0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Sử dụng phương pháp nhân tử lagrange để giải quyết một số bài toán cực trị

Sử dụng phương pháp nhân tử lagrange để giải quyết một số bài toán cực trị

Sử dụng phương pháp nhân tử lagrange để giải quyết một số bài toán cực trị

... 2 Hướng dẫn Thứ có điểm yếu cả, phương pháp không ngoại lệ Bài toán điển hình cho thấy nhược điểm nhân tử Lagrange áp dụng cho vài vài toán cực trị đạt biên, để hiểu rõ ta tiến hành bắt tay vào ... thức điều nên làm để linh hoạt việc giải toán khó! Page LỜI KẾT: Hy vọng qua viết người phần hiểu nội dung phương pháp mà muốn nhắc tới viết để áp dụng giải số toán hay Bài viết bỏ số thời gian chuẩn ... giá trị biên biến a  2  b  Cho  ngược lại Vậy ta tính giá trị biểu thức cần tìm giá trị a   b  ta tìm max z   i  73 Vậy từ chọn đáp án B Tóm lại việc sử dụng phương pháp nhân tử Lagrange...
  • 8
  • 2,469
  • 5
Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

... vào năm học 2 012- 2013 - Ở Lớp 12A12 chọn lớp thực nghiệm tiến hành dạy tiết hình giải số toán hình học không gian sử dụng phương pháp tọa độ hóa - Ở lớp 12A2 thực tiết hình học không gian thể ... TRƯỜNG THPT LÊ LỢI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ HÓA ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người thực hiện: Đỗ Thị Thủy Chức ... cần phát huy cao độ việc rèn luyện kỹ vận dụng phương pháp tọa độ hóa để giải số toán hình học không gian lớp 12, từ giúp học sinh thấy hấp dẫn, thú vị việc kết hợp hình học đại số, khắc phục khó...
  • 23
  • 1,123
  • 1
SKKN Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian

SKKN Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian

... - Trường THPT Tĩnh Gia 15 SKKN: Một số kỹ giải phương trình chứa ẩn dấu thức sinh rèn luyện phương pháp giải hình thành kỹ giải phương trình vô tỉ Bài tập Giải phương trình a 3x − = - 2x b − 2x ... SKKN: Một số kỹ giải phương trình chứa ẩn dấu thức trình tự, logic, không mắc sai lầm biến đổi Hy vọng đề tài nhỏ đời giúp em học sinh có nhìn toàn diện phương pháp giải lớp toán giải phương ... cho học sinh phương pháp giải dạng toán, nên giải cho hợp lý loại toán để toán biến đổi suy luận có logic tránh tình rườm rà phức tạp dễ mắc sai lầm Trên sở hình thành cho học sinh kỹ tốt giải toán...
  • 20
  • 1,659
  • 1
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học

... Suy toạ độ điểm H B Một số dạng toán Khai thác tính chất hình chiếu điểm đờng thẳng có nhiều toán cực trị hình học phẳng đợc giải ngắn gọn độc đáo dễ vận dụng tạo cho học sinh hứng thú học tập Giúp ... điểm điểm cần tìm toán, nhiên có toán không trực tiếp điểm cần tìm nhng lại quan trọng hộ trợ cho việc tìm điểm đối xứng với điểm qua đờng thẳng từ khai thác tính chất hình học để giải toán cực ... khai thác đơn giản dễ vận dụng Từ hớng khai thác hình học phẳng áp dụng tính chất hình chiếu điểm đờng thẳng, hình chiếu điểm mặt phẳng số toán cực trị hình học không gian Tuy nhiờn thi gian cú...
  • 19
  • 1,625
  • 2
SKKN Rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học

SKKN Rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học

... điểm đường thẳng để giải số toán cực trị hình học .Với khai thác tính chất hình chiếu điểm đường thẳng mở hướng giải đơn giản cho số toán cực trị có liên quan đến khoảng cách Từ làm cho học sinh ... thấy số toán cực trị hình học thực chất toán hình học phẳng dễ khai thác với kiến dễ áp dụng tập phức tạp trừu tượng khó giải Chính chọn đề tài : Rèn luyện cho học sinh khai thác hình chiếu điểm ... ĐỀ Bài toán cực trị hình học toán khó học sinh THPT trình giảng dạy nhận thấy học sinh thường ngại làm tập dạng Để học sinh tiếp cận tốt mảng tập cực trị hình học trước hết phải làm cho học sinh...
  • 28
  • 1,914
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học

... điểm đường thẳng để giải số toán cực trị hình học .Với khai thác tính chất hình chiếu điểm đường thẳng mở hướng giải đơn giản cho số toán cực trị có liên quan đến khoảng cách Từ làm cho học sinh ... thấy số toán cực trị hình học thực chất toán hình học phẳng dễ khai thác với kiến dễ áp dụng tập phức tạp trừu tượng khó giải Chính chọn đề tài : Rèn luyện cho học sinh khai thác hình chiếu điểm ... ĐỀ Bài toán cực trị hình học toán khó học sinh THPT trình giảng dạy nhận thấy học sinh thường ngại làm tập dạng Để học sinh tiếp cận tốt mảng tập cực trị hình học trước hết phải làm cho học sinh...
  • 21
  • 518
  • 0
Hướng dẫn sử dụng phương pháp đồng đẳng hóa để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm về peptit

Hướng dẫn sử dụng phương pháp đồng đẳng hóa để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm về peptit

... thnh loi: + Oligopeptit: Gm cỏc peptit cú t n10 gc -amino axit + Polipeptit: Gm cỏc peptit cú t 11 n 50 gc -amino axit Phõn t peptit hp thnh t cỏc gc -amino axit ni vi bi liờn kt peptit theo mt ... lng cho cỏc phn ng: mpeptit + m H O = maminoaxit mpeptit + m H O + mHCl = mmui mpeptit + mNaOH = mmui + m H O mpeptit + mKOH = mmui + m H O mpeptit + m H O = maminoaxit mpeptit + mO = mCO + m ... phõn hon ton 20,3 gam mt oligopeptit (X) thu c 8,9 gam alanin v 15 gam glyxin (X) l: A tripeptit B tetrapeptit C pentapeptit D ipeptit Cõu Khi thu phõn hon ton 0,1 mol peptit X mch h (to bi cỏc ...
  • 21
  • 2,597
  • 1
tối ưu hóa điều độ phát điện sử dụng phương pháp nhân tử lagrange

tối ưu hóa điều độ phát điện sử dụng phương pháp nhân tử lagrange

... tế hệ thống điện Phương pháp nhân tử Lagrange phương pháp sử dụng rộng rãi toán tìm nghiệm tối ưu, vì: Đơn giản Dễ thực hiện, đặc biệt với toán có biến giống nhau, hoán đổi cho + Có ưu điểm toán ... (2.3) Trong đó: số Nghiệm tối ưu hàm mục tiêu F nghiệm tối ưu hàm Lagrange L(X) ngược lại Vì vậy, cần tìm nghiệm tối ưu cho hàm Giải thích hình học phương pháp nhân tử Lagrange Định nghĩa Gradient ... LAGRANGE TRONG HỆ THỐNG ĐIỆN Phương pháp nhân tử Lagrange ứng dụng việc tính toán phân bố tối ưu công suất hệ thống điện Xét toán: Một nhà máy nhiệt điện có n tổ máy phát cung cấp cho phụ tải...
  • 12
  • 385
  • 2
skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp vec tơ quay để giải nhanh 1 số dạng bài tập chương dao động cơ

skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp vec tơ quay để giải nhanh 1 số dạng bài tập chương dao động cơ

... (im M1 ): = 11 + + + = rad 6 - Thi im vt qua v trớ cú li x = -4cm ln th hai: 11 11 t = = = s 1, 5 M1 M0 - Thi im vt qua v trớ M1 ln th 2 012 : t = t + -8 -4 x n2 11 12 0 71 T = + 10 05 ì 1, 5 ... thi im t1 =17 /24 s: x1 = 3.cos( 17 ) = -1, 5 cm 24 12 Do ti thi im t1: v1 = - cos( M0 ) > -3 Vỡ vy v trớ ca vt ti thi im t1 l M1 - Xỏc nh gúc quột thi gian t l: = .(t t1 ) = x M1 M2 13 = ... phỏp vect quay gii nhanh mt s dng bi chng Dao ng c. 12 I Bi toỏn thi gian dao ng iu hũa 12 II Bi toỏn xỏc nh s ln qua v trớ cú li x .. 15 III Bi toỏn quóng ng dao ng iu hũa .16 IV Bi toỏn tc dao...
  • 28
  • 859
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

... hai lớp tăng lên rõ rệt Cụ thể sau: Trước áp dụng sáng kiến : Lớp 11A10 Sỹ số 45 Sau áp dụng sáng kiến Lớp 11A10 Sỹ số số lượng em làm 37 số lượng em làm số lượng em làm số lượng em không làm số ... cần tính khoảng cách tới mặt phẳng, nhiên giáo viên cần lưu ý với em : thi để sử dụng kết toán trước hết phải chứng minh hầu hết toán tính khoảng cách từ điểm tới mặt phẳng áp dụng kết toán XÁC ... yếu toán tính khoảng cách phải xác định hình chiếu vuông góc điểm cần tính khoảng cách tới mặt phẳng, điều gây nhiều lúng túng cho giáo viên học sinh Nếu sử dụng kết 17c SGK hình học nâng cao lớp...
  • 14
  • 2,611
  • 6
Vận dụng tương tự để giải quyết một số bài toán hình học không gian

Vận dụng tương tự để giải quyết một số bài toán hình học không gian

... sang hình học không gian khó Chính lẽ mà vận dụng tương tự hình học phẳng hình học không gian để giải toán hình học không gian cung cấp thêm phương pháp suy nghĩ, phương pháp giải toán áp dụng ... quan hệ tương tự có tính chất hình học phẳng hình học không gian Sau sử dụng kiến thức hình học không gian áp dụng tính chất tương tự lời giải toán hình học phẳng để giải toán đặt ra, nhiều toán ... cho số toán hình học không gian Nếu giải toán hình học không gian nhờ vào tương tự với toán tương tự hình học phẳng đòi hỏi học sinh có kiến thức vững vàng hình học phẳng, có trí tưởng tượng hình...
  • 15
  • 390
  • 0
''Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực ti

''Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực ti

... việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải toán nội dung thực ti n Đồng thời, rằng, việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực ti n vấn đề ... luận thực ti n vấn đề rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải số toán nội dung thực ti n; đề xuất quan điểm xây dựng hệ thống tập nội dung thực ti n dạy học Toán ... Lý LUậN Và THựC TI N 1.1 Vai trò việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực ti n 1.1.1 Rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực ti n phù hợp với...
  • 87
  • 4,899
  • 70
''góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực tiễn

''góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực tiễn

... việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải toán nội dung thực tiễn Đồng thời, rằng, việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn vấn đề ... là: ''Góp phần rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải số toán nội dung thực tiễn" MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn vấn đề rèn luyện cho học sinh lực ... (chưa toán học hóa); Ở đây, Tổ chức UNESCO đề cập rõ ràng lực toán học việc vận dụng Toán học vào thực tiễn Rèn luyện cho học sinh 23 lực vận dụng kiến thức Toán học để giải toán nội dung thực...
  • 107
  • 1,123
  • 0
skkn tin học_sử dụng hàm để giải quyết một số bài toán ớ thcs

skkn tin học_sử dụng hàm để giải quyết một số bài toán ớ thcs

... hiÕu ®éng, t×m tßi nªn c¸c em cha m¹nh d¹n, cßn thiÕu tù tin Thùc tr¹ng d¹y häc hiƯn a) S¸ch gi¸o khoa: Trong ch¬ng tr×nh s¸ch gi¸o khoa Tin häc 6, ®ỵc chia lµm hai phÇn chÝnh ®ã lµ lý thut vµ ... tÝnh nªn c¸c em rÊt thÝch thó häc giê m«n Tin häc Trªn ®Þa bµn hun Kho¸i Ch©u, häc sinh lµ em cđa nhiỊu thµnh phÇn d©n c ®ã viƯc tiÕp nhËn kiÕn thøc Tin häc kh«ng ®ång ®Ịu vµ cßn nhiỊu h¹n chÕ ... tiƠn d¹y häc ®Ĩ n©ng cao chÊt lỵng bé m«n Tin häc ®Çu tiªn ngêi gi¸o viªn ph¶i nghiªn cøu s¸ch tham kh¶o vµ häc hái kinh nghiƯm cđa c¸c gi¸o viªn d¹y bé m«n Tin häc l©u n¨m ®Ĩ t×m cho m×nh mét ph¬ng...
  • 9
  • 3,074
  • 76

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình họchướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cáchlap de cuong nghien cuu khoa hoc giao duc ve de tai gop phan ren luyen cho hoc sinh nang luc van dung kien thuc toan hoc de giai quyet mot so bai toan co noi dung thuc tienchuyên đề tìm số hạng tổng quát của dãy truy hồi tuyến tính cấp 2 để giải quyết một số bài toán về dãy sốsử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thôngskkn sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình bất phương trình và hệ phương trình vô tỉthầy cô khi sử dụng phương pháp dhtn thì có thể giải quyết những tình huống khó trên ở mức độ nàosử dụng máy tính cầm tay để giải nhanh một số bài toán dao động điều hòa và điện xoay chiềuskkn phương pháp tọa độ trong hình học phẳng một số bài toán liên quan đến đường thẳng và đường trònsử dụng phương pháp phần tử hữu hạn và sử dụng modun seep w của bộ phần mềm địa kỹ thuật geo slop canada để tính các kết quả tính toán như các hình dưới đâysử dụng phương pháp phần tử hữu hạn và sử dụng modun slop w của bộ phần mềm địa kỹ thuật geo slop canada để tính các kết quả tính toán như các hình dưới đâysử dụng phương pháp phần tử hữu hạn để tính toán ổn định đcs mái nghiêng với các công trình có công tác xác định thông số tiêu chí của đất môi trường thuận lợisu dung dong thoi nhieu ban do de giai quyet nhiem vu phuong phap va tu lieu vien thamphương pháp nhân tử lagrange tìm cực trịphương pháp nhân tử lagrangeBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP