Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 1 đến 18

Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 1 đến 18.

HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng năm 2006 Tuần: Thủ công Bài:1 GẤP TÀU THUỶ ỐNG KHÓI Tiết:1 I Mục tiêu - HS biết cách gấp tàu thuỷ ống khói - Gấp tàu thuỷ ống khói quy trình kó thuật - Yêu thích gấp hình II Chuẩn bị - Mẫu có kích thước lớn - Tranh quy trình, giấy nháp, giấy thủ công - Bút màu, kéo III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm tra sách đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ ống khói - Yêu thích gấp hình Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu đặt câu hỏi định hướng để HS quan sát rút nhận xét đặc điểm, hình dáng tàu thuỷ - GV giải thích: Trong thực tế, tàu thuỷ làm sắt thép, có cấu tạo phức tạp, dùng để chở hành khách, vận chuyển hàng hoá - GV để HS suy nghó, tìm cách gấp trước GV hướng dẫn gấp * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ ống khói - Yêu thích gấp hình Cách tiến hành: + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - GV gợi ý để HS nhớ lại cách gấp - cắt học lớp + + Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vuông - Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm o đường dấu gấp hình vuông + Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ ống khói - Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô lên Gấp điểm cho tiếp giáp điểm o cạnh nằm đường dấu gấp hình ( H.2) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - Lật H.2 mặt sau, gấp tương tự đỉnh vào điểm o, H.3 - Tương tự lần H.5 - Trên H.5 có ô vuông, ô vuông có tam giác Cho ngón tay trỏ cào khe ô vuông, dùng ngón đẩy ô vuông lên Tương tự ô vuông đối diện ống khói (H.6) - Lồng ngón tay trỏ vào phía ô vuông lại kéo phía Đồng thời, dùng ngón ngón tay ép vào tàu thuỷ ống khói (H.7) - GV gọi 1- HS lên bảng thao tác lại bước Trong trình thao tác, GV HS quan sát GV sửa chữa, uốn nắn HS nhận xét - Trong thao tác gấp thao tác cuối thao tác khó GV cần hướng dẫn lại HS lúng túng * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS nhà thực hành gấp tàu thuỷ ống khói giấy nháp IV Rút kinh nghiệm tiết dạy TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 12 tháng năm 2006 Tuần: Thủ công Bài: GẤP TÀU THUỶ ỐNG KHÓI Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách gấp tàu thuỷ ống khói - Gấp tàu thuỷ ống khói quy trình kó thuật - Yêu thích gấp hình II Chuẩn bị - Mẫu tàu thuỷ ống khói có kích thước lớn - Tranh quy trình, giấy nháp, giấy thủ công - Bút màu, kéo III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: HS thực hành gấp tàu thuỷ ống khói Mục tiêu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ ống khói - Gấp tàu thuỷ ống khói quy trình kó thuật - Yêu thích gấp hình Cách tiến hành: - GV gọi HS thao tác gấp tàu thuỷ ống khói theo bước hướng dẫn Sau nhận xét, GV cho HS quan sát nhắc lại quy trình gấp + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông + Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vuông + Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ ống khói - GV gợi ý HS: Sau gấp tàu thuỷ ống khói, em dán vào vở,trang trí tàu xung quanh cho đẹp - GV tổ chức cho HS thực hành GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV HS nhận xét sản phẩm trưng bày - GV đánh giá kết thực hành HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn dò HS mang dụng cụ cho học sau IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOÀNG THỊ HOA TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 19 tháng năm 2006 Tuần: Thủ công Bài: GẤP CON ẾCH Tiết:1 I Mục tiêu - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch quy trình kó thuật - Hứng thú với học gấp hình II Chuẩn bị - Mẫu có kích thước lớn - Tranh quy trình, giấy nháp, giấy thủ công - Bút màu đen, kéo III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch quy trình kó thuật - Hứng thú với học gấp hình Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu đặt câu hỏi định hướng để HS quan sát biết ếch gồm có phần: Đầu, thân chân Mỗi phần có đặc điểm khác - GV liên hệ thực tế hình dáng ích lợi - GV yêu cầu HS lên bảng mỏ dần hình ếch H.6 GV cho HS liên tưởng giống cách gấp ếch từ H.2 đến H.6 với cách gấp máy bay đuôi rời lớp * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch quy trình kó thuật - Hứng thú với học gấp hình Cách tiến hành: + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - Tương tự + Bước 2: Gấp tạo chân trước ếch - Gấp tương tự gấp phần đầu cánh máy bay đuôi rời (H.2 - H.6) - Gấp đỉnh hình vuông H.6 vào theo đường dấu gấp có đỉnh tiếp giáp nhau, chân trước ếch.(H.7) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN + Bước 3: Gấp tạo chân sau thân ếch - Lật H.7 mặt sau H.8 Gấp cạnh bên hình tam giác theo đường dấu miết nhẹ Mở đường gấp ra, H.9a - Gấp cành bên hình tam giác vào theo đường dấu cho mép cạnh trùng với đường nếp gấp (H.9b) - Lật H.9b mặt sau ,được H.10 Gấp phần cuối H,10 theo đường dấu gấp, miết nhẹ ,được H.11 - Gấp đôi phần vừa gấplên theo đường dấu gấp H.11 chân sau ếch (H.12) - Lật H.12 lên, dùng bút màu vẽ mắt ếch hpàn chỉnh.(H.13) - Cách làm cho ếch nhảy(SGV -199) - GV vừa hướng dẫn vừa thực nhanh thao tácgaps lần để HS hiểu - GV gọi – HS lên bảng thao tác lại để lớp quan sát nhận xét GV uốn nắn thao tác chưa - GV tổ chức cho HS tập gấp teo bước * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn dò HS nhà thực hành gấp ếch giấy nháp IV Rút kinh nghiệm tiết dạy TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 26 tháng năm 2006 Tuần: Thủ công Bài: GẤP CON ẾCH Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch quy trình kó thuật - Hứng thú với học gấp hình II Chuẩn bị - Mẫu có kích thước lớn - Tranh quy trình, giấy nháp, giấy thủ công - Bút màu đen, kéo III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: HS thực hành gấp ếch Mục tiêu: - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch quy trình kó thuật - Hứng thú với học gấp hình Cách tiến hành: - GV gọi – HS lên bảng thực thao tác gấp ếch nhận xét - GV treo bảng quy trình nhắc lại bước gấp + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông + Bước 2: Gấp tạo chân trước ếch + Bước 3: Gấp tạo chân sau thân ếch - GV tổ chức cho HS thực hành gấp theo nhóm GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm để xem ếch nhảy xa - Cuối học, GV gọi số HS mang ếch hoàn chỉnhlên ban, GV dùng ngón trỏ miết nhẹ cho ếch nhảy nhiều bước giải thích nguyên nhân làm cho ếch nhảy chậm không nhảy - GV cho HS trưng bày số sản phẩm đẹp để HS quan sát - GV đánh giá kết thực hành HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn dò HS mang dụng cụ cho học sau: Gấp - cắt dán cánh cờ đỏ vàng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN IV Rút kinh nghiệm tiết dạy TOÅ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng 10 năm 2006 Tuần: Thủ công Bài: GẤP - CẮT - DÁN NGÔI SAO VÀNG NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng quy trình - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Chuẩn bị - Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy - Giấy thủ công đỏ, vàng giấy nháp - Kéo, hồ, bút, thước - Tranh quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu đặt câu hỏi định hướng để HS Lắng nghe trả lời câu hỏi quan sát, nhận xét: + Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ, có vàng + Ngôi vàng có năm cánh + Ngôi dán hình chữ nhật màu đỏ, cánh hướng thẳng lên - GV gợi ý để HS nhận xét tỉ lệ cờ kích thước - GV nêu câu hỏi liên hệ thực tiễn nêu ý nghóa Treo nơi trang trọng vào cờ đỏ vàng: Thường treo cờ vào dịp nào? Ở đâu? dịp lễ tết GV kết luận * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán Cách tiến hành: + Bước 1: Gấp giấy để cắt vàng năm cánh - Cắt hình vuông màu vàng có cạnh ô Gấp hình vuông làm phần để có điể O (H.1) - Mở đường gấp đôi, gấp phía sau theo đường dấu (H.2) H.3 HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - Gấp cạnh OA vào theo đường dấu gấp cho OA trùng với OD (H.4) - Gấp đôi H.4 H.5 + Bước 2: Cắt vàng năm cánh - Đánh dấu điểm cạnh dài hình tam giác I cách O ô rưỡi, K cách O ô - Nối điểm I với K thành đường chéo (H.6) Cắt theo đường chéo Mở hình cắt vàng năm cánh (H.7) + Bước 3: Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để vàng năm cánh - Cắt hình chữ nhật màu đỏ dài 21 ô, rộng 14 ô để làm cờ Đánh dấu điểm hình chữ nhật - Dặt điểm ssao vào điểm hình chữ nhật cho cánh hướng thẳng lên cạnh dài hiình chữ nhật - Bôi hồ vào mặt sau dán vào vị trí lên tờ giấy dán cho phẳng - GV yêu cầu - HS nhắc lại thực thao tác gấp, cắt năm cánh GV quan sát, HS lúng túng GV hướng dẫn lại - Tổ chức cho HS thực hành Cả lớp gấp cắt lần * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) giấy nháp - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập H - Dặn dò HS nhà thực hành giấy nháp IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN nhận xét - GV hướng dẫn HS gấp, cắt hoa năm cánh theo bước: + Cắt hình vuông có cạnh ô + Gấp giấy để cắt hoa cánh: Tương tự gấp, cắt cánh + Vẽ đường cong tạo cánh hoa (H.1) + Cắt lượn theo đường cong hoa cánh - GV hướng dẫn thêm số mẫu tạo dáng cánh hoa khác b) Gấp, cắt hoa cánh, cánh Đây nội dung mở rộng nhằm giúp HS rèn kỹ gấp, cắt hoa giấy nhiều loại hoa để trang trí, dùng với nhiều mục đích khác - GV hướng dẫn cách gấp, cắt hoa cánh theo bước: + Cắt tờ giấy hình vuông có kích thước khác + Gấp tò hiình vuông thành phần (H.5a) Tiếp tục gấp đôi ta phần (H.5b) + Vẽ đường cong H.5b cắt theo đường cong để có hoa cánh, cắt sát góc nhọn làm nh hoa (H.5c) - GV hướng dẫn cách gấp, cắt hoa cánh theo bước: + Gấp đôi H.5b 16 phần (H.6a) + Vẽ cắt lượn theo đường cong hoa cánh (H.6b) c) Dán hình hoa GV hương dẫn dán hiinh hoa - Bố trí hoa vào vị trí thích hợp tren giấy - Bôi hồ mặt sau hoa dán hoa vào vị trí định - Trang trí thêm cành, lá, giỏ hoa tuỳ thích - GV gọi – HS lên thục thao tác gấp, cắt hoa 5, 4, cánh - Tổ chức cho HS tập thực hành * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS nhà thực hành giấy nháp IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOAØNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 24 tháng 10 năm 2006 Tuần: Thủ công Bài: GẤP - CẮT - DÁN BÔNG HOA Tiết: I Mục tiêu - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt cánh để cắt hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh quy trình kỹ thuật - Trang trí hoa theo ý thích - Có hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II Chuẩn bị - Mẫu hoa 5, 4, cánh - Quy trình gấp, cắt, dán hoa - Giấy màu III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: HS thực hành gấp, cắt, dán hoa Mục tiêu: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt cánh để cắt hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh quy trình kỹ thuật - Trang trí hoa theo ý thích - Có hứng thú với học gấp, cắt, dán hình Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác gấp, cắt, dán để hình hoa 5, 4, cánh GV nhận xét cho HS quan sát lại tranh quy trình: + Gấp, cắt hoa cánh + Gấp, cắt hoa cánh + Gấp, cắt hoa cánh - GV tổ chức cho HS thực hành trang trí sản phẩm - Trong trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm nhận xét - Đánh giá kết thực hành HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn dò HS ôn lại ncác học, mang theo đầy đủ dụng cụ để tiết sau làm kiểm tra cuối chương:” Phối HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN hợp gấp, cắt, dán hình” IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 31 tháng 10 năm 2006 Tuần: Thủ công Bài: Ôn tập chương I PHỐI HP GẤP – CẮT – DÁN HÌNH Tiết: I Mục tiêu - Đánh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học II Chuẩn bị - Các mẫu 1, 2, 3, 4, III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: n tập gấp cắt dán học Mục tiêu: Học sinh nắm vững chương gấp cắt dán hình Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên treo quy trình học Học sinh nhắc lại quy trình Bước 2: Học sinh thực hành từ 1-3 Học sinh thực hành Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học: Nhận xét đồ dùng, thái độ học tập học sinh IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOAØNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng 11 năm 2006 Tuần: 10 Thủ công Bài: Ôn tập chương I PHỐI HP GẤP – CẮT – DÁN HÌNH Tiết: I Mục tiêu - Đánh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học II Chuẩn bị - Các mẫu 1, 2, 3, 4, III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH IV Rút kinh nghiệm tiết daïy HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng 11 năm 2006 Tuần: 11 Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ I T Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ I, T dán mẫu chữ I, T rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, dán chữ I, T - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu chữ I, T hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét: + Nét chữ rộng ô + Chữ I, T có nửa bên giống Vì vậy, cần kẻ chữ xong gấp đôi theo chiều dọc cắt theo đường kẻ Riêng chữ I đơn giản nên ta cần cắt theo đường kẻ * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, dán chữ I, T - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: + Bước 1: Kẻ chữ I, T - Từ tờ giấy thủ công, lật mặt sau cắt hình chữ nhật dài ô, rộng ô Được chữ I (H.2a) - Cắt hình chữ nhật thứ hai dài ô, rộng ô Chấm điểm đánh dáu chữ T kẻ H.2b + Bước 2: Cắt chữ T - Gấp đôi hình chữ nhật H.2b, mặt ô theo đường dấu Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo (H.3a) Mở chữ T (H.3b) + Bước 3: Dán chữ I, T - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - Bôi hồ vào mặt ô, dán chữ vào chỗ định - Đặt tò giấy nháp lên chữ miết cho phẳng.(H.4) - Tổ chức cho HS thực hành tập kẻ, cắt chữ I, T * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) GV tổ chức cho HS - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS nhà thực hành giấy nháp IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 21 tháng 11 năm 2006 Tuần: 12 Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ I T Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ I, T dán mẫu chữ I, T rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: HS thực hành cắt - dán chữ I, T Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV gọi HS nhắc lại thực bước kẻ - gấp – cắt chữ I, T GV nhận xét nhcs lại bước kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình: + Bước 1: Kẻ chữ I, T + Bước 2: Cắt chữ I,T + Bước 3: Dán chữ I, T - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T, uốn nắn cho HS lúng túng GV nhắc em dán cho cân đối - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm vầ nhận xét khen ngợi em có sản phẩm đẹp để khích lệ HS - GV đánh giá sản phẩm HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn dò HS mang vật dụng cho học sau: Cắt, dán chữ H, U IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 28 tháng 11 năm 2006 Tuần: 13 Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ H U Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ H, U dán mẫu chữ H, U rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu chữ H, U Hướng dẫn HS quan sát để rút kết luận: + Nét chữ rộng ô + Chữ H, U có nửa bên giống Nếu gấp đôi theo chiều dọc nửa trùng * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: + Bước 1: Kẻ chữ H, U - Kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô mặt trái tờ giấy - Chấm điểm đánh dấu chữ H, U.Kẻ chữ theo đường đánh dấu.(H.2a, 2b) Riêng chữ U cần vẽ đường lượn H.2c + Bước 2: Cắt chữ H, U Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dọc, mặt ô Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo (H.3a, 3b) Mở chữ H, U + Bước 3: Dán chữ H, U - Kẻ đường chuẩn, Đặt ướm chũ cắt cho cân đối HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ dán vào vị trí định (H.4) - Tổ chức cho HS tập thực hành kẻ, cắt, dán giấy * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS nhà thực hành giấy nháp IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày tháng 12 năm 2006 Tuần: 14 Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ H U Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ H, U dán mẫu chữ H, U rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm tra sách đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, cắt, dán chữ H, U + Bước 1: Kẻ chữ H, U + Bước 2: Cắt chữ H, U + Bước 3: Dán chữ H, U - GV tổ chức cho HS thực hành - Trong trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm nhận xét - Đánh giá kết thực hành HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn dò HS mang vật dụng cho học sau: Cắt, dán chữ V IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngày 12 tháng 12 năm 2006 Tuần: 15 Thủ công Bài: CẮT – DÁN CHỮ V I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ V dán mẫu chữ V rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu chữ V Hướng dẫn HS quan sát để rút kết luận: + Nét chữ rộng ô + Chữ V có nửa bên giống Nếu gấp đôi theo chiều dọc nửa trùng * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: + Bước 1: Kẻ chữ V - Kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô mặt trái tờ giấy - Lật mặt ô, chấm điểm đánh dấu chữ V kẻ theo điểm đánh dấu (H.2) + Bước 2: Cắt chữ V - Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dọc, mặt ô Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo (H.3 ) Mở chữ V + Bước 3: Dán chữ V - Kẻ đường chuẩn, Đặt ướm chữ cắt cho cân đối - Bôi hồ vào mặt kẻ ô dán vào vị trí định (H.4) - Tổ chức cho HS tập thực hành kẻ, cắt, dán giấy * Hoạt động 3: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình + Bước 1: Kẻ chữ V + Bước 2: Cắt chữ V + Bước 3: Dán chữ V - GV tổ chức cho HS thực hành - Trong trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm nhận xét - Đánh giá kết thực hành HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS mang vật dụng cho học sau: Cắt, dán chữ E IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ... Ngày 17 tháng 10 năm 2006 Tuần: Thủ công Bài: GẤP - CẮT - DÁN BÔNG HOA Tiết: I Mục tiêu - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt cánh để cắt hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán... Ngày tháng 11 năm 2006 Tuần: 11 Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ I T Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ... Ngày 21 tháng 11 năm 2006 Tuần: 12 Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ I T Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu