Dạy học phát triển phẩm chất
PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH QUA MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC Ở CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 HIỆN HÀNH
... tài: Phát triển phẩm chất, lực học sinh qua số chủ đề dạy học chương trình Ngữ văn lớp 12 hành II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận Việc đổi giáo dục trung học dựa đường lối, quan điểm ... IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Phát triển phẩm chất, lực học sinh qua số chủ đề dạy học chương trình N...
Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:50
đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực
... vấn đề phát sinh thực tiễn điều kiện bối cảnh thay đổi III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC Đổi phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực học sinh Phương pháp dạy học theo quan ... phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực học sinh Một số biện pháp đổi phương pháp dạy học 2.1 Cải tiến phương pháp dạy học...
Ngày tải lên: 10/07/2016, 10:16
skkn “phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua một số chủ đề dạy học ở chương trình ngữ văn lớp 12 hiện hành
... phát triển lực học sinh, nh m gi p tổ chuyên môn có nh n cụ thể dạy học theo chủ đề, thể nghiệm áp dụng đề tài “Phát triển phẩm chất, lực học sinh qua số chủ đề dạy học chương trình Ngữ văn lớp 12 ... CỦA ĐỀ À Đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Phát triển phẩm chất, lực học sinh qua số chủ đề dạy học chương tr...
Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:52
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SP NGỮ văn (văn – GDCD) TRÌNH độ CAO ĐẲNG đáp ỨNG yêu cầu dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực và PHẨM CHẤT NGƯỜI học
... yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, đòi hỏi cấp thiết Bài viết xin đề xuất phương hướng xây dựng CTĐT SP Ngữ văn (Văn – GDCD) trình độ cao đẳng đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển lực phẩm chất người học ... hướng xây dựng CTĐT Ngữ văn trình độ cao đẳng theo định hướng hình thành lực phẩm chất người học 2.2 X...
Ngày tải lên: 12/08/2016, 15:19
Dạy học phát triển và giải quyết vấn đề trong môn toán
... Cho HS phát giải vấn đề phận nội dung học tập có giúp đỡ nhiều GV - Thông qua DHPH GQVĐ , GV ý để HS phải có nhận thức trình phát giải vấn đề - HS phát giải vấn đề đói với tri thức chưa dạy học ... GQVĐ c) Giáo viên thuyết trình phát giải vấn đề Với mức độ này, giáo viên nêu tình có vấn đề sau giáo viên phát vấn đề trình bày suy nghó giải ( kh...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học
... hoàn thành Luận văn Tác giả trân trọng cảm ơn thầy cô giáo chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán, Trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Gia đình, ... vic rốn luyn cho hc sinh mt s k nng phỏt hin v gii quyt thụng qua dy hc gii toỏn phng trỡnh THCS 35 Chng RẩN LUYN CHO HC SINH MT S K NNG PHT HIN V GII QUYT VN GI...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00
Nghiên cứu sự sinh trưởng, phát triển phẩm chất và năng suất của giống khoai lang rau KLR5 (ipomoea batatas) trồng trong điều kiện sinh thái tại xã hòa phước, huyện hòa vang, thành phố đà nẵng
... ng lư ng khô c a khoai lang rau KLR5 t i Đà N ng 3.2.5 Các y u t c u thành su t ph m ch t c a khoai trì tr ng thái t i ưu lâu t t lang rau KLR5 tr ng ñi u ki n sinh thái t i xã Hòa Phư c h p Khi ... ng khoai lang khoai lang rau KLR5 chuyên cung c p rau xanh an toàn, c i thi n rau KLR5 (Ipômeoa batatas) tr ng ñi u ki n sinh thái t i xã tì...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:46
Dạy học phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)
... khoa học Dạy học phát triển lực cho học sinh trung học phổ thông với toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) có tính cấp thiết tính khả thi cao, phù hợp với điều kiện giáo ... chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) phù hợp với điều kiện giáo dục định hướng đổi phương pháp dạy học Việt...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
Xây dựng tiến trình dạy học phát triển hành động nhận thức tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương ''Dòng điện trong các môi trường'' ở vật lí lớp 11 trung học phổ thông
... Pha thứ nhất: Chuyển giao nhiệm vụ, bất ổn hóa tri thức, phát biểu vấn đề (1) Tình có tiềm ẩn vấn đề Pha thứ hai: Học sinh hành động độc lập tự chủ, trao đổi tìm tòi giải vấn đề (3) Giải vấn đề: ... hóa; vận dụng tri thức (2) Phát biểu vấn đề - Bài toán (4) Kiểm tra xác nhận kết quả: xem xét phù hợp LT TN hi (5) Trình bày, thông báo, thảo luận, bảo vệ kết (6) Vận dụng...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 01:15
quản lý môi trường dạy học ở trường học yếu tố dạy học phát triển năng lực
... tõm lý v mụi trng giỏo dc Môi trường Xã hội loài người điều kiện nguồn gốc hình thành phát triển tâm lý người Môi trường xã hội qui định phát triển tâm lý ngư ời Môi trường xã hội phần môi trường ... ảnh hưởng hai yếu tố môi trường tự nhiên môi trường xã hội chúng để lại dấu ấn tâm lý lên cá nhân 09/25/14 Môi trường học tập toàn thể yếu tố...
Ngày tải lên: 25/09/2014, 08:46
tổ chức dạy học phát triển toàn diện năng lực
... phát triển hài hòan toàn lực có hài hòa cấu trúc lực 11 5.2 Ba lực cốt nhà trường phải định hình cho học sinh Có thể liệt kê nhiều lực mà nhà trường hình thành phát triển cho học sinh: Năng lực ... phải ý: Học ăn, Học nói, Học gói, Học mở Bồi dưỡng cho Trò Học hiệu quả” để có lực bền vững Sau câu hỏi Học gì, Học để làm gì” người học phải quán triệt Họ...
Ngày tải lên: 25/09/2014, 08:46
Dạy học phát triển năng lực cho học sinh Trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN QUỐC TRỊNH DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI CÁC BÀI TOÁN TIẾP CẬN CHƢƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ (PISA) ... việc dạy học phát triển lực cho học sinh trung học phổ thông với toán tiếp cận chƣơng trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) ii Thiế...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58