0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non >
  3. Mẫu giáo lớn >

SKKN Một số biện pháp lồng ghép giáo dục môi trường biển, hải đảo cho trẻ 5 – 6 tuổi trong trường mầm non sao mai

SKKN mầm non: Một số biện pháp giáo dục về môi trường biển, hải đảo cho trẻ 5  6 tuổi trường mầm non Nga Thạch

SKKN mầm non: Một số biện pháp giáo dục về môi trường biển, hải đảo cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non Nga Thạch

... pháp việc giáo dục môi trường biển, hải đảo cho trẻ để trẻ từ chỗ làm quen, nhận biết đến hình thành ý thức môi trường biển, hải đảo Sau vài ví dụ cách sử dụng phương pháp việc giáo dục môi trường ... truyền giáo dục môi trường biển, đảo cho phụ huynh nắm, từ phụ huynh trọng đến việc giáo dục môi trường biển, hải đảo cho trẻ lúc nhà Kết quả: - 30/31 trẻ (tỉ lệ 96. 8%) nhận biết số vùng biển hải đảo ... biển, hải đảo - 31/31 trẻ ( tỉ lệ 100%): Biết tham gia bảo vệ môi trường biển, hải đảo Ứng dụng công nghệ thông tin để giáo dục môi trường biển, đảo cho trẻ Đa số trẻ điều kiện để tham quan biển,...
  • 20
  • 704
  • 0
Một số giải pháp lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường biển – hải đảo cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua các hoạt động

Một số giải pháp lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường biển hải đảo cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua các hoạt động

... triển nguồn tài nguyên môi trường biển hải đảo Việt Nam Trên nội dung số giải pháp lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển hải đảo cho trẻ tuổi thông qua các hoạt động mà ... nguyên môi trường biển hải đảo Nên đề tài nghiên cứu nội dung thực lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển hải đảo cho trẻ mẫu giáo tuổi thông qua các hoạt động trường mầm ... hai giáo viên lớp vấn đề giải có hiệu cao 2.1.3 Giải pháp 3: Lồng ghép nội dung giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển hải đảo hoạt động học Lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên...
  • 41
  • 535
  • 0
skkn MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC

skkn MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC

... giỏo dc gii tớnh v sc khe sinh sn cho hc sinh qua mt s bi sỏch giỏo khoa sinh ú l lý tụi chn ti ny : MT S KINH NGHIM LNG GHẫP GIO DC SC KHE SINH SN TRONG GING DY MễN SINH HC T VN Mc tiờu: Tui ... qua ng sinh dc Kinh nguyt thi ngoi gm mỏu, cht nhy, lp niờm mc t cung, trng - Chu kỡ kinh nguyt ca n gii: Kinh nguyt xy theo chu k 28 ngy Trong ú: + Kinh nguyt din ngy u gi l ngy hnh kinh (1, ... thc v kinh nguyt v chu k kinh nguyt giỏo dc thc hin k hoch húa gia ỡnh H:Chu k kinh nguyt kộo di bao nhiờu ngy? Trong thi gian no trng gp tinh trựng d to thnh hp t? (giao hp khụng an ton)Trong...
  • 23
  • 3,636
  • 4
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP  GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG  MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

... dân SGK Giáo dục công dân NXB Giáo dục Sách Bài tập tình NXB Giáo dục Tài liệu tập huấn giáo dục kỹ sống giá trị sống Tài liệu giáo dục kỹ sống môn Giáo dục công dân NXB giáo dục Việt Nam MỤC LỤC ... học môn Giáo dục công dân Việc sử dụng, nguyên tắc, phương pháp, kỹ thuật, nội dung giáo dục kỹ sống học sinh Lớp cần thiết Ngoài sử dụng phương pháp sưu tầm câu chuyện, tình huống, phương pháp ... tự tin sống Sử dụng tình để lồng ghép giáo dục kỹ sống cho học sinh * Tiến hành thực Bài 3: “ Tự trọng” - Đối với định hướng cho học sinh số kỹ sống như: kỹ xác định giá trị, kỹ so sánh, kỹ nhận...
  • 13
  • 1,376
  • 1
Một số phương pháp lồng ghép giáo dục học sinh bảo vệ môi trường trong môn sinh học lớp 9

Một số phương pháp lồng ghép giáo dục học sinh bảo vệ môi trường trong môn sinh học lớp 9

... bảo vệ môi trường học sinh Có ý thức bảo vệ môi trường Không có ý thức bảo vệ môi trường SL % SL % 9, 1% 30 90 ,9% 14,7% 29 85,3% 11 ,9% 59 88,1% Kết khảo sát trắc nghiệm ý thức bảo vệ môi trường học ... yêu cầu thiếu trình dạy học Vậy phải giáo dục có hệ thống hiệu xin đưa Sáng kiến: “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP GIÁO DỤC HỌC SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN SINH HỌC LỚP 9 Phạm vi triển khai ... năm học 2012 - 2013: 9A3 Lớp 9A4 Tổng 33 SS 34 67 Ý thức bảo vệ môi trường học sinh Có ý thức bảo vệ môi trường Không có ý thức bảo vệ môi trường SL % SL % 31 93 ,9% 6,1% 32 94 ,1% 5 ,9% 63 94 ,0%...
  • 13
  • 1,187
  • 0
skkn đổi mới phương pháp lồng ghép giáo dục môi trường

skkn đổi mới phương pháp lồng ghép giáo dục môi trường

... lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường Tôi trăn trở, tìm tòi, học hỏi đồng nghiệp để tìm biện pháp tích hợp có hiệu Chính động thúc đẩy mà thực đề tài Đổi phương pháp lồng ghép giáo dục ... môi trường thiếu hiểu biết, thiếu ý thức người Vì thế, việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường xem biện pháp hữu hiệu để thực mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ môi trường nước ta Giáo dục bảo vệ môi trường ... phần môi trường môi quan hệ chúng: đất, nước, ành sáng, không khí, động thực vật - Mối quan hệ người thành phần môi trường - Ô nhiễm môi trường - Biện pháp bảo vệ môi trường xung quanh ( môi trường...
  • 12
  • 328
  • 0
skkn Phương pháp lồng ghép Giáo dục môi trường vào môn học công nghệ 7

skkn Phương pháp lồng ghép Giáo dục môi trường vào môn học công nghệ 7

... Phơng pháp lồng ghép Giáo dục môi trờng vào môn học công nghệ Để khẳng định suy nghĩ thân tôi,về việc giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trờng, cuối (Năm học: 2006-20 07) tiến hành khảo sát học ... 7A 40 0 17, 5 25 62,5 20 7B 40 0 7, 5 22 55 15 37, 5 7C 38 0 10,5 18 47, 4 16 42,1 7D 40 0 12,5 19 47, 5 16 40 46,2 7E 39 0 10,2 17 43,6 18 II : giải vấn đề Trong sách giáo khoa Công nghệ 7, Nông Nghiệp ... đa vào giáo dục cho học sinh bảo vệ môi trờng, hoàn toàn xếp đơn nội dung dạy học có sẵn SGK mà nội dung khoa học, cần thiết cho trình học tập học sinh Song tuỳ thuộc vào nội dung giáo dục môi...
  • 14
  • 589
  • 6
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hình thành kỹ năng sống cho trẻ 5 – 6 tuổi

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hình thành kỹ năng sống cho trẻ 5 6 tuổi

... luyện kỹ sống cho trẻ lớp thông qua đề tài : Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hình thành kỹ sống cho trẻ tuổi III Nội dung biện pháp Khi lựa chọn biện pháp hình thành kỹ sống cho trẻ ... chờ đến lượt… Một số hình ảnh giáo dục thói quen hình thành kỹ sống cho trẻ: 17/34 Đề tài: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hình thành kỹ sống cho trẻ tuổi Hình ảnh 5: Bé rửa tay ... tài: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hình thành kỹ sống cho trẻ tuổi Hình ảnh 6: Bé nhặt rác vứt vào thùng 19/34 Đề tài: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hình thành...
  • 36
  • 427
  • 1
Đổi mới phương pháp lồng ghép giáo dục môi trường khi dạy phân môn  tập đọc lớp 5

Đổi mới phương pháp lồng ghép giáo dục môi trường khi dạy phân môn tập đọc lớp 5

... tượng Sau tập đọc có nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Tiếng Việt lớp mà theo đáng tin cậy Phân môn Tập Địa / mức độ tích hợp Chủ điểm: Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường đọc * Việt ... việc lồng ghép nội dung GDMT, giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung dạy tất học chương trình lớp môn Tiếng Việt, phân môn tập đọc - Xác định địa tích hợp để xây dựng mục tiêu giáo dục môi trường ... lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường Tôi trăn trở, tìm tòi, học hỏi đồng nghiệp để tìm biện pháp tích hợp có hiệu Chính động thúc đẩy mà thực đề tài Đổi phương pháp lồng ghép giáo dục...
  • 12
  • 817
  • 0
skkn một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

skkn một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

... "Tại ?" để trả lời Giáo viên phải mềm mại giải thích, đưa ví dụ cụ thể * Đối với địa tự nhiên lớp 7: em "Du lịch toàn cầu", nắm khái niệm về: Diện tích, Vị trí địa lý, Địa hình, Khí hậu, Sông ... 38% + TB : 38% + Yếu : 4% + Kém: - Tổng số: Khối = 61 học sinh + Giỏi : 25% + Khá : 43% + TB : 32% + Yếu: PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT Bằng biện pháp giải pháp việc giảng dạy giáo dục ... chủ, tự đoàn kết không phân biệt màu da, chủng tộc… Chương trình Địa tự nhiên đề cập đến nhiều vấn đề VD: Địa TN lớp : * Giáo dục lòng yêu nước, yêu CNXH + Học sinh nhận thức " Việt Nam rừng...
  • 11
  • 637
  • 0
Vận dụng một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học công nghệ 10

Vận dụng một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học công nghệ 10

... ngh 10, to iu kin cho giỏo viờn thc hin tt mc tiờu giỏo dc dy hc Cụng ngh 10 - THPT 23 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Chng 2: CU TRC CHNG TRèNH CễNG NGH 10 ... Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2.2 khung phõn phi chng trỡnh Cụng ngh 10 Khung phõn phi chng trỡnh lp 10 - Mụn Cụng ngh Lp 10 C nm: 37 tun (52 tit) Hc kỡ I: 19 tun ... dy hc Cụng ngh 10, to iu kin cho giỏo vin thc hin tt mc tiờu giỏo dc dy hc Cụng ngh 10 - Phõn tớch ni dung kin thc bo v mụi trng phn 1, Chng 1: Trng trt, lõm nghiờp i cng Cụng ngh 10 - Thit k c...
  • 68
  • 643
  • 0
Một số kinh nghiệm rèn luyện các thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non

Một số kinh nghiệm rèn luyện các thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non

... cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non A- PHẦN MỞ ĐẦU Trong công tác CS – GD vệ sinh cho trẻ MG việc quan trọng điều quan trọng việc rèn luyện thói quen vệ sinh hàng ngày nào? Vệ sinh tốt giúp cho ... nhiệm cho chị em giáo viên để các chị em học hỏi lẫn - Trên toàn nội dung sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số kinh nghiệm rèn luyện thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm ... hình thành cho trẻ những kỹ nặng tự phục vụ bản thân Nhận thức tầm quan trọng chọn đề tài Một số kinh nghiệm rèn luyện thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Mỹ Hưng”...
  • 21
  • 861
  • 0
skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình

skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình

... môn học này, làm cho họat động tạo hình trở thành hoạt động với mục đích ý nghĩa Đó lý để chọn đề tài: Làm để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- tuổi hoạt động tạo hình" B/ Nội ... “mình có biện pháp để trẻ chủ động sáng tạo, hoạt động tích cực hoạt động tạo hình nói chung hoạt động vẻ nói riêng làm cho hoạt động tốt đây!?” Sau bồi dưỡng chuyên đề tạo hình tổ chuyên môn trường, ... nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ hoạt độnh tạo hình  Biện pháp 1: Lập kế hoạch: Ngay từ đầu năm học tiến hành xây dựng kế hoạch hoạch động cho trẻ làm quen với tạo hình...
  • 11
  • 2,297
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hìnhmột số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trong giảng dạy môn sinh học 8sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trong giảng dạy môn sinh học 8tổ chức thử nghiệm một số biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi dân gianday hoc theo phuong phap tich cuc va long ghep giao duc moi truong trong mon sinh hoc 7một số biện pháp nâng cao mức độ tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽxây dựng một số biện pháp nhằm phát triển khả năng tri giác thị giác cho trẻ 5 6 tuổi qua hoạt động lqmtxqcơ sở lý luận về biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi dân gianlồng ghép giáo dục môi trường trong phần sinh thái học sinh học lớp 12sáng kiến lồng ghép giáo dục môi trường trong môn giáo dục công dân cho các em học sinh trường thsc ân nghĩamột số nguyên tắc thực hiện giáo dục môi trườngthiết kế một số giáo án hình thành biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổithử nghiệm biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi dân gianý kiến đề xuất biện pháp của giáo viên mầm non ban giám hiệu nhằm giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi dân gianthực trạng nhận thức của gvmn về biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 6 tuổi trong tcdgBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015