sáng kiến kinh nghiệm môn toán trung học cơ sở
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010
... DẠY VÀ HỌC TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 1 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010 - Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giảng dạy học cho học ... Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 5 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010Trên cơ sở nhận xét: Hình vuông chính là một hình chữ nhật đặc biệt cócác cạnh bằng nhau. Học sinh có thể tự rút ... ><=25 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010tơi đã tiến hành thực nghiệm để kiểm nghiệm tính khả thi của đề tài, sự hiệu quảcủa các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, cũng như giúp học...
- 36
- 1,992
- 35
Sang kien kinh nghiem mon toan
... trọng. Toán học là môn học duy nhất đợc giảng dạy từ lớp 1 đến lớp 12 ở bậc phổ thông và giai đoạnđầu ở bậc đại học. Phần biến hình ở trờng phổ thông là một phần học gây đợc nhiều hứng thúcho học ... CM DN.ã Quy trình cơ bản giải các bài toán hình học bằng phơng phápbiến hình.Ta hiểu quy trình cơ bản là quy trình chung cho việc giải lớp các bài toán Bản thân quy trình cơ bản là một quy ... nhiên đứng trớc một bài toán biến hình không phải lúc nào ng-ời học cũng dễ dàng nhận ra đợc phép biến hình cụ thể ngay cả đối với học sinh có học lực khá. Vì vậy việc học sinh nắm đợc mỗi loại...
- 15
- 1,828
- 24
sang kien kinh nghiem mon toan
... yOCBAabGFcxDdECOHBA-22-41xy PHòNG GIáO DụC VINH Sáng kiến kinh nghiệm môn toán " Giúp học sinh THCS hệ thống cácphơng pháp chứng minh bất đẳng thức" (sáng kiến viết lần 1) 3.3. Bài tập tơng tựBài ... và nâng cao đợcnăng lực sáng tạo.Trên đây là một vài kinh nghiệm mà tôi đà tích luỹ trong quá trình giảngdạy và hớng dẫn học sinh học toán, rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của cácthầy, các ... đề1. Lý do chọn đề tài:a. Để rèn luyện kỹ năng, phơng pháp giải toán cho học sinh ngoài việctrang bị cho học sinh kiến thức cơ bản, ngời thầy giáo cần giúp các em tổng hợpphân loại các phơng...
- 20
- 1,281
- 11
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn3. Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm Tiểu học 4. ... động của học sinh theo năng lực cá nhân, phù hợp vừa sức với từng đối tợng giúp học sinh hứng thú, tự tin say sa học toán Tiểu học, hiện nay cần tập trung vào dạy các học tức là giúp học sinh ... giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12...
- 8
- 4,068
- 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
... tiểu học long sơn 1 Sáng kiến kinh nghiệm Môn toán lớp 2Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2đếm hình trên hình vẽ cho sẵn.Họ và tên: Phan Thị Bảy nghệGiáo viên Trờng tiểu học long ... ơng I : Thực trang dạy học bài toán đếm hình của học sinh lớp 2. 1, Khảo sát: Để biết đợc thực trang về kỹ năng làm toán nhận dạng hình thông qua dạng toán đếm hình của học sinh lớp 2. Trong ... sách tham khảo.2, Phơng pháp:- Đọc sách tìm tòi.- Thực nghiệm dạy học, dự giờ đồng nghiệp.- Tiến hành làm bài toán khảo sát.- Rút kinh nghiệm C. Phạm vi nghiên cứu đề tài: - Trong điều kiện,...
- 10
- 9,104
- 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2
... mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và các trờng đại học Mà nền tảng ấy là bậc tiểu học. Vậy để có đ ợc những chủ nhân tơng lai của đất nớc thì ngay bậc tiểu học, chúng ta ... cứu đối tợng học sinh, hồ sơ học sinh để nắm bắt đợc thực trạng của học sinh.- Nghiên cứu chơng trình SGK toán 2 để xác định đợc vị trí lô gíc ở môn học. Giúp các em học tốt môn toán và qua ... chung và dạy học toán 2 nói riêng. Đối với mỗi tiết học giáo viên cần nắm chắc đợc yêu cầu cơ bản kiến thức và kỹ năng của bài học, lựa chọn phơng pháp dạy học, phơng tiện dạy học, hình thức...
- 14
- 2,503
- 44
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van
... :ư13 - Sách dạy mạch kiến thức giải toán có lời văn cho HS Tiểu học - Tạp chí: Thế giới trong ta, Tạp chí giáo dục .- Học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, lấy ý kiến tham kh o30 PHòNG GIáO DụC ... đo đ i l ng. Toán ạ ượ có l i văn lờ à chi c c u n i ế ầ ố gi a toán h c vữ ọ à th c t đ i s ng, gi a toán h c v iự ế ờ ố ữ ọ ớ các môn h c khác.ọ Tuy nhiên vì m i quen v i môn toán, v i các ... vừa có sự sáng tạo.- Về kiến thøc: Đ i v i HS l p 1, vi c gi i toán g m: ố ớ ớ ệ ả ồ+ Gi i thi u bài toán đ n. ớ ệ ơ+ Gi i các bài toán đ n v phép c ng và phép tr , ch y u là các bài toán ơ...
- 32
- 2,892
- 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh
... hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán có nội dung hình học. Học ... tay, kiên trì, sáng tạo.Ví dụ: Xếp 4 hình tam giác:Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn ThnhLời nói đầuTên đề tàiCác yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một ... sinh trong quá trình dạy học. Một trongnhững bộ phận cấu thành chơng trình toán Tiểu học mang ý nghĩa chuẩn bị cho việc học môn hình học ở các cấp học trên, đồng thời giúp học sinh những hiểu biết...
- 14
- 3,050
- 47
Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT
... viên và phơng pháp học đối với học sinh là một trong những vấn đề cơ bản , là một trong những mục tiêu cần phấn đấu của nhiều thầy cô giáo và học sinh.Để làm bài tập trắc nghiệm nhanh , tốn ... + 2b = 2c +d D. a + b = c + 2d Trờng THPT Nam Sỏch IIMột số phơng pháp giải toán hoá học trong hoá học trung học phổ thông Ph ơng pháp 2 . áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố và khối lợng ... em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của tôi. Chọn BPh ơng pháp 5 . Sử dụng phản ứng dạng ion...
- 9
- 616
- 2
sang kien kinh nghiem mon toán 8,9
... bài như :Loại toán : 1- Bài toán về chuyển động.GV : Đinh Bá Quyết Trường THCS Phong Thạnh Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài :HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN Phần : “Giải bài toán bằng cách ... thúc đẩy sự phát triển cho mọi ngành khoa học. Toán học là một môn học giữ vai trò quan trọng trong suốt bậc học, là một môn học khó, đòi hỏi ở mỗi học sinh phải có mộtsự nổ lực rất lớn để chiếm ... Phong Thạnh Sáng kiến kinh nghiệm Đặc biệt là các em rất lúng túng khi vận dụng các kiến thức đã học để lập phươngtrình của bài toán. Đây là một phần kiến thức rất khó đối với các em học sinh lớp...
- 22
- 1,196
- 18
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10
... trị nhỏ nhất, bài toán nhận dạng tam giác, bài toán giải phơng trình, bất phơng trình, ng thc vect nhằm phát huy t duy toán học bồi dỡng năng lực giải toán và làm toán cho học sinh qua đó phát ... Nhận xét 19: Cũng bài toán 6, ta có thể phát biểu dới dạng khác. Nhằm rèn luyện t duy sáng tạo trong toán học cho học sinh từ đó quy lạ vÒ quen. www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn ... trình nhận thức của học sinh, từ đó làm cho học sinh yêu thích và hăng say học tập môn toán hơn. Bằng cách này trong thời gian qua đợc nhà trờng phân công giảng dạy và bồi dỡng học sinh giỏi khối...
- 20
- 1,207
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán 2
... làm bài của học sinh, giúp học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản. Từ đó tôi tìm tòi để nâng cao kiến thức cho học sinh về dạng toán này. Tìm cách giải hay để truyền thụ kiến thức cho học sinh trong ... dạy học từ đó tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm sau: - Tổ chức cho học sinh hoạt động nắm vững các khái niệm toán học, cấu trúcphép tính.- Cần hớng dẫn học sinh nắm chắc các dạng cơ bản ... Giáo dục tiểu học ảnh hởng rất1 - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài theo phơng pháp lấy học sinh làm trung tâm -Hớng dẫn học sinh học tập theo hớng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh.-...
- 16
- 834
- 23
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán THCS pdf
... hiệuquả hơn. Sáng kiến kinh nghiệm- Môn toán Năm học - 2 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BAnhững học sinh tích cực, học sinh khá-giỏi, các em học sinh trung bình, yếu, kém sẽcó thêm cơ hội ... “Vè” Suôn vần, Suôn điệu mà chính học sinh sưu tầm hoặc sáng tác. Sáng kiến kinh nghiệm- Môn toán Năm học - 6 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BAGiúp học sinh tìm tòi, hiểu được một cách ... trò chơi Toán học. II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:1. Cách tổ chức trò chơi trong tiết dạy học Toán: a/ Những điều cần thiết khi tổ chức trò chơi trong tiết dạy Toán: Giáo viên bộ môn là người...
- 16
- 1,201
- 19
Sang kien kinh nghiem mon Toan
... những vấn đề trung tâm của phương pháp dạy học toán. Đối với học sinh tiểu học, có thể coiviệc giải toán là một hình thức chủ yếu của việc học toán. Việc dạy giải các bài toán cho học sinh là ... pháp giải toán ở Tiểu học. 4. Giả thuyết khoa học. Giả sử nếu đề tài thành công sẽ góp phần làm cho công việc giải toán dễdàng hơn, từ đó nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở Tiểu học làm cho ... Tiểu học 3A45 Vận dụng phơng pháp chia tỉ lệ vào dạy học giải toán tiểu học L i giiKho nh:Kho ln: Bc 3: Tìm cách giải bài toán: Trình bày bài giải:Dựa vào kế hoạch giải bài toán ở trên mà học...
- 46
- 827
- 8
sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay
... tắc đã học. Trang 19 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâm Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁNLỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC Trang 1Mục lục ... Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâmtơi chọn đề tài: Một số kinh nghiệm dạy học nhằm giúp học sinh học tốt môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học. Chương 3: Giải pháp đề ra. Để rèn luyện và bồi dưỡng học ... trình dạy học toán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng, môn toán là một trong những môn học quan trọng nhất trong chương trình học ở tiểu học. Môn toán có hệ thống kiến thức cơ bản cung...
- 25
- 1,434
- 20
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm môn hóa trung học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm môn văn trung học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm môn văn trung học cơ sở
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán trung học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm môn sinh trung học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán hình học lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm thể dục trung học cơ sở
- sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh trung học cơ sở
- sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn trung học cơ sở
- sáng kiến kinh nghiệm thư viện trung học cơ sở
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán cấp tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán bậc tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn trung học cơ sở giup hoc sinh hung thu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008