Bồi dưỡng thường xuyen 2010

... thông cảm HSKT. Bồi dưỡng về cm. Được học hỏi, được bồi dưỡng làm thêm giờ, miễn giảm một số hoạt động. 10. Trách nhiệm của nhà trường. Chăm lo cơ sở vật chất. Phát triển nlql. Bồi dưỡng về cm, ... của học sinh khuyết tật Bồi dưỡng thường xuyên 4 Đặng Thị Ánh Nguyệt Năm học: 2010- 2011 2.1. Nhu cầu Mỗi cá nhân đều có nhu cầu cơ bản như nhau nhưng các nhu cầu đó không thườn...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 06:10

... Trường tiểu học Trần Thị Tâm Ngày 23/8 /2010 Phần 1: DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC 1. Phong cách học – Phong cách dạy Hoạt động 1Những yếu tố khác ... Giáo viên: Lê Thị Thanh Hoa 77 Trường tiểu học Trần Thị Tâm 5. Phạm vi tự do sáng tạo - HS có thường xuyên được lựa chọn hoạt động không? - HS có được lên kế hoạch/đánh giá bài học, thực hiện

Ngày tải lên: 29/09/2013, 14:10

... tích cực của HS trong môn Ngữ văn (từ bài 4 đến bài 9) 3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã đư ợc bồi dưỡng để dạy học chương trình và SGK Ngữ văn THCS (từ bài 10 đến bài 19) 4. Tổng kết đánh giá ... của chơng trình BDTX chu kì II. Cấu trúc chơng trình nh vậy thể hiện tính toàn diện (bao gồm cả bồi dỡng lý luận nhận thức về chính trị, xã hội, chuyên môn nghiệp vụ) cập nhật (bám sát đổi mới...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Bài 3: Bộ tài liệu dạy học toán cho từng lớp theo chơng trình mới 1. Quan điểm chỉ đạo việc sử dụng SGK, SGV, SBT, tài liệu bồi dỡng thay sách, ... trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138. Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm ... tài liệu...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... trọng cả việc trau dồi KT lẫn việc bồi dỡng các kỹ năng và năng lực NT. Trong quá trình rèn luyện áp dụng PPTN ở từng giai đoạn cụ thể luôn gắn liền với việc bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề, ... năng ngang với việc truyền thụ tri thức; đặc biệt chú ý đến kĩ năng của một tiến trình khoa học . Bồi dỡng khả năng tự học cho học sinh: GV cần luyện cho HS khả năng nắm bắt nội dung chính c...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... quả bồi dỡng của các giai đoạn, các chu kì BDTX trớc và tinh thần tự học, tự bồi dỡng của GV 1.2. Phơng châm bồi dỡng - Kết hợp bồi dỡng trong hè với tự bồi dỡng trong năm học - Kết hợp bồi dỡng ... dung với bồi dỡng về PPDH và sử dụng TBDH - Đa dạng hóa hình thức bồi dỡng - Phơng pháp bồi dỡng tại các lớp bồi dỡng tập trung 1.3. Loại hình, hình thức và phơng thức bồi dỡ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... trình bồi dỡng th- ờng xuyên chu kỳ III cho giáo viên Ngữ văn THCS. 1. Sơ đồ cấu trúc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III đợc tốm tắt nh sau: 2. Nhận xét cấu trúc của chơng trình bồi ... dung chơng trình bồi dỡng th- ờng xuyên phần chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên viên Ngữ văn THCS. 2 Chơng trình bồi dỡng th- ờng xuyên cho giáo viên ngữ văn. Phần I: Bồi d- ỡn...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... của chương trình và SGK Vật lý mới. - Tập trung bồi dưỡng các kỹ năng dạy học theo phương pháp tích cực. - Đổi mới cách đánh giá học sinh. - Bồi dưỡng phương pháp tự học, học hợp tác trong nhóm ... III cho GV Vật lý gồm 120 tiết, được chia làm ba phần : Phần 1 :Bồi dưỡng lý luận chung: - Phần lí luận giáo dục chung (30 tiết): Bồi dưỡng lí luận nhận thức về chính trò, xã hội, cá...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... học mới. Do nhu cầu cấp thiết của việc bồi dưỡng Gv tài liệu bồi dưỡng chu kì III được biên soạn theo tinh thần đổi mới , phù hợp với việc tự học, tự bồi dưỡng của Gv ở cấu trúc và dưới các hình ... kiến thức. b. Tiến trình dạy học. 41 Båi dìng thêng xuyªn – Chu kú III D¬ng ThÞ HËu NHIỆM VỤ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHU KÌ III NĂM HỌC 2007-2008 I. Nhiệm vụ: - Đổi mới nội dung phương...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25