Ứng dụng CNTT để xây dựng bài giảng lịch sử địa phương tại trường tiểu học kim thư
skkn ĐỀ tài ứng dụng CNTT để xây dựng bài giảng lịch sử địa phương tại trường tiểu họcn trương tiểu học kim thư
... - ỡnh Kim Chõu - Chựa Kim Chõu Sỏng kin kinh nghim nm 2013 TG: Phm Th Kim Liờn Trng Tiu hc Kim Th -Thanh Oai - H Ni 19 ti: "ng dng CNTT xõy dng bi ging lch s a phng ti trng tiu hc Kim Th ... Phm Th Kim Liờn Trng Tiu hc Kim Th -Thanh Oai - H Ni 25 ti: "ng dng CNTT xõy dng bi ging lch s a phng ti trng tiu hc Kim Th Sỏng kin kinh nghim nm 2013 TG: Phm Th Kim Liờn Trng Tiu h...
BÀI GIẢNG LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
... kiến thức lịch sử dân tộc mà em đ ợc học Do vấn đề giảng dạy lịch sử địa phơng cần đợc quan tâm hơn, để học sinh có hứng thú với lịch sử biết đ ợc nét lịch sử tỉnh nhà song hành với lịch sử dân ... sử dụng chiến thuật gì? - Học sinh trả lời - Chiến thuật: Du kích, đánh úp đồn trại - Giáo viên phân tích lợi địa hình để áp dụng cách đánh giặc: ? Bớc đầu, khởi nghĩa g...
Bài giảng Lich su dia phuong huyen Nam Sach
... cách mạngNam SáchNamcó hoạtđạo, chỉgì ? đời Phủ ủy huyện Sách có lãnh động đạo Phủ ủy Nam Sách tập trung, thống Đảng đời có ý nghĩa cách mạng Nam Sách ? - Phong trào cách mạng huyện Nam Sách ... tranh ca nhõn dõn Nam Sỏch thi kỡ ng dõn ch 1936- 1939 b S i ca Ph y ( Huyn y ) v phong tro u tranh ca nhõn dõn Nam Sỏch thi kỡ Mt trn Phn ( 1939 1945 ) * Ph y ( Huyn y ) Nam Sỏch thnh lp...
bai giang lịch sử địa phương Bắc Kạn - lớp 6
... Ngày tháng năm 1997, tỉnh Bắc Kạn thức thành lập II Đặc điểm tỉnh Bắc Kạn tư cội nguồn đến kỷ X: Bắc Kạn nôi người Tày cổ: ? Tại nói Bắc Kạn nôi người Tày cố? Bắc Kạn quê hương người từ thời đại ... nguyên thuỷ Xét bình diện khảo cổ học- lịch sử Đông Nam Việt Bắc nôi người từ thời đại nguyên thuỷ buổi đầu dựng nước mà Bắc Kạn trọng điểm nằm trung tâm Tại Bắc K...
Bài giảng Lịch sử địa phương Sóc Sơn lớp 7 Sóc Sơn thời phong kiến (Tiết 2)
... TiẾT 60 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG SĨC SƠN SĨC SƠN THỜI PHONG KIẾN ( t2) NỘI DUNG CHÍNH II Truyền thống chống giặc ngoại xâm Sóc Sơn kháng chiến chống Tống xâm lược giai đoạn 1 076 - 1 077 Sóc Sơn kháng ... xâm lược năm 1258 Sóc Sơn kháng chiến chống Tống xâm lược giai đoạn 1 076 - 1 077 Phòng tuyến sơng Như Nguyệt Cảnh qn ta đóng cọc chuẩn bị phòng tuyến Như Nguyệt Phòng tuyến sơng Nh...
Biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường Trung học phổ thông thỉnh Hà Tĩnh
... AN - 2014 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TIN PHONG BIÊN SOạN Và GIảNG DạY LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG TỉNH Hà TĩNH Chuyờn ngnh: Lý lun v Phng phỏp dy hc b mụn Lch s Mó ... v thc tin Chng Biờn son cỏc bi hc lch s a phng cp trung hc ph thụng tnh H Tnh Chng Phng phỏp v hỡnh thc ging dy cỏc bi hc lch s a phng trng trung hc ph thụng tnh H Tnh 20...
Đổi mới dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh hà giang
... đổi dạy học LSĐP nói chung vấn đề đổi dạy học LSĐP trường THCS tỉnh Hà Giang - Làm phong phú thêm lý luận đổi dạy học Bộ môn lịch sử nói nói chung, đổi dạy học LSĐP trường THCS tỉnh Hà Giang nói ... góp phần làm rõ vấn đề: Đổi dạy học LSĐP trường THCS tỉnh Hà Giang 10 Chương VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG...
Các giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý tại trường Tiểu Học Ba Cụm Bắc
... NGHIỆM: CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẨY MẠNH VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC LÝ DO VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Trường Tiểu Học Ba Cụm Bắc Trần ... quản lý giảng dạy Từ thực trạng trên, nghiên cứu thực giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường Tiểu học Ba Cụm Bắc qua hai năm học vừa...
CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẨY MẠNH VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC
... NGHIỆM: CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẨY MẠNH VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC LÝ DO VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Trường Tiểu Học Ba Cụm Bắc Trần ... thác thông tin quản lý giảng dạy Từ thực trạng trên, nghiên cứu thực giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường Tiểu học Ba Cụm Bắc qu...
SỬ DỤNG THƠ, văn để PHỤC vụ bài GIẢNG LỊCH sử 9
... mới; + Dùng thơ, văn để kết thúc học; + Dùng để đánh giá lịch sử; + Thời điểm kiện lớn có học Dưới số giải pháp thực hiện: Sử dụng thơ, văn dạy học Lịch sử Sử dụng thơ để dạy học Lịch sử 9: 1.1 Dạy ... môn Lịch sử Từ lí trên, mạnh dạn đưa kinh nghiệm thân việc "Sử dụng thơ, văn để phục vụ giảng Lịch sử 9" II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Giúp giá...
Một số giải pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường tiểu học huyện đức hòa, tỉnh long an
... giá thực trạng ứng dụng CNTT quản lý trường tiểu học huyện Đức Hòa, tỉnh Long An - Đề xuất giải pháp phát triển ứng dụng CNTT quản lý trường tiểu học huyện Đức Hòa, tỉnh Long An Phần nội dung ... pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin quản lý trường tiểu học huyện Đức Hòa, tỉnh Long An làm...
Dạy học những nội dung văn hóa trong các bài học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học tỉnh khánh hòa luận văn thạc sĩ lịch sử
... DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TỈNH KHÁNH HÒA 2.1 Cơ sở để xác định nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa Việc xác định nội dung ... 2.3.1 Nội dung văn hóa học LSĐP trường THCS tỉnh Khánh Hòa 2.3.1.1 Nội dung văn hóa học LSĐP lớp Nội dung văn hóa học LSĐP lớp văn...
Xây dựng quy trình triển khai e learning tại trường tiểu học THCS THPT nam mỹ
... tố quy trình 10 II GIỚI THIỆU TRƯỜNG TIỂU HỌC - THCS - THPT NAM MỸ 13 II.1 Giới thiệu trường Nam Mỹ 13 II.2 Lý xây dựng quy trình 14 III.XÂY DỰNG QUY TRÌNH TRIỂN KHAI E- LEARNING TẠI TRƯỜNG TIỂU ... Dung III XÂY DỰNG QUY TRÌNH TRIỂN KHAI E- LEARNING TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC - THCS - THPT NAM MỸ Nhóm đề xuất quy trình triển khai E- Learning gồm...
Từ khóa:
- bài giảng lịch sử địa phương lớp 5
- bài giảng lịch sử địa phương quảng trị
- bài giảng lịch sử địa phương tỉnh quảng trị
- bài giảng lịch sử địa phương
- xây dựng bài giảng lịch sử
- bài giảng lịch sử lớp 5 đường trường sơn
- bài giảng điện tử tìm hiểu về trường tiểu học
- bài giảng điện tử trò chuyện về trường tiểu học