Giáo án tổng hợp sinh học 7 bài 56

... trả lời câu hỏi - Học trả lời câu hỏi SGK SGK - Xem trước Bài 57: Đa - Xem trước Bài 57: Đa dạng sinh học dạng sinh học ... trả lời câu hỏi: đánh giá (5’) Trình bày ý nghóa tác dụng phát sinh giới động vật Dặn dò (2’) Cây phát sinh thấy mức độ quan hệ họ hàng nhóm động vật với nhau, chí so sánh nhánh có nhiều Cá voi ... nhánh hàng gần với hươu khác hay với cá chép hơn? Cá vo...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:54

... hình biết : phát nhánh ? Cây phát sinh ? - Cho biết số loài từ gốc chung (tổ tiên nhánh nhiều hay chung) Các nhánh lại ? Kích thước nhánh - Cho biết nhóm ĐV phát nhánh nhỏ phát sinh có ý nghĩa ? ... hiểu phát sinh giới động vật - Mục tiêu : Trình bày ý nghĩa tác dụng phát sinh giới động vật, vị trí quan hệ họ hàng nhóm động vật phát sinh giới động vật Hoạt động giáo viên Hoạt động...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:57

... xương đá vôi - Sinh sản cách mọc chồi Kiểm tra đánh - Cho HS đọc kết luận giá (7 ) cuối - Cho HS trả lời câu hỏi: Đặc điểm cấu tạo Sứa, cách di chuyển? Sự khác San hô Thuỷ tức sinh sản: mọc chồi ... Thuỷ Tức Hình HS tự đọc thông tin tin SGK trang 33, kết hợp SGK với Hình vẽ để hoàn - GV treo bảng phụ vẽ thành bảng so sánh nội dung bảng so sánh Sứa Thuỷ Tức Sứa Thuỷ Tức HS lên hoàn thành...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:50

... hải q Hướng dẫn - Học bài, trả lời câu - Học bài, trả lời câu nhà (3’) hỏi SGK hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Đọc mục “Em có biết” - Xem trước: Bài 11 Sán - Xem trước: Bài 11 Sán gan gan (Tìm ... H .10. 1: “Sơ H .10. 1: “Sơ đồ cấu tạo đồ cấu tạo thể đại thể đại diện ruột diện ruột khoang” khoang” - HS thảo luận theo - YC HS thảo luận theo nhóm hoàn thành nhóm hoàn thành bảng bảng...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:50

... lông, sán lông, sán sán gan (cơ thể dẹp gan đặc điểm đặc trưng) - GV hướng dẫn HS so - Yêu cầu HS trả lời sánh đặc điểm được: sán lông sán gan: Sán lông Sán + Lối sống gan + Hình dạng Tự Kí sinh ... nước) Kiểm tra – Đánh - HS đọc phần “Ghi nhớ” giá SGK ( 5’) - Cho HS trả lời : + Cấu tạo sán gan thích nghi với đời sống kí sinh ? + Trình bày vòng đời sán gan Hướng dẫn - Học bài, trả lời...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:50

... + Kể tên số giun dẹp nhóm: kí sinh?  Sán máu, sán bã trầu, sán dây + Giun dẹp thường kí sinh  Máu, gan ruột, Vì phận có nhiều chất dinh thể? Vì sao? dưỡng * Sán dây có đặc điểm  Có giác bám, ... luận ghi Tiểu kết : - Sán máu kí sinh máu người - Sán bã trầu kí sinh ruột người - Sán dây: ruột người trâu, bò, lợn * Biện pháp phòng chống: - Ta cần phải giữ gìn vệ sinh: cá nhân, môi trư...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:50

... trưởng báo cáo - Học sinh trả lời: - Sán máu kí sinh máu người - Sán bã trầu kí sinh ruột người - Sán dây: ruột người trâu, bò, lợn * Biện pháp phòng chống: - Ta cần phải giữ gìn vệ sinh: cá nhân, ... đònh (1’) Kiểm tra cũ (5’) Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh - GV:Kiểm tra só số - GV: đặt câu hỏi: Cho biết: sán máu, sán bã trầu, sán dây kí sinh phận vật chủ? Nê...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51

... giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân vệ sinh ăn uống - Tẩy giun đònh kỳ Kiểm tra đánh - Yêu cầu trả lời câu - HS trả lời câu hỏi giá (10’) hỏi: Phòng bệnh: Cần giữ Biện pháp phòng vệ sinh môi ... trường, vệ bệnh giun gì? sinh cá nhân vệ sinh ăn uống 2.Ở nước ta qua điều Hố xí chưa hợp vệ sinh, tra thấy tỉ lệ mắc ruồi, nhặng nhiều, trình bệnh giun đũa cao, độ vệ sinh cộng đ...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51

... tập (Nếu thích vào tranh câm cần) - GV thông báo đáp án đúng: H.16.1.A: Lỗ miệng Đai sinh dục Hậu môn H.16.1.B: Đai sinh dục Lỗ sinh dục Lỗ sinh dục đực H.16.1.C: Vòng tơ quanh đốt Hoạt động 3: ... kính lúp, xác đònh đốt, vòng tơ, mặt lưng, mặt bụng, đai sinh dục, lỗ sinh dục đực cái, lỗ sinh dục đực, lỗ miệng, hậu môn - Thống đáp án + Làm để quan trả lời câu hỏi sát vòng tơ...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51

... vào H .16. 3 A nhận biết phận hệ tiêu hóa? + Dựa vào H .16. 3 B quan sát phận sinh dục + Gạt ống tiêu hóa sang bên để quan sát hệ thần kinh màu trắng bụng - Cho HS hoàn thành thích H .16. 3.B, 16. 3.C ... Vấn đề 1:CÁCH MỔ GIUN ĐẤT - Yêu cầu HS quan sát H .16. 2, đọc thông tin SGK tranh 57 - GV thông báo: Mổ động vật không xương sống ý: Kéo ngắn, lách nội quan từ từ, ... trắng bụng - Cho H...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51

... rươi sống nước lợ - Học theo câu hỏi SGK - Học 1- 17 (chú ý: đặc điểm cấu tạo đại diện ngành) Chuẩn bò tiết sau ôn tập để kiểm tra viết tiết - Học theo câu hỏi SGK - Học 1- 17 (chú ý: đặc điểm ... thành bảng tranh vẽ: 17. 1, 17. 2, 17. 3 với thích kèm theo liên hệ thực tế để điền vào bảng Môi trường sống Lối sống Đa dạng Đại diện Giun đất Đất ẩm Chui rúc Đỉa Nước Kí sinh Rươi...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51

... thân trai chân trai Hoạt động 2: DI CHUYỂN (7 ) Mục tiêu:Nêu cách di chuyển trai - Yêu cầu HS đọc thông - Căn vào thông tin quan sát H .18. 4, tin H .18. 4, mô tả trả lời câu hỏi: cách di chuyển ... kết - Dinh dưỡng thụ động, thức ăn động vật nguyên sinh, vụn hữu - Oxi trao đổi qua mang Hoạt động 4: SINH SẢN (5’) Mục tiêu: Nắm đặc điểm sinh sản trai - Yêu cầu HS đọc thông - Cá nhân đọc t...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51

... tra - đánh - Cho HS đọc lại giá (7 ) thích hình vẽ - Nhận xét, tinh thần, thái độ nhóm học - Đánh giá kết thu hoạch kết tường trình nhóm - GV cho điểm nhóm làm tốt thu hoạch - Dọn vệ sinh (phòng ... Trai: học, tự quan sát - Yêu cầu HS quan sát mẫu vật phân biệt mẫu vật, mổ sẵn phân phận theo biệt: hướng dẫn GV, trao + Áo trai, khoang áo, đổi nhóm thống mang, thân trai, chân trai, đáp án...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51

... Cho học sinh tiến hành mổ mực Quan sát cấu tạo - Cho HS quan sát mẫu vật đối chiếu mẫu vật với tranh vẽ phân biệt quan Thảo luận nhóm điền số vào H20.6 SGK trang 70 - Cho HS đọc báo cáo (đáp án) ... thống đáp án - Trao đổi nhóm, hoàn thành PHT - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận - Sau GV cho HS thảo xét bổ sung luận hoàn thành PHT SGK trang 70 - Cho HS báo cáo 4.Kiểm tra – đánh...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51

... sên, ốc bươu vàng - Học sinh trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Xem trước Bài 22 Tôm sông ( Tìm hiểu cấu tạo tôm) - Chuẩn bò tôm sông để quan sát cấu tạo C C D - Học sinh trả lời câu hỏi ... Là vật chủ trung gian truyền bệnh - Phá hại trồng 4.Kiểm tra – - Chọn câu trả lời đánh giá (5’ ) nhất: Đáp án 1.Mực ốc sên thuộc ngành thân mềm vì: -Yêu cầu hs làm bảng sgk 5.Dặn dò...

Ngày tải lên: 31/08/2017, 13:51