CONG TAC CHU NHIEM

... + Chuyên cần + Vệ sinh + Trang phục- ý thức xây dựng tập thể _ ý thức tự rèn luyệnB. Nhợc điểm:- ý thức học tập- ý thức kỷ luật + Chuyên ... học tập- đi học đúng giờ- nghỉ học phải có giấy phép và chữ ký của gia đình- chu n bị bài học và làm bài đủ- không nói chuyện hoặc làm việc riêng trong giờ học- hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng ... tự chạy ra khỏi chỗ đuổi nhau ngay trớc mặt thầy c...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... đến năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường GD (Tiêu chu n 2), năng lực GD (Tiêu chu n 4) và năng lực hoạt động chính trị, xã hội (Tiêu chu n 5) của ngườiGV, đó cũng là năng lực cần thiết của ... thường xuyên và GD chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011 trong phần nhiệm vụ chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và CBQLGD có nhấn mạnh: “Tổ chức có hiệu quả công tác bồi dưỡng chuyên môn, n...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08

... khả năng GD của TT đối với từng nhóm nhỏ cũng như đối với mỗi thành viên Giáo viên chủ nhiệm chuyển chức năng: Trực tiếp tổ chức mọi hoạt động của tập thể -------> tổ chức và giáo dục các

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... dạng hoạt động giáo dục tập thể, • Học sinh lớp 10 là những học sinh đầu cấp, các em vừa chuyển từ cấp học THCS sang cấp học THPT, • Độ tuổi 15, 16, các em đã dần có những thay đổi về ... • Với HS là khoảng thời gian tranh thủ trao đổi về nhiều vấn đề mà các em quan tâm hoặc nói chuyện phiếm • Với GVCN và các tổ chức khác trong nhà trường nó là giờ để kiểm tra nề nếp, tác

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

... tuỳ tiện bỏ giờ, bỏ buổi, quản lý chu đáo học sinh trong mọi hoạt động học tập và rèn luyện ở trong và ngoài nhà trờng. - Thờng xuyên học tập văn hoá, bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, rèn luyện ... tế - văn hoá xã hội của hai xã cũng đã đợc tăng lên rất nhiều. 2-/ Tình hình chung của ba trờng tiểu học trên. Nói chung cả ba trờng tiểu học này đợc tách ra từ các trờng tiểu học của xã, ngày ......

Ngày tải lên: 04/04/2013, 16:17

... tra các môn chuyên: ngoài số lần kiểm tra quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều này, hiệu trưởng trường THPT chuyên (hoặc khối trưởng khối chuyên, sau đây gọi chung là trường THPT chuyên) có thể ... Trường THPT Lương Văn Can); giải ba là Ngô Thị Trúc Quỳnh (lớp 10 chuyên Anh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong) và Phạm Anh Thư (lớp 10 chuyên Anh Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐH Quốc gia TP.HCM) ......

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

... định thì nhà trường tập trung công tác chuyên môn nên bước đầu có những chuyển biến tốt đẹp. Một số giáo viên tuy mới ra trường nhưng đã có ý thức phấn đấu về chuyên môn tự tìm tòi nâng cao kiến ... sinh tiến hành có kết quả tốt, GVCN cần bàn bạc với ban đại diện chi hội để họ cùng tham gia chu n bị chu đáo. -Sổ liên kết giáo dục hoặc phiếu báo công, nhắc nhở học sinh. Sổ liên lạc giữa...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11

... phấn khởi (và ngợc lại). Chính vì vậy ở cuộc họp này giáo viên chủ nhiệm phải chu n bị nội dung rõ ràng, cụ thể, chu đáo, có kết quả cụ thể cho từng em. Lời nhận xét của cô giáo phải hết sức ... kiến thức hiểu bài ngay tại lớp. Tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi, giảm tối đa học sinh yếu kém, chuyển lớp 100%. - Về mặt đức dục: Luôn rèn luyện phẩm chất, đạo đức của ngời học sinh, đoàn kết ....

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... Hằng ngày kiểm tra sách vở của con em mình. - Nhắc nhở con em học bài cũ và chu n bị bài mới trước khi đến lớp. - Chu n bị sách vở và đồ dùng học tập cho con em theo thời khoá biểu hằng ngày. - ... phải đề ra chỉ tiêu cụ thể cho lớp cùng phấn đấu trong các phong trào chung của nhà trường như: Vở sạch chữ đẹp, Vẽ tranh, Kể chuyện, cờ vua, - Điều quan trọng là GVCN phải phát hiện những năng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:38