Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt - Mẫu

13 782 1
Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt - Mẫu

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt - Mẫu.

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Tuần Tập đọc –kể chuyện Thứ ngày tháng I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU A/-TẬP ĐỌC 1.Rèn kó đọc thành tiếng :  Rèn kó đọc – hiểu:  B/ KỂ CHUYỆN 1/ Rèn kó nói:  2/ Rèn kó nghe:  II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC  III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A/ KIỂM TRA BÀI CŨ B/ DẠY BÀI MỚI 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hoạt động Hướng dẫn luyện HS đọc a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn b) Hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp câu - Giáo viên theo đõi phát lỗi phát âm sai - Luyện đọc đoạn - Học sinh nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghóa từ: - Luyện đọc đoạn theo nhóm HOẠT ĐỘNG HỌC - Đọc : Học sinh thi đọc 3/ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung - Học sinh đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều ? - Học sinh đọc thầm đoạn Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến năm 200 Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba - Học sinh đọc đoạn 4/ Hoạt đông : Luyện đọc lại - Giáo viên đọc điễn cảm đoạn - Gọi Học sinh đọc lại đoạn văn - Học sinh thi đọc đoạn văn KỂ CHUYỆN 5/ Hoạt động : Giáo viên nêu nhiêm vụ - Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn - Học sinh kể lại toàn câu chuyện 6/ Hoạt đông : Củng cố dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Tập đọc Thứ ngày tháng I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Rèn kó đọc thành tiếng:  2/ Rèn kó đọc-hiểu  II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC  III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A / Kiểm tra cũ Hoạt động : Hướng dẫn Học sinh cách đọc -Mục tiêu: 1/ Giới thiệu : 2/ Luyện đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu nội dung bài: Mục tiêu: Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG HỌC Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến năm 200 Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Mục tiêu: Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục HTL thơ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : TẬP ĐỌC Thứ ngày tháng năm 200 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Rèn kó đọc thành tiếng: Chú 2/ Rèn kó đọc- hiểu  II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC  III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A/ Kiểm tra cũ - Giáo viên Kiểm tra Học sinh B /DẠY BÀI MỚI Hoạt động : Hướng dẫn Học sinh cách đọc Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc Đọc trôi chảy - Giáo viên đọc mẫu toàn - Đọc câu HOẠT ĐỘNG HỌC - Đọc đoạn trước lớp ,kết hợp giải nghóa - Học sinh theo dõi từ trọng tài, Mo-na-ca, diệt tích, Va-ticăng, quốc gia - Đọc đoạn nhóm - Hai Học sinh đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn H.sinh tìm hiểu Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung: Nắm công cụ sổ tay (ghi chép điều cần ghi nhớ,cần biết sinh hoạt hàng ngày, học tập, làm việc ) - Biết ứng sử đúng, không tự tiện xem sổ tay - Học sinh nối tiếp đọc câu hết - Học sinh nối tiếp đọc đoạn hết Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba người khác - Học sinh đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi - Thanh dùng sổ tay làm gì? - Hãy nói vài điều lý thú ghi sổ tay Thanh ? - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem số tay bạn? Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Giúp Học sinh đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc biết cách đọc phân vai ngưòi dẫn chuyện - nhóm thi đọc phân vai - Học sinh đọc nghóa từ SGK - Học sinh đề nghị khen thưởng - Học sinh đọc theo nhóm bàn - Học sinh nối tiếp đọc câu hết - Học sinh trả lời Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Giáo viên Nhận xét tiết học - Học sinh trả lời - Về nhà làm sổ tay tập ghi chép điều lý - Học sinh trả lời thú khoa học, văn hóa văn nghệ thể thao - Nhóm Học sinh thi đọc phân vai Cả lớp theo dõi nhận xét RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Chính tả – nghe viết NGÔI NHÀ CHUNG Thứ ngày tháng năm 200 I/ MỤC TIÊU Rèn kó viết tả Nghe – viết ,chính xác trình bày Ngôi nhà chung Làm BT Điền vào chỗ trống âm đầu l /n; v/ d II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả Vở BTTV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kiểm tra cũ : Gọi 3HS lên bảng viết từ ; cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn - Giáo viên nhận xét cho điểm 2/ Dạy học mới: Hoạt động 1: Giới thiệu đề -Làm - Học sinh theo dõi tập điền vào chỗ trống âm đầu l /n; v/ d Hoạt động : Hướng dẫn viết tả Mục tiêu:Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết Viết tả từ dễ lẫn viết tả - Giáo viên đọc đoạn viết - Học sinh đọc đoạn viết - Ngôi nhà chung dân tộc gì? - Học sinh trả lời - Những việc chung mà tất dân tộc phải làm gì? - Hãy nêu từ khó,dễ lẫn viết tả? - Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa - Học sinh viết bảng lớp lớp viết bảng con: giới, hàng nghìn, đói nghèo, bệnh tật tìm - Học sinh nghe viết - Viết tả Giáo viên đọc HS viết - Nghe soát - Học sinh tự soát lỗi - Giáo viên thu chấm Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập tả Mục tiêu: Giúp học sinh làm tập - Điền vào chỗ trống âm đầu l /n; v/ d Bài - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh làm việc cá nhân - Học sinh lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh lên bảng làm - Học sinh lên bảng thi làm nhanh, đọc kết - Yêu cầu học sinh tự làm - 12 Học sinh đọc, HS khác bổ sung - Chốt lại lời giải - Học sinh tự sửa bài, làm vào Bài Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh lên bảng làm - Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh làm vào vở, - Học sinh nối tiếp đọc nhanh câu văn vừa đặt - Học sinh đọc, Học sinh khác bổ sung - Học sinh tự sửa làm vào Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, nhận xét viết HS - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Chính tả – nghe viết HẠT MƯA Thứ ngày tháng năm 200 I/ MỤC TIÊU Rèn kó viết tả Nghe– viết ,chính xác trình bày thơ Hạt mưa Làm BT phân biệt âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả Vở BTTV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC / Kiểm tra cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết từ: Vinh Vân vườn dừa nhà Dương - Giáo viên nhận xét cho điểm 2/ Dạy học mới: Hoạt động 1: Giới thiệu đề làm tập phân biệt âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d Hoạt động : Hướng dẫn viết tả - Học sinh theo dõi Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết Viết tả từ dễ lẫn viết tả - Giáo viên đọc thơ - Học sinh đọc đoạn viết - Hỏi: Những câu thơ nói lên dụng hạt - Học sinh trả lời mưa? - Những câu thơ nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa? - Hãy nêu từ khó,dễ lẫn viết tả? - Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa - Học sinh viết bảng lớp lớp viết bảng con: tìm giới, hàng nghìn, đói nghèo, bệnh tật - Viết tả Giáo viên đọc Học sinh viết - Học sinh nghe viết -HS tự soát lỗi - Nghe soát -GV thu chấm Hoạt động : Hướng dẫn làm tập tả Mục tiêu: Giúp HS Làm BT –-Làm BT phân biệt âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d Bài - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh làm việc cá nhân - Học sinh lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh lên bảng làm - Học sinh lên bảng thi làm nhanh, đọc kết - Học sinh đọc, Học sinh khác bổ sung Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba - Yêu cầu học sinh tự làm - Chốt lại lời giải Bài - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh lên bảng làm - Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh tự sửa làm vào - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh làm vào - Học sinh nối tiếp dọc nhanh câu văn vừa đặt - Học sinh đọc, Học sinh khác bổ sung - Học sinh tự sửa làm vào Hoạt động : Củng cố dặn d - Nhận xét tiết học, nhận xét viết HS - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Thứ Tập viết ÔN CHỮ HOA X ngày tháng năm 200 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU Củng cố cách viết hoa X thông qua tập ứng dụng: 1/ Viết tên riêng Đồng Xuân cỡ chữ nhỏ /Viết câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết đẹp người cỡ chữ nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Mẫu chữ viết hoa X Tên riêng câu tục ngữ dòng kẻ ô li Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết đẹp người Vở TV, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra cũ: kiểm tra dụng cụ Học sinh Học sinh đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước -Văn Lang Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn tay kó cần nhiều người - Học sinh viết lớp theo dõi - Giáo viên nhận xét cho điểm Học sinh 2/ Dạy : Hoạt động 1: Giới thiệu - Hôm củng cố cách viết hoa X thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Đồng Xuân cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ - Giáo viên viết đề lên bảng Hoạt động : Mục tiêu: Giúp Học sinh tự phát chữ có viết hoa bài; - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc viết - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết X - Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng chữ X - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu Đồng Xuân tên chợ Hà Nội, nơi buôn bán sầm uất - Yêu cầu học sinh viết bảng từ ứng dụng HOẠT ĐỘNG HỌC - Học sinh theo dõi - Học sinh theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,X - Học sinh ý lắng nghe nhắc lại - Học sinh viết bảng Đồng Xuân Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước Xấu người đẹp nết đẹp người - Giáo viên giúp Học sinh: câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức Tốt ,Xấu - Học sinh tập viết bảng : - Học sinh viết bảng Tốt ,Xấu 3/ Hoạt động Hướng dẫn Học sinh viết vào Tập viết Mục tiêu : Giúp Học sinh vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ - Viết chữ X :1dòng - Viết chữ Đ,T :1dòng - Viết tên riêng :Đồng Xuân dòng - Viết câu thơ lần - Học sinh viết - Học sinh viết vào - Học sinh viết bài, Giáo viên ý hướng dẫn viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Chấm chữa - Giáo viên chấm nhanh - Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp, luyện viết thêm tập viết để rèn chữ cho đẹp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lụựp Ba Thửự Luyeọn tửứ caõu đặt trả lời câu hỏi : Bằng ? Dấu chấm ,Dấu hai chấm ngaứy thaựng naờm 200 I/ Mục đích ,yêu cầu : Ôn luyện dâu chấm,bớc đầu họpc cách dùng dâu hai chấm Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Bằng ? II / Đồ dùng dạy- học: B¶ng phơ viÕt BT1+ BT2 2 tê giÊy viÕt BT2 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra cũ :KT 2HS - HÃy kể tên nớc mà em biết hÃy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp vào câu văn (BT3 trang 110) - GV nhân xét ghi điểm cho HS 2/ Bài : + Hoạt động : Giới thiệu - HS lắng nghe + Mục tiêu : Giới thiệu đề nội dung - 23 HS nhắc lại đề học: Đặt trả lời câu hỏi: Bằng gì? DÊu chÊm, DÊu hai chÊm Ho¹t déng : Híng dẫn HS làm tập - HS đọc Y/C đọc đoạn văn Bài GV Y/C HS đoạn văn - HS làm cá nhân - Cho HS làm - Cho HS trao đổi nhóm +cử đại diện nhóm lên - HS lên làm bảng phụ trình bày - GV nhận xét chốt lại lời giải - Dâu hai chấm thứ hai dùng để giải thích - Dấu hai chấm đợc dùng để dẫn lời nói nh©n vËt Bå Chao viƯc diƠn - Dấu hai chấm thứ ba đung để dẫn lời nhân vËt - HS nhËn xÐt Tu Hó KL : Daỏu hai chấm dùng để báo hiệu cho ngời đọc biết câu tiếp sau lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý Bài tập - GV Y/C HS đọc Y/C - HS đọc Y/C - HS lđọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm - Cho HS làm - HS lên bảng làm tờ giấy đà viết sẵn - HS làm nhân - HS lên bảng làm BT2 - GV nhận xét chốt lại lời giải - HS nhận xét - HS chép lời vào Bài tập - HS đọc Y/C - HS đọc Y/C - HS làm - Cho HS lên làm bảng phụ đà ghi sẵn - HS làm cá nhân - HS lên bảng lớp thi câu a,b,c - GV nhận xét chốt lại lời giả : Huyứnh Thũ Kim Mai Giaựo vieõn Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba - Líp nhËn xÐt C©u a: Nhà vùng phần nhiều làm gỗ - HS chép lời giải vào xoan Câu b : nghệ nhân đà thêu lên tranh tinh xảo đôi tay khéo léo Câu c : Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, ngời Việt Nam ta đà xây dựng nên non sông gấm vóc trí tuệ mồ hôi máu Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chó ý nhí tác dụng hai dấu chấm để sử dụng viÕt bµi RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Thứ Tập làm văn Nãi , viÕt vỊ b¶o vệ môi trờng ngaứy thaựng naờm 200 I/ Mục đích yêu cầu Rèn kĩ nói ; Biết kể viẹc làm để bảo vệ môi trờng theo trình tự hợp lý lời kể tự nhiên Rèn kĩ viết :Viét đợc đoạn văn ngắn, ( từ 7-10 câu) kể lại việc làm viết hợp lý diễn đạt rõ ràng II/ Đồ dùng dạy - học Tranh ảnh môi trờng Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động dạy -học Hoạt động dạy Hoạt động KTBC - GV kiểm tra HS đọc lại đoạn văn ngắn ,thuật lại rõ, đầy đủ ý kiến bạn nhóm việc can làm để bảo vệ môi trờng - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2.Giới thiệu Mục tiêu : giới thiệu đề nội dung tiết học: Nói, viết bảo vệ môi trờng Hoạt động : Hớng dẫn HS làm tập Mục tiêu : Sau học HS Biết kể viẹc làm để bảo vệ môi trờng theo trình tự hợp lý lời kể tự nhiên - Viet đợc đoạn văn ngắn, (từ 7-10 câu) kể lại việc làm , viết hợp lý diễn đạt rõ ràng a/ Bài tập - GV Y/C HS đọc Y/C gợi ý - Cho HS chọn đề tài để kể - Chia nhóm để kể - Cho HS thi kĨ tríc líp - GV nhËn xÐt chốt lại b/ Bài tập - Cho HS đọc Y/C tập - GV nhắc lại Y/C - Cho HS làm - Cho HS đọc viết Hoạt động học - Hs lần lợt đọc - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc Y/C tập - HS chọn đề tài - Lớp chia làm nhóm - Các nhóm cử đại lên thi kĨ - Líp nhËn xÐt - HS ®äc Y/C cđa bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - 34 HS đọc viết cho líp nghe - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chốt lại bình chọn viết tốt Hoạt động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Các em nhà kể lại chuyện em đà làm để góp phần bảo vệ môi trờng cho ngời thân nghe - Những em cha viÕt xong vỊ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn chØnh RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến ... chảy - Giáo viên đọc mẫu toàn - Đọc câu HOẠT ĐỘNG HỌC - Đọc đoạn trước lớp ,kết hợp giải nghóa - Học sinh theo dõi từ trọng tài, Mo-na-ca, diệt tích, Va-ticăng, quốc gia - Đọc đoạn nhóm - Hai... líp - GV nhận xét chốt lại b/ Bài tập - Cho HS đọc Y/C tập - GV nhắc lại Y/C - Cho HS làm - Cho HS đọc viết Hoạt động học - Hs lần lợt đọc - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc Y/C tập - HS... thích cho ý Bài tập - GV Y/C HS đọc Y/C - HS đọc Y/C - HS lđọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm - Cho HS làm - HS lên bảng làm tờ giấy đà viết sẵn - HS làm nhân - HS lên bảng làm BT2 - GV nhận xét chốt

Ngày đăng: 21/11/2012, 16:31

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan