Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt - Mẫu

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt - Mẫu.

Trang 1

Tuần

Thứ ngày tháng năm 200

Tập đọc –kể chuyện

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

A/-TẬP ĐỌC

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :



2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:



B/ KỂ CHUYỆN

1/ Rèn kĩ năng nói:



2/ Rèn kĩ năng nghe:



II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC



III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ

-

B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hoạt động 1 Hướng dẫn luyện HS đọc

a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài

b) Hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Học sinh đọc nối tiếp từng câu

- Giáo viên theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

- Luyện đọc từng đoạn

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết

hợp giải nghĩa từ:

- Luyện đọc đoạn theo nhóm

- Đọc cả bài : 4 Học sinh thi đọc

3/ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

nội dung bài

- Học sinh đọc thầm đoạn 1

- Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều

gì ?

Trang 2

- Học sinh đọc đoạn 4

4/ Hoạt đông 3 : Luyện đọc lại

- Giáo viên đọc điễn cảm đoạn 2

- Gọi 3 Học sinh đọc lại đoạn văn

- 2 Học sinh thi đọc đoạn văn

KỂ CHUYỆN 5/ Hoạt động 4 : Giáo viên nêu nhiêm vụ

-

- Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của mỗi bạn;

bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất

- 1 Học sinh kể lại toàn câu chuyện

6/ Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò

- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè,

người thân nghe

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Tập đọc

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:



2/ Rèn kĩ năng đọc-hiểu



II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC



III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A / Kiểm tra bài cũ

-

Hoạt động 1 : Hướng dẫn Học sinh cách đọc

-Mục tiêu:

1/ Giới thiệu bài :

2/ Luyện đọc

-

Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu

nội dung bài:

Mục tiêu:

Hoạt động 3:

Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến

Trang 3

Mục tiêu:

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục

HTL cả bài thơ

TẬP ĐỌC

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

2/ Rèn kĩ năng đọc- hiểu



II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC



III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A/ Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên Kiểm tra 2 Học sinh

B /DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1 : Hướng dẫn Học sinh cách đọc

Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc đúng Đọc trôi

chảy

-

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp ,kết hợp giải nghĩa

các từ trọng tài, Mo-na-ca, diệt tích,

Va-ti-căng, quốc gia

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Hai Học sinh đọc cả bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn H.sinh tìm hiểu bài

Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung: Nắm

được công cụ của sổ tay (ghi chép những điều

cần ghi nhớ,cần biết trong sinh hoạt hàng

ngày, trong học tập, làm việc )

- Biết ứng sử đúng, không tự tiện xem sổ tay

- Học sinh theo dõi

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn cho đến hết bài

Trang 4

của người khác.

- Học sinh đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi

- Thanh dùng sổ tay làm gì?

- Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của

Thanh ?

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý

xem số tay của bạn?

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Giúp Học sinh đọc trôi chảy rõ ràng

mạch lạc biết cách đọc phân vai và ngưòi dẫn

chuyện

- 3 nhóm thi đọc phân vai

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- Giáo viên Nhận xét tiết học

- Về nhà làm sổ tay tập ghi chép các điều lý

thú về khoa học, văn hóa văn nghệ thể thao

- Học sinh đọc nghĩa các từ trong SGK

- 3 Học sinh đề nghị khen thưởng

- Học sinh đọc theo nhóm bàn

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài

- Học sinh trả lời

- 3 Nhóm Học sinh thi đọc phân vai Cả lớp theo dõi và nhận xét

Trang 5

Chính tả – nghe viết NGÔI NHÀ CHUNG

I/ MỤC TIÊU

 Rèn kĩ năng viết chính tả

 Nghe – viết ,chính xác trình bày đúng bài Ngôi nhà chung

 Làm đúng BT Điền vào chỗ trống các âm đầu l /n; v/ d

 Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU

1/ Kiểm tra bài cũ : Gọi 3HS lên bảng viết

các từ ; cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn.

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2/ Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài -Làm đúng

bài tập điền vào chỗ trống các âm đầu l /n; v/

d

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả

Mục tiêu:Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách

trình đoạn viết Viết đúng chính tả các từ dễ

lẫn khi viết chính tả

- Giáo viên đọc đoạn viết

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?

- Những việc chung mà tất cả các dân tộc

phải làm là gì?

- Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?

- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa

tìm được

- Viết chính tả Giáo viên đọc HS viết

- Học sinh tự soát lỗi

- Giáo viên thu bài chấm 6 bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Mục tiêu: Giúp học sinh làm đúng bài tập

- Điền vào chỗ trống các âm đầu l /n; v/ d

Bài 2.

- Gọi Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm việc cá nhân

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- 2 Học sinh lên bảng làm

- Chốt lại lời giải đúng

- 2 Học sinh đọc đoạn viết

- Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:

thế giới, hàng nghìn, đói nghèo, bệnh tật.

- Học sinh nghe viết

- Nghe và soát bài

- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK

- Học sinh cả lớp đọc thầm

- 2 Học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh, đọc kết quả

- 12 Học sinh đọc, các HS khác bổ sung

- Học sinh tự sửa bài, và làm vào vở

Trang 6

Bài 3

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của HS

- Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ

viết sai

- Học sinh làm vào vở,

- 4 Học sinh nối tiếp nhau đọc nhanh các câu văn vừa đặt

- Học sinh đọc, các Học sinh khác bổ sung

- Học sinh tự sửa bài và làm vào vở

Trang 7

Chính tả – nghe viết HẠT MƯA

I/ MỤC TIÊU

 Rèn kĩ năng viết chính tả

 Nghe– viết ,chính xác trình bày đúng bài thơ Hạt mưa.

 Làm đúng BT phân biệt các âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d

 Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU

1 / Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 Học sinh lên bảng

viết các từ: Vinh và Vân ra vườn dừa nhà

Dương.

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2/ Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài làm đúng bài

tập phân biệt các âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả

Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách

trình đoạn viết Viết đúng chính tả các từ dễ

lẫn khi viết chính tả

- Giáo viên đọc bài thơ

- Hỏi: Những câu thơ nào nói lên dụng của hạt

mưa?

- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh

nghịch của hạt mưa?

- Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?

- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa

tìm được

- Viết chính tả Giáo viên đọc Học sinh viết

-HS tự soát lỗi

-GV thu bài chấm 6 bài

Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Mục tiêu: Giúp HS Làm đúng BT –-Làm đúng

BT phân biệt các âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d

Bài 2.

- 2 Học sinh đọc đoạn viết

- Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:

thế giới, hàng nghìn, đói nghèo, bệnh tật.

- Học sinh nghe viết

- Nghe và soát bài

- Học sinh cả lớp đọc thầm

- 2 Học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh, đọc kết quả

Trang 8

- Yêu cầu học sinh tự làm bài.

- Chốt lại lời giải đúng

Bài 3

Hoạt động 4 : Củng cố dặn doØ

- Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của HS

- Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ

viết sai

- 2 Học sinh đọc, các Học sinh khác bổ sung

- Học sinh làm vào vở

- 4 Học sinh nối tiếp nhau dọc nhanh các câu văn vừa đặt

- Học sinh đọc, các Học sinh khác bổ sung

Trang 9

Tập viết

ÔN CHỮ HOA X

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

 Củng cố cách viết hoa X thông qua bài tập ứng dụng:

1/ Viết tên riêng Đồng Xuân bằng cỡ chữ nhỏ.

2 /Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người

bằng cỡ chữ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 Mẫu chữ viết hoa X

 Tên riêng câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

 Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra dụng cụ Học

sinh 1 Học sinh đọc từ ứng dụng và câu ứng

dụng đã học ở tiết trước

-Văn Lang

Vỗ tay cần nhiều ngón

Bàn tay kĩ cần nhiều người.

- 2 Học sinh viết cả lớp theo dõi

- Giáo viên nhận xét cho điểm Học sinh

2/ Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Hôm nay chúng ta củng cố cách viết hoa X

thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Đồng Xuân bằng cỡ chữ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

- Giáo viên viết đề bài lên bảng

Hoạt động 2 :

Mục tiêu: Giúp Học sinh tự phát hiện các chữ

có viết hoa trong bài;

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết

- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

viết X

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng

con chữ X

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giới thiệu Đồng Xuân là tên

một chợ ở Hà Nội, nơi đây buôn bán sầm uất

- Học sinh theo dõi và nhắc lại qui trình viết

các chữ,X

- Học sinh chú ý lắng nghe nhắc lại

- Học sinh viết bảng con Đồng Xuân

Trang 10

- Yêu cầu học sinh viết bảng con từ ứng

dụng

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng

Tốt gỗ hơn tốt nước

- Giáo viên giúp Học sinh: câu tục ngữ đề

cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ

đẹp hình thức Tốt ,Xấu

- Học sinh tập viết trên bảng con :

3/ Hoạt động 3 Hướng dẫn Học sinh viết vào

vở Tập viết

Mục tiêu : Giúp Học sinh vận dụng kiến thức

vừa học vào luyện viết đúng đẹp theo các cỡ

chữ

- Viết chữ X :1dòng.

- Viết chữ Đ,T :1dòng

- Viết tên riêng :Đồng Xuân 2 dòng

- Viết câu thơ 2 lần

- Học sinh viết bài

- Học sinh viết bài, Giáo viên chú ý hướng

dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng

cách giữa các chữ

- Chấm chữa bài

- Giáo viên chấm nhanh 5 bài

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

4/ Củng cố,dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về

nhà viết tiếp, và luyện viết thêm trên vở tập

viết để rèn chữ cho đẹp

- Học sinh viết bảng con Tốt ,Xấu

- Học sinh viết vào vở

Trang 11

Thửự ngaứy thaựng naờm 200

Luyeọn tửứ caõu

đặt và trả lời câu hỏi :

Bằng gì ? Dấu chấm ,Dấu hai chấm

I/ Mục đích ,yêu cầu :

 Ôn luyện về dâu chấm,bớc đầu họpc cách dùng dâu hai chấm

 Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?

II / Đồ dùng dạy- học:

 Bảng phụ viết BT1+ BT2

 2 tờ giấy viết BT2

III/ Các hoạt động dạy và học :

1/ Kiểm tra bài cũ :KT 2HS

- Hãy kể tên các nớc mà em biết

hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp vào câu văn

(BT3 trang 110)

- GV nhân xét ghi điểm cho HS

2/ Bài mới :

+ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

+ Mục tiêu : Giới thiệu đề bài và nội dung bài

học: Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu

chấm, Dấu hai chấm

Hoạt dộng 2 : Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 GV Y/C HS và đoạn văn

- Cho HS làm bài

- Cho HS trao đổi nhóm +cử đại diện nhóm lên

trình bày

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Dâu hai chấm thứ hai dùng để giải thích sự

việc diễn ra

- Dấu hai chấm thứ ba đung để dẫn lời nhân vật

Tu Hú

KL : Daỏu hai chấm dùng để báo hiệu cho ngời

đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của

nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó

Bài tập 2

- GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài

- Cho HS làm bài

- HS lên bảng làm bài trên 3 tờ giấy đã viết sẵn

BT2

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3

- 1 HS đọc Y/C của bài

- HS làm bài

- Cho HS lên làm trên bảng phụ đã ghi sẵn 3

câu a,b,c

- GV nhận xét chốt lại lời giả đúng :

Câu a: Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ

xoan.

Câu b : các nghệ nhân đã thêu lên những bức

tranh tinh xảo bằng đôi tay khéo léo của mình

Câu c : Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, ngời

Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm

vóc bằng trí tuệ mồ hôi và máu của mình

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò:

- HS lắng nghe

- 23 HS nhắc lại đề bài

- 1 HS đọc Y/C và đọc đoạn văn

- HS làm bài cá nhân

- 1 HS lên làm bài trên bảng phụ

- Dấu hai chấm đợc dùng để dẫn lời nói của nhân vật Bồ Chao

- HS nhận xét

- 1 HS đọc Y/C

- 1 HS lđọc đoạn văn

- Cả lớp đọc thầm

- HS làm bài các nhân

- 3 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét

- HS chép lời đúng vào vở

- 1 HS đọc Y/C

- HS làm bài cá nhân

- 3 HS lên bảng lớp thi

- Lớp nhận xét

- HS chép lời giải đúng vào vở

Trang 12

- GV nhận xét tiết học

- Chú ý nhớ tác dụng của hai dấu chấm để sử

dụng đúng khi viết bài

RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAẽY :

Thửự ngaứy thaựng naờm 200

Taọp laứm vaờn Nói , viết về bảo vệ môi trờng I/ Mục đích yêu cầu

 Rèn kĩ năng nói ; Biết kể một viẹc làm để bảo vệ môi trờng theo trình tự hợp lý lời kể tự nhiên

 Rèn kĩ năng viết :Viét đợc một đoạn văn ngắn, ( từ 7-10 câu) kể lại việc làm trên bài viết hợp lý diễn đạt rõ ràng

II/ Đồ dùng dạy - học

 Tranh ảnh về môi trờng

 Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý

Huyứnh Thũ Kim Mai – Giaựo vieõn Trửụứng tieồu hoùc Phửụực Tieỏn

Trang 13

III/ Các hoạt động dạy -học

Hoạt động 1 KTBC

- GV kiểm tra 3 HS đọc lại đoạn văn ngắn ,thuật

lại rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về

những việc can làm để bảo vệ môi trờng

- GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 2.Giới thiệu bài mới

Mục tiêu : giới thiệu đề bài và nội dung tiết học:

Nói, viết về bảo vệ môi trờng

Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS làm bài tập

Mục tiêu : Sau bài học HS Biết kể một viẹc làm

để bảo vệ môi trờng theo trình tự hợp lý lời kể

tự nhiên

- Viet đợc một đoạn văn ngắn, (từ 7-10 câu) kể

lại việc làm trên , bài viết hợp lý diễn đạt rõ ràng

a/ Bài tập 1

- GV Y/C HS đọc Y/C của bài và gợi ý

- Cho HS chọn đề tài để kể

- Chia nhóm để kể

- Cho HS thi kể trớc lớp

- GV nhận xét chốt lại

b/ Bài tập 2

- Cho HS đọc Y/C của bài tập

- GV nhắc lại Y/C

- Cho HS làm bài

- Cho HS đọc bài viết của mình

- GV nhận xét chốt lại và bình chọn bài viết tốt

nhất

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Các em về nhà kể lại chuyện của em đã làm để

góp phần bảo vệ môi trờng cho ngời thân nghe

- Những em cha viết xong về nhà viết tiếp cho

hoàn chỉnh

- 3 Hs lần lợt đọc bài của mình

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc Y/C của bài tập 1

- HS chọn đề tài

- Lớp chia làm 4 nhóm

- Các nhóm cử đại lên thi kể

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc Y/C của bài tập 2

- HS làm bài vào vở

- 34 HS đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe

- Lớp nhận xét

RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAẽY :

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	95,5 KB