0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Chuyên đề Căn bậc hai căn bậc ba

Chuyên đề chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau  Hình học 8

Chuyên đề chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau Hình học 8

... Hỡnh thoi cú hai ng chộo bng XXI Chng minh hai cung bng 1 Chng minh hai cung mt ng trũn hay hai ng trũn bng cú cựng s o Chng minh hai cung ú b chn gia hai dõy song song Chng minh hai cung mt ... cựng chn mt cung ng trũn V Chng minh hai ng thng vuụng gúc Hai ng thng ú ct v to mt gúc 900 Hai thng ú cha hai tia phõn giỏc ca hai gúc k bự Hai ng thng ú cha hai cnh ca tam giỏc vuụng Cú mt ... CC CHUYấN CHNG MINH HèNH HOC THCS Chng minh H l giao im ca hai ng cao tam giỏc XVI Ch minh O l tõm ng trũn ngoi tip Chng minh O l giao im ca hai ng trung trc tam giỏc Chng minh O cỏch u ba...
  • 14
  • 8,361
  • 5
Chuyên đề căn thức bậc hai bậc ba ppt

Chuyên đề căn thức bậc hai bậc ba ppt

... Tính : A = 8/ Cho Tính giá trị biểu thức B = a3 – 6a - 2049 9/Tìm a,b thoả mãn đẳng thức : 10/ Cho a,b thoả mãn hệ Tính giá trị biểu thức : Q = a3 + b3 Căn thứcBài Cho M  x2  x x2  x   x ... bao nhiêu? Bài 14: Cho biểu thức: P  x2  x x  x 2( x  1)   x  x 1 x x 1 Rút gọn P 2/Tìm giá trị nhỏ P Tìm x để biểu thức Q   x nhận giá trị số nguyên P x   x Bài 15: Cho biểu thức; ... Tìm giá trị x để A = B Bài 11: Cho biểu thức: P  x 1 x2 x 1   x 1 x x 1 x  x 1 3/ Rút Rút gọn P 2/Tìm giá trị lớn biểu thức: Q  Bài 12: Cho biểu thức: A   x P x2 x 1   x x 1...
  • 10
  • 1,009
  • 5
Chuyên đề   căn bậc hai   toán 9

Chuyên đề căn bậc hai toán 9

... a) 13 h) 21 − 20 − b) 12 16 i) 1 82 j) − k) 30 − 29 l) + m) 27 + + c) d) 17 2 19 e) 3 − 2 f) g) + + 20 + 29 − 28 7+ 48 n) + 75 + 50 49 1 17 19 2 o) 41) Sắp xếp theo thứ tự tăng dần : 42) Cho ... tính sau đây: a) b) ( 12 − 48 − 108 − 192 ) : (2 112 − + 63 − 28 ) d) 24 − 150 − 54 e) 20 − 50 + 80 − 320 c) (2 16) 32 − 50 + 98 − 72 f) )( 27 − 48 + 75 − 192 − ) Thực phép tính sau đây: ( ) a) ... a) 9) b) ( x − 1) =3 3x − 3x − = 3x 2 c) x + 20 − + x + d) 15 x − 15 x − = 15 x 25 x − 25 − 9x + = 15 x − = + x −1 Rút gọn biểu thức: a + b − ab a−b − a− b a+ b a) 11) b) Tìm x biết a) 10) 9x2...
  • 16
  • 751
  • 20
Chuyên đề Căn bậc hai - Ôn thi vào 10

Chuyên đề Căn bậc hai - Ôn thi vào 10

... thứ V x + 10 (km/h) S 100 km Xe thứ hai x 100 km (km/h) T 100 (h) x + 10 100 (h) x 100 100 = x x + 10 Bài Một ô tô tải chạy từ A đến B dài 200 km Sau 30 phút tắc xi chạy từ B A, hai ô tô gặp ... Bài Cho số có hai chữ số Tổng hai chữ số chúng 10 Tích hai chữ số nhỏ số cho 12 Tìm số cho PT: x (1 0- x) = 9x + 10 - 12 Bài Tìm số có hai chữ số biết hai lần chữ số hàng chục lớn năm lần chữ số hàng ... Hai trờng A, B có 250 HS lớp dự thi vào lớp 10, kết có 210 HS trúng tuyển Tính riêng tỉ lệ đỗ trờng A đạt 80%, trờng B đạt 90% Hỏi trờng có HS lớp dự thi vào lớp 10 Bài Một phòng họp có 360 ghế...
  • 17
  • 1,464
  • 1
Chuyên đề căn thức bậc hai bậc ba

Chuyên đề căn thức bậc hai bậc ba

... Tính : A = 8/ Cho Tính giá trị biểu thức B = a3 – 6a - 2049 9/Tìm a,b thoả mãn đẳng thức : 10/ Cho a,b thoả mãn hệ Tính giá trị biểu thức : Q = a3 + b3 Căn thứcBài Cho M  x2  x x2  x   x ... bao nhiêu? Bài 14: Cho biểu thức: P  x2  x x  x 2( x  1)   x  x 1 x x 1 Rút gọn P 2/Tìm giá trị nhỏ P Tìm x để biểu thức Q   x nhận giá trị số nguyên P x   x Bài 15: Cho biểu thức; ...    Bài 5: Cho biểu thức: M    Tìm giá trị x để M có nghĩa, rút gọn M Tìm giá trị nhỏ biểu thức (2000 – M) x # Tìm số nguyên x để giá trị M số nguyên Bài 6: Cho biểu thức: P  2x  x x 1...
  • 10
  • 308
  • 0
chuyen de can bac 2 hay

chuyen de can bac 2 hay

... y + z 20 09 = x 19 + y + z 1997 Bi 9(4 im) Tớnh giỏ tr biu thc: P= + 2x 2x + 1+ 1+ 2x 1 2x Cõu 10 : (2 im ) a) Tớnh A = b) So sỏnh : + 2+ Vi x = + 20 08 20 09 + v 20 09 20 08 Cõu 11 : (2 im ) ... minh rng: C= 1 1 1 1 1 1 + + + + + + + + + + 2+ + 2 2 3 20 06 20 07 20 07 20 0 82 l s hu t Bi 15: Cho a+b+c=0 v a,b,c khỏc 0.Chng minh hng ng thc: 1 1 1 + 2+ = + + a b c a b c Câu 16: a) Tính giá trị ... ( x y )2 x2 y2 xy + xy x y Câu 20 : (2, 0 điểm) =1 a2 + a) Rút gọn biểu thức: P = + a + a a + a vi a>0 v a b) Gii phng trỡnh: 1 2+ x + 2+ x + x x = Bài 21 : (2, 0 điểm) 1+...
  • 4
  • 954
  • 16
Chuyên đề Căn bậc 2 Mới  Hay

Chuyên đề Căn bậc 2 Mới Hay

... 1; 2; ; Thay vo ta cúcỏc cp giỏ tr (4; 0) v (2 ; 2) tho x 4x + a) Tớnh f(-1); f(5) b) Tỡm x f(x) = 10 x x + = ( x 2) = x => f(-1) = 3; f(5) = c) Rỳt gn A = x = 10 f ( x) x2 x x = 12 ... x x = 12 b) f ( x) = 10 x = 10 x = x2 f ( x) = x ( x 2) ( x + 2) A= +)Vi x > suy x - > suy A = 1 ; +)Vi x < suy x - < suy A = x +2 x +2 x +2 x +1 x +1 + x x x + x +1 x Cho P = a/ Rỳt gn ... A = x +1 Bài 22 : Cho A= a)Rút gọn A b,c(Dạng bản) Một số tập khác để tham khảo: (Cha có hớng dẫn) Bài 23 :Cho biểu thức:A = x x x (x 2; x 3) a) Rút gọn A b) Tính A x=6 x +2 x +1 x +1 ...
  • 5
  • 710
  • 14
Chuyên đề căn bậc 2 ôn thi lên lớp 10 hay nhất

Chuyên đề căn bậc 2 ôn thi lên lớp 10 hay nhất

... + b2 + d2 + 2bd + b2 ) ( c2 + d ) ≥ ac + bd (2) * Nếu ac + bd < 0, (2) chứng minh * Nếu ac + bd ≥ 0, (2) tương đương với : (a2 + b2)(c2 + d2) ≥ a2c2 + b2d2 + 2abcd ⇔ a2c2 + a2d2 + b2c2 + b2d2 ... a2 a 25 25 21 6 Ta có 1 1 2 + + + + = + + + +1 < 25 24 25 + 25 24 + 24 2+ 2 2 < + + + + = 25 24 + 24 23 + + − + = 24 + 24 23 + 23 2+ ( =2 ( ) 25 − + = ) (2) 1 + + + < , trái với giả thi t Vậy ... x2 + y2 ≥ 2xy Nhưng x2 + y2 = (8 )2 = 128 , nên xy ≤ 64 Do : max xy = 64 ⇔ x = y = 26 6 Với a, b ta có : a2 + b2 ≥ 2ab Nhưng a2 + b2 = c2 (định lí Pytago) nên : a+b c2 ≥ 2ab ⇔ 2c2 ≥ a2 +b2 + 2ab...
  • 47
  • 1,775
  • 0
CHUYEN DE CĂN BẠC 2 ( CÓ HƯỚNG DẪN)

CHUYEN DE CĂN BẠC 2 ( CÓ HƯỚNG DẪN)

... §KX§:  x +2 x 2 b) x = 3+ = + 2 = ( + 1) ⇒ A = 2 −1 c) BiĨu thøc A nguyªn khi: x − = { ± 4; 2; ±1} ⇒ x = {0; 1; 9; 16; 36} D Bµi tËp lun tËp: Bµi1: Cho biĨu thøc : P= a +2 − + a +3 a+ a −6 2 a a) ...  a (1 − a )  − a :  + a . − a   1+ a  1+ a  − a    a) Rót gän P b) XÐt dÊu cđa biĨu thøc M=a.(P- )    x +1 2x + x x +1 2x + x   + − 1 : 1 + −   2x + 2x − 2x + 2x ... 1:  + − Bµi 22 Cho biĨu thøc: P = 2+ x 4− x 4 2 x  4 2 x     a) b) Rót gän P T×m gi¸ trÞ cđa x ®Ĩ P = 20  x− y + Bµi 23 Cho biĨu thøc: P =   x− y  x3 − y y−x  :   ( ) x − y + xy...
  • 7
  • 428
  • 3
Chuyên Đề Cán Bộ Viên Chức Trường Đại Học Bạc Liêu Với Công Tác Sinh Viên

Chuyên Đề Cán Bộ Viên Chức Trường Đại Học Bạc Liêu Với Công Tác Sinh Viên

... năm tháng học trường đại học, cụ thể trường đại học Bạc Liêu, để sau tốt nghiệp sinh viên tự tin gặt hái nhiều thành cơng? Nhiệm vụ tạo điều kiện cho sinh viên học tập rèn luyện giảng viên đứng ... (CTCTQLSV) trường Đại học q trình học tập; đảm bảo thực đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước, qui định Bộ giáo dục Đào tạo - Cơng tác học sinh- sinh viên (HS-SV) trường Đại học cơng tác trọng tâm ... trào nhà trường Đại học việc làm cần thiết, u cầu bắt buộc tất trường Đại học, khơng làm cho khơng khí trường học ln ln sơi động hào hứng, tạo phấn khởi học sinh- sinh viên, để giúp cho kết học tập...
  • 53
  • 346
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhauchuyên đề căn thức bậc haichuyen de can bac hai toan 9chuyen de can thuc bac hai lop 9chuyên đề căn bậc hai căn bậc bachuyen de can bac 2 toan 9chuyên đề căn bậc bachuyên đề cân bằng của vật rắnchuyên đề cân bằng phương trình hóa học lớp 8chuyên đè cây bạc hàchuyên đề cân bằng pthh lớp 9viết chuyên đề thợ bậc caoviết chuyên đề thợ bậc cao nghề cơ khíchuyên đề cân bằng phản ứng oxi hóa khử violetchuyên đề nâng bậc thợ công nhân nghề xây lắp đường dây và trạm biến ápBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ