hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp lien môn bài sự PHÁT TRIỂN văn hóa THỜI TRẦN

Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 PHÒNG GD VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGỌC LÂM PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên Trường THCS Ngọc Lâm Địa chỉ: Số 6, ngõ 370- Nguyễn Văn Cừ- Bồ Đề- Long Biên- Hà Nội Điện thoại:043.8271485 Email : c2ngoclam@longbien.edu.vn - Thông tin về giáo viên: Họ và tên: Nguyễn Thị Thảo Ngày sinh: 04/09/1990 Môn: Lịch sử Điện thoại: 0988953533 Email :luongvythao.bingo@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tên hồ sơ dạy học Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 1 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA THỜI TRẦN 2. Mục tiêu dạy học: - Nêu được những thành tựu văn hóa thời Trần, những thành tựu chính về đời sống văn hóa, văn học, giáo dục, khoa học kĩ thuật, kiến trúc điêu khắc ( Ngữ Văn 8: tiết 97 “Nước Đại Việt Ta”- trích Bình Ngô Đại cáo- Nguyễn Trãi; Ngữ Văn 7: Bài 5: Nam Quốc Sơn Hà- Lý Thường Kiệt, Phò giá về kinh- Trần Quang Khải; Bài 6: Bài Ca Côn Sơn- Nguyễn Trãi: Giáo dục công dân 6: Bài 6: Bài học về lòng biết ơn; Giáo dục công dân 8: Lao động tự giác và sáng tạo; Mĩ thuật 7 :Bài 1: Sơ lược mĩ thuật thời Trần; Âm nhạc lớp 8 tiết 13: Một số nhạc cụ dân tộc: Toán 7 Bài 8: Các trường hợp bằng nhau của tam giác; Lịch sử 7: Bài 15: Sự phát triển Kinh tế và văn hóa thời Trần). - Hiểu và biết được một số danh nhân văn hóa lớn của dân tộc.(Lịch sử 7: Bài 20: Nước Đại VIệt thời Lê Sơ; Tài liệu Thanh lịch- Văn Minh 8, 9). - Phát triển cho học sinh năng lực làm việc độc lập hoặc hợp tác nhóm, năng lực sáng tạo, biết phát triển ý, thảo luận cùng giải quyết vấn đề. - Biết thu thập thông tin và xử lí thông tin từ nhiều nguồn tư liệu khác nhau. - Học sinh có ý thức hơn trong việc bảo vệ, giữ gìn những thành tựu văn hóa của cha ông, bảo vệ tuyên truyền cho mọi người cùng tham gia bảo vệ thành tựu văn hóa, không bài trừ, xuyên tạc, lãng quên văn hóa dân tộc. - Học sinh có ý thức bảo vệ văn hóa của địa phương mình, văn hóa của bản thân, gia đình và ứng xử với những người xung quanh. 3. Đối tượng dạy học của bài học - Đối tượng học sinh: Áp dụng cho học sinh trung học cơ sở. 4. Ý nghĩa của bài học - Đáp ứng được xu hướng đổi mới và những yêu cầu của ngành giáo dục trong giai đoạn hiện nay. - Học sinh được tiếp cận với kiến thức một cách tổng quát và gắn liền với thực tiễn hơn. - Giúp học sinh hứng thú và được hoạt động tích cực hơn, chủ động hơn trong việc tiếp thu, nắm bắt kiến thức. Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 2 H s d thi dy hc theo ch tớch hp liờn mụn- Nm hc 2014-2015 - Gúp mt phn nh vo vic thay i thúi quen, gỡn gi v phỏt huy nhng giỏ tr vn húa ca dõn tc, duy trỡ nn vn húa truyn thng. 5. Thit b dy hc, hc liu - Cỏc thit b, d dựng, hc liu ó s dng: Nghiờn cu chng trỡnh sỏch giỏo khoa hin nay, cỏc vn bn v i mi dy hc theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, phỏt trin nng lc nhn thc ca hc sinh. Hỡnh thnh k hoch dy hc Tỡm kim thụng tin t nhiu ngun khỏc nhau: sỏch bỏo, th vin, internet - Cỏc ng dng CNTT trong vic dy v hc ca bi hc. S dng phn mm powerpoint trỡnh chiu, cỏc phn mm ti phim, biờn tp nh 6. Hot ng dy hc v tin trỡnh dy hc: TIT 29- BI 15: S PHT TRIN KINH T V VN HểA THI TRN I. Mục tiêu bài học 1. Kin thc - Đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta dới thời Trần rất phong phú, đa dạng. - Một nền văn học phong phú đa dạng mang đậm bản sắc dân tộc làm rạng rỡ cho nền văn hoá Đại Việt. - Giáo dục khoa học kỹ thuật thời Trần đạt tới trình độ cao, nhiều công trình nghệ thuật tiêu biểu. 2. T tng -Bồi dng ý thức dân tộc và niềm tự hào về một thời kỳ lịch sử có nền văn hóa riêng mang đậm bản sắc dân tộc. - Trõn trng nhng giỏ tr vn húa m ụng cha ta xõy dng, cú ý thc bo tn v phỏt huy nhng giỏ tr ú. 3. K nng Giỏo Viờn: Nguyn Th Tho- T Xó hi- Trng THCS Ngc Lõm Page 3 H s d thi dy hc theo ch tớch hp liờn mụn- Nm hc 2014-2015 - Giúp học sinh nhìn nhận sự phát triển về xã hội và văn hoá qua phơng pháp so sánh với thời kỳ trớc. Phân tích đánh giá nhận xét thành tựu văn hoá đặc sắc K nng sng - Hỡnh thnh cỏc k nng cm th, lng nhe v trõn trng nhng gớa tr vn húa ca dõn tc. - K nng t duy, phờ phỏn nhng thúi h tt xu lm suy i o c, vn húa dõn tc. - Hp tỏc, lng nghe tớch cc khi hot ng nhúm - T tin phỏt biu ý kin trc t, nhúm, lp II. Thiết bị và đồ dùng dạy học 1. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh *Chun b ca giỏo viờn Tranh ảnh các thành tựu văn hoá thời Trần. Ni dung cỏc ch liờn quan n kin thc ca bi Sử dụng các H 37, 38 SGK *Chun b ca hc sinh - Su tm t liu, bi vit, tranh nh v vn húa thi Trn - ễn li kin thc v nh Trn, tỡnh hỡnh kinh t nh Trn 2. Phng phỏp dy v hc - dựng trc quan, vn ỏp - Lm vic theo nhúm - Thuyt trỡnh, cng c III. Tiến trình giờ dạy 1. Tổ chức lớp: 1p: kim tra s s 2. Kiểm tra :1p: s chun b ca hc sinh 3. Giảng bài mới a) Gii thiu bi:2p Giỏo Viờn: Nguyn Th Tho- T Xó hi- Trng THCS Ngc Lõm Page 4 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 Sau chiến tranh chống xâm lược Mông-Nguyên, nền kinh tế thời Trần phát triển mạnh mẽ. Xã hội ngày càng phân hoá giai cấp, tầng lớp sâu sắc. cùng với nó đời sống văn hoá, đời sống tinh thần của nhân dân ta cũng ngày càng phong phú hơn. Để thấy rõ sự phát triển văn hoá thời Trần. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài học - Sau khi giáo viên giới thiệu bài các nhóm chuẩn bị lên báo cáo nội dung chuẩn bị của nhóm mình. b) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy- trò Nội dung bài học- ghi bảng minh họa Hoạt động 1(7p): Tìm hiểu đời sống văn hóa của nước ta dưới thời Trần. Học sinh nghe giảng 1.Đời sống văn hoá. (Lòng biết ơn GDCD lớp 6 bài 6) Phần tìm hiểu của nhóm 1- đại diện nhóm trình bày. - - Đại diện nhóm 1 trình bày tìm hiểu của mình về đời sống văn hóa nước ta dưới thời Trần. - - Các nhóm khác nghe, theo dõi, bổ sung hoặc phản biện nếu cần. - - Thời Trần đời sống văn hóa rất phát triển II. SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA 1.Đời sống văn hoá. - Tín ngưỡng: Thờ tổ tiên. Thờ anh hùng. Thờ người có công. - Đạo phật, nho giáo phát triển mạnh. Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 5 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 - + Phật giáo phát triển nhưng không bẳng thời Trần, Trong nước nhiều người đi tu, có cả vua và quan lại. - + Nho giáo phát triển mạnh, được triều đình quan tâm, thực hiện tuyển quan lại, thi cử - + Các tín ngưỡng cổ truyền phát triển, các lễ hội dân gian diễn ra khắp nơi - + Nhân dân xây dựng nên một nền văn hóa đa dạng, đậm tính dân tộc. - - Học sinh khác nhận xét, bổ sung - - Học sinh có thể phản biện nếu cần - *GV kết luận - Ở giai đoạn này nhà Trần đã quan tâm đến sự phát triển chung của đất nước, kinh tế phát triển tạo cơ sở cho một nền văn hóa rực rỡ. Đời sống văn hóa của nhân dân ta phong phú, đa dạng, mang đậm tính dân tộc. - Thời Trần các tín ngưỡng cổ truyền vẫn phổ biến trong nhân dân đạo phật không trở thành quốc giáo và không ảnh hưởng đến chính trị,chùa triền trở thành nơi sinh hoạt văn hoá giai đoạn này nho giáo rất phát triển, được nâng cao,chú ý hơn do nhu cầu xây dựng bộ máy nhà nước của giai cấp thống trị - Các nhà nho giữ vị trí cao trong bộ máy nhà nước được trọng dụng(Trương Hán - Tập quán: Nhân dân đi chân đất, quần đen, áo tứ thân, cạo trọc đầu. - Hình thức sinh hoạt: + Nhân dân thích ca hát, nhảy múa. + Tập võ nghệ. + Đấu vật Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 6 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 Siêu, Chu Văn An) - Nhân dân bên ngoài giản dị song bên trong chứa đựng lòng yêu nước sâu sắc,tinh thần thượng võ,đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc. Đây là cơ sở cho nền văn hóa dân tộc ta phát triển và lưu truyền ở các thế hệ sau. Hoạt động 2: Tìm hiểu văn học thời Trần (7p) 2.Văn học - Giáo viêm mời đại diện nhóm 2 lên trình bày tìm hiểu của nhóm mình về văn học nước ta dưới thời Trần. - Các Nhóm còn lại nghe, nhận xét, bổ sung. - Văn học nước ta dưới thời Trần có nhiều điểm nổi bật. + Văn học chữ Hán Và chữ Nôm được sử dụng + Có nhiều tác giả và tác phẩm nổi tiếng + Văn học hình thành trên cơ sở các cuộc kháng chiến chống quân xâm lược. - Học sinh khác phản biện, đặt câu hỏi nếu có *Giáo viên nhận xét, chốt ý - So với thời Lý thời Trần văn học đạt được nhiều thành tựu. 2.Văn học. -Văn học gồm chữ Hán và chữ Nôm. - Chứa đựng nhiều nội dung phong phú làm rạng rỡ văn hoá Đại Việt Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 7 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 - Các thể loại văn học rất phong phú mang đậm bản sắc văn hoá dân tộc - Tiêu biểu như tác phẩm: Hịch tướng sĩ, Phò giá về kinh, Phú sông Bạch Đằng “Ta thường tới bữa quên ăn nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa ”. - Học sinh nghe giảng, nhớ kiến thức - Cũng thời kì này giáo dục- khoa học kĩ thuật cũng đạt được nhiều thành tựu. Hoạt động 3: Tìm Hiểu giáo dục- khoa học kĩ thuật thời Trần( 10p) GDCD(lớp 8- Lao động tự giác và sáng tạo). - Giáo viên mời đại diện nhóm 3 trình bày phần tìm hiểu của nhóm mình. - Đại diện nhóm trình bày, học sinh quan sát, các nhóm khác quan sát, nghe, bổ sung và đặt câu hỏi cho nhóm, lĩnh hội kiến thức. - Học sinh nêu một số thành tựu mà các em biết. - Giáo dục-khoa học kĩ thuật nước ta dưới thời Trần đạt được nhiều thành tựu + Mở trường học nhiều nơi. + Tổ chức thi thường xuyên. + Lập cơ quan “Quốc sử viện”. 3.Giáo dục và khoa học, kĩ thuật . - Giáo dục:được trú trọng phát triển, góp phần nân cao trình độ của nhà Trần - Tạo tiền đề cho sự phát triển của giáo dục nước ta sau này - Quân sự, y học, khoa học, kĩ thuật đạt nhiều thành tựu. Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 8 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 + 1272 “Đại Việt sử kí” 30 quyển của Lê Văn Hưu. + Trần Hưng Đạo đã viết "Binh thư yếu lược" - Các nhóm khác nghe, bổ sung và đặt câu hỏi phản biện - Giáo viên nhận xét, bổ sung trả lời các câu hỏi - Để tăng cường đội ngũ trí thức cho dân tộc nhà Trần thường xuyên tổ chức các kì thi định lệ lấy Thái học sinh, Tam Nguyên các trường học được dựng lên khắp nơi, mở rộng quốc Tử Giám để dạy học( Giáo viên nêu tấm gương Thầy giáo Chu Văn An để giáo dục tinh thần tự học, yêu nước của ông, nêu tấm gương Hồ Nguyên Trừng, Tuệ Tĩnh hướng học sinh đến sự khâm phục, lòng quyết tâm và sự cố gắng, sáng tạo trong học tập, lao động ). Giáo viên có thể cho học sinh xem đoạn video nói về Quốc tử Giám(nếu có thời gian). - Giáo viên chốt kiến thức: tất cả những thành tựu về văn hóa, văn học, khoa học kĩ thuật thời Trần đã minh chứng cho sự nỗ lực của giai cấp thống trị cũng như toàn dân tộc ta, là nền tảng vững chắc để xây Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 9 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 dựng một đất nước hùng mạnh. Thời Trần còn có nhiều công trình kiến trúc tiêu biểu, còn lưu đến ngày nay. - Phát triển mạnh trên mọi lĩnh vực và có nhiều đóng góp cho nền văn hoá dân tộc. Tạo bước phát triển cao cho nền văn minh Đại Việt. Hoạt động 4: Tìm hiểu nghệ thuật kiến trúc điêu khắc thời Trần(7p).( mĩ thuật7- sơ lược về Mĩ thuật thời Trần; Âm nhạc lớp 8 ( tiết 13- 1 số nhạc cụ dân tộc; Toán 7 bài 8) Giáo viên mời đại diện nhóm 4 lên trình bày phần chuẩn bị của nhóm mình. - Nhệ thuật kiến trúc- điêu khắc thời Trần cơ bản theo hình mẫu thời Lý + Nhưng có sự hoàn thiện hơn cả về kiểu dáng và chất liệu + Tinh xảo, rõ nét hơn có sừng vảy bệ vệ, uy nghi hơn Lý + Tháp phổ Minh, chùa thành Tây Đô. - Nhóm khác theo dõi, bổ sung, đặt câu hỏi phản biện *Giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt ý kiến. Kiến trúc và điêu khắc thời Trần thể hiện 4.Nghệ thuật, kiến trúc và điêu khắc. - Nhiều công trình có giá trị - Nghệ thuật chạm khắc trau chuốt, tinh tế Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 10 [...]... quả học tập của giáo viên chuẩn bị trước 8 Các sản phẩm của học sinh Các sản phẩm minh chứng kết quả học tập của học sinh thông qua bài học (file đính kèm) Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 11 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 Họ và tên lớp Trường PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Thời gian làm bài: 10 phút ( Dự án dự thi dạy. .. tiếng thời nào? A Thời Lý B Thời Lê C Thời Trần D Thời Nguyễn Câu 4: Nhà Trần định lệ thi Thái học sinh (tiến sĩ) vào năm nào? A 1246 B 1247 C 1248 D 1249 Câu 5: Ai là vị tổ sư thứ nhất của thi n phái Trúc Lâm? A Trần Thái Tông C Trần Nhân Tông B Trần Minh Tông D Trần Anh Tông Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 12 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học. .. của Trần Hưng Đạo: Binh Thư Yếu Lược, Vạn Kiếp Tông Bí Truyền thư - Toán học: Hình học và số học được sử dụng trong đo đạc ruộng đất và xây dựng Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 19 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 - Thi n văn học Trở thành 1 bộ môn được quan tâm,với những cột đồng hồ ở cung vua, các nhà Thi n văn học như đặng Lộ, Trần. .. khắc thời Trần Nghệ thuật Đại Việt thời Trần phản ánh các các loại hình nghệ thuật của nước Đại Việt thời nhà Trần, chủ yếu trên lĩnh vực điêu khắc và âm nhạc Sự phát triển của nghệ thuật phong phú, đa dạng thời Trần tạo nên bộ phận quan trọng trong nền văn minh Đại Việt đương thời Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 21 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- ... của cư dân Đại Việt Lễ hội là một sự kiện văn hóa được tổ chức mang tính cộng đồng Chính vì vậy dưới thời nhà Trần các lễ hội dân gian được tiếp thu và phát triển Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 14 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 Lễ hội thời Trần giúp con người nhớ về nguồn cội, hướng thi n, nhằm tạo dựng cuộc sống tốt lành, an vui... đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng nêu nhận xét của em về những thành tựu văn hóa của dân tộc ta dưới thời Trần, qua đó để lại cho em bài học gì ? Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 13 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 Nhóm 1: Đời sống văn hóa của... vậy văn học chịu ảnh hưởng sâu sắc của các cuộc chiến tranh Nội dung chủ đạo Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 16 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 là ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, ca ngợi lòng yêu nước,lòng tự hào dân tộc - Học sinh hỏi: Tôi có một câu hỏi cho nhóm bạn: “ bạn nói thời Trần có nhiều tác giả và tác phẩm văn học. .. khoa học –kĩ thuật thời Trần Giáo dục và khoa cử thời Trần trong lịch sử Việt Nam phản ánh hệ thống trường học và chế độ khoa cử nước Đại Việt từ năm 1226 đến năm 1400 Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 17 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 Khi Phật giáo được nhà Trần coi trọng và thịnh hành, Nho giáo đóng vai trò thứ yếu Tuy nhiên Nho học. . .Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 một giai đoạn lịch sử của dân tộc Đặc biệt hình tượng rồng thể hiện uy quyền của giai cấp thống trị đã phát triển cao hơn thời Lý 4 Đánh Giá kết quả giờ học( 1p) - Nhận xét hoạt động chung của học sinh - Nhận xét, đánh giá chung giờ học của cả lớp 5 Dặn dò, nhắc nhở - Ôn lại bài học - Làm đáp án trả lời các... những nét nổi bật của văn học thời Trần Nhắc đến nhà Trần chúng ta không chỉ nhắc đến các cuộc kháng chiến chống quân xâm lược với nhiều nhà thi n tài quân sự, tạo nên những chiến công sáng Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 15 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 chói tronga lịch sử giữ nước Tuy nhiên, nhân tài đời Trần không chỉ giới hạn . MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tên hồ sơ dạy học Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 1 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 . 11 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 Họ và tên lớp Trường PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Thời gian làm bài: 10 phút ( Dự án dự thi dạy học tích. 5 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 - + Phật giáo phát triển nhưng không bẳng thời Trần, Trong nước nhiều người đi tu, có cả vua và quan lại. - + Nho giáo phát