Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 19 đến 22.
Trang 1Tuần: 19
Ngày dạy 16/1/2007
Thủ công
Bài: 11
Ôn tập chương II CẮT – DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
Tiết: 1
I Mục tiêu
- Đánh giá kiến tức, kỹ năng cắt, dán chữ qua các sản phẩm thực hànhcủa HS
II Chuẩn bị
- Mẫu chữ cái của 5 bài đã học trong chương II để giúp HS nhớ lại cách thực hiện
- Giấy thủ công, bút, thước
III Hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ (5’)
2 Bài mới
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Học sinh nhớ nhắc lại và thực hành cắt dán
các chữ đã học một cách thành thạo
Giáo viên treo 5 mẫu chữ cái đã học trong chương 2
để giúp HS quan sát hướng dẫn để các em nhớ lại kỹ
thuật cắt dán chữ
Yêu cầu hs nhắc lại quy trình cắt dán từng con chữ
Hoạt động 2 : thực hành
Hs lần lượt nhắc lại quy trình cắt dán chữ các chữ đã học trong chương 2
Mỗi hs nhắc lại 1 quy trình của 1 con chữ
Yêu cầu hs thực hành cắt các chữ đã học
Nhận xét đánh giá sản phẩm của hs Hs thực hành và trình bày sản phẩm
* Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’)
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả
thực hành của HS
- Dặn dò HS về nhà cắt các chữ mà mình yêu thích
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Trang 2
Nguyễn Thị Bích Hải Trường Tiểu Học Vĩnh Nguyên 1
Trang 3Tuần: 20
Ngày dạy 23/1/2007
Thủ công
Bài: 11
Ôn tập chương II CẮT – DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
Tiêt: 2
I Mục tiêu
- Đánh giá kiến tức, kỹ năng cắt, dán chữ qua các sản phẩm thực hànhcủa HS
II Chuẩn bị
- Mẫu chữ cái của 5 bài đã học trong chương II để giúp HS nhớ lại cách thực hiện
- Giấy thủ công, bút, thước
III Hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ (5’)
2 Bài mới
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Học sinh nhớ nhắc lại và thực hành cắt dán
các chữ đã học một cách thành thạo
Giáo viên treo 5 mẫu chữ cái đã học trong chương 2
để giúp HS quan sát hướng dẫn để các em nhớ lại kỹ
thuật cắt dán chữ
Yêu cầu hs nhắc lại quy trình cắt dán từng con chữ
Hoạt động 2 : thực hành
Hs lần lượt nhắc lại quy trình cắt dán chữ các chữ đã học trong chương 2
Mỗi hs nhắc lại 1 quy trình của 1 con chữ
Yêu cầu hs thực hành cắt các chữ đã học
Nhận xét đánh giá sản phẩm của hs Hs thực hành và trình bày sản phẩm
* Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’)
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả
thực hành của HS
- Dặn dò HS về nhà cắt các chữ mà mình yêu thích Lắng nghe
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Trang 4
Nguyễn Thị Bích Hải Trường Tiểu Học Vĩnh Nguyên 1
Tuần: 21
Ngày dạy 30/1/2007
Thủ công
Bài: 12
ĐAN NONG MỐT
Tiêt: 1
I Mục tiêu
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật
- Yêu thích các sản phẩm đan nan
II Chuẩn bị
- Tranh qui trình kĩ thuật đan nong mốt
- Các nan đan mẫu có màu khác nhau
III Hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ (5’)
3 Bài mới
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
Mục tiêu:
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật
Cách tiến hành:
- GV giới thiệu mẫu và hướng dẫn HS quan sát để rút
- GV liên hệ thực tế: Ứng dụng để đan rổ, rá
- Để đan nong mốt, người ta sử dụng các nan đan bằng
nguyên liệu khác nhau như mây, tre, giang, nứa, để làm
đồ dùng trong gia đình Trong bài học này, để làm quen
với việc đan nan, chúng ta sẽ học cách đan nong mốt
bằng bìa với cách đan đơn giản nhất
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
Mục tiêu:
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật
- Yêu thích các sản phẩm đan nan
Cách tiến hành:
+ Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan.
- Cắt 9 nan dọc: Cắt 9 nan dọc hình chữ nhật có chiều
- Cắt 7 nan dọc và 4 nan dùng để dán nẽpung quanh
dài 9 ô, rộng 1 ô khác màu nan dọc và nan dán nẹp
+ Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy, bìa
- Cách đan nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nanvà lẹch
nhau 1 nan dọc giữa 2 hang nan ngang liêng kề
Trình tự thục hiện:
- Đan nan ngang thứ nhất: Đặt nan dọc lên bàn, phần
gáy ở dưới Nhấc các nan 2, 4, 6, 8 lên và luồn nan
ngang thứ 1 vào và dồncác nan cho khít
- Đan nan ngang thứ hai: Nhấc các nan 1, 3, 5, 7 lên và
luồn nan ngang thứ 2 vào rồi dồn các nancho khít
- Đan nan ngang thứ ba: Đan giống nan 1
- Đan nan ngang thứ nhất: Đan giống nan 2
Cứ thế đan cho đến hết
Chú ý: Đan xong mỗi nan phải đồn cho khít rồi mới đan
nan tiếp theo
+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh cho tấm đan
Trang 5đan cho đẹp.
- GV gọi HS nhắc lại cách đan nong mốt và nhận xét
Sau đó, tổ chức chi HS kẻ, cắt các nan đan bằng giấy,
bìa và tập đan nong mốt
5 hs nhắc lại
hs thực hành trên giấy nháp
* Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’)
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả
- Dặn dò HS về nhà tập đan nong mốt trên giấy nháp
và mang dụng cụ cho gì học sau
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Trang 6
Nguyễn Thị Bích Hải Trường Tiểu Học Vĩnh Nguyên 1
Tuần: 22
Ngày dạy 6/2/2007
Thủ công
Bài: 12
ĐAN NONG MỐT
Tiết: 2
I Mục tiêu
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật
- Yêu thích các sản phẩm đan nan
II Chuẩn bị
- Tranh qui trình kĩ thuật đan nong mốt
- Các nan đan mẫu có màu khác nhau
III Hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ (5’)
- Hai, ba HS nêu các thao tác đan nong mốt
- GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới
* Hoạt động 1: HS thực hành đan nong mốt.
Mục tiêu:
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật
-Yêu thích các sản phẩm đan nan.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong mốt 3 hs nhắc lại quy trình đan nong
mốt
+ Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan.
+ Bước 2: Đan nong mốt theo quy trình
+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
- GV tổ chức cho HS thực hành
- Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét Trưng bày sản phẩm
- Đánh giá kết quả thực hành của HS GV khen ngợi để
động viên HS
* Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’)
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kỹ năng
- Dặn dò HS mang vật dụng cho giờ học sau: Đan
nong đôi
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy