phương pháp dạy môn tin thcs

... ni nhn tin l ngi ú s tht thoỏt thụng tin cũn yu t tõm lớ sinh hc Cỏc thng kờ sau õy cho thy vi cỏc vt mang tin khỏc nh hng n kh nng nhn tin ca ngi nh th no: Lng thụng tin phỏt Vt mang tin ... thớch ng vi s thay i chng trỡnh SGK mụn tin hc Tin hnh NC cỏc ti v dy hc tin hc Tin hnh NC cỏc ti v dy hc tin hc ụi vi (SV chun b thnh giỏo viờn) mụn PP dy tin hccú nhng nhim v gỡ Nhng khoa hc ... mụn tin hc - Nhng yu t tin hc no cn c a vo tng cp hc - Chng trỡnh tin hc phi da trờn cn c no ỏp ng c yờu cu CNHHDH 3.3 Phng phỏp dy hc mụn tin hc - Cn i mi PPDH theo hng no?; dy t hc mụn tin...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:10

... CNTT đề án dạy Tin học ứng dụng CNTT truyền thông ngành Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy - học công tác quản lý giáo dục Tiếp tục thực tổ chức dạy học môn Tin học theo ... cụ Tin học III Đối tượng phương pháp nghiên cứu - HS khối 3-4-5 - Theo dõi kiểm tra đánh giá việc tiếp thu HS - Kiểm tra chất lượng sau học Phương pháp nghiên cứu lí luận: Bộ môn Tin học môn ... nghệ thông tin đổi phương pháp dạy - học công tác quản lý giáo dục ” Chính xác định tầm quan trọng nên Nhà nước ta đưa môn Tin học vào nhà trường từ Tiểu học học sinh tiếp xúc với môn Tin học để...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 20:40

... ng vào t t c phương pháp d y h c sinh nhóm phương pháp sau: * Phương pháp thuy t trình ƠRIXTIC, v n áp (nhóm dùng l i) * Phương pháp bi u di n thí nghi m (nhóm tr c quan) * Phương pháp th c hành, ... n th c tinh ch c khơng nên l m d ng ki n th c tùy theo i u ki n m r ng ki n th c * V phương pháp phương ti n: - Quan i m: t n d ng phương pháp h tr xác nh phương pháp ch y u Dù phương pháp giáo ... h c Trong ó phương pháp, phương ti n d y mơn Sinh h c c coi tr ng Trong th c t hi n nay, phương pháp d y h c b c THCS v n t n t i d y phương pháp cũ, chưa t n d ng khai thác h t phương ti n d...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07

... phương pháp bước tiếp cận với phương pháp dạy học đại, quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy ... sử dụng phương tiện dạy học vào phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề) Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng phương pháp đưa ... dụng vào tất phương pháp dạy học sinh nhóm phương pháp sau: * Phương pháp thuyết trình ƠRIXTIC, vấn đáp (nhóm dùng lời) * Phương pháp biểu diễn thí nghiệm (nhóm trực quan) * Phương pháp thực hành,...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07

... Phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóng trờng trung học sởmà áp dụng theo dõi nhiều năm trờng PTCS Điền Xá nơi công tác Mục đích nghiên cứu Giúp cho giáo viên & học sinh có phơng pháp dạy, ... thể dục Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu: phơng pháp dạy kiến thức động tác nội dung cụ thể môn thể thao tự chọn môn bóng đá Phơng pháp nghiên cứu - Tìm hiểu tài liệu - Toạ đàm trao đổi ... cho phù hợp với phơng pháp đổi dạy học giáo dục ban hành thực phạm vi nớc Đối tợng nghiên cứu Đối tợng học sinh toàn khối trờng THCS, thời gian thực từ tháng 10 năm 2007 môn thể dục Nhiệm vụ nghiên...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 17:00

... loại phương pháp dạy học môn Phương pháp dạy học (PPDH) truyền thống Phương pháp dạy học (PPDH) tích cực Một số kiểu dạy học Nhóm phương pháp dùng lời Nhóm phương pháp trực quan Nhóm phương pháp ... lựa chọn phương pháp dạy học môn Bản chất phương pháp dạy học tích cực Những đặc trưng phương pháp dạy học tích cực Điều kiện để áp dụng phương pháp dạy học tích cực Một số phương pháp dạy học ... môn PPDH1, Trang 12 Nội dung chi tiết học phần: Chương : Mở đầu (6) I Đại cương phương pháp dạy học môn Khái niệm phương pháp dạy học môn Hệ thống dạy học Những thành tố phương pháp dạy học môn...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24

... xã hội III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp Dựa sở nhóm phương pháp mà phương pháp cụ thể hình thành * Nhóm phương pháp hình thành ... Các phương pháp dạy môn lớp III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các lớp IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp nghiên ... biết lựa chọn, sử dụng phương pháp tiết dạy nmói chung tiết đạo đức nói riêng cần thiết Sự kết hợp hài hoà phương pháp dạy học, lấy phương pháp bổ trợ cho phương pháp giảng dạy coi nghệ thuật mà...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: Hướng dẫn (Basic help for students)  Nghe giáo viên phụ trách môn học hướng dẫn phương pháp học môn tin học  Đọc giáo trình lý thuyết ... bùng nổ thông tin, cập nhật()]  Giành chủ động cách đưa nhiều câu hỏi chờ tiếp nhận từ thầy PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: Phải vào trọng tâm – mịn dần, lan tỏa PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: Phải ... thái độ PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN TIN HỌC: Thách thức cần vượt qua  Thời gian [ thời gian phải học nhiều môn đồng thời() - thời gian thi() ]  Ham thích môn học – Mục tiêu cần đạt [Thấy lợi ích môn học()]...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... Phương pháp dạy học nêu vấn đề hướng dẫn hs phát giải vấn đề hóa học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN HS PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT ... giải hợp lý vấn đề nảy sinh  Dạy học nêu vấn đề khơng giới hạn phạm trù phương pháp dạy học, đòi hỏi đổi nội dung, đổi cách tổ chức q trình dạy học mối quan hệ thống Dạy học nêu vấn đề dùng “Vấn ... đến đổi phương pháp dạy học, với 100% tiết dạy có sử dụng phương tiện trực quan giúp học sinh tìm hiểu lý thuyết sở thực nghiệm thực nghiệm kiểm chứng lại điều học, làm cho học sinh tin vào khoa...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 06:11

... xã hội III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp Dựa sở nhóm phương pháp mà phương pháp cụ thể hình thành * Nhóm phương pháp hình thành ... Các phương pháp dạy môn lớp III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các lớp IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp nghiên ... biết lựa chọn, sử dụng phương pháp tiết dạy nmói chung tiết đạo đức nói riêng cần thiết Sự kết hợp hài hoà phương pháp dạy học, lấy phương pháp bổ trợ cho phương pháp giảng dạy coi nghệ thuật mà...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:15

... sử dụng phải tuân thủ theo thủ thuật phương pháp : + Phương pháp tắm nắng + Phương pháp tắm không khí + Phương pháp tắm nước 1.2 Các phương pháp 1.2.1 Phương pháp tắm nắng Thực tế cho thấy: ánh ... luyện TDTT? 12 Phương pháp tắm nắng ? 13 Phương pháp tắm không khí ? 14 Phương pháp tắm nước ? 15 Phương pháp rèn luyện sức nhanh ? 16 Phương pháp rèn luyện sức mạnh ? 17 Phương pháp rèn luyện ... Chủ đề IV: Phương pháp giảng dạy thể dục thể thao Hoạt động 1: Các phương pháp trực quan phương pháp sử dụng lời nói (ngôn ngữ) giảng dạy thể dục thể thao Hoạt động 2: Các phương pháp thực tập...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 21:20

... số kỹ dạy học tác phong sư phạm bản; + Thêm trân trọng yêu thích công việc người giáo viên Mục tiêu cụ thể - Phân tích hoạt động dạy học, giáo dục sở dạy nghề - Phân tích chương trình môn học ... học trung bình tiến học tập Trao đổi với giáo viên môn giúp em yếu môn cố gắng học tập để tiến (4) Tìm hiểu hoàn cảnh sinh viên lớp có phương pháp giáo dục thích hợp, với sinh viên cá biệt Việc ... mặt (nếu có) ghi tựa giảng - Chuẩn bị tốt nội dung giảng dạy - Đồ dùng dạy học sau dùng xong phải đưa cho giáo viên hướng dẫn chuyên môn duyệt - Tham gia dự nhóm thực tập khác - Mỗi giáo sinh...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 17:21

... giảng dạy đơn nguyên phải trình bày lớp: a Phương pháp Do sở vật chất chưa đáp ứng so với nhu cầu môn học nên phương pháp sử dụng chủ yếu phương pháp thuyết trình Phương pháp bổ trợ phương pháp ... khảo: [1]Giáo trình phương pháp dạy học kỹ thuật công nghiệp- Bộ môn phương pháp luận phương pháp dạy học- Trường đại học kỹ thuật công nghiệp Thái Nguyên [2] Sách phương pháp dạy kỹ thuật công ... dung gian Phương pháp (hoạt động thầy – hoạt động trò – phương tiện) Tiểu luận phương pháp dạy học viên sử dụng • Giáo phút phương pháp thuyết trình, đàm thoại, trực quan * Phương pháp đàm thoại...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 10:34

... viên giảng dạy phải biết vận dụng thực tế sống, sáng tạo, tự lập, tự vận động, …không nên rập khuôn máy móc - Giáo viên phải đổi phương pháp dạy học, vận dụng công nghệ thông tin thiết bị dạy học ... đổi kiểm tra đánh giá môn Dựa điều làm, làm, học hỏi bạn bè đồng nghiệp, xin đưa vài ý kiến nhỏ để thực tốt việc đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học môn Vật lý giáo dục thường ... kiến thức bản, biết hiểu thực vấn đề, môn tự nhiên học viên phải nắm kiến thức rộng bao quát đạt, để học viên đạt hiệu học tập giáo viên phải đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... học tập Mỗi phương pháp hình thức dạy học dều có mặt mạnh hạn chế riêng, phù hợp với loại riêng, khâu riêng tiết dạy Vì không nên lạm dụng phủ định hoàn toàn phương pháp hình thức dạy học Điều ... viên đưa hoạt động phù hợp bao gồm phương dạy -học đại nhờ đóng vai , thảo luận nhóm ,tổ chức trò chơi , điều tra thực tiễn , giải vấn đề, động não phương pháp truyền thống :kể chuyện, đàm thoại ... thức dạy học cách hợp lí iii -phương hướng cụ thể Giáo viên người truyền thụ kiến thức sẵn có cho học sinh sử dụng đồ dùng dạy học để minh hoạ cho giảng mà người giáo viên phải biết sử dụng phương...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... Việc đưa phương pháp giúp học sinh áp dụng phương pháp để giải toán không khó Do đó, sáng kiến dễ dàng áp dụng Lời kết: Trên nghiên cứu kinh nghiệm Hy vọng đề tài góp phần cho việc học dạy dạng ... viên đầu tư mức hiệu thu không cao Nhiệm vụ Đưa đưa kiến thức liên quan Đưa phương pháp giải dạng toán Vận dụng phương pháp vào toán cụ thể đánh giá phân tích kết Chỉ hiệu khả ứng dụng sáng kiến ... việc nâng cao chất lượng môn Và qua sáng kiến rút điều : Mỗi đơn vị kiến thức toán học dạy cần có quan tâm đầu tư mức người thầy thu kết tốt , việc tìm tòi phát phương pháp tiếp cận chúng vô bờ...

Ngày tải lên: 07/10/2014, 06:54

... ề PPDH  Nguy  n M  nh H  ng ­ Chun đ  tó  THCS óan  t  an THCS 6  •  Phương pháp dạy học  bao  gồm  PP  dạy của  thày và PP học của trò.  •  Phương pháp dạy là cách thức tổ chức q trình  nhận  ... óan  t  an THCS 21  DẠY  HỌC PHƯƠNG  PHÁP DẠY  8/19/2011  PHƯƠNG  PHÁP HỌC Nguyễ  Mạ  Hù  ­ Chun đề PPDH  ễn  ạnh  ùng  ề PPDH  Nguy  n M  nh H  ng ­ Chun đ  tó  THCS óan  t  an THCS 22  Một số mơ hình học tập tích cực  ... ạnh  ùng  ề PPDH  Nguy  n M  nh H  ng ­ Chun đ  tó  THCS óan  t  an THCS 49  NHĨM PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH  Phương pháp thực hành là phương pháp dạy học  do  giáo  viên  tổ  chức  nhằm  giúp  học ...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 12:00

... sinh Trên số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp 4-5 nhằm góp phần nhỏ vào việc thực mục tiêu chuẩn kiến thức kỹ học Nay trao đổi đồng nghiệp để tìm phương pháp dạy học phù hợp đạt hiệu ... học tập toán, hình thành bước đầu phương pháp tự học làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo II/ Nội dung dạy học môn Toán: Nội dung dạy học môn Toán nêu chương trình Giáo ... ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP DẠY- HỌC MÔN TOÁN LỚP 4-5 THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG A ĐẶT VẤN ĐỀ: Năm học 2013-2014 năm tiếp tục học thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ giáo dục phổ thông, nội dung đổi dạy...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 16:43