Đề cương ôn tập môn triết 1

... định vấn đề triết học sở để phân biệt trường phái triết học, quan điểm triết học, nhà triết học; sở giải loạt vấn đề khác triết học nhận thức luận, nhà nước, tôn giáo Giải vấn đề triết học giúp ... giai cấp tư sản - Chủ nghĩa vật biện chứng: (triết học Mác- xuất năm 40 TK 19) II Chương Triết học phương Đông – không thi III Chương Triết học phương Tây...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:00

... mi hin ? I K/nim Q/C ND, K/N V nhõn, lónh t Quan im trit hc Mỏc - L nin v qun chỳng nhõn dõn Theo quan im ca trit hc Mac-Lenin, khỏi nim qun chỳng nhõn dõn c xỏc nh bi cỏc ni dung sau õy: - L ... CN Mỏc- Lờ Nin v T tng HCM lm nn tng - Vn hoỏ: Xõy dng nn hoỏ tiờn tin, m bn sc dõn tc - Xó hi: Nõng cao cht lng giỏo dc, LLL, gim t l h nghốo, phỏt trin húa, bo v mụi trng - An ninh, quc phũng: ....

Ngày tải lên: 21/11/2014, 22:58

... quý ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC - DVBC ( Tiếp) Nội dung 4: Trong "Bút ký triết học" , V.I Lê nin viết: "Phát triển đấu tranh mặt đối lập " Đồng chí giải thích luận điểm nêu ý nghĩa vấn đề trình ... chuẩn chân lý Theo triết học vật biện chứng, chân lý tri thức phản ánh đắn thực khách quan thực tiễn kiểm nghiệm Ví dụ, kim loại dẫn điện… Điều thực tiễn kiểm nghiệm Triết học...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 22:20

... vấn đề triết học quan điểm thực tiễn, thống hữu giới quan vật với phép biện chứng, quan niệm vật triệt để tính thực tiễn cách mạng - Giải đắn vấn đề triết học quan điểm thực tiễn Vấn đề triết học ... giao tiếp đời sống xã hội Quan điểm triết học Mác – Lênin giải phóng người - Triết học Mác nói chung, triết học người triết học Mác – Lênin nói riêng vấn đề gi...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 17:32

... khoa học tự nhiên bật nh nhà Toán học, nhà Triết học Talet; nhà học, nhà triết học Ơcơlit, nhà triết học Aristop, nhà triết học Blaton ngời đặt móng cho phát triển logic học Một đặc điểm khác triết ... tởng triết học Nền triết học cổ đại Hy Lạp mang đặc điểm khác biệt so với triết học ấn độ Trung Quốc, trớc hết triết học cổ đại Hy Lạp đợc gắn liền với k...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 19:31

... thuyết triết học không trực tiếp làm thay đổi giới, mà phải thông qua tri thức giới, người hình thành mục đích, phương hướng, biện pháp v.v đạo hoạt động tác động vào giới + Bất kỳ học thuyết triết ... bao gồm công cụ sản xuất (gồm công cụ sản xuất sẵn có tự nhiên, công cụ sản xuất hệ trước để lại, CCSX sáng tạo mới), đối tượng lao động yếu tố vật chất phục vụ trình lao động (giao thông,...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 22:49

... thể việc giải đăn vấn đề triết học quan điểm thực tiễn, thống hữu giới quan vật phép biện chứng, quan niệm vật triệt để tính thực tiễn- cách mạng • Giải đắn vấn đề Triết học quan điểm thực tiễn ... khoa học Bên cạnh loại hình giới quan trên, giới quan phân chia thành giới quan khoa học giới quan phản khoa học Chúng ta khẳng định giới quan vật nhiều có tính khoa học, gần gũi...

Ngày tải lên: 15/02/2016, 22:08

... ấy bằng lý luận - Đề cao vai trò trí tuệ Cụ thể tính chất TGQ triết học bị tính chất học thuyết triết học qui định tất học thuyết triết học điều thể cấp độ nhận thức cao - TGQ triết học ... tôn thờ chúng Trong tất tôn giáo có tôn giáo phật giáo nói đến sức mạnh người người giải thoát cho cách tích nghiệp thiện, tạo nghiệp thiện tồn với tư cách TGQ KH TGQ triết...

Ngày tải lên: 18/02/2016, 10:24

... thức có sau,vc nguồn gốc ý thức,quyết định ý thức ng pải tôn trọg khách wan,đòng thời phát huy tính đông chủ wan -Tôn trọg khách wan tôn trọg tính khách wan vc qui luật tự nhiên_xh.điều đòi hỏi ... tiết lu thông hàg hoá qui luật giá trị cũg thông wa giá thị trờng.sự biến độg giả thị tr cũg có giá trị thu hút luồg hàg từ nơi giá thấp đến nơi giá cao,do làm cho lu thông hàg hoá thông suốt ... n...

Ngày tải lên: 23/04/2016, 17:03

... trường - Mở rộng phân công lao động ,phát triển kinh tế vùng ,lãnh thổ ,tạo lập đồng yếu tố thi trường -Đâỷ mạnh công tác nghiên cứu,ứng dụng khoa học công nghệ,đẩy mạnh công nghiệp hóa ,hiện đại ... thành tựu khoa học kỹ thuật vào sx,thúc đẩy sx phát triển -Buộc ng sx hh phải luôn động,nhạy bén, -làm cho vấn đề giao lưu kinh tê văn hóa giuwiax địa phương ngành ngày phát triển,phân công...

Ngày tải lên: 24/04/2016, 08:45

... 30:tôn giáo?phân biệt tôn giáo,tín ngưỡng,và mê tín dị đoan? Câu 1:vấn đề triết học gì?tại Vấn đề triết học vấn đề mqh ý thức vật chất.theo Ph.ăngghen định nghĩa:”vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết ... vực:công nghiệp,nông nghiệp,khoa học công nghệ dịch vụ khác,các địa bàn ,vùng,miền nước Đặc biệt coi trọng công nghiệp hóa,hiện đại hóa nông thôn nông thôn,phát triển t...

Ngày tải lên: 24/04/2016, 11:48

... hoá dựa phân công lđ chuyên môn hoá sx, khai thác lợi tự nhiên, kỹ thuật người, sở địa phương, nganh nghề Đồng thời sx hàng hoá tác động trở lại làm cho phân công lđ XH có chuyên môn hoá ngày cao, ... học, ngành công nghiệp nặng mũi nhọn những, thực sách khưyến khích sáng tạo sx, lao động, học tập Đối với HSSV phải trau dồi kiến thức góp phần phát triển LLSX đất nước theo định hướng...

Ngày tải lên: 24/04/2016, 12:10

... nông nghiệp theo hướng công nghiệp hóa , đại hóa nhiệm vụ chủ yếu hàng đầu, phải có sách để đầu tư cho nông nghiệp nông thôn phát triển đồng thời lấy địa bàn nông thôn để thực sách xây dựng nông ... nông thôn để thực sách xây dựng nông thôn mới.Đây coi nội dung Công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp nông thôn Lào Cai Nhằm tích cực áp dụng tiến khoa học công nghệ, chuyển dịch cấu kinh tế, thúc...

Ngày tải lên: 22/07/2023, 06:00

... xuất 440(c+c1) +11 0 (v+v1)+ 11 0(m+m1) -Th2 m’= 15 0% Với 15 0m :+75 tiêu dùng + 75 tích lũy : có c2= 60m v2= 15 m Quy mô tích lũy 460(c+c2)+ 11 5(v+v2)+ 17 2,5(m+m2) Quy mô trước tích lũy : c1+ v+ m=660 ... sau: 400c +10 0v +10 0m(c/v+4) Và tỉ lệ phân chia cho tích lũy tiêu dùng 1: 1 - th1: m’ =10 0% với 10 0m : +tiêu dùng 50m + tích lũy 50m : có c1= 40m v1 =10 m(+với c1 tư bất biến...

Ngày tải lên: 05/09/2016, 22:12