... 2005) Môitrường sống người phân thành: - Môitrường tự nhiên - Môitrường xã hội II SỰ CẦN THIẾT PHẢI GIÁODỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNG (BVMT) CHO HỌC SINH: Tình hình thực tiễn môitrường nay: 1.1 Môitrường ... Giáodụcmôitrườngnộidung chương trình khóa cấp học phổ thông” III CÁCH THỨC TÍCH HỢP GIÁODỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNG TRONG MÔN NGỮ VĂN: Các nguyên tắc tích hợp: 1.1 Chỉ tích hợp với có nộidung ... 41/NQ/TƯ “Bảo vệ môitrường thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” - Nghị đề chủ trương: “Đưa nộidunggiáodục bảo vệ môitrường vào chương trình, sách giáo khoa hệ thống giáodục quốc...
... tiêu nộidunggiáodục BVMT trờng tiểu học điều kiện nay, đờng tốt : - Tích hợp lồng ghépnội dunggiáo dụcBVMt qua môn học - Đagiáo dục BVMT trở thành nộidung hoạt động NGLL - Quan tâm tớimôi ... gia tăng dân số việc sử dụng nớc tải II Giáodục bảo vệ môi trờng trờng tiểu học Khaí niệm giáodục bảo vệ môi trờng Giáodục bảo vệ môi trờng ( giáodục BVMT) đờng có tác dụng tích cực hiệu ... GDBVMT trờng tiểu học cần phải đa nộidung MT, BVMT trở thành nộidung học tập hoạt động em Nộidung GDBVMT trờng tiểu học đợc lồng ghép, tích hợp môn học đa vào nộidung hoạt động GD lên lớp (GD...
... tích hợp giáodục BVMT 2/ Nêu nộidung mức độ tích hợp giáodục BVMT học Trình bày kết hoạt động theo bảng sau: Tên Nộidung tích hợp giáodục bảo vệ môitrường Mức độ tích hợp LỚP Mức Nộidung tích ... 12: Nộidung tích hợp giáodục bảo vệ môitrường -Nhận biết đồ dùng gia đình, môi Đồ dùngtrường xung quanh nhà gia đình Mức độ tích hợp Bộ phận LỚP Nộidung tích hợp giáodục bảo vệ môitrường ... hợp giáodục BVMT theo mức độ nào? 2/ Nêu số PP tích hợp nộidunggiáodục BVMT vào môn TN&XH 3/ Có thể thực tích hợp nộidunggiáodục BVMT qua hình thức nào? 1/ Các mức độ tích hợp giáo dục...
... chôm, Đều tích hợp nộidunggiáodụcmôitrường Bài 2, điều kiện để GV khắc sâu kiến thức, nâng cao nhận thức tầm quan trọng việc bảo vệ môitrường trồng trọt cho HS, giáodục ý thức tự giác ... liệu dụng cụ I-Vật liệu may- Dụng cụ - Tiết kiệm vật liệu may góp phần làm cắt may cắt may giàu môitrường - Nhận biết chất liệu vật liệu may dụng cụ cắt may như: vải, khuy, khóa kéo ; kéo, kim ... cỏc đường may - Đổ rác nơi quy định, không đốt rác vật liệu may làm từ chất hóa học làm ô nhiễm môitrường 7- Cắt may quần đùi, Thực hành: Chuẩn bị vật - Tính số lượng giấy (bìa) tập vẽ vải quần...
... dạy giáo viên chủ nhiệm chưa nhận thức đắn tầm quan trọng vấn đề giáodụcmôitrường Một số giáo viên tập trung vào việc giáodục trí dục hay uốn nắn hành vi đạo đức mà quên việc giáodụcmôitrường ... hướng giáo viên chủ nhiệm .Trang Thành lập ban vệ sinh môitrường Trang Nhiệm vụ ban vệ sinh môitrường .Trang III Nộidung cụ thể số tiết sinh hoạt có nộidunglồngghépgiáodục ... sinh hoạt có nộidunglồngghépgiáodụcmôitrường Tiết sinh hoạt cuối tuần tháng 9: Tìm hiểu môitrường xung quanh lớp học Mục tiêu: - Về kiến thức: Học sinh hiểu rõ giữ lớp học môitrường xung...
... thích hợp cho dạng ion ? Có loại phân Chuyển ý lồngghép loại ? giáodụcmôitrường * CTHH , hàm lượng % * Lồngghépgiáodụcmôi K2O có phân trường ( 18 phút ) * Cách Đ/C phân Kali - Đặt ... người gia súc 4) CHUẨN BỊ : a) Giáo viên - Câu hỏi giới thiệu - Hệ thống câu hỏi liên quan đến nộidung phân bón - Các tờ rời nộidung phân bón hoá học nộidungmôitrường - Một số mẫu phân hoá ... tích cực học sinh hình thành từ lâu có lồngghépgiáodụcmôitrường -> giúp học sinh có thói quen tự giác học tập biết liên hệ thực tế Giáo viên có đầu tư giáo án nhiều Động viên , khuyến khích...
... 15 Che giấu hành vi hủy hại môi trường, cản trở hoạt động bảo vệ môi trường, làm sai lệch thông tindẫn đến hậu xấu môitrường 16 Các hành vi bị cấm khác bảo vệ môitrường theo quy định pháp luật ... tiện phục vụ hoạt động bảo vệ môitrường 14 Hoạt động trái phép, sinh sống khu vực quan Nhà nước có thẩm quyếc xác định khu vực cấm mức độ đặc biệt nguy hiểm môitrường sức khỏe tính mạng người...
... nng hc c vo lao ng, bún phõn cho cõy trng hp lớ II Chuẩn bị Giáo viên - Tranh vẽ hình 5.1; 5.2 - hệ thống câu hỏi Học sinh - sách giáo khoa III, Phơng pháp Thảo luận nhóm III Tiến trình tổ chức ... Sinh hoc 11 Thi Nhõm GV: Trõn Tiu kt: * Hp th nc Theo c ch thm thu: nc i t mụi trng nhc trng vo dung dich u trng ca cac t bo r cõy nh s chờnh lch ap sut thm thu (hay chờnh lch th nc) * Hp th mui ... 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6 (SGK) kt hp c thụng tin mc I v II, trao i nhúm v hon thnh PHT Ni dung Mch Mch rõy g Thnh phn dch Cu to ng lc - Mi i din 1-2 nhúm lờn bng trỡnh by - Gi HS cỏc nhúm...
... môitrường thiếu hiểu biết, thiếu ý thức người Vì thế, việc giáodục ý thức bảo vệ môitrường xem biện pháp hữu hiệu để thực mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ môitrường nước ta Giáodục bảo vệ môitrường ... lồngghépnộidunggiáodục bảo vệ môitrường Tôi trăn trở, tìm tòi, học hỏi đồng nghiệp để tìm biện pháp tích hợp có hiệu Chính động thúc đẩy mà thực đề tài “Đổi phương pháp lồngghépgiáodục ... tượng Sau tập đọc có nộidung tích hợp giáodục bảo vệ môitrường môn Tiếng Việt lớp mà theo đáng tin cậy Phân môn Tập Địa / mức độ tích hợp Chủ điểm: Nộidunggiáodục bảo vệ môitrường đọc * Việt...
... môitrường thiếu hiểu biết, thiếu ý thức người Vì thế, việc giáodục ý thức bảo vệ môitrường xem biện pháp hữu hiệu để thực mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ môitrường nước ta Giáodục bảo vệ môitrường ... lồngghépnộidunggiáodục bảo vệ môitrường Tôi trăn trở, tìm tòi, học hỏi đồng nghiệp để tìm biện pháp tích hợp có hiệu Chính động thúc đẩy mà thực đề tài “Đổi phương pháp lồngghépgiáodục ... tượng Sau tập đọc có nộidung tích hợp giáodục bảo vệ môitrường môn Tiếng Việt lớp mà theo đáng tin cậy Phân môn Tập Địa / mức độ tích hợp Chủ điểm: Nộidunggiáodục bảo vệ môitrường đọc * Việt...
... 2.2 Nộidung cụ thể sáng kiến: - Bộ Giáodục Đào tạo trọng đến việc tích hợp lồngghépgiáodụcmôitrường vào môn học có môn Giáodục công dân - Đích quan trọng việc lồngghépgiáodục bảo vệ môi ... lí luận của vấn đề môi trường Việc lồngghépgiáodụcmôitrường môn GDCD cho em học sinh trường THCS Ân Nghĩa có ý nghĩa quan trọng cần thiết vần đề giáodụcmôitrường cho em hoc sinh ... SÁNG KIẾN: LỒNGGHÉPGIÁODỤCMÔITRƯỜNG TRONG MÔN GIÁODỤC CÔNG DÂN CHO CÁC EM HỌC SINH TRƯỜNG THSC ÂN NGHĨA PHẦN THỨ NHẤT : đặt vấn đề - K/N Môitrường không gian sinh sống...
... khác : + Dạng lồng ghép: lồngghép toàn phần lồngghép phần + Dạng liên hệ -Nội dunggiáodụcmôitrường tích hợp nộidung môn Lịch sử 9, nên phương pháp giáodụcmôitrườnglồngghép vào phương ... tiết dạy lồngghépgiáodụcmôitrường môn Lịch sử Đề tài đưa giải pháp mới: -Để có hiệu các tiết dạy lồngghépgiáodụcmôitrường nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môitrường cho học sinh giáo viên ... thống kiến thức giáodụcmôitrường kiến thức môn Lịch sử thành nộidung thống Như kiến thức giáodụcmôitrường muốn đưa vào học mà phải vào nộidung học có liên quan đến vấn đề môitrường Đối với...
... Không cho người nghiện dùng loại thuốc cách li người nghiện với môitrường nghiện hút - Tổ chức nuôi dưỡng tập trung, chăm sóc giáodục họ lấy lại niềm tiên, nghị lực để họ vượt qua khó khăn hội ... thức kiên định không sử dụng MT, không lạm dụng thuốc có chứa MT, không lạm dụng thuốc lá, rượu Nộidung Khái niệm lạm dụng ma túy CGN, nghiện ma tuý Hội chứng đói thuốc Cơ chế cai nghiện I Lạm ... cai nghiện 2) Phương pháp dùng thuốc Phương pháp gây ngủ kéo dài: - Cách ly người nghiện với môitrường nghiện hút - Dùng thuốc an thần chu người nghiện ngủ dài ngày (thường ngày) - Kết hợp với...
... có nộidunggiáodụcmôi trờng Những nộidunggiáodụcmôi trờng nằm phạm vi sách giáo khoa tăng thêm hiểu biết môi trờng thông qua giảng dạy môn công nghệ - Tầm quan trọng công tác bảo vệ môi ... vào giáodục cho học sinh bảo vệ môi trờng, hoàn toàn xếp đơn nộidung dạy học có sẵn SGK mà nộidung khoa học, cần thiết cho trình học tập học sinh Song tuỳ thuộc vào nộidunggiáodụcmôi trờng ... môi trờng phân bón rác thải sinh hoạt - Phơng pháp bảo vệ đất Dựa vào nộidung vừa xác định nộidung SGK Công nghệ ta lập đợc bảng xác định nộidung kiến thức bảo vệ môi trờng lồngghép TT Nội...
... phân Chuyển ý lồngghépgiáodụcmôitrường * Lồngghépgiáodụcmôitrường ( 18 phút ) - Đặt vấn đề : nước ta , tỉnh có sở sản xuất phân bón ? Loại phân sản xuất phân ? * Nộidung lưu bảng ... KINH NGHIỆM HOÁ HỌC SỞ GIÁODỤC ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG T.H.P.T LONG XUYÊN TỔ HOÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC VÀ LỒNGGHÉPGIÁODỤCMÔITRƯỜNGGiáo viên môn NGUYỄN THỊ ... người gia súc 4) CHUẨN BỊ : a) Giáo viên - Câu hỏi giới thiệu - Hệ thống câu hỏi liên quan đến nộidung phân bón - Các tờ rời nộidung phân bón hoá học nộidungmôitrường - Một số mẫu phân hoá...
... Bảo vệ môitrường giai đoạn Phòng Giáodục Đào tạo Krông Ana quan tâm đạo việc lồngghép giảng dạy giáodục Bảo vệ môitrường tiết học, tiết sinh hoạt để giáodục học sinh ý thức Bảo vệ môitrường ... chọn đề tài Công tác đạo lồngghépgiáodụcmôitrường vào giảng dạy khối VNEN PHT: Trương Quang Tịnh Trỗi Trường TH Nguyễn Văn Công tác đạo lồngghépgiáodụcmôitrường vào giảng dạy khối ... ngành Giáodục Đào tạo Krông Ana coi trọng việc lồngghépgiáodục Bảo vệ môitrường vào tiết học, môn học phù hợp lồngghép hoạt động Bảo vệ môitrường hoạt động Hoạt động lên lớp,… Vậy môi trường...
... vi, thái độ bảo vệ môitrường Để làm tốt công tác giáodục bảo vệ môitrườngtrường mầm non giáo viên phải nắm nộidunggiáodục bảo vệ môi trường, giáodục tài nguyên môitrường biển hải đảo ... tốt công tác giáodục bảo vệ môitrườngtrường mầm non giáo viên phải nắm nộidunggiáodục bảo vệ môi trường, giáodục tài nguyên môitrường biển hải đảo vận dụng phương pháp giáodục cách linh ... gọn gàng, chỗ - Lồngghépnộidunggiáodục tài nguyên, môitrường biển, hải đảo phù hợp nộidung hoạt động Giáo viên: Trần Thị Tỷ 23 Một số biện pháp lồngghépgiáodụcmôitrường biển, hải...