Đề cương ôn tập giáo dục học đại cương

... I Mục đích giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân - Mục đích giáo dục - Hệ thống giáo dục quốc dân (giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục đại học, giáo dục thường ... chức giáo dục - Chức kinh tế - Chức trị xã hội - Chức tư tưởng văn hóa II Đối tượng giáo dục học cấu trúc trình giáo dục - Qúa trình giáo dục...

Ngày tải lên: 10/06/2015, 01:00

... tượng đặc trưng của xã hội loài người Vấn đề 3: Phân biệt khái niệm: Giáo dục (theo nghĩa rộng), Dạy học Giáo dục (theo nghĩa hẹp) Giáo dục (theo nghĩa rộng) là quá trình tác đợng ... học sinh Chương GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI VÀ PHÁT TRIỂN CÁ NHÂN Vấn đề 4: Hãy trình bày phân tích chức xã hội của giáo dục, từ rút kết luận sư phạm cần thiết  Giáo...

Ngày tải lên: 21/10/2017, 15:08

Ngày tải lên: 15/11/2017, 22:14

... triển giáo dục phổ thông nước ta: + Sau CMT8 đến 12 /19 46: xây dựng giáo dục dân tộc, dân chủ + Kháng chiến chống Pháp (12 /19 46 – 7 /19 54): GD phục vụ kháng chiến kiến quốc + Thời kì 19 54 -19 75: ... phẩm chất cần thiết cho việc học tập (kiên nhẫn, độc lập) Các phương pháp GD a Phương pháp giáo dục cách thức tác động nhà giáo dục tập thể học sinh đến người giáo...

Ngày tải lên: 12/06/2016, 15:00

... tâm giao phó cho, tình yêu thương giúp đỡ lẫn nhau…Trong kinh tế nhà trường với hoạt động cạnh tranh nhau, việc hình thành mối quan hệ tình nghĩa người với người trở nên có ý nghĩa hết Trong ... lối móc xích, nghĩa giải xong vấn đề thứ kết luận rút lại làm tiền đề cho việc giải vấn đề Trong việc chứng minh tốn hình học thường gặp loại quy nạp Quy nạp song song - đối chiếu: Nêu vấn đề ... ki...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 16/03/2014, 08:20

... III: LÍ LUẬN GIÁO DỤC Câu 14: Khái niệm, chất đặc điểm trình giáo dục So sánh trình dạy học trình giáo dục (nghĩa hẹp) Phân tích khâu QTGD (hẹp) Câu 15: Khái niệm nguyên tắc giáo dục Nội dung ... nhà giáo dục thực nguyên tắc Câu 16: Phân tích phương pháp giáo dục Lí giải cần thiết phải phối hợp phương pháp giáo dục Câu 17: Vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 08:00

... Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đại học Ngoại ngữ/ ĐH QG HN 17 Đề cương môn học – Giáo dục học đại cương II a PP làm thí nghiệm: sử dụng rộng rãi q trình học tập mơn lí, hóa, sinh b PP luyện tập: ... phạm, tổ chức, Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đại học Ngoại ngữ/ ĐH QG HN Đề cương môn học – Giáo dục học đại cương II...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 14:22

... dạy học khác PHẦN LÝ LUẬN GIÁO DỤC I Qúa trình giáo dục Bản chất đặc điểm trình giáo dục Động lực khâu trình giáo dục II Nội dung phương pháp giáo dục Nội dung giáo dục Phương pháp giáo dục TÀI ... chất trình dạy học Động lực logic trình dạy học II Nội dung phương pháp dạy học Nội dung dạy học Phương pháp dạy học Xu hướng đổi phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 10:37

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 15 -20 16 Môn: GDCD Câu 1: Tệ nạn xã hội gì? Nêu nguyên nhân tác hại tệ nạn xã hội? Câu 2: Nêu đặc điểm vai trò pháp luật? Câu 3: Quyền sở hữu tài sản công dân ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 15 -20 16 Mơn: GDCD Câu 1: Mơi trường gì? Vì phải bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên? Câu 2: Thế di sản văn hóa? Nêu ý nghĩa ... cộng? Cơ...

Ngày tải lên: 06/12/2016, 15:29

... GDH) 1.7.1 Giáo dục học đại cương 1.7.2 Giáo dục học chuyên ngành - Giáo dục học môn (phương pháp dạy học môn); - Giáo dục học trẻ khuyết tật (giáo dục đặc biệt); - GDH mầm non, trung học, nghề ... Tuyên : Những vấn đề chung GDH, Nxb ĐHSP, 2003 - Phạm Viết Vượng: Giáo dục học, Nxb ĐHQG HN, 2000 - Hà Thị Đức: Giáo dục học đại cương, Nxb GD 2006...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44

... ĐỀ CƯƠNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 - Về chất lượng giá hàng hóa, kề lắp đặt, sữa chữa, phương thức tốn • TÍNH HAI ... xuất mở rộng Cung tăng Cầu giảm • VAI TRÒ QUAN HỆ CUNG CẦU : PBM 11A9 LƯU HÀNH NỘI BỘ ĐỀ CƯƠNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 - Giúp người có sở để giải thích giá thị trường giá hàng hóa sản xuất lại khơng ... vững trường hợp cung – cầu để đưa định mua hàng  B BÀI TẬP : • Dựa kiến thức học...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:11

... Người học sinh trình giáo dục Trong trình giáo dục, người học sinh (và tập thể học sinh) vừa đối tượng, khách thể tiếp nhận tác động có định hướng nhà giáo dục Nhưng người học sinh q trình giáo dục ... dung giáo dục giới quan, giáo dục đạo đức ý thức công dân, trình giáo dục phải đồng thời thực tốt nội dung giáo dục lao động, hướng nghiệp, giáo dục...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 06:11

... cứu: Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương sinh viên Giáo dục mầm non Giả thuyết khoa học Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương sinh viên Giáo dục mầm non trường Cao đẳng cộng đồng Hậu ... rộng 2.2.4 Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương sinh viên Giáo dục mầm non trường Cao...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:24