SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8A2 Trường TRUNG HỌC CƠ SỞ Thạnh Lợi

SKKN Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9

... chương trình lớp 8, lớp Tôi sâu vào vấn đề nhỏ hướng dẫn, giúp em có kỹ lập phương trình toán, muốn giải toán cách lập phương trình phải lập phương trình, có phương trình giải phương trình có ... hướng dẫn học sinh cách lập phương trình giải phương trình cách kỹ càng, yêu cầu học sinh có kỹ thực hành giải toán phần cẩn thận Việc hướng dẫn học sinh tìm phương pháp giải toán phù hợp với ... thành phương trình , hệ phương trình - Nhờ liên quan số liệu, vào đề bài, mà lập phương trình, hệ phương trình Bước : Giải phương trình (hệ phương trình) Tùy theo dạng phương trình mà chọn cách giải...

38
2,371
3

Mốt số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9

... chương trình lớp 8, lớp Tôi sâu vào vấn đề nhỏ hướng dẫn, giúp em có kỹ lập phương trình toán, muốn giải toán cách lập phương trình phải lập phương trình, có phương trình giải phương trình có ... phải hướng dẫn học sinh cách lập phương trình giải phương trình cách kỹ càng, yêu cầu học sinh có kỹ thực hành giải toán phần cẩn thận Việc hướng dẫn học sinh tìm phương pháp giải toán phù hợp với ... phải tạo cho em có phương pháp học tập cho thân, rèn cho em có khả thực hành Nếu làm điều chắn kết học tập em đạt mong muốn Giải toán cách lập phương trình , dạng toán lập phương trình mà lớp tiền...

Luyện kỹ năng giải một số dạng toán “giải bài toán bằng cách lập phương trình” cho học sinh lớp 8 trường THCS điện biên

... em học tập Để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung nâng cao kết giải toán cách lập phương trình” học sinh để giúp em lên lớp tiếp cận dễ dàng với dạng toán giải toán cách lập hệ phương trình” ... đặt cho học sinh cách nghĩ, nên đâu, suy nghĩ theo trình tự ? gặp khó khăn phải làm ? Từ có sở để phát khả học môn toán học sinh đưa phương pháp giải toán cho học sinh, để học sinh biết dạng toán ... trình lớp 8, bắt đầu làm quen với dạng toán nên xin đưa dạng sau : Dạng 1 :Bài toán chuyển động Dạng 2 :Bài toán có liên quan hình học, lí,hóa Dạng 3 :Bài toán tỷ lệ chia phần Dạng 4 :Bài toán suất...

Rèn luyện khả năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 ở trường trung học cơ sở (Khóa luận tốt nghiệp)

... tố khả giải toán cách lập PT HS 6.2 Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện khả giải toán cách lập PT cho HS lớp 8, lớp trường THCS dạy học chủ đề Giải toán cách lập PT, HPT” 6.3 Khóa luận ... phương trình cho học sinh lớp lớp trường trung học sở làm khóa luận tốt nghiệp đại học Mục tiêu khóa luận Xác định thành tố khả giải toán cách lập PT Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm phát triển khả ... phương trình cho học sinh lớp 8, lớp trường trung học sở Chương 3: Thử nghiệm sư phạm Trịnh Thị Huyền Trang K7 – Toán Lý Trường Đại Học Hùng Vương Khoa: Toán – Công nghệ Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC...

84
1,615
5

skkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

... Để giúp học sinh có nhìn tổng quát dạng toán giải toán cách lập phương trình, để học sinh sau học song chương trình toán THCS phải nắm loại toán biết cách giải chúng Rèn luyện cho học sinh khả ... lượng, từ học sinh tìm lời giải cho toán Bằng kinh nghiệm rút sau nhiều năm giảng dạy trường phổ thông mạnh dạn viết đề tài ' 'Rèn kỹ giải toán cách lập phương trình' ' cho học sinh lớp 8, lớp trường ... lời toán cho phải tự thành lập lấy phương trình giải phương trình Kết tìm không phụ thuộc vào kỹ giải phương trình mà phụ thuộc nhiều vào việc thành lập phương trình Việc giải toán cách lập phương...

35
3,507
11

SKKN Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

... Để giúp học sinh có nhìn tổng quát dạng toán giải toán cách lập phơng trình, để học sinh sau học song chơng trình toán THCS phải nắm loại toán biết cách giải chúng Rèn luyện cho học sinh khả ... cứu - Học sinh biết cách giải dạng toán có lời văn tiểu học, toán số học lớp 6, lớp - Học sinh biết cách giải dạng phơng trình thể đơn giản nh tìm x, điền vào ô trống tiểu học đến lớp phơng trình ... vào đề toán) Kết luận: học sinh giải toán hình thức chủ yếu hoạt động toán học Giải toán giúp cho học sinh củng cố nắm vững chi thức, phát triển t hình thành kỹ năng, kỹ xảo ứng dụng toán học vào...

skkn rèn kỹ NĂNG GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH CHO học SINH KHỐI 8, 9

... lập phương trình - Lời giải thiếu chặt chẽ - Giải phương trình chưa - Qn đối chiếu điều kiện - Thiếu đơn vị… Vì nhiệm vụ người giáo viên làm cho em thấy gần gũi, cần thiết giải tốn cách lập phương ... hoạt, nhạy bén tìm lời giải, tạo lòng say mê, ngày tự tin, khơng tâm lý ngán ngại với giải tốn cách lập phương trình - Sau học xong chương trình THCS học sinh biết cách giải dạng tốn HS thấy gần ... ta có phương trình: x 100 − x + = 36 Giải phương trình kết 22 gà, 14 chó Nên vơ tình biến thành giải khó hiểu khơng phù hợp với trình độ học sinh * u cầu 5: Lời giải trình bày phải khoa học Đó...

sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9

... trọng pháp luật Đổi mơidss phơng pháp dạy học phát huy t sáng tạo tự học học sinh Một phơng pháp dạy học phơng pháp dạy tích hợp Chơng II: Thực trạng việc đổi phơng pháp dạy học tích hợp môn Ngữ văn ... trng môn Xuất phát từ việc đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nên chọn nghiên cứu đề tài Một số vấn đề phơng pháp giảng dạy tích hợp Ngữ văn II ... theo vấn đề( Tập trung ôn tập) Đối với vấn đề dạy: Cần lợi dụng vấn đề đẻ củng cố ôn tập, đồng thời rèn cho học sinh kiến thứclà kĩ vận dụng kiến thức học đẻ xử lý vấn đề trớc mắt Đối với kiến...

8
2,128
16

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán đề tài “hai phương pháp giúp học sinh đổi đơn vị đo độ dài đạt hiệu quả cao”

... “Hai phương pháp giúp học sinh đổi đơn vị đo độ dài đạt hiệu cao” dạng số tự nhiên số thập phân lớp 3, lớp lớp Nội dung Chương – Một số nội dung dạng toán chuyển đổi đơn vị đo độ dài Đổi số đo ... với số đo theo đơn vị xăngtimet Tập đo ước lượng độ dài Lớp 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài xăngtimet, mét, kilômet, milimet Đọc viết số đo độ dài theo đơn vị học Quan hệ đơn vị đo độ dài Tập ... thứ tự đơn vị bảng đơn vị đo độ dài ( đọc ngược, đọc xuôi ) nắm mối quan hệ đơn vị đo bảng ( hai đơn vị liền kề 10 lần, đơn vị đo độ dài ứng với chữ số) viết xác tên , ký hiệu đơn vị đo độ dài 2.1.3...

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10

... dụng câu 3.3.1 Rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp thuyết minh 3.3.1.1 Rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp định nghĩa, giải thích Câu văn thuyết minh ... Khi sử dụng phương pháp thuyết minh giúp học sinh rèn luyện tư xác số Từ đó, học sinh đặt câu phải xác, logic 3.3.1.5 Rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp so sánh Phương pháp ... 3.3.2 Rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh Các bước rèn luyện kĩ sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh: Bước...

Chuyên đề giải bài Toán bằng cách lập phương trình ôn thi vào lớp 10

... làm xong công việc KLCV + Cơ sở lập phương trình là: NS I + NS II = NSchung Bài 70: Hai lớp 9A 9B làm chung xong công việc Nêu làm riêng lớp 9A xong trước lớp 9B Hỏi làm riêng, lớp xong công việc ... 20 x Lúc sau 10 x + 10 30 x 20 x 10 x + 10 h  x = 30 20 10 30 + + = ⇔ x + 10 x − 1200 = ⇔  Ta có Pt: x x + 10 x  x = −40 Vậy vận tốc ban đầu là: 30km/h Thời gian nghỉ: 10phút = Bài 26: (TS-Khánh ... Thời gian(h) Cả lớp 6 Lớp 9A x, x > x Lớp 9B x+5 x+5  x = −3 1 = ⇔ x − x − 30 = ⇔  Ta có Pt: + x x+5  x = 10 Vậy: Lớp 9A làm xong hết 10h; lớp 9B hết 15h Bài 71: Hai vòi nước chảy vào bể 18giờ...

29
1,568
2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – một chục – tia số docx

... vẽ tia số giới thiệu : Đây tia số * Học sinh thảo luận nhóm Giao nhiệm vụ : Quan sát tia số ghi lại dấu hiệu tia số theo Phiếu học nhóm sau : + Tia số số ? + Các vạch tia số chia ? + Các số tia ... ( ?) 10 đơn vị hay gọi chục ? ( ?) Vậy chục đơn vị ? * GV kết luận – Chuyển tiếp HĐ : Giới thiệu “ Tia số MT : Biết tia số Đọc nhận biết số tia số PP: Quan sát – Thảo luận ĐDDH : Tia số bảng ... hành – Luyện tập MT : Củng cố số 10 chục Biết ghi số tia số PP : Thực hành – Luyện tập ĐDDH : Vở tập trang Hoạt động cá nhân HS làm tập (VBT): Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn Bài : Điền số vào...

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp 3

... pháp nhằm nâng cao hiệu thảo luận nhóm dạy học môn Toán lớp 3" II/ MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Nghiên cứu đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu thảo luận nhóm vận dụng vào việc dạy học Toán ... nhằm nâng cao hiệu thảo luận nhóm vận dụng vào dạy học môn Toán lớp nhằm gây hứng thú học tập cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn đạt hiệu cao hơn, mạnh dạn chọn đề tài "Một số giải ... Kết luận: Từ kết nghiên cứu lý luận hình thức dạy học theo nhóm tìm hiểu thực trạng việc dạy học theo nhóm môn Toán lớp 3, đề xuất số biện pháp dạy học theo nhóm vận dụng vào thực tế dạy học môn...

Xem thêm