0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Đổi mới cách đánh giá môn Ngữ văn PTTH

Sử dụng đề

Sử dụng đề "Mở" trong kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn

... Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểm tra 1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. Để khắc phục tình trạng ... việc đổi mới cách dạy và cách học văn là gốc để tạo ra cái nền vững việc đổi mới cách dạy và cách học văn là gốc để tạo ra cái nền vững chắc cho việc đổi mới đề thi. chắc cho việc đổi mới đề ... Minh – Tổ Văn) (Võ Anh Minh – Tổ Văn) 1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểm tra 1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. đánh giá kết quả...
  • 8
  • 695
  • 2
Quản lý qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an, hải phòng

Quản lý qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an, hải phòng

... 10 1.5.2. Kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn ở trường THCS là một điều cần thiết. Những đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn của học sinh cấp ... học môn Ngữ văn. Đứng trước thực tế này, có nhiều nghiên cứu về kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn: Nguyễn Thuý Hồng, Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn của học sinh THCS, THPT, Nxb Giáo ... trình kiểm tra đánh giá mới cho môn Ngữ văn 3.2.2.1. Xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá 3.2.2.2. Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn Bước 1. Xác định mục đích đánh giá Bước 2....
  • 20
  • 705
  • 1
cac tieu chi kiem tr va dang gia mon Ngu van

cac tieu chi kiem tr va dang gia mon Ngu van

... Đổi mới chủ thể đánh giá: GV đánh giá HSGV đánh giá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá 2. Đổi mới nội dung đánh giá 2. Đổi mới nội dung đánh giá 2.1. Kiểm tra một cách toàn diện các ... cụ đánh giá: 1.2. Đa dạng hoá công cụ đánh giá: Tự luận + Trắc nghiệmTự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi của GVQuan sát theo dõi của GV1.3. Đổi mới chủ thể đánh giá: 1.3. Đổi mới ... sao chép văn mẫu, minh hống lại thói sao chép văn mẫu, minh hoạ cho những điều có sẵnhoạ cho những điều có sẵn.. Đổi mới quan niệm về đề văn Đổi mới quan niệm về đề văn ...
  • 19
  • 318
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn thcsđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn văncách học tốt môn ngữ văn 7cách học tốt môn ngữ văn 9đổi mới cách đánh giá xếp loại học sinh tiểu họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM