Nội dung tư vấn HN cho học sinh THCS
BỒI DƯỠNG THÁI ĐỘ, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS TỪ NHỮNG VĂN BẢN NHẬT DỤNG
... việc hớng dẫn học sinh khai thác vẻ đẹp của tác phẩm văn chơng nên không còn thời gian cho học sinh thể hiện thái độ, kỹ năng sống bắt nguồn từ bài học ngay trong giờ học, để bài học ứng xử các ... động ứng xử của từng cá nhân học sinh. Kỹ năng sống của học sinh phải đợc khơi gợi ngay từ khâu đầu tiên cho việc học tập bộ môn cho đến hoạt động cuối cùng của bài...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ĐẠI HỌC VINH PHẠM LÊ TRANG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 Chuyên ngành: GIÁO DỤC HỌC (Bậc Tiểu học) Mã số: 60.14.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người ... quá trình học, tạo ra hiệu quả học tập cao. Ứng dụng SĐTD vào dạy học sẽ tạo cho HS cảm thấy thoải mái trong giờ học, giảm bớt gánh nặng lo ngại học bài (học vẹt), giảm áp lực về...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49
Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán
... bồi dưỡ ng TDH cho HS; + Sử dụng phần mềm dạy học Geomerter’s Sketchpad theo định hướng phát triển TDH cho học sinh THCS; + Thiết kế nội dung để bồi dưỡng cho GV Toán THCS và sinh viên Sư ... dạng tư ng minh” hay ẩn tàng như bài 1 các điểm phụ E, F đã cho tư ng minh”. Ở bài 2 điểm phụ E cho tư ng minh”; điểm phụ F cho “ẩn tàng”. Ở bài 3 điểm phụ F cho tư...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:42
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đức cho học sinh THCS. 5.2. Phân tích thực trạng việc quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện Thanh Trì - Thành phố Hà Nội. 5.3. Đề xuất biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh. 5.4. ... sinh lý lứa tuổi. + Chỉ đạo việc sử dụng các phương pháp GDĐĐ cho học sinh theo hướng đổi mới, lấy học sinh làm trung tâm. Thống nhất mục tiêu, nội dung...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao
... trúc logic nhng phải đảm bảo tính mỹ thuật và giúp cho học sinh lĩnh hội đợc dễ dàng. Grap nội dung cần đảm bảo tính khoa học, s phạm và mỹ thuật. Khi tiến hành lập grap nội dung dạy học ta cần ... thuộc giữa nội dung kiến thức cơ bản ở các đỉnh với nhau sao cho phản ánh đúng đợc logíc phát triển của nội dung học tập. Bớc 3: Hoàn thiện grap: Sửa chữa để làm cho...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học
... tư ng và tri thức. Có thể dạy cho học sinh kĩ năng bằng những con đường khác nhau. Một trong những con đường đó là truyền thụ cho học sinh những tri thức cần thiết, rồi sau đó đề ra cho học sinh ... ( Lê Văn Tiến, 2001). Dạy cho học sinh tự phát hiện vấn đề, sau đó trình bày và giải quyết vấn đề sẽ cho phét phát huy cao độ tính tích cực và tư duy sáng tạo của...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc
... trình hướng dẫn: - Cho học sinh quan sát từng tranh. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý. - Cho từng học sinh kể . - Sau mỗi lần cho một học sinh kể, cho lớp nhận xét: + Về nội dung: Kể đã đủ ý ... cách dạy học, đặc biệt là giúp học sinh biết cách học và có nhu cầu tự học, khuyến khích dạy học cá nhân và dạy h ọc hợp tác để phát triển năng lực theo tốc độ h...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21
Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu
... Hướng dẫn học sinh phân tích tư tưởng nghệ thuật bài thơ Qua việc phân tích ngôn ngữ và hình tư ng bài thơ, giáo viên đặt câu hỏi hướng dẫn, định hướng cho học sinh khám phá tư tưởng nghệ ... tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông. Cách thức vận dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh làm việc chủ động, tích cực, sáng tạo để chiếm lĩnh giá trị nội dung...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46