Phương pháp học môn tin học
Môn lỹ luận và phương pháp giảng dạy tin học II
... sử dụng và một số vấn đề về tri thức phương pháp cần cung cấp cho học sinh. iii. Có hướng dẫn giải chi tiết. c. Xây dựng hệ thống bài kiểm tra/đánh giá học sinh cho mỗi chương mục được phân ... GV Nguyễn Thị Ngọc Hoa 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Handout - 01 Môn: Lý lung Dy Tin Hc II (Dành cho nhóm 2-3 sinh viên) Nhóm ... thăm...
Phương pháp học môn tin học
... tiếp nhận từ thầy. PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: Phải đi vào trọng tâm – mịn dần, lan tỏa PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: Phải đi vào trọng ... PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: Thách thức cần vượt qua Thời gian. Thời gian. [ thời gian phải học nhiều môn đồng thời() - thời gian [ thời gian phải họ...
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “NÊU VẤN ĐỀ” BẰNG “TÌNH HUỐNG GỢI VẤN ĐỀ” TRONG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 11 TẠI TRƯỜNG PT DTNT TỈNH pdf
... phương pháp, nắm vững đặc trưng của
phương pháp và vận dụng phương pháp phù hợp trong từng chương, bài, nội dung
hay vấn đề của bài học.
Phương pháp dạy học “Nêu vấn đề” là một phương pháp cần ... dụng phương pháp dạy học “Nêu vấn đề” đối với bộ môn Tin học:
Đối với môn Tin học đã được Bộ Giáo dục & Đào tạo chính thức đưa vào
chương trình phân ban...
Lí luận và phương pháp giảng dạy tin học II
... GV Nguyễn Thị Ngọc Hoa 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Handout - 02 Môn: Lý lung Dy Tin Hc II (Dành cho nhóm 2-3 sinh viên) Tìm hiểu ... cho biết ứng dụng của nó trong lĩnh vực dạy học - có ví dụ minh họa. Yêu cu: 1. Trình bày báo cáo dưới dạng tập tin Word (.doc) và PDF - với tên tập tin ví dụ như: Nhom01–Proj02.doc, Nhom01-Pro02...
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... phương pháp từng bước tiếp cận với phương pháp dạy học hiện đại, quan tâm đổi mới cơ sở vật chất, phương tiện dạy học. Trong đó phương pháp, phương tiện dạy mơn Sinh học ... * Về phương pháp và phương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phương pháp để hỗ trợ nhưng xác định phương pháp nào là chủ yếu. Dù phương pháp nào thì giáo viên ln định hướng phương ph...
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... chất, phương tiện dạy học. Trong đó phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học được coi trọng. Trong thực tế hiện nay, phương pháp dạy học ở bậc THCS vẫn còn tồn tại dạy phương pháp cũ, ... về đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp...
SKKN: Phương pháp giảng dạy tin học 10 kì 1-tự làm
... với các môn học khác tin học là một môn học còn rất mới mẻ. Cả giáo viên và học sinh đều là những đối tợng lần đầu dạy và học môn học mới này. Đứng trớc môn học mới cả giáo viên và học sinh đều ... phơng pháp giảng dạy tin học 10 kì I". Phần I. Đặt vấn đề Tin học là một ngành khoa học mới ra đời và chỉ mới đa vào dạy học ở bậc học THPT chính thức...
SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy tin học
... chức học theo nhóm + câu hỏi gợi mở. Tận dụng các phơng tiện dạy học
để thực hiện phơng pháp trực quan và đánh giá theo nhóm học.
Mục TIÊU
- Học sinh nắm đợc khái niệm về hệ thống tin học.
- ... nghiệm, kiểm tra vấn đáp, trên giấy hoặc trên máy. Nội dung môn tin
học rất thuận lợi cho ra đề kiểm tra trắc nghiệm. Do thời lợng môn tin học ít trong
khi nội dung kiến th...
Phương pháp giảng dạy tin học 10
... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TH 10
1. Những vấn đề chung
Thực hiện đổi mới phương pháp theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của
học sinh, giáo viên cần thực hiện:
a) Tăng cường học tập ... nghiệm, kiểm tra vấn đáp, trên giấy hoặc trên máy. Nội dung môn
tin học rất thuận lợi cho ra đề kiểm tra trắc nghiệm. Do thời lượng môn tin học ít
trong khi nội dung kiến thức lớn nên h...