0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Công nghệ >

SKKN Sử dụng phiếu học tập hiệu quả trong dạy học Công nghệ lớp 10

Sử dụng kênh hình có hiệu quả trong dạy học địa lí ở tiểu học

Sử dụng kênh hình có hiệu quả trong dạy học địa lí ở tiểu học

... dạy địa tiểu học sử dụng kênh hình cách hiệu Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng linh hoạt hợp kênh hình tiểu học cách hiệu nâng cao chất lượng dạy học phân mơn Địa nhà trường tiểu ... sử sụng kênh hình hiệu phân mơn Địa tiểu học - Đưa ngun tắc sử sụng kênh hình hiệu phân mơn Địa tiểu học - Nghiên cứu cách thức sử sụng kênh hình hiệu phân mơn Địa tiểu học - ... VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÍ TIỂU HỌC 1.1 Cơ sở luận 1.1.1 Kênh hình vai trò kênh hình dạy học Địa 1.1.1.1 Khái niệm kênh hình Theo quan điểm truyền thống kênh hình ...
  • 81
  • 716
  • 0
SKKN  sử dụng phiếu học tập để hướng dẫn học sinh học nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào một số bài học môn cô

SKKN sử dụng phiếu học tập để hướng dẫn học sinh học nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào một số bài học môn cô

... học sinh 2.4 Nội dung SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ VÀO MỘT SỐ BÀI HỌC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 THPT PHIẾU HỌC ... DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ VÀO MỘT SỐ BÀI HỌC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 THPT Mục đích nghiên cứu Nội dung vào ... trực tiếp vào phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP SỐ Dành cho nhóm học sinh thảo luận Thời gian: 2-4phút Giúp học sinh học nội dung tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả -Bài 17: Công nghệ...
  • 19
  • 529
  • 0
Bài soạn SKKN-Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập

Bài soạn SKKN-Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập

... Sinh học Chúng thấy, việc nghiên cứu sử dụng phiếu học tập dạy học môn Sinh học nói chung dạy học 46, 47 Sinh học nói riêng cần thiết Vì chọn hớng đề tài: "Sử dụng phiếu học tập để phát huy lực độc ... dụng PHT để phát huy lực độc lập học sinh lớp cách có hiệu góp phần phát huy tối u chất lợng dạy học sinh häc 2.6 CÇn tiÕp tơc triĨn khai thùc nghiƯm việc sử dụng PHT để phát huy lực độc lập nhiều ... Cấu trúc phiếu học tập: + Thành phần cấu tạo phiếu học tập: Về giá trị dạy học, phiếu học tập tài liệu hớng dẫn học, nghĩa hớng dẫn học sinh trình tự thực thao tác, để tìm đợc kết học tập Do thành...
  • 36
  • 2,150
  • 32
SKKN: SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ THPT

SKKN: SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ THPT

... điểm nhóm học tập dựa đáp án (phiếu mẫu) Học sinh đánh giá phiếu học tập cho - Giáo viên đánh giá việc sử dụng phiếu học tập thông qua học sinh điền phiếu chấm phiếu Việc sử dụng phiếu học tập thường ... - CÁCH SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP - Phiếu học tập nên sử dụng có hệ thống, thường xuyên Giáo viên rèn luyện cho học sinh có thói quen sử dụng phiếu học tập theo bước sau: + Tự điền phiếu học tập có ... đánh giá sử dụng phiếu học tập phải tiến hành thường xuyên Có 23 Sáng kiến kinh nghiệm học sinh thấy giá trị việc sử dụng phiếu học tập tác dụng phiếu Từ nâng cao chất lượng sử dụng phiếu chất...
  • 27
  • 3,655
  • 10
SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2

SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2

... Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Cơng nghệ làm tăng kết học tập cho học sinh lớp 10C2 không? 2.5.Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Cơng Nghệ ... việc sử dụng phương pháp hoạt động nhóm có tác dụng ảnh hưởng lớn Vậy: giả thuyết đề tài Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm vào giảng dạy mơn Cơng nghệ làm tăng kết học tập học sinh lớp 10C2 ... Cơng Nghệ làm tăng kết học tập cho học sinh lớp 10C2 Phương pháp 3.1 Khách thể nghiên cứu: − Học sinh lớp 10C1, 10C2 GV dạy môn Công Nghệ 10 trường THPT Nguyễn Trung Trực − Hai lớp chọn tương...
  • 28
  • 3,411
  • 6
skkn sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9

skkn sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9

... TẬP VÀ DÙNG BẢNG SỐ LIỆU TRONG MỘT GIỜ ƠN TẬP ĐỊA LÍ KTXH LỚP Trong tiết ơn tập Địa KTXH lớp phương tiện phiếu học tập kết hợp với bảng số liệu để giúp học sinh hệ thống hoá bảng kiến thức ... luận phương pháp sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu dạy học ơn tập địa kinh tế xã lớp • Mục đích thực nghiệm - Hướng dẫn học sinh biết cách sử dụng phiếu học tập, khai thác sử dụng ... học sinh, phụ thuộc vào khâu thiết kế hoạt động dạy học giáo án giáo viên Cho nên sử dụng phiếu học tập dạy học tiết ôn tập khoa học, tối ưu hợp II.VẤN ĐỀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG MỘT TIẾT...
  • 21
  • 874
  • 0
SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS

SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS

... "Sử dụng phiếu học tập để phát huy lực độc lập dạy học 46, 47 Sinh học THCS " Mục đích nghiên cứu: Xác định biện pháp sử dụng phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học nhằm phát huy lực độc lập học ... việc sử dụng phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học 3.4 Xác định biện pháp sử dụng phiếu học tập để dạy 46, 47 Sinh học 3.5 Thực nghiệm việc sử dụng phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học Các phương ... phát từ yêu cầu đổi phương pháp dạy học 1.2 Vai trò phiếu học tập 1.3 Khả sử dụng phiếu học tập dạy 46, 47 Sinh học8 1.4.Thực trạng sử dụng phiếu học tập dạy học Sinh học Mục đích nghiên cứu Nhiệm...
  • 36
  • 1,426
  • 5
SKKN Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8

SKKN Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8

... sử dụng hợp hiệu thiết bị dạy học môn Công nghệ: Sử dụng tốt thiết bị dạy học giúp giáo viên học sinh giành nhiều thời gian cho hoạt động dạy - học, hiệu học nâng lên nhiều Sử dụng thiết bị ... việc lạm dụng thiết bị dạy học, nên sử dụng mức độ cường độ thích hợp, tránh truờng hợp thiết bị sử dụng thời gian dài sử dụng nhiều lần học Như việc sử dụng thiết bị dạy học hợp lí, phối hợp nhiều ... 35 Skkn: S dng hợp hiệu thiết bị dạy học môn Công nghệ lớp TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Sách giáo viên môn Công nghệ 2 .Thiết kế giảng Công nghệ 3.Tài liệu bồi dưỡng dành cho Giáo viên môn Công nghệ...
  • 37
  • 2,198
  • 22
skkn sử DỤNG PHIẾU học tập TRONG ôn THI tốt NGHIỆP môn SINH học cấp TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn sử DỤNG PHIẾU học tập TRONG ôn THI tốt NGHIỆP môn SINH học cấp TRUNG học PHỔ THÔNG

... chuyên môn môn Sinh học cấp THPT SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bộ môn Sinh học môn Bộ GD – ĐT chọn để học sinh (HS) thi ... 2013 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2012 – 2013 * * * * * * * * * * Tên sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phiếu học tập ôn thi tốt nghiệp môn Sinh học cấp trung học phổ thơng ... trình sinh học trung học phổ thông • Vận dụng phương pháp vấn đáp – tìm tòi giảng dạy sinh học trung học phổ thông • Tích hợp giáo dục giới tính – sức khỏe sinh sản vị thành niên qua mơn sinh học...
  • 32
  • 538
  • 1
SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6

SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6

... 26. 12.2014 30.12.2014 31.12.2014 5.1.2015 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 Toán 61 ... Minh: lớp 61 nhóm thực nghiệm (sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy lớp) , lớp nhóm đối chứng (khơng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhóm giảng dạy lớp) Trước sử dụng phương pháp thảo luận ... nhuyễn phương pháp dạy học lớp gây nhàm chán học sinh dễ thụ động Ít vận dụng phương pháp đặc biệt việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm vào tiết học hạn...
  • 47
  • 739
  • 3
SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán đã làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 61 của trường trung học cơ sở phước minh

SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán đã làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 61 của trường trung học cơ sở phước minh

... Phước Minh: lớp 61 nhóm thực nghiệm (sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy lớp) , lớp nhóm đối chứng (khơng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhóm giảng dạy lớp) Trước sử dụng phương pháp thảo ... trường Trung học sở Phước Minh hay không? 2.5 Giả thuyết nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm làm tăng kết học tập mơn Tốn cho học sinh lớp 61 trường Trung học sở Phước Minh PHƯƠNG ... dụng thành cơng dạy học mơn Tốn lớp 61 trường Trung học sở Phước Minh năm học 2014-2015 Thảo luận nhóm phương pháp dạy học tích cực bậc trung học sở, ưu điểm phương pháp giúp học sinh khai thác...
  • 37
  • 566
  • 1
SKKN SU DUNG PHIEU HOC TAP SINH 8

SKKN SU DUNG PHIEU HOC TAP SINH 8

... môn Sinh học năm học 2012 – 2013 sau: Người thực hiện: Trần Thanh Lâm Năm học 2013-2014 Trang 19 SKKN “ Sử dụng phiếu học tập để phát huy tính tích cực học sinh dạy học sinh học 8 Lớp Sĩ số 8A1 ... 27 SKKN “ Sử dụng phiếu học tập để phát huy tính tích cực học sinh dạy học sinh học 8 Tài liệu tham khảo - Sách giáo khoa sinh học lớp NXB GD chủ biên Nguyễn Quang Vinh - Sách giáo viên sinh ... Trần Thanh Lâm Năm học 2013-2014 Trang SKKN “ Sử dụng phiếu học tập để phát huy tính tích cực học sinh dạy học sinh học 8 - PHT có in sẵn hình sở để học sinh tiến hành hoạt động học tập cách...
  • 28
  • 578
  • 0
SKKN sử DỤNG PHIẾU học tập TRONG một số bài học hóa 10 (2)

SKKN sử DỤNG PHIẾU học tập TRONG một số bài học hóa 10 (2)

... oxi hóa [K] Chất khử oxh Oxi hóa 21 PHIẾU THĂM DỊ Câu 1: Trong học hóa học giáo viên sử dụng phiếu học tập nào? Thường xun Ít Rất Khơng Câu 2: Em có thái độ sử dụng phiếu học tập học Hóa học ... sử dụng phiếu học tập Thái độ HS sử dụng phiếu học tập: 8,9% thích; 60,0% thích; 15,6% có thái độ bình thường; 15,5% khơng thích sử dụng phiếu học tập Từ số liệu thống kê trên, nhận thấy đa số ... học sinh hứng thú với việc sử dụng phiếu học tập để phát huy tính tích cực, sáng tạo thân Và phần cho thấy giáo viên sử dụng phiếu học tập dạy học hóa học chưa nhiều Vì vậy, tơi mạnh dạn sử dụng...
  • 26
  • 275
  • 0
Sử dụng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy môn hóa học 9

Sử dụng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy môn hóa học 9

... học tập học sinh Bản thân giáo viên phụ trách mơn hóa lớp thiết nghĩ cần phải định hướng phương pháp cụ thể nhằm: sử dụng thí nghiệm hiệu giảng dạy mơn hóa học 9 II THỰC TRẠNG VIỆC DẠY ... định dụng cụ, hóa chất thay mà đảm bảo kết thí nghiệm, biết cải tiến dụng cụ thí nghiệm phù hợp yêu cầu thực tế nhà trường sở đảm bảo tính khoa học Tóm lại sử dụng thí nghiệm hiệu giảng dạy ... động không nhỏ đến chất lượng dạy học, mơn học thường xun sử dụng thí nghiệm mơn hóa học Hóa học mơn khoa học thực nghiệm chuyên nghiên cứu chất, biến đổi ứng dụng chúng, muốn biết biến đổi...
  • 56
  • 551
  • 1
XÂY DỰNG và sử DỤNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN để ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học SINH TRONG dạy môn CÔNG NGHỆ lớp 8

XÂY DỰNGsử DỤNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN để ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học SINH TRONG dạy môn CÔNG NGHỆ lớp 8

... đề xây dựng sử dụng trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập học sinh dạy môn Công nghệ lớp - Xây dựng, sử dụng câu trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập môn Công nghệ lớp - Kiểm nghiệm, ... thực tiễn xây dựng sử dụng trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập học sinh dạy môn Công nghệ lớp Chương Xây dựng sử dụng câu trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập môn Công nghệ lớp Chương ... tra đánh giá kết học tập môn Công nghệ lớp - Câu trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm khách quan - Quy trình xây dựng sử dụng câu trắc nghiệm khách quan 3.3 Phạm vi nghiên cứu - Xây dựng sử dụng trắc...
  • 172
  • 560
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10thái độ có ý thức sử dụng hàm ý đạt hiệu quả trong giao tiếpcác nhà trường tạo điều kiện thuận lợi động viên khuyến khích để gv sử dụng bđtd một cách hiệu quả trong quá trình giảng dạysử dụng khoa học công nghệ khcnhọc công nghệ lớp 10hiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thptsử dụng phiếu học tậpthiết kế và sử dụng phiếu học tậpsử dụng phiếu học tập trong dạy học sinh họcphương pháp sử dụng phiếu học tậpcách sử dụng phiếu học tậpsử dụng phiếu học tập trong dạy họcđề tài sử dụng phiếu học tập trong dạy học sinh học trung học phổ thôngthiet ke va su dung phieu hoc tap trong day hoc phan vat ly 10 nang caothiet ke va su dung phieu hoc tap chuong dong hoc chat diemBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ