Một vài biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử lớp 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP 5
... lượng dạy học văn miêu tả lớp 5 Phần II: NỘI DUNG ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP I SỰ CẦN THIẾT ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VĂN MIÊU TẢ LỚP 5: Như biết việc ... làm văn (nói chung) mảng văn miêu tả (nói riêng) nhu cầu cần thiết nhằm Người thực hiện: Nguyễn Thanh Trong Trang SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu...
Ngày tải lên: 28/06/2015, 11:00
Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương nito hóa học 11 nâng cao THPT theo hướng dạy học tích cực nguyễn thị phương loan
... lớp 11_ THPT phƣơng pháp dạy học Hóa học theo hƣớng dạy học phát GQVĐ III Mục đích đề tài Nghiên cứu sở lý luận PPDH phát GQVĐ, qua vận dụng dạy học Hoá học phần phi kim lớp 11- THPT nhằm nâng cao ... xuất Qua nâng cao chất lƣợng dạy học hứng thú học tập cho HS VI Phƣơng pháp nghiên cứu Sử dụng phối hợp nhóm phƣơng pháp nghiên cứu sau: Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận SV...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:58
skkn hay một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ theo mẫu lớp 5
... thuật - phân môn Vẽ theo mẫu lớp - Thực trạng dạy - học Vẽ theo mẫu lớp - Các biện pháp đổi phƣơng pháp dạy học phân môn Vẽ theo mẫu lớp Phạm vi nghiên cứu: - Nghiên cứu số biện pháp ... môn Vẽ theo mẫu lớp B NỘI DUNG I Nội dung dạy học phân môn Vẽ theo mẫu lớp5: Nội dung dạy Vẽ theo mẫu lớp là bài vẽ đƣợc học và la...
Ngày tải lên: 28/04/2016, 22:03
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
... hoc sinh linh hụi nhe nhang *Kờt Luõn: Qua viờc thc hiờn Phng phap s dung cõu hoi phat huy tinh tich cc va gõy hng thu cho hoc sinh gi hoc Lich S giang day tụi a mang lai kờt qua cao cho hoc sinh, ... hoi phat huy tinh tich cc va gõy hng thu cho hoc sinh day hoc Lich S Vi viờc nghiờn cu tai tụi mong rng se giup c phõn nao cho giao viờn tiờn hanh day mụn Lich S co hiờu qua c...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 12:39
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT
... ta i thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( bản) trường THPT LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Do chương trình SGK lịch sử 10 mơ i được ... dùng trực quan DH lịch sử chương III, phần I, SGK lịch sử 10( bản) trường THPT Chương Những nô...
Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:58
LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)
... ch t phương pháp “Bàn tay n n b t” -P , -V – ĩ - ĩ Nộ d n c b n c h n h “B n nặn ” 1.1.2.1 Nh ng nguyên t c b n phương pháp “Bàn tay n n b t” a) ễ ĩ é f ĩ ĩ ( ( 1.1.2.2 Ti n trình dạy học phương ... PHƯ N TRONG HỌ PH P NT HS N N TRƯỜN T THPT 1.1 C 1.1.1 S h n b n chấ c h n h “B n nặn ” 1.1.1.1 Sự đời Charpak (1924 - 2 010) V ( ( V 1.1.1.2 Khái niệm " "( -on, phương pháp dạy -...
Ngày tải lên: 15/04/2016, 23:55
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Sử Dụng Câu Hỏi Để Phát Huy Tính Tích Cực Và Gây Hứng Thú Cho Học Sinh Trong Dạy Học Lịch Sử
... hoc tõp vi Phng phap s dung cõu hoi phat huy tinh tich cc va gõy hng thu cho hoc sinh dy hoc Lich S III PHAM VI NGHIấN CU: Hoc sinh khụi lp 11 va hoc sinh khụi lp 12 trng THPT Tnh Gia IV PHNG ... lam thờ nao phat triờn t gõy hng thu hoc tõp cho hoc sinh, võy trc hờt gi cho hoc sinh phai phat hiờn võn cõn tim hiờu, hay noi mụt cach khac t hoc sinh vao tinh huụng co võn Khụng...
Ngày tải lên: 21/01/2017, 23:07
xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)
... sơ đồ, biểu đồ, đồ thị * Sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị có tác dụng phát huy tính tích cực học tập học sinh Đồ dùng trực quan (trong có sơ đồ, biểu đồ, đồ thị) tác dụng minh họa, cụ thể hóa học, ... Vấn đề xây dựng sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị dạy học lịch sử trường phổ thông Chương II: Một số biệ...
Ngày tải lên: 28/10/2014, 23:06
SKKN: Phương pháp kể chuyện trong dạy học Lịch sử
... định Trong u cầu khơng thể thiếu câu chuyện phải có chủ đề r o ràng, phải phản ánh nội dung lịch sử Để góp phần nâng cao hiệu giảng dạy học mơn Lịch sử nhà trường phổ thơng, tơi xin nêu vài phương ... nhận thấy: có sử dụng phương pháp kĨ chun học sinh hứng thú học tập, tích cực tham gia ý kiến xây dựng bài, nắm nội dung học - Kết cụ thể là: + Năm học 2009-2010: sử dụng phương pháp kĨ...
Ngày tải lên: 02/02/2015, 13:00
SKKNMON LICH SU một số kỹ năng cần thiết khi ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở.
... kiến kinh nghiệm lịch sử C- KẾT LUẬN I/ Ý NGHĨA CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC LỊCH SƯ Việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nói chung, dạy học lịch sử ... nghiên cứu : Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử ở trường Trung học sở - Phạm vi nghiên cứu : Một số kỹ ứng dụng công nghệ thông...
Ngày tải lên: 28/11/2016, 14:09
skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tin học
... Nghiên cứu tổ chức thiết kế giảng theo sơ đồ tư kết hợp với hoạt động nhóm - Tổ chức dạy học lớp 10 để thấy tính hiệu giảng sử dụng sơ đồ tư kết hợp hoạt động nhóm, thảo luận rèn luyện kỹ báo cáo ... II BIỆN PHÁP PHỐI HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VỚI HOẠT ĐỘNG NHÓM, THẢO LUẬN, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BÁO CÁO CỦA CÁ NHÂN TRONG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 2.1 Mục tiêu phối hợp h...
Ngày tải lên: 17/08/2016, 20:21
skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tin học
... có sử dụng sơ đồ tư kết hợp hoạt động nhóm tiết - ạng máy t nh, sách giáo khoa Tin học 10 Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu đề xuất nội dung biện pháp sử dụng sơ đồ tư ( ĐTD) kết hợp với hoạt động ... Nghiên cứu tổ chức thiết kế giảng theo sơ đồ tư kết hợp với hoạt động nhóm - Tổ chức dạy học lớp để thấy t nh hiệu giảng sử dụng sơ đồ tư...
Ngày tải lên: 17/08/2016, 22:03
nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao
... bồi dưỡng phương pháp tự học Vì lí trên, chọn đề tài: "Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao" PHẦN ... với sinh học sơ đồ hóa phương pháp dạy học tích cực mang lại hiệu qua cao Dạy học sơ đồ sinh học 3.1 Về p...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37
Nâng cao chất lượng dạy học chính tả trong dạy học tiểu học
... D Tài liệu nghiên cứu 22 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ÑEÀ TAØI : NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHÍNH TẢ TRONG DẠY HỌC TIỂU HỌC A/ PHẦN MỞ ĐẦU I/ Lý chọn đề tài: Chữ viết ... ngồi ghế nhà trường sư phạm tìm hiểu nguyên nhân đưa đề tài : Nâng cao chất lượng dạy học chính tả dạy học tiểu học B/ NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN I...
Ngày tải lên: 04/02/2015, 21:29