SKKN Một số biện pháp giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 dân tộc thiểu số ở Trường TH Võ Thị Sáu

skkn Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số

... để học sinh đồng bào dân tộc thiểu số lớp Một làm phép tính cộng, trừ khó việc giải toán có lời văn khó Vì nghiên cứu đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giải toán có lời văn cho học sinh ... tính đáp số bước lời giải 10 71. 4% 12 85,7% 12 85,7% 10 71, 4% 15 75% 17 85% 17 85% 15 75% 14 70% 16 80% 16 80% 14 70% Qua khảo sát kiểm tra học sinh cho thấy chất lượng giải toán có lời văn nâng ... thức toán học, giải toán có lời văn em giải toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đại lượng Toán có lời văn cầu nối toán học thực tế đời sống, toán học với môn học khác Dạy học môn Toán lớp...

SKKN Một số biện pháp giả toán có lời văn cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc

... toán có lời văn năm học Cho nên định chọn đề tài này: Một số biện pháp giải toán có lời văn lớp cho học sinh dân tộc ” Sau việc làm NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ THỰC TIỂN Đầu năm học 2013 - 20 14 Ban ... lớp năm học trước, kết cho thấy việc giải toán có lời văn học sinh lớp có bước chuyển biến vượt bậc Do năm học 2013 - 20 14 áp dụng biện pháp mà cải biến theo tình hình lớp, giúp em giải toán ... cách giải loại toán : " Lấy số nhân với số lần " Mỗi gặp loại toán giáo viên giúp học sinh củng cố lại kiến thức học lớp để khắc sâu cách giải toán có lời văn cho học sinh 2.2.1 Phần giải toán...

SKKN Những biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

... toán giải có lời văn tiếp tục chơng trình giải toán lớp một, hai nhng mức độ cao Từ giải toán có lời văn lớp một, hai (nhiều hơn, hơn, ) với dạng toán đơn (có phép tính) đến lớp ba học sinh đợc ... toán có lời văn khó, giải toán hai phép tính lại khó Để tìm cách giải toán học sinh phải có kỹ năng: phân tích, suy luận Qua thời gian thực tế giảng dạy lớp ba, nhận thấy khả giải toán học sinh ... cách giải toán đơn mà chuyển sang hình thành bớc giải toán hợp (bài toán đơn có bớc giải, toán hợp có hai bớc giải mà bớc giải có câu lời giải phép tính tơng ứng) Điều quan trọng việc dạy học giải...

SKKN đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

... dạy “ Đổi phương pháp, nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 nhiều giáo viên quan tâm song kết giải toán nhiều học sinh chưa cao Học sinh lúng túng nhiều xác định phương ... trọng việc “ Đổi phương pháp, nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 tiểu học, từ thực trạng trăn trở, tìm tòi biện pháp dạy học nhằm góp phần giải toán có lời văn có hiệu Do ... “ Đổi phương pháp, nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 để đưa cách hướng dẫn học sinh cách giải toán khắc phục hạn chế thường mắc phải trình giải toán góp phần nâng cao...

21
4,355
14

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 3

sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

... Sất 12 Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội Ví dụ 2: số học sinh giỏi lớp 3A bạn, số học sinh nhiều gấp hai lần số học sinh ... kiên trì để học sinh tự đặt câu lời giải lời trớc GV: Lê Thị Sất 15 Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội viết lời giải Điều ... 24 Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội Đây dạng toán có liên qua đến rút đơn vị, giải toán thờng tiến hành qua bớc? ( bớc-...

SKKN sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

... áp dụng có hiệu để nâng cao chất lượng dạy toán có lời văn cho học sinh lớp 3: 1.1 Định hướng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh lớp: Việc dạy học giải toán nhằm giúp học sinh biết ... dụng sáng kiến học sinh lớp 3A có tiến rõ rệt giải toán có lời văn nói riêng môn toán nói chung Các em không ngại gặp toán có lời văn mà ham thích giải toán có lời văn biết tìm nhiều cách giải ... lớp 3 để đưa cách hướng dẫn học sinh cách giải toán khắc phục hạn chế thường mắc phải trình giải toán góp phần nâng cao chất lượng học toán Sau kinh nghiệm “ Đổi phương pháp, nâng cao chất lượng...

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

... Tiểu học THTH - Đề xuất giải pháp dạy học toán có lời văn III Mô tả nội dung Xác định yêu cầu dạy học toán có lời văn tiểu học 1.1 Đối với lớp 1, Lớp Giải toán có lời văn - Giới thiệu giải toán có ... sống; toán có nội dung hình học * Với nội dung kiến thức ta thấy: Giải toán có lời văn có vị trí quạn trọng chương trình toán tiểu học, học sinh làm quen toán có lời văn từ lớp học liên túc lớp Toán ... thân mạnh dạn đưa số giải pháp dạng toán có lời văn cho học sinh tiểu học Các giải pháp giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học a Lựa chọn phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan - Phương...

12
12,942
38

SKKN một số biện pháp có hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

... say mê học toán Từ chọn đề tài: Một số biện pháp có hiệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học Giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 Mục đích nghiên cứu Đề tài có mục ... SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 11 Nội dung hình thức tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi 12 Một số giải pháp bối dưỡng học sinh giỏi 14 CHƯƠNG IV KẾT QUẢ ĐẠT ... phương pháp để giảng dạy toán có lời văn Tìm hiểu kĩ năngcơ cần trang bị để phục vụ việc giải toán có lời văn cho học sinh lớp Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toán có lời văn lớp 5, ...

22
1,774
4

SKKN một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

... 2 /5 số học sinh nữ - Yêu cầu phải tìm: Số học sinh nam, số học sinh nữ lớp học SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP * Tuy nhiên, trình giải toán tất đề cho liệu ... 1: Một lớp học có 28 học sinh, số học sinh nam 2 /5 số học sinh nữ Hỏi lớp học có em nữ, em nam? (Bài 1- trang 22 - Luyện tập chung) - Dữ liệu cho: Lớp học có 28 học sinh, số học sinh nam 2 /5 số ... để học sinh giúp đỡ lẫn 16 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP nhóm theo trình độ (nhóm học sinh giỏi, nhóm học sinh trung bình, nhóm học sinh yếu) - Học sinh...

19
11,612
44

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2

... giải toán có lời văn xác Diễn đàn dạy học: http://buiphan.net Giải Số học sinh nam lớp 2A có là: 37 – 18 = 19 (học sinh) Đáp số : 19 học sinh Tính cách giải chưa đủ, giáo viên giúp học sinh tìm ... học sinh yếu, kém, TB suy đoán, lựa chọn cách giải Trước tiên phải hướng dẫn học sinh tóm tắt đầu Tóm tắt: Lớp 2A có : 37 học sinh Nữ : 18 học sinh Nam : … học sinh? Hướng dẫn học sinh giải toán ... chế tìm biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh Tôi tiến hành số biện pháp sau: III BIỆN PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều tra, phân loại đối tượng học sinh Qua điều tra đầu...

15
2,792
11

SKKN Một số biện pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

... Một số biện pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp Khách thể nghiên cứu : biện pháp dạy giải toán cho học sinh lớp V/ Giả thuyết nghiên cứu : - Tìm hiểu toán có lời văn - Quy trình giải ... giải toán có lời văn - Thực trạng mức độ học sinh giải toán có lời văn - Thực trạng mức độ dạy giải toán có lời văn giáo viên - Đề số biện pháp dạy giải toán có lời văn VII/ Phương pháp nghiên ... 200 =38 85 (đồng) Tóm lại:- Dạng giải toán có lời văn cho học sinh dạng phương pháp có tư khoa học hệ thống -Dạng giải toán có lời văn cho học sinh cần tuân thủ quy trình giải toán có lời văn hệ...

12
3,948
13

SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng giải Toán có lời văn cho học sinh lớp 5

... dạy giải toán Tiểu học II-PHÂN TÍCH LÍ LUẬN THỰC TIỄN VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP I-Mục tiêu dạy học “ Giải toán có lời văn lớp Dạy học giải toán có lời văn Toán nhằm giúp cho học sinh biết giải toán ... 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5 % Đáp số : 52 ,5 % Bài toán 2: Cho b tỉ số phần trăm a b Tìm a VD (SGK / 76) Một trường Tiểu học có 800 HS,trong số HS nữ chiếm 52 ,5 % Tính số HS nữ trường Bài giải Số HS ... việc dạy“ giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 việc làm vô quan trọng Nó giúp cho học sinh có kĩ giải toán mà giúp học sinh có khả lập luận chặt chẽ ,lô gic vấn đề Đây tiền đề học sinh phát...

28
3,079
15

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

... Phơng pháp giảng giải minh hoạ dạy học Toán phơng pháp dùng lời nói để giải thích nội dung toán kết hợp với việc dùng tài liệu trực quan để hỗ trợ cho việc giải thích Trong môn Toán Tiểu học, ... hợp cho học sinh trả lời để đến kết luận cần thiết Thơng ngời ta sử dung phơng pháp vấn đáp để tiến hành gợi mở Phơng pháp gợi mở vấn đáp tơng đối thích hợp dạy học Toán Tiểu học Nó làm cho không ... ca tng hc sinh Phơng pháp gợi mở vấn đáp phơng pháp dạy học không trực tiếp đa kiến thức hoàn chỉnh mà hớng dẫn học sinh t bớc để em tự tìm kiến thức phải học Phơng pháp vấn đáp phơng pháp đa...

Xem thêm