Rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 THPT.
rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 thpt
... NĂNG LẬP Ý Ở KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƢ TƢỞNG, ĐẠO LÍ CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT 2.1 Những tri thức kĩ lập ý cần trang bị cho học sinh 2.1.1 Các để lập ý văn nghị luận tư tưởng, đạo lí Nghị luận ... ý kiểu nghị luận tƣ tƣởng, đạo lí 1.2.1 Ý văn nghị luận tư tưởng, đạo lí 1.2.1.1 Quan niệm ý nghị luận tư tưởng đạo lí Kiểu NL tư tưởng, đạo lí phân tích, bàn bạc xoay quanh tư tưởng, đạo lí ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM *** - Trần Thị Tuyến RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý Ở KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lí luận phương...
- 133
- 929
- 2
Rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 THPT.
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM *** - Trần Thị Tuyến RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý Ở KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lí luận phương ... học, lựa chọn đề tài nghiên cứu cho luận văn là: "Rèn kĩ lập ý kiểu nghị luận tư tưởng, đạo lí cho học sinh lớp 12 THPT" Lịch sử vấn đề Văn NL nói chung NL tư tưởng, đạo lí nói riêng thể văn đời ... Việt Nam, dạy học văn NL tư tưởng, đạo lí có bề dày lịch sử Trước khảo sát lịch sử vấn đề rèn kĩ lập ý kiểu NL tư tưởng, đạo lí, điểm qua lịch sử việc dạy học kiểu NL tư tưởng, đạo lí nhà trường...
- 27
- 506
- 0
rèn luyện kỉ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 thpt
... kĩ lập ý cho học sinh học lí thuyết với nội dung sau: - Căn để lập ý cho văn nghị luận tượng đời sống - Qui trình lập ý cho văn nghị luận tượng đời sống - Cách lập ý cho văn nghị luận tượng đời ... luyện kĩ lập ý kiểu nghị luận tượng đời sống cho học sinh lớp 12 THPT với nội dung: - Quan niệm kiểu nghị luận tượng đời sống - Quan niệm ý văn nghị luận xã hội nói chung nghị luận tượng đời sống ... nghiên cứu Xác định sở khoa học việc rèn luyện kĩ lập ý kiểu nghị luận tượng đời sống cho học sinh lớp 12 THPT Đề xuất nội dung biện pháp rèn luyện kĩ lập ý kiểu nghị luận tượng đời sống Tổ chức thực...
- 97
- 652
- 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC PHẠM VĂN QUANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN ... khâu lập ý kiểu nghị luận xã hội tượng đời sống Từ lý trên, lựa chọn đề tài: Rèn luyện kỹ lập ý kiểu nghị luận tượng đời sống cho học sinh lớp 11 trường THPT Trần Hưng Đạo, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng ... sinh lớp 11, trường THPT Trần Hưng Đạo, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên, để thấy lực lập ý học sinh THPT kiểu nghị luận tượng đời sống Qua khảo sát, nhận thấy học sinh mắc lỗi phổ biến lập ý cần...
- 68
- 1,914
- 3
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên
... đạo lý cho học sinh lớp 12 THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên Biện pháp rèn luyện kỹ lập dàn ý kiểu nghị luận tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ Hưng Yên ... KỸ NĂNG LẬP DÀN Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO – TIÊN LỮ - HƯNG YÊN 2.1 YÊU CẦU VỀ MÔ HÌNH Ý TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO ... Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO – TIÊN LỮ - HƯNG YÊN 25 2.1 YÊU CẦU VỀ MÔ HÌNH Ý TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ ...
- 69
- 2,662
- 5
rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một số hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THU HÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý Ở KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học ... nghiệm Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý Ở KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƢỢNG ĐỜI SỐNG 1.1 .Nghị luận ... lập ý khả thi trình dạy- học lập ý Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 Chƣơng TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý Ở KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƢỢNG ĐỜI...
- 111
- 887
- 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10
... hệ thống kỹ năng: Bài tập ẩn chứa kỹ cụ thể, hệ thống tập giải hệ thống kỹ năng, hệ thống tập có tác dụng nhằm rèn luyện kỹ Hệ thống tập liên quan chặt chẽ với hệ thống phương pháp giải toán Tác ... thống kỹ năng, hệ thống phương pháp Hệ thống tập có quan hệ chặt chẽ với hệ thống kiến thức, tập dạng kiến thức, tập phản ánh kiến thức, tập dựa hệ thống kiến thức Hệ thống tập có quan hệ với hệ thống ... cứu lý luận: Hệ thống hoá làm rõ số yếu tố đặc điểm kỹ phân loại tập Hệ thống hóa số quan điểm kỹ phân loại, xác định kỹ phân loại hệ thống tập + Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ phân loại hệ thống...
- 63
- 1,020
- 1
rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 thpt (ban cơ bản)
... dạy học giải tập Toán học 2.2.2 Xác định kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 2.2.3 Tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit cho ... hiểu số khó khăn, sai lầm HS giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit lớp 12 THPT thực tiễn dạy học Thực trạng dạy học toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit lớp 12 THPT (ban ... chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 23 1.3.2 Yêu cầu chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 24 1.4 Sơ thực trạng dạy học chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit ...
- 115
- 1,319
- 8
Rèn luyện kĩ năng giải toán Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho Học sinh lớp 12 THPT
... dạy học giải tập Toán học 2.2.2 Xác định kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 2.2.3 Tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit cho ... rèn luyện kĩ cho HS, việc rèn luyện kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit góp phần thực nhiệm vụ Xuất phát từ lý chọn đề tài Rèn luyện kĩ giải toán Hàm số lũy thừa, hàm số mũ ... chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 23 1.3.2 Yêu cầu chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 24 1.4 Sơ thực trạng dạy học chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit ...
- 27
- 374
- 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy kiểu bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí tại trung tâm GDTX văn bàn
... tài Một số biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Nghị luận tư tưởng đạo lí Trung tâm GDTX Văn Bàn Chọn đề tài người viết nhằm đóng góp chút công sức nhỏ bé đưa số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy ... xuất số cách thức dạy học nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Nghị luận tư tưởng, đạo lí * Bảng thống kê phân tích số liệu kết dạy học kiểu Nghị luận tư tưởng đạo lí (áp dụng đề tài) Lớp Sĩ số Số HV ... đề thi đổi Và dạng đề nghị luận xã hội không nói tới kiểu nghị luận tư tưởng đạo lí Đồng thời từ thực trạng Trung tâm GDTX Văn Bàn giáo viên giảng dạy kiểu tư tưởng đạo lí thành công giáo viên...
- 15
- 339
- 0
Rèn kỹ năng lập ý ở loại bài nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Lê Hải Thanh RÈN KỸ NĂNG LẬP Ý Ở LOẠI BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành Mã số : Lý luận phương pháp dạy học môn Văn ... giả luận văn nhận thấy, khó khăn lúng túng cho học sinh viết nghị luận xã hội làm để có ý xếp ý thành dàn hợp lý Và thực tế cho thấy, phần lớn làm học sinh thường ý, thiếu ý, trùng ý, lạc ý, ý ... Mục đích, ý nghĩa đề tài 1.1 Trong làm văn nghị luận nói chung làm văn nghị luận xã hội nói riêng, kỹ lập ý kỹ quan trọng cần rèn luyện giúp học sinh viết tốt văn nói chung nghị luận xã hội nói...
- 20
- 415
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CHO HỌC SINH LỚP 10
... cầu rèn luyện kỹ xây dựng chương trình giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối Kỹ xây dựng chương trình giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối gồm: kỹ xây dựng chương trình giải kỹ xây dựng chi ... dựng chương trình giải tập phương trình chứa dấu trị tuyệt đối cho học sinh lớp 10 Khóa luận trình bày kỹ xây dựng chương trình giải số biện pháp rèn luyện xây dựng chương trình giải phương trình ... đầu đánh giá việc dạy học xây dựng giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối theo cấu trúc: “ Rèn luyện kỹ xây dựng chương trình giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối cho học sinh lớp 10 3.2...
- 50
- 1,831
- 3
NÂNG CAO KỸ NĂNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN về MỘT TÁC PHẨM VĂN XUÔI CHO HỌC SINH KHỐI 12 THI TỐT NGHIỆP
... Dạng đề phổ biến, hay xuất kỳ thi tốt nghiệp đại học cao đẳng năm gần Vì thế, thi t thực cho học sinh làm tốt thao tác làm văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi: - Giúp nhận diện dạng đề, ... dẫn đến kết làm không cao Từ thực tế đó, qua trình giảng dạy khối 12, mạnh dạn đề xuất vài kinh nghiệm đây, nhằm NÂNG CAO KỸ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI Giáo viên ... chấm chéo cho toàn thể học sinh khối 12 Nhờ đó, bước đầu đánh giá hiệu đề tài qua kết ngày tốt kì kiểm tra học kì 2, thi thử tốt nghiệp Đối chiếu kết thi thử tốt nghiệp học sinh lớp 12 năm học 2009-2010...
- 11
- 2,224
- 21
Rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về các hiện tượng xã hội cho học sinh trung học phổ thông luận văn ths giáo d
... động học sinh làm văn nghị luận xã hội, nghiên cứu đề tài: Rèn luyện kỹ làm văn nghị luận tượng xã hội cho học sinh trung học phổ thông, với mong muốn giúp thầy cô giáo dạy môn Văn đem đến cho học ... tượng mà luận văn nghiên cứu Văn nghị luận: Rèn kỹ làm văn nghị luận tượng xã hội cho học sinh THPT Đối tượng hướng đến nhà hoạt động sư phạm tầng lớp học sinh mà chủ yếu học sinh trung học phổ ... tư: Kỹ làm văn nghị luận xã hội học sinh Trong chương trình Ngữ văn THPT em làm quen nhiều với văn nghị luận nhiên lại nghị luận văn học theo hướng cảm thụ Trong nghị luận xã hội đòi hỏi học sinh...
- 114
- 703
- 1
Rèn kỹ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trình địa lý cho học sinh lớp 7
... chế độ nhiệt ẩm khí hậu nhiệt đới mùa khác nhau) Rèn kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chương trình địa lý cho học sinh lớp C kết luận Trong chương trình địa lý không rèn kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ ... đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chương trình địa lý cho học sinh lớp B nội dung Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa thể tình hình khí hậu địa phương qua hai yếu tố: Nhiệt độ ... đớ hải d Rèn kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chương trình địa lý cho học sinh lớp Học sinh đọc ba biểu đồ điền số liệu vào bảng sau: Nhiệt độ ( oC) Biểu đồ khí hậu Tháng Tháng Lượng mưa ( mm)...
- 9
- 3,100
- 15
Từ khóa: phân biệt kiểu bài nghị luận về một tư tưởng đạo lý với nghị luận về một hiện tượng đời sốngluận văn rèn kỹ năng lập ý ở loại bài nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thôngdàn ý nghị luận về một tư tưởng đạo lýcanh lam dan y van nghi luan ve mot tu tuong dao li tinh than tu hocdàn ý van nghị luận về một tư tưởng đạo lí lớp 9luyện tập nghị luận về một tư tưởng đạo lícâu 2 12 0 điểm i yêu cầu về kỹ năng viết đúng kiểu bài nghị luận về một vấn đề lí luận văn học bố cục bài viết đủ ba phần rõ ràng và logic về ý không mắc lỗi về diễn đạt chính tả dàn ý nghị luận về 1 tư tưởng đạo lídàn ý nghị luận xã hội tư tưởng đạo lýđề xuất các giải pháp để góp phần nâng cao hiệu quả công tác tƣ vấn hƣớng nghiệp cho học sinh lớp 12 thptthực trạng về nhận thức thái độ của ban giám hiệu và giáo viên về việc giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt ở huyện na hangtrò và yêu cầu của dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay với việc nâng cao năng lực toán học mathermatical competencies cho học sinh lớp 12 thpt theo đánh giá pisatrò của dạy học các bài toán thực tiễn với việc nâng cao năng lực toán học mathermatical competencies cho học sinh lớp 12 thpt phần khối đa diện và khối tròn xoay theo đánh giá pisavới chương trình cũ giảm 1 bài còn 9 bài vì chương trình mới chỉ cung cấp những kiến thức cơ bản về kiểu chữ nét đều để hs làm quen là chính còn rèn luyện kỹ năng sẽ dành ở phần sau2 tổ chức rèn luyện kỹ năng lập luận so sánh trong làm văn nghị luận ở trung học phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ