Phương pháp thiết kế giáo án gắn với thực tiễn ở một số tiết của phân môn tập làm văn thuộc chương trình ngữ văn THCS nhằm rèn kỹ năng làm văn cho học sinh

... áp dụng giáo án điện tử 4.1 Đặt vấn đề Kinh nghiệm thiết kế sử dụng giáo án điện tử cac sđịa phơng cho thấy có nhiều u điểm giảng đợc thiết kế giáo án điện tử Tuy nhiên, để giáo án điện tử thực ... dụng thiết kế kế hoạch giảng giáo án điện tử Từ có danh mục giáo án đợc sử dung kế hoach dạy học giáo án điện tử Ngoài tổ trởng chuyên môn...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00

... với thực tiễn, với hi vọng giúp đỡ phần khó khăn mà giáo viên gặp phải thiết kế tình dạy học gắn với thực tiễn 23 CHƯƠNG II: MỘT SỐ TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC Ở ... Nguyên tắc thiết kế tình gắn với thực tiễn dạy học toán học Khi thiết kế tình gắn với thực tiễn cần phải tuân thủ nguyên tắc sau: - Đ...

Ngày tải lên: 10/08/2016, 16:47

... cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, học đôi với hành 1.2.2 Các loại tình gắn với thực tiễn dạy học môn Toán Các loại tình gắn với thực tiễn bao gồm: - Tình gắn với môn khoa học khác - Tình ... số tình dạy học hình học gắn với thực tiễn trường trung học phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích đề tài là: Nghiên cứu đưa tìn...

Ngày tải lên: 01/06/2017, 15:06

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC NĂM 2015- 2016 Thực hành kĩ sống BÀI 1: HỌC CÁCH TIẾT KIỆM (4) I.MỤC TIÊU: - Sau học giúp HS ... huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC THIẾT KẾ GIÁO ÁN DẠY THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚ...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 05:35

... sở để tiến hành thực tiếp chương Luận văn 39 CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN DẠY HỌC NỘI DUNG ĐẠI SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Nội dung chương xây dựng tình thực tiễn dạy học Đại ... rèn luyện kĩ Toán học cần thiết cho học sinh 2.3 Xây dựng số tình thực tiễn gắn với nội dung dạy học Đại số trường THPT 2.3.1 Tình thực tiễn gắ...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 20:32

... Header Page of 113 UNIVERSITE NATIONALE DU VIETNAM, HANOI INSTITUT FRANCOPHONE INTERNATIONAL VŨ THÁI DƯƠNG MÉTHODE DE CONCEPTION POUR IHM ET INTERACTIONS DISTRIBUÉES PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ GIAO DIỆN ... faire évoluer, et d’enrichir les méthodes de conception d IHM pour intégrer des capacités de migration et/ ou de duplication d’éléments d IHM et des capacités d’ad...

Ngày tải lên: 24/03/2017, 18:59

... VIETNAM, HANOI INSTITUT FRANCOPHONE INTERNATIONAL VŨ THÁI DƯƠNG MÉTHODE DE CONCEPTION POUR IHM ET INTERACTIONS DISTRIBUÉES PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ GIAO DIỆN NGƯỜI - MÁY TRÊN CÁC THIẾT BỊ PHÂN TÁN ... prévues pour ce type d’évolutions Notre objectif est de faire évoluer, et d’enrichir les méthodes de conception d IHM pour intégrer des capacités de migration et/ ou d...

Ngày tải lên: 08/04/2017, 11:23

... tiến hành học lớp Bài học tiến hành lớp hình thức dạy học chủ yếu trường PT Do đó, việc sử dụng DS dạy học cần thực loại học (khắc phục hạn chế thời gian không gian SDDS) - Biện pháp thực sử dụng ... trình thực kết đạt được, từ rút học kinh nghiệm 2.3 Sử dụng công nghệ thông tin dạy học - Phải đảm bảo mục tiêu giáo dục, mục tiêu môn học thể qua mục tiêu học;...

Ngày tải lên: 28/04/2016, 09:01

... Sung Tin 41A Phần Quá trình phân tích thiết kế hệ thống thông tin thu tiền bán hàng siêu thị 1E trờng chinh I Quá trình phân tích I.1 Giai đoạn 1: Thiết kế khả thi sơ I.1.1 Tên dự án: Xây dựng hệ ... kiểm kê hàng hoá Một điều cần lu ý muỗn sử dụng đợc hệ thống thông tin vào việc quản lý công tác thu tiền siêu thị nhân viên thu tiền phả...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:01

... rèn luyện kó tiếng việt cho học sinh THCS thấy tính hiệu cao : + Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh + Giảm thời gian phân tích + Tăng thời gian luyện tập + Gây hứng thú học tập cho học sinh ... ngữ văn “ Rèn luyện kó tiếng việt cho học sinh THCS cần thiết em Nó đòi hỏi người giáo viên phải làm để gây hứng thú việc học môn tiếng việt giúp em...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 12:10

... năm học 2005-2006 , với học sinh lớp 3B, chưa dạy chia cho số có hai chữ số giới thiệu cách ước lượng thương có 100% học sinh chưa nắm cách ước lượng thương” - Năm học 2006- 2007, với học sinh ... thú cho học sinh say mê học Toán , yêu thích môn Toán Vì việc hướng dẫn rèn kĩ ước lượng thương phép chia cho số có nhiều chữ số” cho học sinh việc làm...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 06:17

... phương pháp sơ đồ đoạn thẳng II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm phương pháp rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương pháp sơ đồ đoạn thẳng, áp dụng thành thạo vào việc giải Toán cho học sinh lớp nói ... pháp giải Toán sơ đồ đoạn thẳng V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Trên sở tìm hiểu chương trình Toán lớp (chủ yếu phần giải toán có lờ...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:47

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30

... rèn kĩ nghe nói Tập làm văn Để làm rõ cách tổ chức Tập làm văn tiếp tục tiến hành khảo sát thực trạng dạy học tập rèn kĩ nghe nói phân môn Tập làm văn lớp II.3 Các biện pháp rèn kĩ nghe nói cho ... nghe nói phân môn tập nói phân môn Tập làm văn lớp + Giúp học sinh làm tốt tập phát triển lời nói phân m...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:26

... dùng tỉ số ) Số học sinh nữ không thay đổi Vì số học sinh nam = 4/9 số học sinh lớp Nên số học sinh nam = − = 4/5 số học sinh nữ Phân số học sinh là: 9/10 – 4/5 = 1/10 ( số học sinh nữ ) Số học sinh ... niệm mới, giải toán mang tính toán học, em giải thành thạo toán phân số, tỉ số, biết phát , đề xuất giải toán - T...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 14:25