... Ê ê Việt Nam), Phú n (20.905 người), Dak Nơng (5.271 người), Khánh Hòa (3.396 người) Người Ê ê có phân chia thành nhiều nhóm khác Ê ê Kpă, Ê ê Adham, Ê ê Krung, Ê ê Drao, Ê ê Blơ, Ê ê ... ngơn ngữ tất yếu xảy tượng tiếp xúc ngơn ngữ dân tộc Tiếp xúc ngơn ngữ diễn tất bình diện khác ngơn ngữ từ vựng, ngữ âm, ngữ pháp Riêng bình diện t...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:09
... đa ngôn ngữ tất yếu xảy tượng tiếp xúc ngôn ngữ dân tộc Tiếp xúc ngôn ngữ diễn tất bình diện khác ngôn ngữ từ vựng, ngữ âm, ngữ pháp Riêng bình diện từ vựng - ngữ nghĩa, tiếp xúc giúp ngôn ngữ ... CHÍ MINH Lưu Thị Dịu TIẾP XÚC NGÔN NGỮ Ê Ê - VIỆT Ở TỈNH DAK LĂK TRÊN BÌNH DIỆN TỪ VỰNG - NGỮ NGHĨA Chuyên ngành Mã số : Ngôn ngữ học :...
Ngày tải lên: 23/08/2016, 16:32
Sự tiếp xúc ngôn ngữ trên bình diện từ vựng giữa tiếng Việt và tiếng Khmer ở một số tỉnh đồng bằng sông Cửu Long
... tiếp xúc ngôn ngữ, có tiếp xúc tiếng Việt - tiếng Khmer hệ vay mượn từ hai ngôn ngữ Sự tiếp xúc hai ngôn ngữ thể tất bình diện ngôn ngữ bình diện ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, ngữ dụng Và trình đưa ... hai, sở phân tích từ ngữ tiếng Việt gốc Khmer từ ngữ tiếng Khmer gốc Việt, xác định phương thức mà hai ngôn ngữ Vi...
Ngày tải lên: 04/05/2017, 21:06
Vay mượn, chuyển di, chuyển mã, hòa mã và thích ứng Thực tiễn tiếp xúc ngôn ngữ của tiếng Việt ở châu Úc
Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:45
Báo cáo khoa học Vay mượn, chuyển di, chuyển mã, hoà mã và thích ứng Thực tiễn tiếp xúc ngôn ngữ tiếng Việt ở châu Úc
... ng ngư i l n s d ng nhi u 4.4.2 Thích ng chuy n mã hoà mã Thích ng (integration) hình th c ng x ho t ng, c bi t vay mư n chuy n mã b i c nh ti p xúc ngôn ng Thích ng t o tính liên t c gi a y ... nhà, xét bình di n s d ng t hi n tư ng vay mư n, ch n mã, chuy n mã n thích ng? Hai là: có th k t lu n v b n s c xã h i th hi n qua s tương tác ngôn ng c ng ng ngôn ng...
Ngày tải lên: 11/07/2015, 10:40
Một số vấn đề về chuẩn mực hoá ngôn ngữ Tiếp nhận từ của ngoại ngữ trong quá trình tiếp xúc ngôn ngữ ppt
... dụ từ đồng hoá lại gốc từ ressort tiếng Pháp… Hiện tượng đồng hoá thực đáng ý cần ý – nói sau – tiêu chuẩn mà theo từ vốn ngoại ngữ coi đồng hoá Thứ hai trường hợp, từ gọi từ ngoại, vốn tự ngoại ... thức, từ mượn giống từ ngoại Và người ngữ nhận hình thức ngoại từ ngoại từ mượn qua đặc điểm âm, hay cách dùng, từ khả hành chức chúng ngữ Chính đối...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 12:21
Tóm tắt luận án Tiếp xúc ngôn ngữ giữa tiếng khmer với tiếng việt (trường hợp tỉnh trà vinh)
Ngày tải lên: 25/08/2015, 16:01
Tiếp xúc ngôn ngữ giữa tiếng khmer với tiếng việt (trường hợp tỉnh trà vinh)
... KHMER, VIỆT 73 2.1 SỰ TIẾP XÚC GIÁN TIẾP GIỮA NGÔN NGỮ KHMER VÀ VIỆT 73 2.2 SỰ TIẾP XÚC TRỰC TIẾP GIỮA NGÔN NGỮ KHMER VÀ VIỆT 75 2.3 ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ VIỆT, KHMER THỜI KỲ MỚI TIẾP XÚC ... thuyết tiếp xúc ngôn ngữ vấn đề tiếp xúc ngôn ngữ Việt Nam (trường hợp TP Hồ Chí Minh)" (Tiếp xúc ngôn ngữ Việt Nam, 2005); "Tiếp xúc ngôn ngữ việc vận dụng tiê...
Ngày tải lên: 26/02/2016, 17:05
Tiếp nhận từ của ngoại ngữ trong quá trình tiếp xúc ngôn ngữ pptx
... thức, từ mượn giống từ ngoại Và người ngữ nhận hình thức ngoại từ ngoại từ mượn qua đặc điểm âm, hay cách dùng, từ khả hành chức chúng ngữ Chính đối lập hình thức nội dung vừa nói xung đột ngữ – ngoại ... khác quan trọng chỗ: từ ngoại người ngữ dùng với ý thức nguồn gốc chức nó; cho nên, đây, coi xung đột ngữ – ngoại ngữ Giữa hai thái cực – từ đống hoá...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 14:20
Bước đầu thiết kế ngữ pháp tiếng việt ở bậc tiểu học trên phương diện dạy bản ngữ luận văn ths ngôn ngữ học 60 22 02 40 pdf
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ THANH LOAN BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ NGỮ PHÁP TIẾNG VIỆT Ở BẬC TIỂU HỌC TRÊN PHƯƠNG DIỆN DẠY BẢN NGỮ LUẬN ... TỪ NGỮ Ở TIỂU HỌC 27 2.1 Thiết kế tri thức kĩ dạy tiếng tiểu học 27 2.1.1 Vai trò tiếng ngữ pháp tiếng Việt 27 2.1.2 Dạy tiếng bậc tiểu học 29 2.1.3 Thiết kế tri ... việc đổi sác...
Ngày tải lên: 19/12/2015, 10:15
Vai trò và tác động của cộng đồng dân tộc ê đê trong đời sống chính trị hiện nay ở tỉnh đắk lắk
... thuang, xo xat gifta dong bao vai can bo, cong an, giua dong bao E Be va dong bao Kinh Chucrng VAI TRO VA TAC DQNG CUA DAN TOC E DE TRONG DOI SONG CHINH TRI HIEN NAY O TINH DAK LAK I H $ THONG ... xay dung ddi sdng van hoa d co s d 21 Trong he thong can bo a ca sd, ngudi nghi huu thudng cd vai trd quan Ngoai vai trd ddi vdi xa hoi, ngudi nghi huu cd vai trd khong nho he thdng...
Ngày tải lên: 30/06/2016, 23:24
Bước đầu thiết kế ngữ pháp tiếng việt ở bậc tiểu học trên phương diện dạy bản ngữ
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ THANH LOAN BƢỚC ĐẦU THIẾT KẾ NGỮ PHÁP TIẾNG VIỆT Ở BẬC TIỂU HỌC TRÊN PHƢƠNG DIỆN DẠY BẢN NGỮ ... (học để làm gì) - Nội dung dạy môn tiếng Việt (nội dung ngữ pháp, từ vựng, câu, liên kết văn ) - Phương pháp dạy môn tiếng Việt (dạy vần, dạy đọc, viết, dạy từ ngữ ) - Điều tra lực tiếng...
Ngày tải lên: 29/08/2016, 21:36
Vấn đề game online được phản ánh trên báo điện tử ở việt nam (Tóm tắt trích đoạn)
... ONLINE TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAM CHƢƠNG :PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG THÔNG TIN VỀ VẤN ĐỀ GAME ONLINE TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAM CHƢƠNG : GIẢI PHÁPNÂNG CAO HIỆU QUẢ THÔNG TIN VỀ GAME ONLINE TRÊN BÁO ĐIỆN ... tồn báo điện tử môi trường văn hóa Việt Nam Vấn đề game online câu chuyện thực cấp bách xã hội Việt Nam đại truyền thông báo chí Việt Nam 1.3 .Vấn...
Ngày tải lên: 10/05/2017, 11:11
Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam ở tỉnh Đắk Lắk hiện nay
... HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP GIỮ GÌN, PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VIỆT NAM Ở TỈNH ĐẮK LẮK HIỆN NAY 3.1 PHƯƠNG HƯỚNG GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VIỆT NAM Ở TỈNH ĐẮK LẮK 3.1.1 Giữ gìn phát ... khái niệm sắc văn hóa dân tộc sắc văn hóa dân tộc Việt Nam; biểu đặc thù sắc văn hóa dân tộc Việt Nam tỉnh Đắk Lắk; quan điểm Đảng...
Ngày tải lên: 07/11/2014, 22:04