DẠY học THEO CHỦ đề TÍCH hợp ở môn địa lí 10 bài 42 môi TRƯỜNG và sự PHÁT TRIỂN bền VỮNG

... PHÁT TRIỂN ⇒ Tập trung nhiều vấn đề môi trường phát triển III VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN I SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN… Khai thác chế biến khoáng sản nước phát triển ... triển III VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN I SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN… Thực trạng Các nước phát triển nơi tập trung nhiều vấn đề môi trường phát...

Ngày tải lên: 04/12/2016, 11:17

... đề môi trường phát triển nhóm nước diễn nào? Mỗi quốc gia làm để giải II VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG vấn đề môi trường? VÀ PHÁT TRIỂN Ở CÁC Hoạt động (10 phút): Vấn đề môi NƯỚC PHÁT TRIỂN trường phát triển ... VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG nước phát triển nào? VÀ PHÁT TRIỂN Ở CÁC Hoạt động (15 phút): Vấn đề môi NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN trường phát triển nước Các nước phát triển nơi...

Ngày tải lên: 06/12/2016, 08:35

... Tên chuyên đề: Môi trường phát triển bền vững Vận dụng kiến thức tích hợp môn Địa lý - Sinh học - Giáo dục công dân - Tiết 50 - Bài 42: Môi trường phát triển bền vững - Địa lý 10 (Ban bản) – ... 30- Bài 9: Pháp luật với phát triển bền vững đất nước Giáo dục công dân 12 (Ban bản) - Nhà xuất Giáo dục) Mục tiêu dạy học 2.1 Kiến thức 2.1.1 Môn...

Ngày tải lên: 06/12/2016, 08:36

... học: : 2014-2015 Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lý cấp THCS - Dạy học theo quan điểm tích hợp góp phần xóa bỏ lối dạy ... thống Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lý quan trọng Địa lý môn học nghiên cứu kiến thức tự nhiên lẫn kinh tế-xã hội Nhờ tích hợp kiến thức môn học khác, vấn đề nóng x...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 08:29

... ) (1 ,2- 0,4).1000 - p sut ca nc tỏc dng =80 00(N/m2 lờn mt im cỏch ỏy thựng ) 0,4m l: /s:p1= P2 = h2.d 12000(N/m2) = (1 ,2- 0,4).1000 p2 =80 00(N/m2 = 80 00 (N/m2) ) - Hc sinh c bi -17- - Gi hc sinh ... ỏy bỡnh, thnh bỡnh v mi im lũng cht lng Giỏo viờn chiu hỡnh 8. 2 /SGK- trang 28 -Vật rắn tác dụng áp suất lên -11- mặt bàn theo phơng (ph- t mt vt rn lờn mt bn, ơng trọng lực)...

Ngày tải lên: 21/06/2016, 17:28

... từ lý thân định chọn đề tài “ Ứng dụng phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lý cấp THCS Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài - Tăng khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Biết kết hợp việc học lý ... hợp môn Địa lý cấp THCS - - Hậu việc giảm diện tích rừng gì? 30 Ứng dụng phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 12:59

... xuyờn mụn: hc theo d ỏn (project-based learning) v thng lng chng trỡnh hc (negotiating the curriculum) Hc theo d ỏn 14 SKKN : Dy hc theo ch tớch hp mụn toỏn trng THCS Trong hc theo d ỏn, hc ... thy vi t ỏnh giỏ ca trũ SKKN : Dy hc theo ch tớch hp mụn toỏn trng THCS Mụ hỡnh hc tớch cc theo thuyt kin to (construcktivism) - Piagiờ Dy - hc tớch cc mụn Toỏn trng THCS l dy hc...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:47

... BIỆN PHÁP VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 9, GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGA THỦY A ĐẶT VẤN ĐỀ Có lẽ mà ... dạy học, góp phần đổi PPDH đúc rút thành kinh nghiệm "Biện pháp vận dụng dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn giảng dạy môn sinh học 9, góp phần...

Ngày tải lên: 10/12/2016, 15:04

... 10 Bài 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - HS hiểu động, sáng tạo Kĩ năng: - Năng động, sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày Thái độ: - Tích cực chủ động sáng tạo ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN I/ Tên dự án dạy học: Năng động, sáng tạo II/...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 08:18

... kết học tập học sinh, nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch ... Phương pháp: Đặt vấn đề, gợi mở, thuyết trình IV/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Bài cũ: 1/ Thế đại lượng tỉ lệ nghịch 2/ Nêu tính chất đại lượng tỉ...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 21:59

... hẹn dụng cụ điện hay thi t bị điện ngừng hoạt động GV: (cht ghi bng) - Cho b phn hn gi lm HS: Ghi vao v vic s dng cỏc dng c hay thit b in GV: Các thi t bị điện nhà nh: ti vi, máy tính, quạt điện ... núng bng in cú cụng sut nh thi gian ti thiu cn thit D.Ch un nu bng in v s dng cỏc thit b nung HS: Chn phng ỏn D núng bng in nh bn l, mỏy sy túc vvtrong thi gian ti thiu cn thit Bi...

Ngày tải lên: 01/01/2015, 09:00

... pháp tiết kiệm hợp lí nhất? A Không sử dụng thi t bị nung nóng điện B Không đun nấu bếp điện C Chỉ sử dụng thi t bị nung nóng điện thời gian tối thi u cần thi t D Chỉ đun nóng điện sử dụng thi t ... Hãy tắt tất thi t bị điện không sử dụng - Vì lợi ích Quốc gia, lợi ích gia đình, người tiết kiệm điện - Sử dụng điện an toàn, tiết kiệm HƯỚ...

Ngày tải lên: 01/01/2015, 09:00

... Phiu mụ t d ỏn d thi ca giỏo viờn Tờn d ỏn dy hc: Mụn húa hc Tit 54 - Bi 36 NC (Tip theo) Mc tiờu dy hc Kiến thức Giỳp hoùc sinh - HS hiu v bit tớnh cht vt lớ ca nc da trờn ... thớ nghim theo nhom t P oxi, cho nc vo lc u, cho qu tớm vo quan sỏt, nờu hin tng, nhõn xet, viờt PTHH xay ra? - Hng dn hc sinh vit PT - Gi mt hc sinh c kt lun - HS tiờn hanh thia nghiờm theo nhom ... hng cho HS...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 08:02

... s d thi dy hc theo ch tớch hp liờn mụn- Nm hc 2014-2015 - Giúp học sinh nhìn nhận phát triển xã hội văn hoá qua phơng pháp so sánh với thời kỳ trớc Phân tích đánh giá nhận xét thành tựu văn ... V VN HểA THI TRN I Mục tiêu học Kin thc - Đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta dới thời Trần phong phú, đa dạng - Một văn học phong phú đa dạng mang đậm sắc dân tộc là...

Ngày tải lên: 11/07/2015, 12:38

... trớ ỳng n , gim d tt di truyn Liu phỏp gen k thut ca tng lai - K/n: K thut cha bnh di truyn bng cỏch thay th gen bnh ( gen t bin ) bng gen lnh - Nguyờn tc: K thut chuyn gen GV: Y/c HS c SGK ... chn s di truyn ca chỳng qun th bng t di truyn v sng lc trc sinh T di truyn v sng Vy t di truyn l gỡ, cú nhng i tng lc trc sinh no tham gia, nhim v ca tng i tng v a T di truyn mc...

Ngày tải lên: 11/07/2015, 15:24