Mô hình trường học mới (VNEN). KHTN8. Bai 14 CACBON
Thiết kế bài học theo tinh thần mô hình trường học mới VNEN trong dạy học phần sinh học vi sinh vật chương trình sinh học 10
... động dạy học theo mô hình trường học VNEN Thiết kế số học theo mô hình trường học VNEN ừong dạy học phần Sinh học vi sinh vật SV: Trương Thị Hương Thảo 10 GVHD: ThS Hoàng Thị Kim Huyền Trường ... dạy học phần Sinh hoc vi sinh vât” •• Mục đích nghiên cứu Thiết kế số học tổ chức hoạt động dạy học theo mô hình VNEN dạy học phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 để phát triển lực học sinh Giả ... học VNEN áp dụng cấp Tiếu học nên GV HS chưa có đầy đủ hiểu biết rõ mô hình Do mô hình VNEN chưa vận dụng để thiết kế dạy học trường THPT Chương THIẾT KẾ BÀI HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN...
- 73
- 981
- 5
giáo án bài dạy thể dục lớp 2 động tác chân trò chơi kéo cưa lừa xẻ theo mô hình trường học mới VNEN
... ******* Trò chơi Kết bạn – kết nhóm đôi chuẩn bị trò chơi Kéo cưa lừa xẻ Hoạt động 6: Nhóm đôi Trò chơi kéo cưa lừa xẻ Hoạt động Hướng dẫn gia đình tập ứng dụng động tác , tập vào buổi sáng Chơi ... Hoạt Hoạt động 1: Hoạt động động dạy lớp học chủ - Khởi động khớp tay yếu chân - Trò chơi khởi động: (HĐ Chim bay, cò bay HĐ thực hành) Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Luyện tập hai động tác vươn ... Lớp trưởng hướng dẫn Lớp trưởng học sinh tập động tác chân, giáo viên quan sát, chỉnh sửa Hoạt động 4: Hoạt động nhóm - Thực hành tập động tác chân - Thực hành tập động tác Các thành phiên luân...
- 6
- 724
- 0
dạy kế hoạch bài học tiết 2 học hát bài thật là hay theo mô hình trường học mới VNEN
... minh họa cho hát TIẾT Ôn tập hát: Thật hay (SGV Nghệ thụât tr14) I Mục tiêu - HS biết hát theo giai điệu thuộc lời ca, thể sắc thái Thật hay Tập trình bày hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc ... khuyên tới hót theo Li lí li lí lì li Thật hay hay hay - Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng Thể sắc thái Thật hay - Tập lấy đầu câu hát - Tập diễn tả sắc thái vui tươi, sáng trình bày hát A2- Hoạt động ... hát gõ đệm vận động theo nhạc B3 Hoạt động cá nhân Trả lời câu hỏi sau: - Cảm nhận em Thật hay? (Bài hát vui tươi hay buồn bã, hát hay hay không hay, em thích hay không thích hát, …) ...
- 6
- 438
- 0
kết luận bài dạy theo mô hình trường học mới vnen
... KẾT LUẬN DẠY THEO MÔ HÌNH VNEN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Linh hoạt thay đổi hình thức tổ chức dạy - học - Học trời - Học thư viện - Học vườn trường - Học công viên…… KẾT LUẬN DẠY THEO MÔ HÌNH ... phương pháp dạy – học + Giữ nguyên có + Chuyển hoạt động thầy hoạt động học sinh mức cao KẾT LUẬN DẠY THEO MÔ HÌNH VNEN - - - Đặt người học vào vị trí trung tâm hoạt động dạy – học Phấn đấu ... vận dụng dạy theo mô hình VNEN không nên máy móc hình thức GV phải biết lựa chọn mức độ thích hợp với môn học, đối tượng HS, phù hợp với phương tiện thiết bị dạy học điều kiện học tập học sinh...
- 4
- 490
- 1
skkn đổi mới PP giảng dạy bài thể dục phát triển chung lớp 5 theo mô hình trường học mới VNEN
... giảng dạy thể dục phát triển chung lớp theo mô hình VNEN Nội dung 5. 1 Nội dung thể dục phát triển chung lớp Bài thể dục phát triển chung lớp gồm động tác: 5. 1.1.Động tác vươn thở Nhịp Nhịp 5, 6,7,8 ... sáng kiến: Đổi phương pháp giảng dạy thể dục phát triển chung lớp theo mô hình trường học Việt Nam (VNEN) Sáng kiến đưa số biện pháp dạy học hoạt động giáo dục thể chất theo mô hình VNEN Điều ... điều hòa 5. 2 Đổi phương pháp giảng dạy thể dục phát triển chung lớp theo mô hình VNEN Đổi phương pháp giảng dạy thể dục phát triển chung theo mô hình VNEN tức học sinh người chủ động tự giác, tích...
- 33
- 1,378
- 2
HƯỚNG DẪN THÍ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN
... Đánh giá tiến học sinh, không so sánh với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên cha mẹ học sinh III Nội dung đánh giá Đánh giá hoạt động học tập, tiến kết học tập học sinh theo ... với đặc điểm tổ chức lớp học, trình hoạt động dạy học/ giáo dục VNEN Kết hợp đánh giá giáo viên, đoàn thể, tổ chức nhà trường, cha mẹ học sinh tự đánh giá học sinh Trong đó, đánh giá giáo viên ... 5737/BGDĐT-GDTH V/v: Hướng dẫn thí điểm đánh giá học sinh tiểu học Mô hình trường học Việt Nam Hà Nội, ngày 21 tháng 08 năm 2013 Kính gửi: Ông (Bà) Giám đốc sở giáo dục đào tạo Năm học 2012-2013, Bộ Giáo dục...
- 16
- 2,069
- 2
SKKN một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) tại trường tiểu học
... NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH THUỶ - TUYÊN HOÁ Họ tên: Hoàng Thị Nguyệt Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường Tiểu ... dung: 2.1 Thực trạng việc đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học (VNEN) trước áp dụng sáng kiến: Việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học vào nề nếp Ban đạo cấp trường bám sát văn hướng ... VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH THUỶ - TUYÊN HOÁ Tuyên Hoá, tháng năm 2014...
- 15
- 14,594
- 175
SKKN một số giải pháp thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) đạt hiệu quả
... ngi Hc theo nhúm l ch yu, hc lp v c ngoi lp hc 2.2.2 Gii phỏp 2: i mi phng phỏp dy ca giỏo viờn a Ngi giỏo viờn phi hiu i mi phng phỏp dy hc theo mụ hỡnh VNEN l nh th no? Phng phỏp dy hc theo ... ghộp + K thut KWL + K thut trỡnh by mt phỳt Trao i vi ng nghip, chuyờn mụn tu theo theo tng mụn, tng bi, tng lp tu theo tng hot ng dng phng phỏp dy hc no, k thut dy hc no cho phự hp c bit gn ... dc ton din TI LIU THAM KHO T chc lp hc theo mụ hỡnh trng hc mi - NXBGDVN Ti liu hun : Dy hc theo mụ hỡnh trng hc mi , Tp - NXBGDVN Ti liu hun : Dy hc theo mụ hỡnh trng hc mi , Tp - NXBGDVN Cỏc...
- 22
- 49,305
- 531
huy động nguồn lực xây dựng mô hình trường học mới vnen ở cấp tiểu học trên địa bàn huyện sông lô, tỉnh vĩnh phúc
... lý luận huy động nguồn lực xây dựng mô hình trường học cấp tiểu học Khảo sát thực trạng huy động nguồn lực xây dựng mô hình trường học cấp tiểu học địa bàn huy n Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc Đề xuất ... Các nguồn lực xây dựng mô hình trường học cấp tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp huy động nguồn lực để xây dựng mô hình trường học cấp tiểu học địa bàn huy n Sông Lô tỉnh Vĩnh Phúc ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM DƢƠNG VĂN SẢN HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC XÂY DỰNG MÔ HÌNH TRƢỜNG HỌC MỚI VNEN Ở CẤP TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUY N SÔNG LÔ, TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành:...
- 135
- 739
- 4
Chuyên đề giảng dạy theo mô hình trường học mới - VNEN - Môn tiếng Việt lớp 2,3
... trng: -TLHDHT Môn TV 2, phận mô hình trờng học VNEN - Là tài liệu dạy học dùng cho GV HS 2.Các yếu tố trình dạy học bao gồm: -ND dạy học: chứa đựng ND dạy học CT môn TV lop 2,3 -PP dạy học: thể ... TV lớp 2,3: -Dựa sở CT SGK TV 2,3 hành -Mục tiêu học TLHDHT thể chuẩn KTKN CT môn TV 2,3 -Thừa hởng điểm mạnh SGK Tv 2,3 -Tiếp tục ý tởng lấy hs làm trung tâm, -Thiết kế HĐ học tập, mô đun theo ... TLHDH TV 2,3: - Giữ nguyên: ND SGK, Chuẩn KTKN - Đổi mới: Tổ chức lớp học PPDH( tích hợp) ; kế hoạch dạy học( điều chỉnh hợp lí); thừi lợng dạy học ( 2b/ngày) Cấu trúc TLHDHT TV 2,3: - Mỗi HD học...
- 18
- 8,798
- 102
SKKN Một số kĩ năng tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học mới VNEN
... pháp dạy học theo nhóm, giáo viên cần phải có kĩ tổ chức sau: - Kĩ chia nhóm Đề tài khoa học :Một số kỹ tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học VNEN - Kĩ giao nhiệm vụ - Kĩ tổ chức cho học ... dẫn học Tiếng Việt - Dự án mô hình trường học VNEN Hướng dẫn học Toán - Dự án mô hình trường học VNEN 27 Đề tài khoa học :Một số kỹ tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học VNEN Hướng dẫn học ... Nhóm theo tháng sinh nhật Nhóm theo trình độ Nhóm tương trợ 13 Đề tài khoa học :Một số kỹ tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học VNEN Bàn quay xuống bàn Nhóm theo sở thích Nhóm theo ghép hình...
- 32
- 11,074
- 64
chuyên đề mô HÌNH TRƯỜNG học mới VNEN
... tất trẻ em chưa học đến trường trẻ em bỏ học trở lại trường: - Cùng với xã hội đảm bảo điều kiện cần đủ sở vật chất tối thiểu trường học để có trường học cho trẻ em đến trường học tập - Đảm bảo ... tài liệu, đồ dùng học tập, sản phẩm, kết học tập môn học có góc cộng đồng để sản vật đặc trưng văn hoá, kinh tế cộng đồng Góc môn Toán THƯ VIỆN LỚP HỌC VNEN Góc cộng đồng Chuyên đề HƯỚNG DẪN SỰ ... GIA CỦA CỘNG ĐỒNG THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN 1.Những việc mà cộng đồng tham gia vào hoạt động giáo dục nhà trường: + Bầu HĐTQ + Tu sửa mua sắm sở vật chất + Đánh giá học sinh + Chăm sóc sức...
- 5
- 1,287
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp tổ chức trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học môn Tiếng Việt lớp 3- Theo mô hình trường học mới VNEN
... khuôn khổ sáng kiến kinh nghiệm tập trung nghiên cứu Một số biện pháp tổ chức trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học môn Tiếng Việt lớp 3- Theo mô hình trường học VNEN Tại trường Tiểu học Quyết ... nghiệm: Một số biện pháp tổ chức trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học môn Tiếng Việt lớp 3- Theo mô hình trường học VNEN Để thực nội dung sáng kiến thân nhận thấy từ đầu năm nhận lớp chủ ... học tập A, B,C môn TV Nội dung học tập A,B,C Các phương pháp dạy học theo mô hình VNEN Một số nguyên tắc thiết kế trò chơi học tập Cấu trúc trò chơi học tập Cách tổ chức trò chơi Một số trò chơi...
- 23
- 5,691
- 26
Tổ chức giờ học lịch sử cho học sinh lớp 6- Trung học cơ sở theo mô hình trường học mới (Vnen)
... 1.2.2.Thực tiễn dạy học lịch sử theo mô hình trƣờng học mới …………… … 45 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC LỊCH SỬ CHO HỌC SINH LỚP 6- TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO MÔ HÌNH TRƢỜNG HỌC MỚI ... Chƣơng 1: Tổ chức học lịch sử cho học sinh THCS theo mô hình trƣờng học mới: lý luận thực tiễn - Chƣơng 2: Một số biện pháp tổ chức học lịch sử cho học sinh lớp 6THCS theo mô hình trƣờng học 15 ... rằng, tổ chức học cho học sinh theo mô hình trƣờng học thích hợp mang lại hiệu vận dụng vào dạy học môn lịch sử Trên sở đó, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Tổ chức học lịch sử cho học sinh lớp 6-...
- 115
- 792
- 0
Từ khóa: tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới vnengiáo án mô hình trường học mới vnenđặc điểm mô hình trường học mới vnenphương pháp dạy học theo mô hình trường học mới vnentính mới của sáng kiến kinh nghiệm dạy học mô hình trường học mới vnenskkn một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới vnen tại trường tiểu họcquản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới vnen ở các trường tiểu họcxây dựng bản đồ cộng đồng trong mô hình trường học mới vnentổ chức dạy học theo mô hình trường học mới vnentập huấn mô hình trường học mới vnentập huấn thực hiện hoạt động giáo dục đạo đức âm nhạc mĩ thuật thủ công thể dục lớp 2 3 theo mô hình trường học mới vnentập huấn thực hiện hoạt động giáo dục đạo đức âm nhạc mĩ thuật thủ công thể dục lớp 2 theo mô hình trường học mới vnen và tích hợp với chủ điểm môn tiếng việt 2chuyên đề ii hướng dẫn sự tham gia của cộng đồng theo mô hình trường học mới vnenchuyên đề i tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới vnentăng cường năng lực theo mô hình trường học mới vnenNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ