Dạy học tích hợp liên môn định hướng và giải pháp

... cách Yờu cu nờu c: đặt câu hỏi nhỏ: - Lợi ích: - Nêu vai trò giáp xác với đời sống ngời? - Tác hại: - Vai trò nghề nuôi tôm? - Vai trò giáp xác nhỏ * Lợi ích: ao, hồ, biển? - Ngun thc n ca cỏ ... viờn Hot ng ca HS Ni dung chớnh II Vai trò thực tiễn ?Da vo bng cht phiu - Từ thông tin bảng, hc cho bit: Lp giỏp HS nêu đợc vai trò xỏc cú nhng vai trũ gỡ? giáp xác...

Ngày tải lên: 13/07/2015, 21:03

... Tiết Bài Kế THừA Và PHáT HUY TRUYềN THốNG TốT ĐẹP CủA DÂN TộC ( TIếT ) Tiết Bài Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc (tiết 1) I Đặt vấn đề Bỏc H núi v lũng yờu nc ca dõn tc ta Chuyn ... ca thống c truyn t th h ny sangNam khỏc đẹp dân tộc Việt th h Tiết Bài Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc (tiết 1...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 17:53

... cáo tượng cảm ứng thực vật nhóm trên? + Căn vào hướng tác nhân kích thích đặc điểm tượng cảm ứng thực vật cho biết cảm ứng thực vật chia làm loại? Đó loại nào? + Hãy cho biết hướng động, ứng động? ... chủ đề Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Khái niệm cảm ứng, cảm ứng thực vật - Phát biểu Giải thích Giải thích khái niệm cảm cảm ứng m...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liên mơn trường THCS 1.2.Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài: +Liên mơn phải xác định liên quan nội ... nội dung kiến thức hay nhiều mơn +Dạy học tích hợp đưa nội dung giáo dục có liên quan vào q trình dạy học mơn tích hợp giáo dục đạo đức, lối số...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 22:34

... Giáo dục Đào tạo Tỉnh Daklak Phòng Giáo dục Huyện Bn Đơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MƠN TỐN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MƠN HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015 1/ PHẦN MỞ ĐẦU: 1.1.Lý chọn đề ... cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liên mơn trường THCS 1.2.Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 09:55

... Giáo dục Đào tạo Tỉnh Daklak Phòng Giáo dục Huyện Bn Đơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MƠN TỐN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MƠN HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015 1/ PHẦN MỞ ĐẦU: 1.1.Lý chọn đề ... thức tổng hợp, liên quan đến nhiều mơn học Vì vậy ,dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấ...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 10:56

... 1 Tên tình huống: Vì môi trường xanh - - đẹp Mục tiêu giải tình huống: - Giúp bảo vệ môi trường xanh - - đẹp; - Giúp bảo vệ sức khỏe người; - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường người; - Tích ... hoạt động tập thể bảo vệ môi trường; - Giáo dục sâu sắc bảo vệ môi trường qua chương trình môn học Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống...

Ngày tải lên: 13/07/2015, 20:26

... + Phân biệt tuần hoàn hở kín + Nêu đặc điểm tuần hoàn máu hệ tuần hoàn hở kín + Phân biệt tuần hoàn đơn kép + Nêu ưu điểm tuần hoàn đơn tuần hoàn kép + Phân biệt khác tuần hoàn máu lưỡng cư, ... hoàn, dạng hệ tuần hoàn, đặc điểm từng dạng hệ tuần hoàn - Nêu cấu tạo hệ mạch, cấu tạo tim - Phân biệt hệ tuần hoàn đơn tuần hoàn kép, tuần hoàn h...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... vận động cảm ứng TV - Nêu khái niệm hướng động, ứng động - Phát biểu khái niệm: Cảm ứng, tính cảm ứng - Lấy ví dụ cảm ứng thực vật - Chỉ quan sinh dưỡng thực vật tham gia vào vận động cảm ứng ... ứng - Lấy ví dụ hướng động ứng động thực vật - Giải thích chế chung vận động hướng động, chế chung vận động ứng động Vai trò Nêu vai - Giải th...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... mã di truyền, lời câu hỏi: mã ba - Mã di truyền gì? - Nêu phân tích đặc - Thế mã ba? Vai trò điểm mã ba ba mở đầu ba kết thúc? - Nêu phân tích đặc điểm mã ba? Hoạt động 2: Cơ chế DT cấp độ phân ... thức chế di truyền phân tử 2.4 Bài tập vận dụng 2.5 Điều hòa hoạt động gen Thời lượng Số tiết học lớp: tiết Thời gan học nhà: tuần làm dự án II Tổ chức dạy...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... tiết học lớp: - Thời gian học nhà: tuần II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu: Sau học xong chuyên đề học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức: - Nêu định nghĩa hệ sinh thái thành phần cấu trúc hệ sinh ... Kĩ giải vấn đề - Kĩ khoa học: quan sát, phân loại, định nghĩa - Kĩ học tập: tự học, tự nghiên cứu, hợp tác, giao tiếp 1.3 .Thái độ - Có biện pháp cụ thể...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... CHỨC DẠY HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ 2.1.Mục tiêu chuyên đề Sau học xong chuyên đề HS có khả năng: Kiến thức: - Nêu khái niệm NST - Nêu phân biệt dạng đột biến NST - Giải thích chế phát sinh số dạng đột biến ... nhiệm vụ học tập cho học sinh: + Sưu tầm hình vê NST dạng đột biến cấu trúc NST? Nếu có thể, em tự vẽ hình tương tự dạng Đột biến cấu trúc NST đó? + Sư...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu chuyên đề Sau học xong chuyên đề học sinh có khả : 1.1 Kiến thức - Nêu khái niệm quần xã sinh vật - Phân biệt quần thể sinh vật quần xã sinh vật Lấy ví dụ ... học tập chuyên đề là: + Nêu khái niệm quần xã sinh vật + Phân biệt quần thể sinh vật quần xã sinh vật Lấy ví dụ quần thể quần xã sinh...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... trình sinh sản sinh vật - Nêu khái niệm sinh sản sinh vật - - Đưa ví dụ sinh sản tự nhiên Các hình thức sinh sản sinh vật - Liệt kê hình - Phân loại sinh sản thức sinh sản sinh vô tính sinh sản vật ... trình sinh sản sinh vật - Nêu đặc điểm - Giải thích - Phân biệt hình thức sinh sản vô tính hữu tính - Tìm ví dụ hình thức sinh sản vô...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:31

... giá hiệu câu hỏi tích hợp việc kiểm tra định hướng lực So sánh tác động đến đối tượng học sinh câu hỏi tích hợp với câu hỏi định hướng nội dung + Thử nghiệm cách đặt câu hỏi cách hỏi PISA - Thời ... dựng câu hỏi tích hợp liên môn để góp phần đổi việc kiểm tra đánh giá học sinh; cách thức hỏi lấy cảm hứng từ chương trình PISA câu...

Ngày tải lên: 17/06/2016, 16:08