0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Một số phương pháp giảng dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn nhằm nâng cao hiểu biết văn học dân gian cho học sinh lớp 7 ở trường THCS minh khai TP thanh hóa

phương pháp giảng dạy các bài khái niệm trong chương trình hoá 11 ban cơ ban

phương pháp giảng dạy các bài khái niệm trong chương trình hoá 11 ban cơ ban

... ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC BÀI KHÁI NIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ 11 BAN BAN PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ : 1, lí chọn đề tài a khái niệmchiếm tỉ lệ lớn chương trình hoá 11 b học phần khái niệm học ... thức học khái niệm đẻ nghiên cứu chất cụ thể từ rút mối quan hệ hữu chất khái niệm chương trình Đối tượng nghiên cứu : -Tất phần khái niệm chương trình Hoá học 11 ban -Tất lớp khối 11 ban GV : ... chế b Những khái niệm thường có tính khái quát cao , khó sử dụng thí nghiệm c Đề tài phương pháp độc đáo mà kinh mghệm thân qua trình giảng dạy d Chương trình SGK 11 đổi năm nên trình làm đề...
  • 7
  • 1,520
  • 9
Một số giải pháp khi dạy bài hoạt động cơ trong chương trình sinh học 8

Một số giải pháp khi dạy bài hoạt động cơ trong chương trình sinh học 8

... co cơ? B .Bài mới: -Mở bài. GV :Cơ co làm xơng cử động tạo nên vận động thể,vậy hoạt động mang lại hiệu làm để tăng hiệu họat động ?để hiểu rõ điều học hôm nghiên cứu Hoạt động giáo viên học sinh ... tìm tòi.Tốt để học sinh tự tìm biện pháp vệ sinh ,giải thích đợc sơ khoa học tợng thực tế xảy đời sống hàng ngày ,phân tích đợc mặt tích cực tiêu cực cách sống thân học sinh, sinh hoạt gia đình,đờng ... kế dạy dạy tốt đặc biệt hoạt động Kết cụ thể qua dạy: -Đa số học sinh có kĩ làm thực hành,yêu thích môn,thích tìm thể ngời,về giới xung quanh -100% học sinh thấy đợc ý nghĩa hoạt động cơ, chứng...
  • 7
  • 243
  • 0
một số giải pháp chủ yếu tạo động lực đối với cán bộ nhân viên nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại trường thpt dl hiệp hoài

một số giải pháp chủ yếu tạo động lực đối với cán bộ nhân viên nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại trường thpt dl hiệp hoài

... Một số vấn đề lý luận chung động lực tạo động lực cho ngƣời lao động doanh ngiệp CHƢƠNG 2: Thực trạng việc tạo động lực cho cán nhân viên trƣờng THPT DL Hiệp Hòa CHƢƠNG Một số giải pháp chủ yếu ... 59 3.2 Giải pháp chủ yếu tạo động lực cho cán nhân viên trƣờng THPT DL Hiệp Hòa .59 3.2.1 Giải pháp tạo động lực từ công việc 59 3.2.2 Giải pháp tạo động lực thông qua ... thành động lực cho ngƣời lao động - Đánh giá thực trạng việc tạo động lực cho nhân viên trƣờng THPT DL Hiệp Hòa Dựa thực trạng, phân tích, đánh giá đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm tạo động lực với...
  • 70
  • 391
  • 0
Một số giải pháp tạo vốn lưu động và quản lý các khoản phải thu nhằm nâng cao hiệu suất sử dụng vốn lưu động trong các doanh nghiệp nhà nước thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp tạo vốn lưu động và quản lý các khoản phải thu nhằm nâng cao hiệu suất sử dụng vốn lưu động trong các doanh nghiệp nhà nước thành phố hồ chí minh

... tâm tạo vốn quản công nợ phải thu doanh nghiệp Nhà nước 44 CHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP TẠO VỐN LƯU ĐỘNG VÀ QUẢN LÝ CÁC KHOẢN PHẢI THU NHẰM NÂNG CAO HIỆU SUẤT SỬ DỤNG VỐN LƯU ĐỘNG TRONG CÁC DOANH ... quản khoản phải thu nhằm nâng cao hiệu suất sử dụng vốn lưu động doanh nghiệp Nhà nước Thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG I LÝ LUẬN CHUNG VỀ VỐN LƯU ĐỘNG VÀ QUẢN LÝ CÁC KHOẢN PHẢI THU TRONG CÁC DOANH ... lưu động quản khoản phải thu doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng vốn lưu động quản khoản phải thu doanh nghiệp Nhà nước Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp tạo vốn lưu động quản...
  • 67
  • 310
  • 0
Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng làm văn biểu cảm nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 7 ở trường THCS

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng làm văn biểu cảm nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 7 trường THCS

... điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm - Cách lập ý văn biểu cảm - Các yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm - Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Ngoài học giáo viên cần cho em ... dạy học tốt văn biểu cảm người dạy người học cần nắm vững hệ thống học luyện tập văn biểu cảm (trong số 14 tiết học văn biểu cảm lớp học kì I ) gồm : - Tìm hiểu chung văn biểu cảm - Đặc điểm văn ... trình ngữ văn lớp 7, nhận thấy nhận diện phương thức biểu đạt văn bản, viết, bộc lộ cảm xúc tập làm văn phận học sinh yếu Văn biểu cảm có nhiều dạng biểu cảm vật, biểu cảm tác phẩm văn chương...
  • 26
  • 549
  • 0
Một số kinh nghiệm dạy kiểu bài làm văn nghị luận giải thích cho học sinh lớp 7 ở trường THCS phúc thịnh

Một số kinh nghiệm dạy kiểu bài làm văn nghị luận giải thích cho học sinh lớp 7 trường THCS phúc thịnh

... trng THCS II MC CH NGHIấN CU Vi ti: Mt s kinh nghim dy kiu bi lm ngh lun gii thớch cho hc sinh lp 7- trng THCS Phỳc Thnh, tụi mong mun nõng cao kt qu hc tp, cht lng lm ngh lun ca hc sinh Khi ... ti: Mt s kinh nghim dy kiu bi lm ngh lun gii thớch cho hc sinh lp 7- trng THCS Phỳc Thnh, tụi mong mun úng gúp mt phn nh hiu bit v cụng sc ca mỡnh vo vic nõng cao cht lng lm ca hc sinh, tin ... dn cỏch lm v rốn k nng hnh ngh lun cho hc sinh THCS iu ú cho thy, tỡm hiu, nghiờn cu cỏc bin phỏp hỡnh thc nhm rốn luyn v phỏt trin k nng hnh ngh lun cho hc sinh ó v ang tr thnh mt yờu cu cp...
  • 20
  • 453
  • 0
nghiên cứu phương pháp xây dựng các định luật niutơn trong chương trình vật lí 10 nâng cao, nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

nghiên cứu phương pháp xây dựng các định luật niutơn trong chương trình vật lí 10 nâng cao, nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

... GV Vật lý tương lai, em nhận rõ tầm quan trọng vấn đề nên em chọn đề tài: Nghiên cứu phƣơng pháp xây dựng Định luật Niutơn chƣơng trình Vật 10 Nâng cao, nhằm phát triển lực sáng tạo học sinh. ” ... phát triển lực nhận thức, lực sáng tạo, hình thành giới quan khoa học Những kiến thức vật bao gồm khái niệm vật lí, định luật vật lí, thuyết vật lí, ứng dụng kĩ thuật vật PP nhận thức vật ... Đại học GVHD: ThS-GVC Trần Quốc Tuấn SVTH: Nguyễn Thị Việt An Chƣơng PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÝ Ở THPT 2.1 Năng lực tự học lực sáng tạo 2.1.1 Khái niệm lực...
  • 94
  • 912
  • 2
Nghiên cứu tác động của những tài liệu dạy học do giáo viên tự thiết kế đến quá trình dạy tiếng Anh cho học sinh lớp 7 ở trường THCS Trần Phú, Hải Phòng

Nghiên cứu tác động của những tài liệu dạy học do giáo viên tự thiết kế đến quá trình dạy tiếng Anh cho học sinh lớp 7 trường THCS Trần Phú, Hải Phòng

... dạy học giáo viên tự thiết kế tới việc giảng dạy tiếng Anh cho học sinh lớp trường THCS Trần Phú Hải Phòng Các câu trả lời mà em cung cấp quan trọng nghiên cứu Các liệu điều tra sử dụng cho việc ... (cô) giáo dạy tiếng Anh lớp em có thường xuyên sử dụng tài liệu dạy học thầy (cô) tự thiết kế không? a Không b Hiếm d Thường xuyên c Thỉnh thoảng e Liên tục Những tài liệu dạy học có giúp học ... vựng f Cấu trúc ngữ pháp Có lúc đó, thầy (cô) giáo dạy tiếng Anh em mải mê với tài liệu dạy học tự thiết kế mà không đủ thời gian để dạy hết sách giáo khoa hay không? a Không b Hiếm d Thường xuyên...
  • 54
  • 561
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC PHẦN CÔNG PHÁP QUỐC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUỐC TẾ HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐHĐN" potx

... cao đào tạo Một số phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Các phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế bao ... định Một số kiến nghị nhằm áp dụng có hiệu phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Để phát huy tối đa hiệu phương pháp ... nay) Việc nghiên cứu áp dụng phương pháp nói việc giảng dạy Công pháp quốc tế có vai trò quan trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo ngành Quốc tế học ngành đào tạo Trường Đại học Ngoại ngữ...
  • 9
  • 709
  • 1
Đổi mới phương pháp giảng dạy ca dao nhằm gây hứng thú học tập bộ môn Ngữ Văn cho học sinh  lớp 7 các trường THCS trong Cụm chuyên môn số 4 ở huyện Nga Sơn

Đổi mới phương pháp giảng dạy ca dao nhằm gây hứng thú học tập bộ môn Ngữ Văn cho học sinh lớp 7 các trường THCS trong Cụm chuyên môn số 4 huyện Nga Sơn

... cụm chuyên môn Vì vậy, phạm vi sáng kiến kinh nghiệm lần này, xin mạnh dạn trình bày về: Đổi phương pháp giảng dạy ca dao nhằm gây hứng thú học tập môn Ngữ Văn cho học sinh lớp trường THCS Cụm ... nhà trường THCS cụm chuyên môn mà trực tiếp tham gia sinh hoạt huyện Nga Sơn, số học sinh yêu thích học ca dao biết số kĩ để phân tích ca dao Nói rộng số học sinh yêu thích học tập môn Ngữ Văn ... trò quan trọng việc đổi phương pháp giảng dạy nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường cụm chuyên môn phân công làm tổ trưởng Đồng thời, giúp...
  • 23
  • 535
  • 1
Một số phương pháp giảng dạy học phần công pháp quốc tế

Một số phương pháp giảng dạy học phần công pháp quốc tế

... phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Các phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế bao gồm phương pháp sử ... Trên số phương pháp áp dụng việc giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Đối với giảng đầu tiên, giáo viên nên sử dụng phương pháp thuyết trình tích cực, giảng ... năm phương pháp nêu, đặc biệt phương pháp hỏi đáp theo phong cách Socrates, đóng vai hay phiên tòa giả định Một số kiến nghị nhằm áp dụng có hiệu phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế...
  • 9
  • 1,006
  • 8
GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO

GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO

... phương pháp giúp sinh viên học tập chủ động (Active Learning) Nhóm phương pháp giúp sinh viên học tập qua trải nghiệm (Experiential Learning) Một số phương pháp giảng dạy giúp sinh viên học tập ... III MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG Phương pháp giảng dạy chủ động có đặc điểm gì? Người học trung tâm Trong phương pháp dạy học chủ động, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , ... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG Phương pháp giảng dạy chủ động gì? Phương pháp giảng dạy chủ động (Active Teaching) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng...
  • 15
  • 1,152
  • 2
Một số phuơng pháp giảng dạy mới

Một số phuơng pháp giảng dạy mới

... làm thí nghiệm nhiều  Lên kế hoạch cho số thí nghiệm chương trình học (d) Quan điểm phương pháp dạy học  Quan trọng  Kể mục (a) đến (c), chất lượng giảng dạy cải thiện cách đáng kể 14 (d)Thay ... dụng quy tắc sống hàng ngày  Những giáo viên tham dự hội thảo chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp buổi họp nhà trường  Điểm cần ý lý do, tầm quan trọng, quy tắc phương pháp dạy học mới, ví dụ ... phương pháp giảng dạy Học sinh – Có trách nhiệm việc học tập 15 “Tôi nghe, Tôi biết Tôi nhìn, Tôi nhớ Tôi làm, Tôi hiểu.” Khổng Tử (551-479 BC) 16 Rà soát hình thức trao đổi thông tin: giảng lý...
  • 32
  • 462
  • 0
một số phương pháp giảng dạy tích cực

một số phương pháp giảng dạy tích cực

... khác số vấn đề… - Sáng tạo: tìm cách giải mới, độc đáo, hữu hiệu c Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp ... đến phương pháp dạy học Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , ... cộng đồng b Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong...
  • 5
  • 560
  • 1
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf

... vài phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu học PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC Xuất phát từ thực trạng giảng dạy Âm nhạc cho ... động học tập môn Âm nhạc học sinh Dựa vào sở lý luận có với thời gian giảng dạy trường Tiểu học Hoà Sơn A, tìm hiểu khả học tập môn Âm nhạc học sinh lớp 5A 5B Bằng việc quan sát thực tế học nhận ... Sáng kiến MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Mục đích giáo dục đào tạo người phát triển toàn diện, người có đủ lực cần thiết, đáp ứng đỏi hỏi sống...
  • 41
  • 1,215
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5tài liệu sáng kiến một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5 pdftài liệu một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 4 docxđặc điểm của một số phương pháp giảng dạyxác lập và biểu thị một số phương pháp giảng dạy các mối liên hệ nhân quả trong sgk địa lý 10giảng dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn lớp 7nâng cao chất lượng học tập của học sinh khi giảng dạy ca daodân ca trong chương trình ngữ văn 7 như thế nàoskkn mot so bien phap to chuc tro choi dan gian cho tre mau giao 5 6 tuoiskkn giản dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn 7 thcs thuận thànhskkn giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcsmột vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về xuân diệu trong chương trình ngữ văn 11de kiem tra 1 tiet gdcd lop 7 o truong thcs doan ket nam 2014giúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi việt nam bằng sơ đồ hình vẽ và hệ thống câu hỏi trong chương trình ngữ văn 8kết quả điều tra nhận thức của học sinh lớp 8 ở trường thcs yên bình và thcs yên chính trước khi được học chương trình sinh học 8phương pháp giảng dạy ca dao tục ngữ học sinh lớp 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM