Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học
... " ;Bàn tay nặn bột& quot; vào dạy học phân môn Khoa học, sẽ góp phần nâng cao chất lợng dạy học phân môn này và góp phần tích cực vào quá trình đổi mới phơng pháp dạy học trong nhà trờng tiểu học. 1.1.2. ... giảng dạy, đặc biệt là phơng pháp " ;Bàn tay nặn bột& quot;. Việc vận dụng phơng pháp này vào quá trình dạy học...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:45
GIáo án tham khảo Bài 12 Sự biến đổi các chất hóa học 8 sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột
... Sắt và Lưu huỳnh ra khỏi hỗn hợp đun nóng và hh không đun nóng. - Trộn 1 phần bột sắt với hơn 2 phần bột lưu huỳnh , chia hỗn hợp thành 2 phần cho vào cốc sứ +Phần 1: Đưa nam châm vào và ... củi. Đáp Án: Bài 2: Hiện tượng vật lý là a, b Vì trong các quá trình đó không sinh ra chất mới. - Hiện tượng hóa học là c , d Vì các quá trình này có sinh ra chất mới. CỦN...
Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:31
BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.
... đặt ra trong cuộc sống. Ngoài việc chú trọng đến kiến thức khoa học, Bàn tay nặn bột còn dạy học sinh cách tự học, tự khám phá, tìm hiểu, nghiên cứu cuộc sống xung quanh. Bàn tay nặn bột& quot; ... Học sinh - Sưu tầm về các loại quả Bài dạy sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột Môn: Khoa học lớp 4 1- Chủ đề: Vật chất và năng lượng Thời g...
Ngày tải lên: 18/05/2014, 15:53
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học
... khái quát về môn TN-XH ở tiểu học 1.3.1. Mục tiêu môn TN-XH ở tiểu học Môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học nhằm giúp học sinh: * Có một số kiến thức cơ bản, ban đầu và thiết thực về: - Con ngời và ... chất của quá trình dạy học Bản chất quá trình dạy học là quá trình nhận thức độc đáo của HS. Nh trên đã nói, quá trình dạy học bao...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19
Phương pháp _Bàn tay nặn bột_ trong dạy học các môn khoa học ở trường tiểu học và trung học cơ sở
... VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 5 1.1. Khái quát về phương pháp Bàn tay nặn bột 5 1.2. Sự ra đời và phát triển của phương pháp BTNB ở Pháp 5 ... lý, Hóa học, Sinh học. Việc phát triển và ứng dụng phương pháp BTNB xuyên suốt qua các bậc học từ mẫu giáo, tiểu học đến trung học cơ sở giúp học sinh quen v...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 13:05
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học
... tích hợp trong môn khoa học tự nhiên hay còn gọi là môn Khoa học. Việc xây dựng môn học mới môn Khoa học, trong đó, trong đó có sự tích hợp các lĩnh vực nội dung của khoa học tự nhiên và sức ... Giả thuyết khoa học. Nếu sử dụng phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy học môn Khoa học ở bậc tiểu học một cách hợp lý t...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
... hợp đề thi TNKQ trong các kỳ thi tuyển sinh đại học. Trong những năm thập niên 90 trở lại đây, TNKQ trở thành một phơng pháp dạy học đợc áp dụng rộng rãi. Và trong quá trình sử dụng đã nẩy sinh ... Một số trờng cũng đã sử dụng nhng cũng mới ở các môn khoa học tự nhiên nh toán, lý, hoá, sinh còn đối với môn địa lý thì còn rất ít. Hơn nữa, ở những m...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học
... chọn đề tài. 1. Cơ sở lý luận. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh là một khâu tất yếu của quá trình dạy học nói chung và của quá trình dạy học môn Toán ở Tiểu học nói riêng. Để kiểm ... đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh tiểu học. 31 Chơng II: Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả họ...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49
Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, là phơng pháp mang lại hiệu quả cao nhất trong việc dạy học môn trong Khoa học ở tiểu học. Vì vậy, trong quá trình dạy học môn học này, giáo viên cần phải ... thể hiện ở sự tò mò tìm hiểu sự vật xung quanh để nhận thức. 1.1.4. Phơng pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn Khoa học Trên cơ sở hệ thống...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học
... pháp tiên tiến vào quá trình dạy học nên phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề là phơng pháp cơ bản của quá trình dạy học Kỹ thuật ở Tiểu học. 1.2. Khái niệm chung về phơng pháp dạy học giải quyết ... dạy học ở Tiểu học. Do đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học, đặc điểm của môn Kỹ thuật ở tiểu học và do yêu cầu của xã hội là...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42