0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SKKN Phương pháp để dạy và học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trong trường THCS

SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thứctrường THCS

... phần phát huy tính tích cực học tập học sinh phân môn âm nhạc thường thức Đây lý chọn đề tài Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS nhằm trao đổi ý kiến ... để dạy phân môn Âm nhạc thường thức tốt GV: Kiều Thị Thu Trang – Trường THCS Băng Adrênh - H.Krông Ana Trang Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS I.3 ... 14 Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS - Dặn học sinh sưu tầm, chuẩn bị tốt kiến thức có liên quan đến nội dung học d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp: ...
  • 17
  • 1,855
  • 17
SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thức  ở trường THCS

SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thức trường THCS

... 11 Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS GV: Kiều Thị Thu Trang – Trường THCS Băng Adrênh - H.Krông Ana Trang 12 Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt ... Trường THCS Băng Adrênh - H.Krông Ana Trang Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS Bản chất việc dạy học môn Âm nhạc giúp giải tỏa căng thẳng trình học, ... phương pháp rút vài kinh nghiệm nhỏ góp phần phát huy tính tích cực học tập học sinh phân môn âm nhạc thường thức Đây lý chọn đề tài Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Âm nhạc thường...
  • 20
  • 831
  • 2
SKKN_Thay đổi thanh dấu để dạy và học tốt phân môn âm nhạc ở học sinh tiểu học

SKKN_Thay đổi thanh dấu để dạy học tốt phân môn âm nhạchọc sinh tiểu học

... dùng dạy học nhạc cụ , băng đĩa nhạc, máy nghe loại tranh ảnh cần trang bị để hỗ trợ cho việc dạy học âm nhạc , muốn sử dụng triệt để đồ dùng dạy học trường cần có phòng chức (vì loại đồ dùng môn ... công nhận môn học cần thiết để giáo dục người cách toàn diện , môn âm nhạc có ảnh hưởng tác động trực tiếp đến tư tưởng , tình cảm người đặc biệt âm nhạc tác động mạnh đến em lứa tuổi tiểu học b ... điều chỉnh việc dạy học cho học sinh tiểu học ; công văn số 9832/BGDĐT- GDTH ngày 01-09-2006 hươnga dẫn thực chương trình thực môn học lướp 1, 2, 3, 4, 5, để dạy cho đối tượng học sinh khác Trang:4...
  • 18
  • 500
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm  MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 6.

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 6.

... tiến hành khảo sat vơi học sinh lơp kết quả ban đâu sau: Tổng số HS Khối 333 Học sinh xếp loại đạt ( Đ) Số lượng Tỉ lệ 280 84% - 14 Học sinh xếp loại chưa đạt( CĐ) Số lượng Tỉ lệ 53 16% Cùng ... 333 Học sinh xếp loại đạt ( Đ) Số lượng Tỉ lệ 328 98% - 15 Học sinh xếp loại chưa dạt( CĐ) Số lượng Tỉ lệ 2% IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG - Trong qua trình giảng dạy môn âm nhạc, ... có măt kiến thức Âm nhạc chung ngày càng cao so vơi măt Âm nhạc của khu vưc và giơi Môn học Âm nhạc trương THCS: Là môn học giúp cho cac em có thêm hiểu biết về nghệ thuât Âm nhạc,...
  • 17
  • 594
  • 1
skkn Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

skkn Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thứctrường THCS

... chọn cho laptop để soạn giảng mang để trình chiếu giảng thực tiết dạy Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm ... Nhưng thực tế, học Âm nhạc phân môn học hát tập đọc nhạc học sinh học tập hứng thú dễ lôi ngược lại phân môn âm nhạc thường thức học sinh chưa thực ý học tập học nhàm chán, hiệu học chưa cao Thực ... thấy tầm quan trọng phân môn âm nhạc thường thức, hời hợt chưa thực yêu thích phân môn âm nhạc thường thức - Các học phân môn âm nhạc thường thức chưa gây hứng thú cho học sinh - Các em thấy...
  • 21
  • 732
  • 0
SKKN AM NHAC Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

SKKN AM NHAC Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thứctrường THCS

... chọn cho laptop để soạn giảng mang để trình chiếu giảng thực tiết dạy Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm ... Nhưng thực tế , học Âm nhạc phân môn học hát tập đọc nhạc học sinh học tập hứng thú dễ lôi ngược lại phân môn âm nhạc thường thức học sinh chưa thực ý học tập học nhàm chán, hiệu học chưa cao Thực ... thấy tầm quan trọng phân môn âm nhạc thường thức, hời hợt chưa thực yêu thích phân môn âm nhạc thường thức - Các học phân môn âm nhạc thường thức chưa gây hứng thú cho học sinh - Các em thấy...
  • 34
  • 736
  • 1
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Âm nhạc thường thức ở trường THCS

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Âm nhạc thường thứctrường THCS

... dung môn âm nhạc: a Môn Âm nhạc gồm có ba phân môn: -Học hát -Tập đọc nhạc- nhạc -Âm nhạc thường thức b, Nội dung phân môn Âm nhạc thường thức: Phân môn Âm nhạc thường thức ba phân môn môn ... ứng dụng cụ thể CNTT số dạy điển hình phân môn Âm nhạc thường thức Đó lí chọn báo cáo chuyên đề: Ứng dụng CNTT giảng dạy phân môn Âm nhạc thường thức trường THCS III CƠ SỞ LÍ LUẬN Mục tiêu môn âm ... dạy học riêng Mỗi nội dung Âm nhạc thường thức chứa đựng tính văn hoá âm nhạc( thưởng thức, đánh giá,nghe-xem ca nhạc, thị hiếu âm nhạc, tham gia hưởng ứng hoạt động âm nhạc, kiến thức sơ giản âm...
  • 10
  • 3,316
  • 57
skkn vận dụng các phương pháp để dạy và học tốt môn địa lý lớp 4”. thcs chuyên lương thế vinh

skkn vận dụng các phương pháp để dạy học tốt môn địa lý lớp 4”. thcs chuyên lương thế vinh

... tài: Vận dụng phương pháp để dạy học tốt môn Địa lớp 4” II/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI : 1/ Cơ sở lí luận: Như biết, phương pháp dạy học cách thức, đường để thực mục đích định, nghĩa cách thức ... nhiệm vụ dạy học GV : Đặng Thị Mai Hương Trường Tiểu Học Phước Thiền Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài : Vận dụng phương pháp để dạy học tốt môn Địa lớp Như vậy, đổi phương pháp dạy học đổi cách tiến ... Đề tài : Vận dụng phương pháp để dạy học tốt môn Địa lớp b1 Phương pháp hình thành biểu tượng Địa Các biểu tượng Địa Lí hình ảnh vật tượng Địa Lí tri giác phản ánh vào ý thức học sinh, giữ...
  • 22
  • 540
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM                  MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN                                  ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 6, 7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 6, 7

... V&T MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LQĐ V&T MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LQĐ *Phương pháp tích hợp: Là phối hợp hoạt động tiết học, phân ... đoạn biểu diễn loại nhạc cụ qua Videoclip: V&T MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC 10 LQĐ V&T MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LQĐ III HIỆU QUẢ ... V&T MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LQĐ Dạy – học Âm nhạc thường thức giúp cho học sinh có hiểu biết nghệ thuật âm nhạc, tác dụng âm nhạc đời sống xã hội, phát triển âm...
  • 12
  • 650
  • 0
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY TỐT PHÂN MÔN  ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 7

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 7

... Thị Hòa Một số phương pháp dạy tốt phân môn Âm nhạc thường thức lớp GHI-TA Trường THCS Thiện Tân ĐÀN BẦU 11 GV : Đồng Thị Hòa Một số phương pháp dạy tốt phân môn Âm nhạc thường thức lớp ĐÀN TRANH ... Hòa Một số phương pháp dạy tốt phân môn Âm nhạc thường thức lớp 2.3 : “MẮT NHÌN TAI NGHE” Tiết : - Nhạc lí : Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc : TĐN số - Âm nhạc thường thức : Sơ lược số nhạc cụ Phương ... nhạc khối THCS gồm có ba phân môn : Học hát, Tập đọc nhạc Nhạc Âm nhạc thường thức Phân môn Âm nhạc thường thức môn âm nhạc khối 6, 7, Các phương pháp, cách thức sáng kiến này, áp dụng...
  • 17
  • 781
  • 2
skkn làm thế nào để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức

skkn làm thế nào để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức

... khoăn, trăn trở phải làm để thực học âm nhạc thường thức cho HS đạt kết tốt, tránh nhàm chán cho em học phân môn Chính chọn đề tài “ Làm để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức làm đề tài nghiên ... số nhạc cụ dân tộc số nhạc cụ nước ngoài, giúp cho học sinh bước đầu có hiểu biết, định hướng thị hiếu âm nhạc, kiến thức mang tính thường thức âm nhạc Vì việc dạy phân môn âm nhạc thường thức ... với kiến thức học ý kiến đóng góp đồng nghiệp thân tìm biện pháp để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức điều kiện trang thiết bị hạn chế Tôi tránh tình trạng dạy chay tiết âm nhạc thường thức, ...
  • 11
  • 5,235
  • 36
skkn một số phương pháp góp phần dạy và học tốt  phân môn vẽ tranh ở trường tiểu học trưng vương

skkn một số phương pháp góp phần dạy học tốt phân môn vẽ tranh ở trường tiểu học trưng vương

... lượng dạy học phân môn vẽ tranh trường tiểu học Trưng Vương - Tìm hiểu vấn đề lý luận phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh nhà trường - Tìm hiểu ưu điểm phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh trường ... -Trang 21 - Đề tài : Một số PP góp phần dạy học tốt phân môn vẽ tranh trường Tiểu học Trưng Vương Trên số kinh nghiệm nhỏ việc áp dụng số phương pháp để dạy học tốt phân môn vẽ tranh mà mạnh dạn ... II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Người thực : Lê Thị Hiền Dung -Trang - Đề tài : Một số PP góp phần dạy học tốt phân môn vẽ tranh trường Tiểu học Trưng Vương Bộ môn vẽ tranh trường Tiểu học môn học...
  • 25
  • 559
  • 1
một số biện pháp giúp dạy và học tốt các môn ở lớp 3

một số biện pháp giúp dạy học tốt các môn ở lớp 3

... chọn đề tài: “ Một số biện pháp giúp dạy học tốt môn lớp 3 Trong trình giảng dạy vận dụng biện pháp đạt số kết khả quan, tâm đắc Tôi mong kinh nghiệm ( biện pháp) dạy học phần giúp bạn đồng nghiệp ... gian quan tâm đến việc học em Để khắc phục khó khăn trên, có “ Một số biện pháp giúp dạy học tốt môn lớp 3 sau: III MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Sự đạo Ban Giám Hiệu: GVTH: Nguyễn Thùy Dung Sáng ... nghó môn học nầy môn học chính, môn học môn học phụ -Phải có chuẩn bò bài, trước đến lớp, biết sưu tầm hình ảnh, tư liệu có liên quan đến học giáo viên yêu cầu Học thuộc làm tập đầy đủ đến lớp...
  • 13
  • 1,453
  • 4
skkn vận DỤNG PHƯƠNG TIỆN, THIẾT bị dạy học để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT học âm NHẠC THƯỜNG THỨC ở TRƯỜNG THCS

skkn vận DỤNG PHƯƠNG TIỆN, THIẾT bị dạy học để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT học âm NHẠC THƯỜNG THỨCTRƯỜNG THCS

... nghiệm: VẬN DỤNG PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT HỌC ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC TRƯỜNG THCS I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ mục tiêu mơn học, hiểu rằng: Mơn âm nhạc trường THCS khơng ... phương tiện, thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng tiết học âm nhạc thường thức trường THCS II/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Mơn âm nhạc trường THCS khơng nhằm đào tạo người làm nghề âm ... Năm học 2011 - 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương tiện, thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng tiết học âm nhạc thường thức trường THCS Họ tên tác giả: Đồn Duy Thìn Đơn vị (tổ): Trường...
  • 25
  • 623
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn giup hoc hung thu khi hoc phan mon am nhac thuong thucskkn dạy phân môn âm nhạc thường thức theo thay sách gkskkn một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và học tốt phân môn vẽ tranh ở trường tiểu học thuộc vùng đặc biệt khó khăn thcs cẩm thủyskkn phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy bền trong trường thcstiêu chí 15 phương pháp giảng dạy và học tậpđiều 46 phương pháp giảng dạy và học tậpđẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy và học tậpphương pháp dạy môn âm nhạc thường thứcđề kiểm tra học kì i môn âm nhạcđề kiểm tra học kì 1 môn âm nhạc 6đề kiểm tra học kì ii môn âm nhạcđề kiểm tra học kì 1 môn âm nhạcđề kiểm tra học kì 1 môn âm nhạc lớp 6phuong phap để dạy học tốt mon công nghẹ 8slide báo cáo tiểu luận phương pháp giảng dạy đại học theo elearning đề tài dạy và học elearning hiệu quảBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)