Rèn luyện tư duy lô gic, sáng tạo, phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh khi giải một số bài toán hình học bằng phương pháp vec tơ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH LỚP 7 TRONG GIỜ HỌC MĨ THUẬT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH LỚP 7 TRONG GIỜ HỌC MĨ THUẬT

... “dừng” lúc, để học sinh chủ thể việc tiếp thu kiến thức VI KẾT LUẬN Qua thực tế giảng dạy, nhận thấy việc tạo tính tích cực, chủ động - 17 - Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thanh Thùy học sinh quan trọng ... tòi học đó.Từ rèn luyện cho học sinh tính tự giác học tập phát huy tính sáng tạo Sau thực tiếp tục gởi phiếu câu hỏi để thăm dò ý kiến - 16 -...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 14:53

20 406 1
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

... dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Chương II: Thiết kế giảng điện tử tổ chức dạy học số tiết phần quang hình học lớp 11 nâng cao THPT Chương ... tổng quan giảng điện tử phần mềm Xara Web Designer - Vận dụng PPDH nêu vấn đề thiết kế số giảng đ...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:38

72 1K 0
SKKN một số kinh nghiệm rèn kỹ năng nói, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh thông qua phương pháp  đàm thoại   môn ngữ văn THCS

SKKN một số kinh nghiệm rèn kỹ năng nói, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh thông qua phương pháp đàm thoại môn ngữ văn THCS

... cô giáo số kinh nghiệm rèn kỹ nói, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh thông qua việc vận dụng phương pháp đàm thoại giảng dạy môn Ngữ văn cấp THCS, góp phần nâng cao chất lượng môn, tạo ... học học sinh trường THCS Buôn Trấp Đặc biệt việc dạy học môn Ngữ văn I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp đàm thoại giả...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:33

13 591 0
Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 9 ở trường THCS Buôn Trấp

Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 9 ở trường THCS Buôn Trấp

... Giá trị khoa học: Đề tài Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Ngữ văn lớp ở trường THCS Buôn Trấp "có giá trị lớn cho giáo viên dạy môn Ngữ văn chương trình ... kiểu “vừa học vừa chơi” câu đố, chơi ô chữ Giáo án minh hoạ việc áp dụng Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 12:39

32 411 1
MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG nói, PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP đàm THOẠI   môn NGỮ văn THCS

MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG nói, PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP đàm THOẠI môn NGỮ văn THCS

... cô giáo số kinh nghiệm rèn kỹ nói, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh thông qua việc vận dụng phương pháp đàm thoại giảng dạy môn Ngữ văn cấp THCS, góp phần nâng cao chất lượng môn, tạo ... học học sinh trường THCS Buôn Trấp Đặc biệt việc dạy học môn Ngữ văn I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp đàm thoại giảng...

Ngày tải lên: 08/05/2016, 10:54

23 295 0
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH lớp 12 TRONG học tập TIN học tại TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY THÌ BẰNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH lớp 12 TRONG học tập TIN học tại TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY THÌ BẰNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM

... lớp 12 học tập Tin học trường THPT Nguyễn Duy Thì phương pháp hoạt động nhóm để đồng nghiệp tham khảo Mục đích nghiên cứu: Mục đích đề tài phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh với ... nhiều phương pháp, phương pháp có tính ưu việt nhật định song với phương pháp hoạt động nhóm thấy có nhiều hiệu việc giảng dạy...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 20:02

27 562 1
SKKN một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi học luyện nói trong môn tiếng việt 1

SKKN một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi học luyện nói trong môn tiếng việt 1

... năm học 2 015 – 2 016 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học luyện nói môn Tiếng Việt …………………………………………………………………… ……………………… nói cho học sinh, học sinh khó khăn học phần ... thức, kỹ cần rèn luyện cho học sinh học Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2 015 – 2 016 22 Một số biện pháp nhằm phát huy...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:24

34 724 1
skkn  dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong các tiết luyện tập toán 5

skkn dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong các tiết luyện tập toán 5

... ỳng, mi cõu 0 ,5 im : Cõu 1: S 15 A 15, 60 vit di dng s thp phõn l 100 B 0, 156 C 1 ,56 0 D 15, 06 Cõu2: 51 00cm3 = dm3 S thớch hp in vo ch chm l: A B 5, 1 C 0 ,51 D 51 0 Cõu 3: 60% ca gi l A 45 phỳt Cõu ... ỏy 3,4 cm, chiu cao 2 ,5 cm l: 4, 25 cm2 B 42 ,5 cm2 C 85 cm2 II- Phần Tự luận : (7im) 46 D 8 ,5 cm2 Cõu 1: Tớnh (2 im) a 3 15, 78 + 27, 05 b 89,47 47 c 35, 4 x 2, 05 d 1 25...

Ngày tải lên: 26/07/2016, 14:53

48 635 0
skkn một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi học luyện nói trong môn tiếng việt 1

skkn một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi học luyện nói trong môn tiếng việt 1

... năm học 2 015 – 2 016 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học luyện nói môn Tiếng Việt …………………………………………………………………… ……………………… nói cho học sinh, học sinh khó khăn học phần ... thức, kỹ cần rèn luyện cho học sinh học Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2 015 – 2 016 22 Một số biện pháp nhằm phát huy...

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:08

34 721 0
SKKN Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buôn Trấp

SKKN Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buôn Trấp

... “vừa học vừa chơi” câu đố, chơi ô chữ Giáo án minh hoạ việc áp dụng Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Ngữ văn lớp ở trường THCS Buôn Trấp TUẦN Tiết 5, VĂN ... Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buô...

Ngày tải lên: 14/05/2017, 09:53

35 578 0
Skkn biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS buôn trấp

Skkn biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS buôn trấp

... “vừa học vừa chơi” câu đố, chơi ô chữ Giáo án minh hoạ việc áp dụng Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Ngữ văn lớp ở trường THCS Buôn Trấp TUẦN Tiết 5, VĂN ... Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buô...

Ngày tải lên: 15/06/2017, 21:39

35 375 0
Đổi mới cách đặt câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong bài đây thôn vĩ dạ của hàn mặc tử

Đổi mới cách đặt câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong bài đây thôn vĩ dạ của hàn mặc tử

... Đây thôn Vĩ Dạ đánh giá văn hay song học sinh khó tiếp cận Vì thế, xin mạnh dạn đưa kinh nghiệm “ Kỹ thuật đặt câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh đọc hiểu thơ Đây thôn Vĩ Dạ ... vai trò chủ thể học sinh có kỹ thuật đặt câu hỏi Đặt câu hỏi dạy học (đặc biệt câu hỏi có vấn đề tình học tập) có ý nghĩa quan t...

Ngày tải lên: 16/08/2017, 15:20

18 355 0
skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

... góp phần phát huy tính tích cực, chủ động học tập môn Toán học sinh THPT Soạn hệ thống câu hỏi, tập tiết dạy giáo viên nên chuẩn bị “Phiếu học tập cho cấp độ kiến thức, việc phân nhóm học tập ... ý tư ng Khi học sinh biết đặt câu hỏi trình học tập việc học em trở nên tích cực có ý nghĩa Chương III HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG BÀI TẬ...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28

20 3,9K 3
áp dụng kĩ thuật  khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh

áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh

... cực, thực dự án liên kết với nước khu vực giới góp phần nâng cao chất lượng dạy học Việt nam - Trong dạy học nói chung môn Toán nói riêng, việc phát huy tính tích cực, chủ động, tư sáng tạo học ... động dạy học áp ứng khả năng, lực học sinh II KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN 2.1 Thế kĩ thuật khăn phủ bàn: 19 2.2 Mục tiêu: - Kích thích, thúc đẩ...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 18:49

25 7,5K 48
Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác  và hướng dẫn giải bài tập

Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập

... tài Phát huy tính tích cực chủ động bồi dưỡng tư sáng tạo học sinh thông qua xây dựng hệ thống tập phương trình lượng giác hướng dẫn giải tập chương trình toán trung học phổ thông để nghiên ... hệ thống tập soạn thảo dạy học phần Phương trình lượng giác THPT Soạn thảo tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:53

102 5,5K 15
Từ khóa:
w