- Trang chủ >
- Sư phạm >
- Sư phạm tiểu học >
thiết kế câu hỏi tập đọc lớp 5 theo hướng mới
Thiết kế bài học tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
... để có thay đổi, để có học lạ hấp dẫn, hiệu Để thiết kế tập đọc lớp theo hướng đổi phương pháp dạy học phải tìm biện pháp dạy học theo định hướng đổi mới, phải tìm hình thức dạy học đổi cụ thể ... lượng học sinh lớp tháng 12/ 2005 Lớp 2A 2B TSHS 25 25 Đọc Hiểu văn Cảm thụ SL 22 23 SL 21 21 SL 14 13 % 88 92 % 84 84 % 56 52 Hành động thẩm mĩ SL % 12 48 11 44 - Các biện pháp dạy học theo định hướng ... hướng đổi phương pháp dạy học: Đổi phương pháp dạy học khôngđược hiểu máy móc dạy học bó buộc: phải có phiếu tập, phải hoạt độngnhóm, phải chơi trò chơi,… tìm phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy...
- 18
- 3,665
- 15
SKKN Thiết kế bài học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
... nghiên cứu môn tập đọc - môn học tạo đà cho môn học bậc tiểu học, với đề tài" Thiết kế học Tập đọc lớp theo hướng đổi phương pháp dạy học" 2- Lịch sử vấn đề: Đổi phương pháp dạy học tiểu học vấn đề ... để có thay đổi, để có học lạ hấp dẫn, hiệu Để thiết kế tập đọc lớp theo hướng đổi phương pháp dạy học phải tìm biện pháp dạy học theo định hướng đổi mới, phải tìm hình thức dạy học đổi cụ thể ... lượng học sinh lớp tháng 12/ 2005 Lớp TSHS Đọc Hiểu văn Cảm thụ Hành động thẩm mĩ SL % SL % SL % SL % 2A 25 22 88 21 84 14 56 12 48 2B 25 23 92 21 84 13 52 11 44 - Các biện pháp dạy học theo định hướng...
- 27
- 1,472
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN thiết kế bài học tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
... nghiên cứu môn tập đọc - môn học tạo đà cho môn học bậc tiểu học, với đề tài" Thiết kế học Tập đọc lớp theo hướng đổi phương pháp dạy học" 2- Lịch sử vấn đề: Đổi phương pháp dạy học tiểu học vấn đề ... sáng tạo để có thay đổi, để có học lạ hấp dẫn, hiệu Để thiết kế tập đọc lớp theo hướng đổi phương pháp dạy học phải tìm biện pháp dạy học theo định hướng đổi mới, phải tìm hình thức dạy học đổi ... lượng học sinh lớp tháng 12/ 2005 Lớp Đọc Hiểu SL % SL TSHS văn Cảm thụ Hành động thẩm mĩ % SL % SL % 2A 25 22 88 21 84 14 56 12 48 2B 25 23 92 21 84 13 52 11 44 - Các biện pháp dạy học theo định...
- 18
- 440
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy tập đọc lớp 5 theo hướng tích cực hóa người học
... lónh kiến thức / Phương pháp dạy - học tập đọc theo hướng tích cực hóa người học 3.1/ Bản chất phương pháp dạy- học tập đọc theo hướng tích cực hóa người học : Nội dung phương pháp dạy - học củng ... Phương pháp dạy tập đọc lớp theo hướng tích cực hóa người học -Do phương pháp mới, đòi hỏi người GV phải nắm vững Do đến đònh chọn viết đề tài phương pháp dạy tập đọc lớp theo hướng tích cực ... đời phương pháp dạy - học :“ phương pháp da - học theo hướng tích cực hóa người học Tích cực hóa người học hiểu :phương pháp dạy - học lấy người học làm trung tâm, thầy giáo đóng vai trò người...
- 18
- 1,793
- 7
thiết kế bài giảng tập đọc tuầnb 5
... Luyện đọc (11’) Mục tiêu : - Đọc trôi chảy lưu loát toàn - Hiểu nghóa từ ngữ Cách tiến hành : - Đọc đoạn thơ + Yêu cầu HS đọc đoạn thơ + HS tiếp nối đọc đoạn thơ ; đọc 2-3 lượt + Theo dõi HS đọc ... cách đọc theo hướng âm, cách đọc cho em dẫn GV + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa từ ngữ + HS đọc giải để hiểu nghóa từ ngữ khó khó - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc - Một, hai HS đọc ... tập + Kể việc chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến câu chuyện + Hết mộtđoạn văn, cần chấm xuống dòng - 2, HS đọc phần ghi nhớ SGK Bài - Gọi HS đọc nội dung tập - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc...
- 18
- 534
- 0
Giao an Tap doc lop 5 - Theo chuan KTKN moi
... thời gian - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn - HS đọc đoạn - HS đọc giải - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe - HS đọc phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian - GV giao ... Anh Thuỷ gặp anh A- lếch - xây đâu? + Nêu câu hỏi * Rút ý đoạn 1: Ấn tượng ban đầu anh Thuỷ dáng vẻ bên anh A - lếch - xây * Đoạn - Cho HS đọc đoạn - Cho HS trả lời câu hỏi 3và - Rút giảng từ: ... lắng nghe, quan sát tranh ghi - GV giới thiệu nêu mục đích học tranh ảnh Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc lưu loát toàn - Gọi HS đọc toàn - Cho HS quan sát tranh Xa-da-cô gấp sếu tượng...
- 16
- 2,988
- 13
Dạy học tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp 1
...
- 41
- 926
- 5
dạy học tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp 1
...
- 40
- 466
- 0
luận văn thạc sĩ Dạy học Tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp
... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP 1.1 Quan điểm dạy học tích hợp 1.1.1 Thế dạy học tích hợp 1.1.1.1 Các quan điểm tÝch hợp Có nhiều quan điểm khác thuật ngữ tích hợp ... dạy khoa học để đưa lÝ phải dạy học tích hợp khoa học, dạy học tích hợp gì, cách thức dạy học tích hợp triển vọng dạy học tích hợp, có nêu rằng: Tích hợp không diễn nội dung mà tích hợp phương ... dung luận văn gồm có chương: - Chương I: Cơ sở lí luận thực tiễn việc dạy học theo quan điểm tích hợp - Chương II: Các biện pháp dạy học Tập đọc líp theo quan điểm tích hợp - Chương III: Dạy học...
- 133
- 1,825
- 23
CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO MÔ HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC 1/ Cấu trúc học tập đọc ứng dụng phương pháp dạy học theo mô hình VNEN - Về nội dung :Giữ nguyên mục đích, yêu cầu theo chuẩn ... pháp dạy học Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO MÔ HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP THEO CHUẨN ... từ * Đọc vòng 3: Đối với lớp 2, giáo viên chia đoạn Học * Đọc vòng 3: Đối với lớp 2, học sinh đọc nối tiếp sinh chia đoạn Học sinh đọc nối đoạn tiếp đoạn -Học sinh đọc theo -Học sinh đọc theo...
- 28
- 2,141
- 1
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
... Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh chơng trình hoá học lớp 89 2.2.1 Bài giảng mở đầu môn hoá học. 89 2.2.2 Bài giảng tiết lý thuyết 93 2.2.3 Bài giảng ... nói riêng Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS xây dựng số câu hỏi, tập hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học chơng trình hoá họ lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS = 10 = Phơng pháp chuyên gia: Xin ý kiến chuyên...
- 156
- 3,220
- 17
skkn dạy các bài tập đọc lớp 4 theo hướng tích cực hóa các hoạt động học tập của học sinh
... Cng : du -Gi hc sinh luyn c GV dng 10-11 theo dừi nhn xột, hng dn phỳt hc sinh c ni tip theo on +HS c bi theo hng dn ca giỏo viờn b)Luyn c v tỡm hiu bi -Gi mt hc sinh c on Cỏc hc sinh khỏc c thm ... dn hc sinh luyn c v tỡm hiu bi (GV phỏt phiu bi cho hc sinh) Thi GV HS gian 10phỳ a)c v gii ngha t t - GV yờu cu 1-2 hc sinh khỏ -HS c bi, cỏc hc sinh gii c bi vn, cỏc hc sinh cũn li c thm theo ... II: Trờng Tiểu học Đốc Tín Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Thị Lan CC BIN PHP THC HIN DY CC BI TP C LP THEO HNG TCH CC HO CC HOT NG HC TP CA HC SINH Dy c cho hc sinh lp theo hng tớch cc...
- 28
- 787
- 1
Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát việc ứng dụng biện pháp dạy tập đọc lớp 3 theo hướng đổi mới hiện nay ở trường tiểu học đức ninh đông
... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC NINH ĐÔNG THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI HIỆN NAY 37 2.1 Những lỗi thường gặp việc dạy học Tập đọc học sinh lớp Trường Tiểu học Đức Ninh Đông 38 2.2 Những biện pháp dạy học Tập đọc ... phân môn Tập đọc lớp Trường Tiểu học Đức Ninh Đông Đóng góp đề tài Thông qua tìm hiểu thực tế dạy học tập đọc, khảo sát biện pháp dạy học tập đọc theo hướng đổi Trường Tiểu học Đức Ninh Đông Từ ... Trường Tiểu học Đức Ninh Đông - Đề xuất số biện pháp dạy tập đọc lớp theo hướng đổi cho học sinh Trường Tiểu học Đức Ninh Đông Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp dạy học tốt môn Tập đọc lớp...
- 100
- 594
- 2
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs
... nhận xét chưa? Giải thích? THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ ……….SINH HỌC 11 DẠY HỌC PHẦN THỂ - Bài tập tình diễn đạt tranh Một số ... trái đất 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 2.1 Bài tập tình diễn đạt lời * Bài tập (dạy mục I, 34: Sinh trinh trưởng thực vật, SH 11 NC) Khi nói đến vấn đề sinh trưởng phát ... Sơ đồ trình thụ tinh kép THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Bài tập tình diễn đạt sơ đồ Bài tập 3: (dạy mục I.2 38: Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật...
- 62
- 2,440
- 1
Từ khóa: cau hoi tap doc lop bai nang phuong nam3vi sao cac ban chon canh mai lam qua tet cho vandạy học tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợpthiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục họccách trả lời câu hỏi bai tap doc lop 5 nghia thay tronhung cau hoi trac ngiem ve cac bai tap doc lop 5trả lời câu hỏi bài tập doc lớp 5 tập 2 nếu trái dất thiếu trẻ conthiết kế bài giảng tiếng việt lớp 5 tập 1thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 5 tập 2thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 5 tập 1 htmke hoch bai day tap doc lop 5 nhung cacnh buomhãy trả lời câu hỏi tập đọc tiếng việt 5 bài cao bằngthiết kế bài giảng khoa học lớp 5 tập 2thiết kế câu hỏi theo ma trận vd câu 1 2 3 bảng 8 5 xây dựng biểu điểm kim tra vit 1 titphần thiết kế câu hỏi rõ ràng đúng mục tiêu ngắn gọn dễ trả lời phù hợp với phong tục tập quán địa phươngthiết kế câu hỏi bài tập đánh giá năng lực người học chương sinh sản sinh học 11 thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ