Một vài kinh nghiệm đưa các bài toán có nội dung thực tiễn và liên môn vào dạy chương phương trình, hệ phương trình đại số 10 thpt

... thu VAT 10% ) l 10 x 110 x x+ = triu ng, cho loi hng th hai (k c thu VAT 8%) l 100 100 y 108 y = triu ng, cho loi hng th hai Ta 100 100 110 x 108 y + = 2.17 1.1x + 1.08 y = 2.17 100 100 y+ cú ... [0 ;10] v khong (10; + ) b) Tớnh f(8), f (10) v f(18) Gi ý a) Khi x 10 , s tin phi tr l f(x) = 6x Khi x > 10, s tin phi tr l f(x) = 6 .10 +2,5.(x -10) = 2,5x + 35 x 10 6x 2.5 x + 35 x > 10 Vy ... cam c mt trm ming, ngha l: 3x+10y =100 x + y = 17 Ta cú h phng trỡnh : x + 10 y = 100 Gii h phng trỡnh ta c: x =10; y=7 Hai s x v y tỡm c tho iu kin ca bi toỏn Vy cú 10 qu quýt v qu cam +Toỏn nng...

...

... đường lớn nhịp sống chung gần gặn người Thơ sâu vào thực, thơ trăn trở tìm tiếng nói giọng điệu phù không vào sống, sống sống tách khỏi thơ ca hợp, đòi hỏi cách nhìn cách nghe cách biểu Cách “cây ... ước nhân dân” [42,31] để hoà vào dòng đời sống hoà vào sống mới, gắn bó thiết tha với sống mới, người hết lòng với sống bởi: “Thơ tràn tim ta sống thâm nhập vào đời sống, lao động sản xuất làm ... dạng hợp thể Từ thực tế sáng tác, với số lượng lớn tác phẩm có nội dung phong phú, biến thể Đến giai đoạn (1954-1964) thơ tự lại tiến thêm bước có cách nắm bắt thực tế khác nhau, cách tư nghệ thuật...

... thực tiễn vào giảng dạy Tuỳ thuộc vào bài, chương mà ta đưa toán có nội dung thực tiễn vào thời điểm phù hợp Có thể đưa vào toán có nội dung thực tiễn mở (hay đặt vấn đề), khai thác ví dụ tình thực ... dạy toán có nội dung thực tiễn, cần ý vận dụng linh hoạt bước giải toán có nội dung thực tế: Bước1: Chuyển toán thực tế dạng ngôn ngữ thích hợp với lý thuyết toán học dùng để giải (lập mô hình toán ... hàm có nhiều tiềm việc khai thác toán có nội dung thực tiễn Các mức độ vừa phải (như Truy cập www.dethithptquocgia.com để tải đề thi trắc nghiệm tất môn Website chia sẻ đề thi miễn phí: www.dethithptquocgia.com...

... Mc cp cỏc bi cú ni dung thc tin chng trỡnh Gii tớch 12 Cỏc bi cc tr cú ni dung thc tin, liờn mụn c a vo chng trỡnh Gii tớch 12 THPT hin hnh Trong ú phn bi cc tr cú ni dung thc tin, liờn mụn ... v BTCT cú ni dung thc tin, liờn mụn, vai trũ ca h thng BTCT cú ni dung thc tin, liờn mụn dy hc Xõy dng c h thng BTCT cú ni dung thc tin, liờn mụn phự hp vi chng trỡnh Gii tớch 12 hin hnh gii ... trờn cỏc ni dung hc Thay cho vic nhn mnh n cỏc ni dung, cỏc c im c bit ca mụn hc, cỏc nguyờn lý t chc ch yu ca ni dung ú, cn phi nhn mnh cỏch t ca hc sinh cho phộp h nm c nhng ni dung v nguyờn...

... Toán học để giải toán có nội dung thực tiễn Khái quát tình hình rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn giảng dạy Toán trường học / 38 Tăng cường vận dụng toán có nội ... dẻo nội dung khác dạy với việc dạy học toán có nội dung thực tiễn Về việc lựa chọn thời điểm đưa toán có nội dung thực tiễn vào giảng dạy Tuỳ thuộc vào bài, chương mà ta đưa toán có nội dung thực ... thức tính số số hạng dãy số cách : Số số hạng dãy cách = (số cuối – số đầu) : khoảng cách + 16 / 38 Tăng cường vận dụng toán có nội dung thực tiễn vào dạy Số học Số để đánh số trang sách số tự nhiên,...

... việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải toán có nội dung thực tiễn Đồng thời, rằng, việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn vấn đề có ... là: ''Góp phần rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải số toán có nội dung thực tiễn" MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn vấn đề rèn luyện cho học sinh lực ... (chưa toán học hóa); Ở đây, Tổ chức UNESCO đề cập rõ ràng lực toán học việc vận dụng Toán học vào thực tiễn Rèn luyện cho học sinh 23 lực vận dụng kiến thức Toán học để giải toán có nội dung thực...