0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Giáo án tổng hợp lịch sử 7 tuần 15

Giao an tong hop LICH SU 10

Giao an tong hop LICH SU 10

... sông Mê Kông mở Lào Cai hành lang Côn Minh (Trung Quốc) - Lào Cai Hà Nội - Hải Phòng; Lao Bảo hành lang kinh tế Đông - Tây nối Mukdahan (Đông - Bắc Thái Lan) - Savanakhet (Trung - Nam Lào) Quảng ... hành lang Đông - Nam Campuchia - Tây Ninh - TP.HCM -Vũng Tàu Các đô thị cửa điểm tựa đô thị hóa quan trọng khu vực biên giới miền núi vốn chậm phát triển nước ta mốc giới quan - trọng đảm bảo an ... khoảng thời gian ngắn Quá trình kiện toàn diễn dần dà, hệ sau nhận biết ý đồ hệ trước, bổ khuyết hoàn thiện nốt dang dở Các không gian kiến trúc đô thị Hà Nội, đặc biệt không gian - điểm nhấn,...
  • 14
  • 661
  • 0
Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 5 pdf

Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 5 pdf

... đê - Giáo dục kĩ sống: + Thanh niên không ngại khổ, sang sang cống hiến tuổi xuân, sức trẻ tài cho đất nước - Hệ thống lịch sử nước ta từ năm 1 858 đến - Tổng hợp Ý nghĩa lịch sử CMT8 (19 45) đại ... trọng năm 1969 : Hiệp định Pa - ri “ Vì độc lập, tự Bài 25: Lễ kí Đánh cho Mĩ cút, đánh cho hiệp định Pa - ri ngụy nhào” (TTHCM) - Lòng tâm đánh bại Đế quốc Mĩ để giải phóng dân tộc, thống đất nước ... tộc HCM KNS - Bộ phận - Liên hệ dân đứng lên đánh Pháp - Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương :Phạm Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình, Nguyễn Thiện Thật ( Bãi...
  • 6
  • 1,722
  • 22
Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 4 pot

Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 4 pot

... thắng Chi minh , sáng tạo cách Lăng đánh giặc cha ông , qua tôn trọng , nhớ ơn nhân vật lịch sử - Liên hệ HCM+ KNS - Giáo dục lòng biết ơn vị anh hùng dân tộc thông minh sáng tạo đánh giặc giành ... tích sản xuất +Lập làng, lập ấp +Có nhiều dân tộc chung sống đoạn lịch sử -Lòng cảm phục nhân vật lịch sử biểu hành động - Giáo dục học sinh biết giữ gìn KNS+MT - Liên hệ MT - Liên hệ hòa hợp, ... phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX - Nhớ kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu - Giáo dục học sinh ý thức: “Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc” - Giáo dục học...
  • 10
  • 1,924
  • 17
GIÁO án THAO GIẢNG LỊCH sử 7 bài 28 sự PHÁT TRIỂN của văn hóa dân tộc CUỐI THẾ kỷ XVIII   nửa đầu THẾ kỷ XIX

GIÁO án THAO GIẢNG LỊCH sử 7 bài 28 sự PHÁT TRIỂN của văn hóa dân tộc CUỐI THẾ kỷ XVIII nửa đầu THẾ kỷ XIX

... trình Ngữ văn 7? HS trả lời: GVTH: Lê Nam Hành HS trả lời: Nhóm Sử - Địa – GDCD Giáo án thao giảng Lịch sử Slide Văn học cuối kỉ XVIII nửa đầu kỉ XIX phản ánh nội dung gì? Slide Tại văn học chữ ... khác văn hóa, nghệ thuật quan trọng lịch sử phát triển dân tộc Bài hôm tìm hiểu cụ thể phát triển văn học nghệ thuật ? Văn học Việt Nam cuối HS trả lời: kỉ XVIII gồm phận? Là phận nào? Slide Văn ... vực khác văn hóa, nghệ thuật quan trọng lịch sử phát triển dân tộc Bài hôm tìm hiểu cụ thể phát triển văn học nghệ thuật TT Slide Hình ảnh GVTH: Lê Nam Hành Hoạt động GV Hoạt động HS Nhóm Sử - Địa...
  • 11
  • 1,252
  • 3
giáo án tích hợp lịch sử 12 bài 13  phong trào dân tộc dân chủ ở việt nam từ năm 1925 đến năm 1930

giáo án tích hợp lịch sử 12 bài 13 phong trào dân tộc dân chủ ở việt nam từ năm 1925 đến năm 1930

... Đảng Tích hợp Lịch sử - giáo dục công dân: Tích hợp môn Giáo dục công dân 6: Biết ơn, Giáo dục công dân Noi gương để giáo dục cho học sinh công lao to lớn, vai trò kiệt xuất cá nhân lịch sử (vai ... - Đảng đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam thời đại - Đảng đời bước ngoạt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam Từ cách mạng đặt lãnh đạo ... đường lối cách mạng đắn, sáng tạo đưa Tích hợp Lịch sử - Âm nhạc: cho học cách mạng Việt Nam từ thắng sinh nghe hát “Chào mừng Đảng lợi đến thắng lợi khác cộng sản Việt Nam nhạc sĩ Đỗ Minh để...
  • 12
  • 1,848
  • 0
Giáo án tổng hợp tieng anh 7

Giáo án tổng hợp tieng anh 7

... T and Ss correct Đặng Thị Nguyệt Thu Năm học : 2016 - 20 17 Giáo Án Tiếng Anh Keys: Her name is Hoa She is in class 7A Nam is also class 7A Exercise: Gap-fill (A4 p12) T explains the phrases on ... in work book Prepare for B4 -7 Đặng Thị Nguyệt Thu Năm học : 2016 - 20 17 Giáo Án Tiếng Anh Period Date of preparing: 15/09/2016 UNIT 1: BACK TO SCHOOL Lesson 5: B4-B7 Aims: By the end of the lesson, ... heart the vocabulary Do exercises: B7 p 27 in the book Do exercises: B5 in workbook Prepare for Unit A1,3 Đặng Thị Nguyệt Thu Năm học : 2016 - 20 17 Giáo Án Tiếng Anh Period 13 Date of preparing:...
  • 217
  • 881
  • 0
Giáo án tổng hợp ngữ văn 7 2

Giáo án tổng hợp ngữ văn 7 2

... người về lịch sử oai hùng của dân tợc - 27 / 7 viếng các nghĩa trang liệt sĩ … - Các phong trào đền ơn đáp nghĩa… - Các ngày lễ, 27 / 2, 20 /11, 8/3, 1/5, giỗ tổ nghề… - Các thế hệ ... Đọc thêm các bài văn SGK / 72 , 73 2) Bài học: Ch̉n bị bài: Sống chết mặc bay Tìm hiểu: - Tác giả, tác phẩm - Đọc kĩ tác phẩm - Trả lời các câu hỏi SGK/81, 82 ... rợng câu - Các trường hợp dùng cụm chủ- vị để mở rợng câu Ngày soạn : 18/3/ 17 Ngày dạy : 21 /3/ 17 Tiết: 1 02 DÙNG CỤM CHỦ – VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU A MỤC TIÊU I.Kiến thức: -Mục đích của việc...
  • 10
  • 215
  • 0
Giáo án tổng hợp ngữ văn 7

Giáo án tổng hợp ngữ văn 7

... chuyện rõ bố cục chưa? So với văn Ngữ Văn văn lộn xộn Tại văn Ngữ Văn dễ tiếp nhận,còn văn ví dụ khó tiếp nhận? Vì nội dung văn chưa liền Cách kể chuyện 2b bất hợp lí chổ nào? Cách kể khiến cho ... kết tính Chỉ có câu văn xác,rõ ràng chất quan trọng văn bản,làm cho văn ngữ pháp chưa đảm bảo làm nên có nghĩa trở nên dễ hiểu văn bản.Mà đoạn văn phải nối liền 13 nhau.Như văn muốn hiểu không ... khó ? Văn thuộc kiểu văn ? Xác định phương thức biểu đạt văn GV nhắc lại đặc điểm văn nhật dụng giúp HS liên hệ Văn nhật dụng khái niệm thể loại, kiểu văn mà nói đến tính chất nội dung văn Đó...
  • 299
  • 180
  • 0
GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP 5 TUẦN 7

GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP 5 TUẦN 7

... lần lợt là: 5, 9; 24,18 ; 55 ,55 5; 2002,08; 0,001 Bài 3: 3 ,5 = 5 10 33 ; 100 908 2 17 1000 ; 6,33 = c) Số 1942 ,54 đọc : nghìn chín trăm bốn mơi hai phẩy năm mơi t Củng cố dặn dò 1942 ,54 có phần ... kết hợp củng cố đọc viết hỗn số a) Chuyển PSTP thành hỗn số: 162 = 16 ; 10 10 56 08 = 56 ; 100 100 73 4 = 73 10 10 6 05 =6 100 100 ; 834 1 954 = 83,4; 100 10 2020 = 0,2020 10000 = 4 ,5 ; = 2,1 67 ; ... nhiên với đơn vị đo thích hợp II Đồ dùng dạy học - Thớc, phấn màu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1- Kiểm tra cũ - Đọc số thập phân sau: 57 0 , 57 20 15, 076 90,1 079 - Nêu phần nguyên phần...
  • 31
  • 480
  • 0
Giáo án lịch sử 7 tuần 1 đến tuần 17

Giáo án lịch sử 7 tuần 1 đến tuần 17

... Bharata" Sử thi gồm 18 phần, gọi là 18 parva: Adi Sabha Vana Vitara Udyoga Brishma Drona Karna Shalya 10 .Sauptika 15 11 .Stri 12 .Shanti 13 .Anushasana 14 .Ashvamedhika 15 .Ashramavasika 16 .Mausala 17 . Mahaprasthanika ... ngày 13 tháng 10 năm 2 014 Ký, duyệt của Tổ trưởng VŨ ÁNH HỒNG Ngày soạn: 17 / 10 /2 015 Tuần 10 Tiết 19 KIỂM TRA 45 PHÚT I.MỤC TIÊU: -Hệ thống kiến thức học II.CHẨN BỊ: GV Đề kiểm tra, đáp án, ... BT 1, 2, trang 30 Dặn dò: Học - soạn 11 phần II IV Rút kinh nghiệm Tuần Ngày soạn: 01/ 10/2 015 Tiết 16 40 Bài 11 : (TT) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI (1 076 ...
  • 86
  • 412
  • 0
Giáo án tổng hợp lớp 5  tuần 28

Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 28

... = 32 ,5 x = 130 (km) -HS làm -HS đọc -HS làm Bài giải: Thời gian ôtô hết quãng đường AB là: 12 15 phút -7 30 phút = 45 phút =4, 75 Quãng đường AB dài là: 46 x 4, 75 = 218 ,5 (km) Đáp số: 218 ,5 (km) ... tiếng, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân theo nhóm - Đại diện nhóm lên dán phiếu kết làm bảng lớp - Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp đọc thầm theo - Các nhóm làm - Đại diện nhóm dán phiếu làm lên bảng lớp ... Thời gian bay hết quàng đường là: 2 150 : 860 = 2 ,5( giờ) Đổi :2 ,5 = 30 phút Máy bay đến nơi vào lúc : 45 phút +2 30 phút = 10 75 phút = 11 15 phút Đáp số: 11 15 phút Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết...
  • 29
  • 1,420
  • 2
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 4

Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 4

... ®«i 150 0 ®ång sè lÇn lµ: 3000 x 25 = 75. 000 (®ång) 3.000 : 150 0 = lÇn NÕu qun gi¸ 150 0 ®ång th× mua ®ỵc sè qun NÕu qun gi¸ 150 0 ®ång th× mua ®ỵc sè vë lµ: lµ: 75. 000 : 150 00 = 50 (qun) 25 x = 50 ... a) Sè lÇn 40 00 ngêi gÊp 1000 ngêi lµ: 40 00 : 1000 = (lÇn) Mét n¨m sau d©n sè cđa x· t¨ng thªm: 21 x = 84 (ngêi) b) Mét n¨m sau d©n sè cđa x· t¨ng thªm: 15 x = 60 ngêi) §¸p sè: a) 84 ngêi b) 60 ... Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy LÊy 90 : = 45 (km) LÊy 45 x = 180 (km) Khi thêi gian gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× qu·ng ®êng còng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn giê gÊp giê sè lÇn lµ: 4: 2=2 (lÇn) - GÊp lÇn v× kÕ ho¹ch...
  • 35
  • 618
  • 4
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 33 -tuần 35

Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 33 -tuần 35

... Trang 36 Giáo án Lớp Lòch giảng dạy tuần 34 (Từ ngày 7 /5 đến 11 /5) Thứ Ngày HAI 7 /5 BA 8 /5 TƯ 9 /5 NĂM 10 /5 SÁU 11 /5 Môn Tập đọc Toán Đạo đức Thể dục Toán Tập làm văn LT Câu Khoa học Toán Tập đọc ... BỪA Trang 35 Giáo án Lớp SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Nhận xét đánh giá hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới II Chuẩn bò Nội dung sinh hoạt III Lên lớp Ổn đònh: Hs hát Tiến hành * Lớp trưởng ... đất: 60 – 35 = 25 (m) Diện tích mảnh đất: 35 × 25 = 8 75 (m2) ĐS: 8 75 m2  Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại nội dung luyện tập Tổng kết - dặn dò: - Xem lại làm 3/170 - Ôn lại dạng toán điển...
  • 92
  • 1,407
  • 9
Giáo án tổng hớp lớp 5 tuần 5 (09 - 2010)

Giáo án tổng hớp lớp 5 tuần 5 (09 - 2010)

... tên riêng -Hs đọc dòng nói xuất xứ thơ phiên âm để hs lớp luyện đọc ; Ê-mi-li , Mo-ri-xơn , toàn thơ Giôn-xơn , Pô-tô-mác , Oa-sinh-tơn -Hướng dẫn hs đọc theo khổ Khổ : lời Mo-ri-xơn nói với ... học 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -1 Hs lên bảng làm tập 2b/23 -Cả lớp nhận xét, sửa Trang b)8300m = 830 dam 4000m = 40 hm 250 00m = 25 km -Gv nhận xét ghi điểm 2-DẠY BÀI MỚI 2-1 -Giới thiệu - Trực tiếp 2-2 -Hướng ... trang 26 -Gv đọc số đo diện tích Bài : SGK trang 26 -Yêu cầu Hs làm vào -1 đề-ca-mét vuông -1 dam = 10 m -1 00 hình vuông nhỏ -Diện tích 1m2 -1 dam2 = 100 m2 - hm2 -1 hm = 10 dam - Cạnh dài dam -1 00...
  • 31
  • 560
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử lịch sử 7thư viện giáo án điện tử lịch sử 7giáo án điện tử lịch sử 7 bài 13giáo án điện tử lịch sử 7 bài 14giáo án điện tử lịch sử 7 bài 19giáo án điện tử lịch sử 7 bài 12giáo án điện tử lịch sử 7 bài 28giáo án điện tử lịch sử 7 bài 27giáo án điện tử lịch sử 7 bài 25thu vien giao an dien tu lich su 7 bai 11giáo án điện tử lịch sử 7 bài 12 đời sống kinh tế văn hóagiáo án tự chọn lịch sử 7giao an dien tu lich su 7 bai 22giáo án tích hợp lịch sử 10giáo án tích hợp lịch sử lớp 4 potNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP