Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 34.
Trang 1
Tuần 35 : LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T.3)
I MỤC TIÊU
HS biết làm quạt giấy tròn
Làm làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật
Học sinh thích làm được đồ chơi
Tranh qui trình kĩ thuật làm quạt giấy tròn
Mẫu làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn để HS quansát
Các bộ phậnđể làm quạt tròn gồm hai tờ giấyđã gấp cách các nếp gấp cách đều để lmf quạt, cán quạt và chỉ buộc
Giấy thủ công, sợi chỉ, hồ dán, bút màu, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
Hai, ba HS nêu các thao tác Làm quạt giấy tròn.
GV nhận xét, cho điểm.
3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 ’ )
Hôm nay cô trò mình cùng nhau học tiếp bài
Làm quạt giấy tròn.
Hoạt động 4 : HS thực hành làm quạt giấy
tròn và trang trí (26 ’ )
Mục tiêu :
- HS biết vận dụng kĩ năng gấp cắt, dán,
để làm quạt giấy tròn và iết trang trí quạt
giấy tròn
- Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ
thuật
- Hứng thú với sản phẩm làm đồ chơi
Cách tiến hành :
- Gọi HS nhắc lại các bước Làm quạt giấy
tròn
- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên treo tranh qui Làm quạt giấy
tròn lên bảng để nhắc lại các bước thực
hiện
- Nghe GV giới thiệu bài
- 1 HS nhắc lại các bước Làm quạt giấy tròn
Bước 1 : Cắt giấy.
Bước 2 : Gấp, dán quạt Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh
quạt
- Nghe GV hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn
Trang 2- GV gợi ý cho HS trang trí quạt bằng cách
vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc
nhỏ, hay kẻ các đường màu song song
theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt
- GV nhắc HS : Để làm được chiếc quạt
tròn đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp
phải miết thẳng và kĩ Gấp xong cần buộc
chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa Khi
dán, cần bôi hồ mỏng, đều
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành
- Giáo viên quan sát chung cả lớp,uốn nắn
những học sinh còn lúng túng để giúp các
em hoàn thành sản phẩm
- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản
phẩm
- Học sinh nhận xét các nhóm trình bày
sản phẩm
- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm
của học sinh thực hành Khen ngợi ,
tuyên dương những em trang trí đẹp có
nhiều sãng tạo
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (4 ’ )
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Một HS nhắc lại các bước làm quạt giấy
tròn
- GV nhận xét về sự chẩn bị, tinh thần học
tập, kĩ năng thực hành và sán phẩm của
HS
- Dặn dò : Giờ học sau mang giấy thủ
công,kéo, hồ dán để làm bài Kiểm tra
cuối năm
- Nghe GV hướng dẫn
- Nghe GV hướng dẫn
- Học sinh Làm quạt giấy tròn
- Học sinh trưng bày sản phẩm
- Làm quạt giấy tròn
- 1 HS nhắc lại các bước
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3
-Tuần 24 : ĐAN NONG ĐÔI (T.2)
I MỤC TIÊU
HS biết cách đan nong đôi
Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật
Yêu thích các sản phẩm đan nan
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh qui trình kĩ thuật đan nong đôi
Các nan đan mẫu có màu khác nhau
Mẫu tấm đan nong đôi.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
Hai, ba HS nêu các thao tác đan nong đôi
GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới
* Hoạt động 1: HS thực hành đan nong đôi.
Mục tiêu:
- HS biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật.
- Yêu thích các sản phẩm đan nan.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong đôi 3 hs nhắc lại quy trình đan nong
đôi
+ Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan.
+ Bước 2: Đan nong mốt theo quy trình
+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét Trưng bày sản phẩm
- Đánh giá kết quả thực hành của HS GV khen ngợi để
động viên HS.
* Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’)
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kỹ năng
- Dặn dò HS mang vật dụng cho giờ học sau: Đan
nong đôi.
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
-