... quan tâm đầy đủ và nghiêm túc của các cấp các ngành. Cơ sở vật chất cho việc dạy và học âm nhạc ở THCS thiếu thốn và nghèo nàn, nhà trờng cha có phòng dạy âm nhạc riêng. Nhạc cụ, băng, đĩa nhạc ... sáng tạo trong hoạt động âm nhạc, củng cố thêm về tình cảm đạo đức, về niềm tin thị hiếu nghệ thuật và nhu cầu âm nhạc. Thông qua những phơng tiện của nghệ thuật âm nhạc để bồ...
... tăng trí thông minh sau này. Và đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non Âm nhạc là môn học giúp trẻ phát triển toàn diện nhất. Vì thông qua Âm nhạc trẻ sẽ linh họat, mạnh dạn, thông minh qua việc sáng tạo ... tích phòng học, phòng Âm nhạc và chú ý bố trí sắp xếp các học cụ, đội hình để tạo môi trường học và thoải mái cho trẻ. Ví dụ: Khi thực hiện các hoạt động Âm nhạc mà trọng tâm là d...
... thụ Âm nhạc. Trong chương trình Âm nhạc ở Tiểu học, ngoài các bài hát còn có các câu chuyện Âm nhạc, những tác phẩm nhạc không lời nổi tiếng của các nhạc só lừng danh, như “Mô-da thần đồng Âm nhạc, ... loại nhạc cụ gõ đệm . Để tạo thêm sự phong phú cho tiết học Âm nhạc thì cần phải có mặt của các loại nhạc cụ sẽ tạo ra một loại âm thanh đặc biệt, nghe rất vui tai. C...
... bài sau: + Kể chuyện âm nhạc, giíi thiƯu t¸c gi¶, t¸c phÈm, nghe nh¹c. + Giíi thiƯu vỊ nh¹c cơ a. §èi víi d¹ng bµi: Kể chuyện âm nhạc, giíi thiƯu t¸c gi¶, t¸c phÈm,nghe nhạc. - Tôi sử dụng phương ... tranh nhạc cụhoặc nhạc cụ thật, Sau đó GV đặt câu hỏi để HS tìm hiểu về từng loại nhạc cụ , giải thích cho HS hiểu về xuất xứ và tính năng của từng loại nhạc cụ…Tiếp theo GV cho HS...
... chung và bộ môn âm nhạc nói riêng phải cho học sinh hiểu được khái niệm về âm nhạc. Từ đó giáo viên cho học sinh làm quen với các âm thanh của các nốt. Dựa trên những nốt nhạc đó các nhạc sỹ đã sáng ... dạy và giáo dục âm nhạc, tôi rất mong các cấp lãnh đạo quan tâm hơn nữa tới cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy âm nhạc như phòng học chức năng, video, máy nghe nhạc, các...
... nghiệp mà chủ yến là giáo dục văn hoá âm nhạc, làm cho các em yêu thích nghệ thuật âm nhạc, hình thành ở học sinh một tâm hồn trong sáng, một thị hiếu âm nhạc lành mạnh, giàu tình cảm và sống ... em chỉ quan tâm đến môn học mà các em đã định hớng cho nghề nghiệp tơng lai sau này, không thực sự chú tâm khi học môn âm nhạc. Điều này cũng tạo cho một số giáo viên âm nhạc có tâm...
...
tiêu của môn học âm nhạc là thông qua việc giảng dạy một số vấn đề sơ giản về
nghệ thuật âm nhạc, nhằm phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS, tạo nên
một trình độ văn hoá âm nhạc nhất định, ... quan tâm đầy đủ và nghiêm túc của các cấp các ngành.
Cơ sở vật chất cho việc dạy và học âm nhạc ở THCS thiếu thốn và nghèo
nàn, nhà trường chưa có phòng dạy âm nhạc riên...
...
thuật âm nhạc, hình thành ở học simh một tâm hồn trong sáng, một thị hiếu âm
nhạc lành mạnh, cách t duy sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo, giàu tình cảm nhanh
nhẹn hoạt bát và sống vui tơi. Âm nhạc ... trng môn học âm nhạc để có cách
dạy cho phù hợp, giờ học âm nhạc phải là giờ học nghệ thuật hấp dẫn với phơng
châm học vui - vui học . Tránh dạy lý thuyết trừu tợng và dạy...
... THCS Trần Anh Tuấn
2- Sách bồi dỡng thờng xuyên: Âm nhạc và phơng pháp giáo dục Âm
nhạc ở trờng THCS.
3- Sách giáo dục Âm nhạc phổ thông: Âm nhạc tác giả tác phẩm Trần
Cờng.
11
4- Cùng sự ... về Âm nhạc, tài liệu lý luận dạy học ph-
ơng pháp dạy học bộ môn Âm nhạc, SGK, SGV, học sinh môn Âm nhạc ở các
khối của THCS. Trên cơ sở đó làm nổi bật quan điểm vai trò tác d...
... thích âm nhạc, cảm thụ đợc cái hay cái đẹp của
âm thanh qua các bài hát bài nhạc mà các em đợc trực tiếp học.
Cung cấp cho học sinh những kiến thức âm nhạc cơ bản cần thiết những
kỹ năng âm nhạc ... chung và bộ môn âm nhạc nói riêng phải cho học sinh hiểu đợc
khái niệm và âm nhạc. Từ đó giáo viên cho học sinh làm quen với các âm thanh
của các nốt. Dựa trên những nốt n...