Vai trò của cảm ứng ở thực vật a- Vai trò của cảm ứng đối với đời sống thực vật b- Ý nghĩa thực tiễn 3.. Kiến thức - Nêu được các khái niệm: Cảm ứng, tính cảm ứng, hướng động, ứng động..
Trang 1CHUYÊN ĐỀ: CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT
NHÓM THỰC HIỆN: HẢI DƯƠNG
1 Mô tả chuyên đề
Chuyên đề này gồm các bài trong chương II – Phần IV: Sinh học cơ thể - Sinh học
11 THPT
Bài: 23: Hướng động
Bài 24: Ứng động
Bài 25: Thực hành: Hướng động
2 Mạch kiến thức của chuyên đề
2.1 Khái niệm về cảm ứng
2.2 Phân loại cảm ứng ở thực vật
2.2.1 Hướng động
a- Khái niệm
b- Cơ chế chung
c- Phân loại
2.2.2 Ứng động
a- Khái niệm
b- Cơ chế chung
c- Phân loại
2.3 Vai trò của cảm ứng ở thực vật
a- Vai trò của cảm ứng đối với đời sống thực vật
b- Ý nghĩa thực tiễn
3 Mục tiêu chuyên đề: Sau khi học xong chuyên đề này HS có khả năng:
3.1 Kiến thức
- Nêu được các khái niệm: Cảm ứng, tính cảm ứng, hướng động, ứng động.
- Phân biệt được hướng động và ứng động
- Phân biệt được các kiểu hướng động
- Phân biệt được các kiểu ứng động
- Giải thích được cơ chế chung của hướng động, ứng động
- Lấy được ví dụ phù hợp với các loại cảm ứng ở thực vật
- Nêu được vai trò của cảm ứng đối với đời sống thực vật
- Giải thích một số hiện tượng thực tiễn liên quan tới cảm ứng ở thực vật
- Vận dụng tính cảm ứng ở thực vật vào thực tiễn sản xuất
3.2 Kĩ năng: Rèn luyện được các kĩ năng sau:
- Kĩ năng tư duy, kĩ năng giải quyết vấn đề
- Kĩ năng khoa học: quan sát; phân loại; định nghĩa
- Kĩ năng học tập: tự học; tự nghiên cứu; hợp tác; giao tiếp
- Kĩ năng thí nghiệm: thiết kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập số liệu, kết quả thí nghiệm, rút ra kết luận
3.3 Thái độ
- Có ý thức vận dụng kiến thức về cảm ứng ở thực vật trong trồng trọt: tạo cây cảnh, tưới nước, bón phân để tạo điều kiện cho hệ rễ phát triển theo mong muốn ; điều khiển nở hoa, đánh thức chồi
3.4 Định hướng các năng lực được hình thành
- NL tự học
Trang 2- NL khoa học: quan sát, định nghĩa, phân loại
- NL giải quyết vấn đề
- NL hợp tác, giao tiếp
- NL thiết kế thí nghiệm
4 Mô tả các mức độ nhận thức
Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
1 Khái
niệm về cảm
ứng
- Xác định
được các cơ quan vận động cảm ứng ở TV
- Nêu được các khái niệm
về hướng động, ứng động
- Phát biểu được các khái niệm: Cảm ứng, tính cảm ứng
- Lấy được ví
dụ về cảm ứng ở thực vật
- Chỉ ra được các
cơ quan sinh dưỡng của thực vật tham gia vào vận động cảm ứng
2 Phân
loại cảm ứng
ở thực vật
- Lấy được ví
dụ về hướng động và ứng động ở thực vật
- Giải thích được cơ chế chung của vận động hướng động, cơ chế chung của vận động ứng động
- Chỉ ra được tiêu chí phân loại các hình thức cảm ứng
ở thực vật
3 Vai trò
của cảm ứng
ở thực vật
Nêu được vai trò chung của cảm ứng đối với đời sống thực vật
- Giải thích một số hiện tượng thực tiễn liên quan tới cảm ứng ở thực vật
Vận dụng tính cảm ứng ở thực vật vào thực tiễn sản xuất
Các kĩ năng, năng lực cần hướng tới: