Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm 2022

695 28 0
Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm  2022

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm 2022 Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm 2022 Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm 2022 Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm 2022 Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm 2022 Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm 2022 Kế hoạch bài dạy (giáo án) chủ đề đại số 7 kì 2 hay nhất năm 2022

KHBD Toán - Đại số KẾ HOẠCH BÀI NămDẠY học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 Trường: THCS Ngũ Phúc Tổ: Khoa học tự nhiên KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 Họ tên giáo viên: Phạm Thị Thúy KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số §1 THU THẬP SỚ LIỆU THỚNG Năm học:KÊ, TẦN SỚ 2021 - 2022 KHBD Tốn - Đại số Mơn:6 Tốn (Đại số) Năm - Lớp: 7B/7C học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số tiết 7Thời gian thực hiện: Năm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 I Mục tiêu KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 Về kiến thức KHBD Toán - Đại số 10 Năm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số a Các phẩm chất: Trung thực, tự681 lập, tự tin, tự chủ Năm học tập học: 2021 - 2022 b Các lực chung: KHBD Toán - Đại số 682 Năm học: 2021 - 2022 - Năng lực tính tốn KHBD Tốn - Đại số 683 Năm học: 2021 - 2022 - Năng lực tư KHBD Toán - Đại số 684 Năm học: 2021 - 2022 c Các chuyên biệt: KHBD Toán - Đại số 685 Năm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số - Năng lực tự học Năng lực giải 686 vấn đề Năm học: 2021 - 2022 II CHUẨN BỊ KHBD Toán - Đại số 687 Năm học: 2021 - 2022 GV: Bảng phụ KHBD Toán - Đại số 688 Năm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số HS: Bảng nhóm, ơn tập nội dung689 kiến thức chương IVNăm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 690 DẠY HỌC Năm học: 2021 - 2022 A Hoạt động khởi động KHBD Toán - Đại số 691 Năm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số B Hoạt động hình thành kiến thức 692 Năm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số Hoạt động GV HS Ghi bảng 693 Năm học: Hoạt2021 động-1:2022 Ôn tập ( 40 phút) Gv: Ghi bảng đề tập Bài 1: Tính giá trị bểu thức 1Hs: Lên bảng làm xy2 + y2z3 + z3x x = , y = -1 z = -2 Hs: Còn lại làm vào bảng nhỏ Bài giải: đối chiếu kết với bạn bảng Thay x = , y = -1 z = -2 vào biểu thức ta được: 1(Gv: Cho Hs nhận xét đánh giá bảng 1)2 + (-1)2 (-2)3 + (-2)3 14 chữa cho Hs = + (- 8) + (- 8) = - 15 Bài 2: Cho đa thức Gv: Đưa bảng phụ có ghi sẵn đề tập P(x) = - 15x3 + 5x4 – 4x2 + 8x2 – 9x3 – x4 + yêu cầu 12’ + 15 – 7x3 Hs: Nhắc lại a)Thu gọn xếp theo luỹ thừa tăng biến ta - Quy tắc cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng P(x) = 4x4 – 31x3 + 4x2 + 15 - Luỹ thừa bậc chẵn số âm số ? b) Tính f(1) f(-1) - Luỹ thừa bậc lẻ số âm số ? Ta có: f(1) = 4.14 – 31.13 + 4.12 + 15 Gv: Cho Hs làm theo nhóm bàn = - 31 + + 15 = - vào bảng nhỏ f(-1) = 4.(-1)4 – 31.(-1)3 + 4.(-1)2 + 15 Gv+Hs: Cùng chữa vài nhóm = + 31 + + 15 = 54 Bài 3: Cho đa thức Gv: Ghi bảng đề tập (21’)và hỏi Hs Hai đa thức cho xếp chưa? , P(x) = x + 7x – 9x – 2x - x thu gọn chưa? Hs: Quan sát – Trả lời chỗ Q(x) = - x5 + 5x4 – 2x3 + 4x2 - a) Tính P(x) + Q(x) P(x) – Q(x) Gv: Yêu cầu Hs lên bảng làm bài, Hs * P(x) + Q(x) thực phép tính (làm theo cách) Hs: Còn lại làm vào đối P(x) = x + 7x – 9x – 2x - x chiếu cách làm với bạn bảng Gv: Cho Hs nhận xét, đánh giá bạn Q(x) = - x5 + 5x4 – 2x3 + 4x2 - bảng sau kiểm tra chữa cho 1 Hs Gv: Lưu ý Hs cẩn thận dấu thực P(x)+Q(x) = 12x –11x + 2x - x - phép trừ * P(x) – Q(x) Gv: Khi x = a gọi nghiệm đa thức P(x) ? P(x) = x + 7x – 9x – 2x - x Hs: Khi x = a P(x) có giá trị (hay P(a) = 0) Gv: Tại x = nghiệm P(x)? Hs: Vì P(0) = Gv: Tại x = không nghiệm Q(x)? Hs: Vì Q(0) = ≠0 Gv: Ghi bảng lời giải sau Hs trình bày Q(x) = - x5 + 5x4 – 2x3 + 4x2 - P(x)- Q(x) = 2x +2x - 7x – 6x - x + b) Chứng tỏ x = nghiệm P(x) không nghiệm Q(x) miệng chỗ KHBD Toán - Đại số 694 Năm học: 2021 - Ta 2022 có : P(0) = + 7.0 – 9.0 – 2.0 - = ⇒ x = nghiệm đa thức P(x) 4 =- ≠ Q(0)= (- 0) + 5.(0) – 2.(0) + 4.(0) ⇒ x = nghiệm đa thức Q(x) Vậy: x = nghiệm P(x) không nghiệm Q(x) KHBD Toán - Đại số 695 Năm học: 2021 - 2022 ... học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 I Mục tiêu KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 Về kiến thức KHBD Toán - Đại số 10 Năm học: 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số - Nêu khái...KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 Trường: THCS Ngũ Phúc Tổ: Khoa học tự nhiên KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022 Họ tên giáo viên: Phạm Thị Thúy KHBD Toán - Đại số Năm học: 2021 - 2022... 2021 - 2022 KHBD Toán - Đại số Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu, 19 SGK Năm học: 2021 - 2022 Học sinh: Thước kẻ, SGK KHBD Toán - Đại số 20 Năm học: 2021 - 2022 III Tiến trình dạy học KHBD Toán - Đại

Ngày đăng: 17/01/2022, 20:52

Mục lục

    2. Học sinh: Thước kẻ, SGK

    ?Tương tự bảng 1 em hãy lập một bảng số liệu ban đầu điều tra số con trong từng gia đình của xóm em?

    Kết luận, nhận định

    1. Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu:

    GV giới thiệu thế nào là dấu hiệu. Dấu hiệu thường được ký hiệu bởi các chữ cái in hoa như X, Y, Z …

    ? Dầu hiệu ở bảng 1 là gì ? Dấu hiệu ở bảng 2 là gì ?

    HS trả lời miệng

    Kết luận, nhận định

    GV giới thiệu giá trị của dấu hiệu. Tìm giá trị của dấu hiệu mang số thứ tự là 12 trong bảng 1?

    Bảng tóm tắt: ( sgk)