0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Bồi dưỡng thường xuyên mô đun 20, 28, 34, 41 tiểu học

Bồi dưỡng thường xuyên - Mô đun 17

Bồi dưỡng thường xuyên - đun 17

... tác với trình duyệt: - Khởi động trình duyệt - Mở trang Web Internet - Lưu địa trang Web vào Fovorites - Mở trang Web lưu Fovorites - Lưu nội dung trang Web - Mở trang Web sổ - Quay lại nhanh đến ... truy cập - Làm tươi trang Web: Refresh F5 - Xóa trang Web vào History - Đặt trang Home cho trình duyệt - Bật tắt chế độ hiển thị hình ảnh trang Web - In, chép phần trang Web - In trang Web - Xóa ... http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=92755126-a00849b3-b3f 4-6 f33852af9c1&DisplayLang=en Câu chuyện hình ảnh (Nhấn vào Continue- Download Plug-in- Download Photo Story, tiến hành chạy Photo Story)...
  • 8
  • 4,254
  • 65
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô dule 17 18 19 22 thcs

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên dule 17 18 19 22 thcs

... thi, tit kim thi gian hn so vi s dng dựng bng ph hc * Nhng thun li v khú khn ng dng CNTT ging dy mụn Toỏn trng THCS a i vi giỏo viờn - Thun li: + a s giỏo viờn u t trỡnh chun o to, cú ý thc, ... ca giỏo viờn NGI VIấT THU HOCH Nguyờn Thi Hu PHềNG GD&T L THY CNG HềA X HI CH NGHA VITNAM TRNG THCS NG THY TRUNG c lp T Hnh phỳc Ng Thy Trung, ngy 23 thỏng 04 nm 2014 BI THU HOCH C NHN NI DUNG ... chuyn ng, ) ng dng CNTT giỳp hc sinh nh nhng, nhanh chúng tip thu nhng tớnh cht tru tng ca cỏc i tng, cỏc ch khú chng trỡnh Toỏn THCS khõu truyn th kin thc mi, ng dng CNTT (thụng qua cỏc phn...
  • 13
  • 4,555
  • 8
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mo dule 1,2,3,4 thcs

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mo dule 1,2,3,4 thcs

... dân thường cư xủ với Thời nay, giáo dục, GV THCS nên có quan niệm cách úng xử “HS mắc khuyết điểm GV có phần trách nhiệm" - Về hoạt động tập thể HS THCS: Các hoạt động đoàn thể: HS THCS thu c ... THCS đạt hiệu quậ, cần phải tính đến thu n lợi khó khăn lứa tuổi phát triển Về thu n lợi, điều kiện sống xã hội nâng cao mà sức khỏe thiếu niên đuợc tăng cường Hiện tượng phát triển người thường ... học sinh THCS Hoạt động học HS THCS kế thừa phát triển phương thức hoạt động họctập định hình tiểu học, phát triển theo phương thức mới, học hành Đến cấp THCS HS học nhiều môn học, thường môn...
  • 12
  • 10,304
  • 28
Bài thu hoạch Bồi dưỡng Thường xuyên mô dul 23 THCS

Bài thu hoạch Bồi dưỡng Thường xuyên dul 23 THCS

... Kiểm tra định kỳ - Kiểm tra định kỳ thường tiến hàng sau khi: Học xong số chương Học xong phần chương trình Học xong học kỳ Do kiểm tra sau số bài, chương, học kỳ môn học nên khối lượng tri thức, ... cuối môn học, cuối năm - Kiểm tra tổng kết nhằm: Đánh giá kết chung Củng cố, mở rộng toàn tri thức học từ đầu năm, đầu môn học, đầu giáo trình, Tạo điều kiện để học sinh chuyển sang học môn học ... tra miệng có tác dụng: Tạo cho người giáo viên thu tín hiệu ngược nhanh chóng từ học sinh có trình độ khác Thúc đẩy cho học sinh học tập thường xuyên, có hệ thống, liên tục Giúp học sinh rèn...
  • 11
  • 1,395
  • 0
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô dul 24 THCS

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên dul 24 THCS

... KÌ II Môn: Tin Học lớp PHÒNG GD&ĐT TX HƯƠNG TRÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THCS HOÀNG KIM HOÁN Môn: Tin học – LỚP PPCT:tiết 70 Thời gian làm bài: 45 phút XÂY DỰNG CÂU HỎI/ BÀI ... bảng tả mức độ yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi /bài tập chủ đề Loại câu Nhận biết hỏi /bài tập Câu lệnh Câu hỏi /bài - Học sinh biết lặp tập định ví dụ tính hoạt động lặp sống - Học sinh tả ... vận dụng thu c môn học; kết phát triển lực hoạt động trí tuệ, tư sáng tạo, ý thức, thái độ …trong đó, ý đánh giá số lượng chất lượng, nội dung hình thức 3.3 Yêu cầu đảm bảo tính thường xuyên hệ...
  • 22
  • 1,297
  • 1
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6

... Phương pháp dạy học luyện tập thực hành: Nhằm củng cố, bổ sung, làm vững thêm kiến thức lí thuyết - Phương pháp dạy học đồ tư duy: phương pháp dạy học giáo viên học sinh thực nhiệm vụ dạy học thông ... cha mẹ học sinh - Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm truyền đạt tất yêu cầu, kế hoạch giáo dục giáo dục nhà trường tới tập thể học sinh lớp chủ nhiệm - Phản ánh đầy đủ thông tin lớp chủ nhiệm, ... GIÁ, XẾP LOẠI BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN CUỐI NĂM HỌC: Kết đánh giá Nội dung bồi dưỡng Modun 14 Modun 18 Modun 26 Modun 31 Kết xếp loại nhà 16 ĐTB Xếp loại Diễn đàn dạy học http://buiphan.net...
  • 17
  • 3,852
  • 3
Kế hoạch chỉ đạo công tác bồi dưỡng thường xuyên và tổ chức các chuyên đề năm học 2016 2017

Kế hoạch chỉ đạo công tác bồi dưỡng thường xuyên và tổ chức các chuyên đề năm học 2016 2017

... Theo kế hoạch cụm chuyên môn Tại trường : - Các tổ chuyên môn tập trung bồi dưỡng theo kế hoạch chuyên đề đăng kí đầu năm - CBQL, GV tự học tự nghiên cứu - Bồi dưỡng thông qua hội thảo Tổ chức ... việc thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016- 2017 (có xác nhận Tổ trưởng chuyên môn) +) Bài kiểm tra (hoặc thu hoạch) để đánh giá kết BDTX II) Chuyên đề Chuyên đề tổ khối: a/ Nội dung: ... Huyện: Tham gia học Nhiệm vụ năm học 2016- 2017, chuyên đề dạy học theo VNEN, CGD, Bàn tay nặn bột, Chuyên đề dạy học Mĩ thuật theo PP Đan Mạch, … chuyên đề dạy học môn theo kế hoạch Phòng GD-ĐT...
  • 10
  • 733
  • 0
Thông tư - các mô đun chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

Thông tư - các đun chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

... nghiệp giáo viên tiểu học II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học áp dụng cho tất cán quản lí sở giáo dục, giáo viên (sau gọi chung giáo viên) giảng dạy tiểu học ... Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục Đào tạo; c) Các tài liệu ... HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học hướng dẫn, bổ sung năm a) Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn nội dung bồi dưỡng 1, thường xuyên bổ sung nội dung bồi dưỡng...
  • 25
  • 12,379
  • 75
Tổng hợp một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word

Tổng hợp một số đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word

... NỘI DUNG THPT2 3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I ĐẶC VẤN ĐỀ Căn vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) trường THPT năm học 2014 – 2015, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá ... bồi dưỡng phụ trách sao ,bồi dưỡng lực tự quản cho đội viên, bồi dưỡng BCH Đội, bồi dưỡng phụ trách chi đội,triển khai chương trình rèn luyện đội viên,xây dựng hình họat động Đội, tổ chức bồi ... việc tổng kết kinh nghiệm * Nội dung tổng kết kinh nghiệm SKKN dạy học, giáo dục đa dạng Có thể : - vấn đề nội dung dạy học môn ( phân môn) : vấn đề kiến thức môn - vấn đề phương pháp dạy học môn:...
  • 44
  • 9,173
  • 21
Mô Đun Bồi Dưỡng Thường Xuyên Tiểu Học

Đun Bồi Dưỡng Thường Xuyên Tiểu Học

... không cần thiết! 2.Phương pháp kỹ thuật tư vấn cho học sinh tiểu học: Khi đời sống kinh tế nâng cao làm cho học sinh nói chung học sinh tiểu học nói riêng có điều kiện phát triển thể lực, trí ... trầm cảm hay rối loạn hành vi (như vô kỷ luật, bỏ học, trốn học, trộm cắp, bạo…) Hậu ngày có nhiều HS tiểu học gặp không khó khăn học tập, tu dưỡng đạo đức, xây dựng lý tưởng sống cho xác định ... vấn cho học sinh có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học sinh học sinh để giúp em vượt qua khó khăn trình học tập, giao tiếp… Hoạt động trợ giúp tâm lý học đường không đóng vai trò quan trọng học sinh...
  • 8
  • 2,514
  • 7
MÔ ĐUN 14 THPT: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ĐUN 14 THPT: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... dựng kế hoạch dạy học tích hợp Câu hỏi: Tại phải xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp? Trả lời: Sự biến đối phát triển xã hội- thời đại Những đòi hỏi xã hội người lao động Khả đáp ứng dạy học tích ... chia kế hoạch dạy học giáo viên thành hai loại: Kế hoạch năm học kế hoạch học (còn gọi giáo án hay soạn) 5) Hoạt động 5: Lập kế hoạch năm học Câu hỏi: Cách lập kế hoạch năm học? Trả lời: Kế hoạch ... liên hệ khái niệm học Một bốn mục tiêu dạy học tích hợp nhằm thiết lập mối quan hệ khái niệm khác môn học môn học khác 4) Hoạt động 4: Lập kế hoạch dạy học Câu hỏi 1: Kế hoạch dạy học gì? Trả lời:...
  • 12
  • 2,981
  • 3
MÔ ĐUN 16 THPT: HỒ SƠ DẠY HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ĐUN 16 THPT: HỒ SƠ DẠY HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... dựng hồ dạy học môn học cụ thể? Trả lời: Dưới ví dụ minh hoạ Hồ dạy học môn học cụ thể trường trung học phổ thông: I.THỒNG TIN CHUNG Tên môn học Lớp Số tiết dạy (Trong LT: BT: TH:) Học lực ... nghệ thông tin xây dựng, bổ sung thông tin lưu trữ hồ dạy học trường trung học phổ thông chia thành mức độ nào? Trả lời: Việc ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng sử dụng hồ dạy học trường ... TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC Tên dạy Đối tượng áp dụng Điều kiện dạy học Trên lớp hay phòng học môn Tên thiết bị dạy học Thiết bị dạy học có Thiết bị dạy học tự làm — Ứng dụng Công nghệ thông tin — Gợi...
  • 13
  • 2,644
  • 9
MÔ ĐUN 23 THPT: đánh giá trong giáo dục

ĐUN 23 THPT: đánh giá trong giáo dục

... đánh giá có hệ thống thường xuyên, cung cấp kịp thời thông tin “liên hệ ngược" giúp người học điều chỉnh hoạt động học + Về giáo dưỡng: Kiểm tra, đánh giá cho học sinh thấy tiếp thu điều vừa học ... kiến thức kĩ chương trình môn học yêu cầu bản, tổi thiểu kiến thức, kĩ môn học mà học sinh cần phải đạt sau chủ đề chương trình môn học Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình môn học trình bày theo chủ ... Đào tạo ban hành, tiến hành đứng số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì lí thuyết thực hành − Điểm kiểm tra thực hành (với môn thực nghiệm): điểm hệ số 1; giáo viên cần...
  • 14
  • 1,356
  • 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi

... Cơ s lu n v qu n công tác b i dư ng thư ng xuyên cho GV THPT Chương Th c tr ng qu n công tác b i dư ng thư ng xuyên cho GV c a Hi u trư ng trư ng THPT M Đ c, t nh Qu ng Ngãi Chương Các ... ng qu n công tác b i dư ng thư ng xuyên c a Hi u trư ng trư ng THPT M Đ c, t nh Qu ng Ngãi - Đ xu t bi n pháp qu n c a Hi u trư ng v i công tác b i dư ng thư ng xuyên cho GV trư ng THPT t ... n qu n giáo d c 1.2.2.1 Qu n ( QL ) 1.2.2.2 Qu n giáo d c ( QLGD ) 1.2.2.3 Ch c qu n giáo d c 1.2.2.4 Qu n nhà trư ng 1.2.3 Đào t o b i dư ng 1.3 Bi n pháp bi n pháp qu n lý...
  • 25
  • 3,969
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: m bai thu hoach boi duong thuong xuyen mo dun 24boi duong thuong xuyen mo dun 17boi duong thuong xuyen mo dun 17 thcsbài thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đun 3bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô đun 35bai thu haoch boi duong thuong xuyen mo dun 45 tieu hocbồi dưỡng thường xuyên mô đun thpt 9boi duong thuong xuyen mo dun 1boi duong thuong xuyen mo dun 5 o tieu hocboi duong thuong xuyen mo dun 5boi duong thuong xuyen mo dun 3boi duõng thuong xuyen mô đun 13bai thu hoach boi doung thuong xuyen mo dun 24tu hoc boi duong thuong xuyen mo dum 3 thcsthu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đên thpt 1 thọc pt 2 thpt 3 thpt 4 môn vậtly toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ