BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 6
... kèm theo bố trí người giúp đỡ. Đào tạo ngòai công việc: Đào tạo bằng các bài giảng trên lớp, chiếu phim-video, xử lý các bài tập tình huống, sử dụng các công cụ tin học…. Hoặc đào tạo thông qua ... dòng họ… 2/ Lý thuyết khoa học: Xuất phát từ quan điểm : “bản chất người lao động là lười biếng & nhà quản trò hiểu biết về công việc hơn công nhân…”, do đó nhà quản trò cần...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:58
... theo các cấp quản trò nhằm thực hiện các mục tiêu chung của tổ chức. Tầm kiểm soát = 4 Tầm kiểm soát = 8 1 1 4 4 16 16 64 64 2 56 2 56 1024 1024 40 96 40 96 40 96 40 96 512 512 64 64 8 8 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 Số ... 8 1 1 4 4 16 16 64 64 2 56 2 56 1024 1024 40 96 40 96 40 96 40 96 512 512 64 64 8 8 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 Số nhà quản...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 21:32
... lực …. …. …. …. …. …. …. …. 16 TẦM HẠN QUẢN TRỊ Tầm hạn quản trị rộng Mối quan hệ báo cáo với cấp trên nhiều Số cấp quản trị ít Tầm hạn quản trị hẹp Mối quan hệ báo cáo với cấp trên ít Số cấp quản trị nhiều 32 THIẾT ... làm cho cấp dưới biết nhiều công việc của cấp trên, nên làm cho nhà quản trị cấp trên lo lắng. 1 KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƯƠNG VI TỔ CHỨ...
Ngày tải lên: 11/05/2014, 02:17
bài giảng quản trị học chương 6 Quản trị nguồn nhân lực trong tổ chức - ths. bùi thị quỳnh ngọc
... sử dụng lao động Người lao động Đặc điểm lao động Hình thức thỏa thuận Tổ chức công đoàn CHƯƠNG 6 Quản trị nguồn nhân lực trong tổ chức © 2011 by Faculty of Business Administration Ho Chi Minh ... Business Administration 2. Chức năng của quản trị nguồn nhân lực Hoạch định Thu hút & tuyển chọn Xây dựng & phát triển Động viên & quản lý ... cá nhân Phát hiện giá tr...
Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:44
Bài giảng Quản trị học: Chương 6 - MBA Lê Thành Hưng
... bị đội ngũ các nhà quản trị kế cận, gọi là phát triển quản trị, hay phát triển chỉ huy cao cấp nhằm mục tiêu cung cấp những kiến thức và kĩ năng cần thiết để các nhà quản trị đương chức làm tốt ... nhà quản trị sẽ xác định được những tiêu chuẩn cần phải có đối với người đảm nhận chức danh đó. Chương trình phát triển nhân sự nhằm mục đích nâng cao các kỹ năng cần thiết dành ch...
Ngày tải lên: 25/05/2014, 22:10
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG 9
... trong quản trò 3/ Thông tin trong tổ chức 4/ Những trở ngại trong thông tin 5/ Quản trò thông tin vượt qua những trở ngại II/ QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ. 1/ Khái niệm 2/ Vai trò của quyết đònh quản ... các chức năng quản trò * Vai trò phục vụ cho việc ra quyết đònh quản trò * Tác động tổ chức thành một hệ thống mở tương hỗ với môi trường bên ngòai B/ QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ. 1/...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:22
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 1
... TRỊ VÀ NHÀ QUẢN TRỊ Ø I – CÔNG VIỆC QUẢN TRỊ. 1/ Khái niệm về quản trò 2/ Các chức năng quản trò 3/ Tính phổ biến của quản trò II – NHÀ QUẢN TRỊ. 1/ Các khái niệm 2/ Cấp bậc quản trò trong ... và điều chỉnh nhằm đưa tổ chức trở lại đúng hướng. BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG I Your Subtitle Goes Here * Con người: - Hoạt động quản trò chỉ phát sinh khi những con người kết h...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:57
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 2
... thuyết quản lý tổ chức của Barnard (18 86- 1 961 ). 4/ Lý thuyết quản trò đònh lượng. 4/ Lý thuyết quản trò đònh lượng. III – GIAI ĐOẠN HỘI NHẬP (sau 1 960 ). III – GIAI ĐOẠN HỘI NHẬP (sau 1 960 ). ... của William Ouchi 4/ Trường phái quản trò ngẫu nhiên 4/ Trường phái quản trò ngẫu nhiên IV – CÁC KHẢO HƯỚNG QUẢN TRỊ HIỆN ĐẠI IV – CÁC KHẢO HƯỚNG QUẢN TRỊ HIỆN ĐẠI . . 1/...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:57
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 3
... giá trò, chuẩn mực, những niềm tin, huyền thoại, nghi thức …của một tổ chức. vv…… BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG III ... ĐẶC THÙ) 1- Khái niệm 2-Đặc điểm 3-Các yếu tố cơ bản IV – CÁC YẾU TỐ NỘI TẠI CỦA TỔ CHỨC. V – QUẢN TRỊ SỰ BẤT (THAY ĐỔI) CỦA MÔI TRƯỜNG a) Yếu tố kinh tế: Tăng trưởng kinh tế, phát triển ... yếu Qua xác đònh các điểm S, W, O, T các nhà quản trò sẽ phối hợp chú...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:58
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 4
... thò trường rộng lớn. 5/ Vai trò của mục tiêu: Vì quản trò vừa là cơ cấu có tính tónh vừa là qúa trình có tính động nên vai trò của mục tiêu quản trò cũng thể hiện hai mặt tónh và động. Mặt ... khả năng lặp lại ở tương lai, gồm: a .Chương trình (quy mô lớn): Đưa người lên mặt trăng, xóa đói giảm nghèo…. b.Dự án (quy mô nhỏ): Là một phần tách rời từ chương trình, được giới hạn ngh...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:58