việc 2: Y/c HS làm BT vào - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm - Việc 3: Chữa - Việc 4: Nhận xét số HS Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết viết thích hợp vào trống - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Hãy chia sẻ người thân, bạn bè em giải số tập hay có liên quan đến học ******************************* Thứ sáu ngày 17 tháng 01 năm 2020 GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHÀO - TỰ GIỚI THIỆU I.MỤC TIÊU: - Biết nghe đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1,BT2) điền lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại (BT3) - Rèn kĩ nghe nói Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách học(BT3) - GD Hs biết tự giác học tập theo thời gian biểu - Tự phục vụ, tự quản, hợp tác nhóm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi tập 3.Vở tập Tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ điều hành cho lớp hát - GV giới thiệu – ghi đề – HS nhắc lại đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Theo em bạn tranh đáp lại nào? Việc 1: Yêu cầu HS nắm đề Việc 2: Tổ chức cho nhóm thảo luận Việc 3: Đại diện nhóm nêu câu TL.Tổ chức cho HS tập đối thoại theo theo nhóm Nhận xét, bình chọn nhóm đối thoại tự nhiên Đánh giá: * Tiêu chí: HS Biết thảo luận, tìm lời đáp lại bạn tranh * PP: Vấn đáp, quan sát * KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn Bài 2: Có người lạ đến nhà em hỏi bố mẹ em, em đáp lại trường hợp Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu Việc 2: Yêu cầu HS tự thảo luận bàn tập đóng vai theo tình huống.Khi nói chuyện với khách bố mẹ em cần có thái độ nào? Việc 3: Nhận xét đánh giá Đánh giá: * Tiêu chí: HS Biết dáp lại lời người lạ hỏi bố mẹ, cư xử lễ phép GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp * PP: Vấn đáp, quan sát * KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn Bài 3: Viết lại lời đáp Nam vào Việc 1: Gọi HS đọc.Bài tập yêu cầu gì?Bài tập đoạn đối thoại Việc 2: HD HS làm miệng - Mẹ Sơn nói chào cháu Nam phải làm gì? - Cháu cho hỏi có phải nhà bạn Nam khơng? - Khi biết mẹ bạn Sơn Nam nói gì? - Việc 3: - HS chia sẻ kết làm trước lớp, thống kết Đánh giá: * Tiêu chí: HS Biết viết lại lời đáp nam vào * PP: Vấn đáp, quan sát * KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HS chia sẻ cách xử cac tình với bố mẹ ******************************* TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Thuộc bảng nhân 2; Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số; Biết giải tốn có phép nhân ( bảng nhân 2); Biết thừa số, tích *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài (cột 2, 3, 4) * Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm lại - Rèn kĩ tính tốn, giải tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II.Đồ DÙNG DAY HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: HD HS thực hành Bài 1: Số? * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt *Đánh giá: - TCĐG: HS biết điền số - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 2: Tính ( theo mẫu) * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt *Đánh giá: - TCĐG: HS biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số theo mẫu - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 3: Giải tốn YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề, phân tích, tóm tắt tốn làm Việc : Phân tích tốn ; lập kế hoạch giải - YC học sinh đọc toán - GV hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết ?( H : Mỗi xe đạp có bánh xe) - Bài tốn hỏi ? ( H : Hỏi xe đạp có bánh xe?) - Nhận xét Việc : YC HS làm vào vở, h/s làm bảng nhóm Chia kq Bài giải : Tám xe đạp có số bánh xe là: x = 16 ( bánh xe) Đáp số: 16 bánh xe *Đánh giá: - TCĐG: HS giải tốn có lời văn phép nhân - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 5: :(cột 2, 3, 4) Viết số thích hợp vào trống (theo mẫu) GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết viết số thích hợp vào trống - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét tiết học - Dặn nhà thực phép tính nhân cho người thân xem ******************************* LUYỆN TV: ÔN TẬP VIẾT TUẦN 19 I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa câu ứng dụng học, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Rèn kĩ viết kĩ thuật, mẫu chữ - Giáo dục H có ý thức luyện viết chữ đẹp - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa, bảng phụ, bảng con, tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết : Việc : Quan sát chữ hoa Việc 2: Luyện viết số chữ hoa khó vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào viết vào bảng cao li, rộng ô? GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp + chữ hoa viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết - GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa - Đánh giá: +Tiêu chí đánh giá:HS nắm quy trình viết chữ hoa từ ứng dụng Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời B Hoạt động thực hành : Luyện viết Việc 1: HS nhắc tư ngồi viết Việc 2: HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ Việc 4: GV thu chấm, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí:: HS viết Viết chữ hoa từ ứng dụng - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, viết ngắn + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa, luyện viết kiểu chữ sáng tạo ******************************* SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 I/ Mục tiêu: Giúp HS - Nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động lớp tuần vừa qua - Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp tuần tiếp nối - Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp - GD HS biết yêu trường lớp Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy thành tích có để tuần tới đạt KQ cao II Chuẩn bị: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động lớp tuần qua Kế hoạch tuần tiếp nối + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm tổ chức trò chơi - HS: + Hội đồng tự quản trưởng ban CB đầy đủ nhận xét, đánh giá III/ Các hoạt động dạy học : (28 - 30p) - Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề A Hoạt động khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - Ban VN: Tổ chức văn nghệ tập thể Mời bạn CTHĐTQ lên điều hành Đánh giá TX: - Tiêu chí: Mạnh dạn tự tin tham gia trò chơi - Phương pháp: Quan sát, - Kĩ thuật: Nêu miệng Hoạt động bản: * Hoạt động 1: Nhận xét HĐ tuần 19 Việc 1: - CTHĐTQ: Tổ chức cho trưởng ban báo cáo kết theo dõi thi đua thành viên nhóm tuần qua Việc 2: - CTHĐTQ: Yêu cầu bạn góp ý kiến hoạt động lớp (phản ánh sai q trình theo dõi nhóm trưởng, trường hợp sai phạm chưa báo cáo, cá nhân cần tuyên dương…)… ……(nhắc nhở) Việc 3: - GV CN tham gia ý kiến: a/ Ưu điểm: + Nhiều bạn cố gắng học tập, siêng TL, giúp bạn tiến bộ: Đáng khen: Khánh Huyền, Gia Phát, Bảo Ngọc, + Một số bạn nổ hoạt động :Chăm sóc hoa, văn nghệ, xây dựng nề nếp Đáng khen: Thương, Vân Anh, Nam, b/ Nhược điểm: * Nhược điểm chi đội * Nhược điểm số bạn: + Chưa tích cực học tập: Trường, Thìn, Nga + Chưa tích cực hoạt động: Thiện, Đức, Đan, c/ Hướng sửa chữa: Khắc phục khuyết điểm nhỏ bị mắc phải, đội viên tái phạm nhiều lần phải viết kiểm điểm có ý kiến cô giáo chủ nhiệm, phụ huynh……… Đánh giá TX: * Tiêu chí: - HS nắm số ưu, nhược điểm tuần qua - HS biết phát huy điểm tốt khắc phục số tồn mắc phải - Giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức tập thể - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết * Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; phân tích phản hồi GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp * Hoạt động 2: Kế hoach tuần 20 *Việc1: Các phân đội trưởng dự kiến kế hoạch tuần tới: Tăng cường nhiệm vụ học tập, củng cố XD nề nếp lớp, HĐTQ, ban, nhóm *Việc2: GV CN tham gia ý kiến: - Phát huy kết đạt khắc phục số tồn tuần 19 - Duy trì tốt nề nếp học tập Tham gia tốt phong trào nhà trường Vệ sinh phong quang Tích cực trồng chăm sóc hoa , cơng trình măng non - Tích cực tham gia bồi dưỡng HS viết chữ đẹp , học sinh khiếu TDTT - Ổn định nề nếp, tăng cường HĐ học tập, luyện chữ - BDNL điều hành cho trưởng ban; BD cho cá nhân em NL tự học, tự chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trước đến lớp *Việc 3: CTHĐTQ: Hội ý thống HĐ trọng tâm cần thực tuần Đánh giá TX: - Tiêu chí: + HS nắm số yêu cầu, kế hoạch hoạt động tuần tới + HS biết đề phương hướng hoạt động tuần tới đạt hiệu cao + Giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức tập thể + Rèn luyện lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; phân tích phản hồi * Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ - Tổ chức cho HS thi biểu diễn văn nghệ ( tập thể , cá nhân ) Đánh giá TX: * Tiêu chí: - HS tham gia cách hứng thú vui vẻ - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin * Phương pháp: Quan sát * Kĩ thuật: Trình bày miệng GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp GV: Trần Thị Hoài Thu