0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 7 >

Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả tiết luyện tập hình học lớp 7

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả tiết luyện tập Hình học lớp 7

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu quả tiết luyện tập Hình học lớp 7

... 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp Ngêi thùc hiƯn: Phan Thóc B¶y 22 N¨m häc: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp II ... hiƯn: Phan Thóc B¶y 10 N¨m häc: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp Hình 84 GV giải thích hình vẽ “Các kí hiệu giống thể b»ng nhau” a, AB = AE ∠A1 = ... học sinh: Trên sở tiết học học sinh chuẩn bị vấn đề sau: Ngêi thùc hiƯn: Phan Thóc B¶y N¨m häc: 2008 - 2009 12 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp - Dụng cụ: thước...
  • 24
  • 1,931
  • 8
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CÓ HIỆU QUẢ TIẾT LUYỆN TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ TIẾT LUYỆN TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

... Thúc Bảy Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp * Kt qu kho sỏt cht lng: Kt qu kim tra chng I hỡnh hc lp 7A trng THCS Phỳ Thu nm hc 20 07- 2008 nh ... cao III BI HC KINH NGHIM: V NHNG KIN NGH, XUT: i vi ph huynh: Ngời thực hiện: Phan Thúc Bảy 27 Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học lớp - Quan tõm ... KHO Kinh nghim dy Toỏn v hc toỏn ca tỏc gi V Hu Bỡnh - Nh xut bn giỏo dc nm 19 97 Ngời thực hiện: Phan Thúc Bảy 24 Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy hiệu tiết luyện tập Hình học...
  • 28
  • 583
  • 1
Sáng kiến Một số kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả dạy học thực hành hóa học 9

Sáng kiến Một số kinh nghiệm sử dụng hiệu quả dạy học thực hành hóa học 9

... việc thực thí nghiệm thành cơng đảm bảo hiệu phụ thuộc nhiều vào kĩ kinh nghiệm giáo viên nhiều số kinh nghiệm thực hành hóa học 9: Thí dụ Bài 7: Tính chất hóa học bazơ Để cho học sinh thực phản ... tiến hành thí nghiệm khơng thể xem nhẹ Trong việc giảng dạy hóa học nhiều loại thí nghiệm thí nghiệm biểu diển học , thí nghiệm học sinh thực hành ơn tập… phần lớn nhằm mục đích cụ thể hóa kiến ... giảng dạy phải đào tạo qua sư phạm thực hành thí nghiệm dạy lớp khơng phải thí nghiệm giáo viên củng thực thành cơng hướng dẫn học sinh thực hành hiêu quả, tượng rỏ ràng lí thuyết giảng dạy...
  • 10
  • 757
  • 2
lựa chọn và phối hợp một số phương pháp giảng dạy có hiệu quả

lựa chọn và phối hợp một số phương pháp giảng dạy hiệu quả

... lực làm trung tâm Học xuất phát điểm để thiết kế việc dạy Dạy xuất phát điểm để thiết kế việc đào tạo GV i * c trng ca v c hc th k XXI Học Dạy Đào tạo GV Hc sut i, da trờn bn tr ct: Hc bit, hc ... GQV ca HS quỏ trỡnh DH ki n thc ú Điều kiện ( tình ) xuất phát Vấn đề - Bài toán Giải pháp Kết luận Giải pháp kiểm tra - ứng dụng Sự kiện đợc giải thích - tiên đoán Sự kiện thu đợc từ thí nghiệm...
  • 210
  • 350
  • 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy phương pháp giải các bài tập về ancol cho học sinh THPT

Một số kinh nghiệm giảng dạy phương pháp giải các bài tập về ancol cho học sinh THPT

... dng vi Na d thỡ nancol b = 2nH + Sn phm cho tỏc dng vi dung dch AgNO3 / NH3 d thỡ - Nu nAg < 2nancol thỡ ancol ancol bc v ancol bc cao - Nu nAg = 2nancol thỡ ancol c ancol u l ancol bc khỏc CH3OH ... ri tớnh lng ancol tỡm c CTPT ca ancol Phơng pháp giải tập ancol 16 Liờn h: Nguyn Vn Hựng T:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Cõu : Oxi hoỏ ancol n chc X bng CuO (un núng), sinh mt sn ... nờn X, Y l ancol no nancol = 0,425 0,3 = 0,125 mol.S nhúm OH ancol < Phơng pháp giải tập ancol 2.0,15 = 1,2 0,25 25 Liờn h: Nguyn Vn Hựng T:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Ancol l...
  • 36
  • 830
  • 0
Nâng cao hiệu quả tiết ôn tập Hình học lớp 8

Nâng cao hiệu quả tiết ôn tập Hình học lớp 8

... phát vấn học sinh sơ đồ tóm lượt sau: Tên đề tài : Nâng cao hiệu tiết ôn tập Hình học Người viết :……………… Đơn vò : Trường THCS ……………………………… Tên đề tài : Nâng cao hiệu tiết ôn tập Hình học Người ... dạy học tơi thấy có Tên đề tài : Nâng cao hiệu tiết ôn tập Hình học Người viết :……………… Đơn vò : Trường THCS ……………………………… khoản 95% học sinh thích thú mơn hình học Trừ học sinh q yếu lại 95% học ... bước sang mơn hình học Tên đề tài : Nâng cao hiệu tiết ôn tập Hình học Người viết :……………… Đơn vò : Trường THCS ……………………………… mơn mà em phải tìm tòi, tưởng tượng, tính tư trừu tượng cao, mơn mà...
  • 11
  • 862
  • 5
một số kinh nghiệm giảng dạy đối với học sinh yếu bộ môn toán ở lớp 6a1 trường trung học cơ sở bàu năng.

một số kinh nghiệm giảng dạy đối với học sinh yếu bộ môn toán ở lớp 6a1 trường trung học sở bàu năng.

... cứu "Một số kinh nghiệm giảng dạy học sinh yếu mơn tốn lớp 6a1 Trường trung học sở Bàu Năng” Phương pháp nghiên cứu: Trong q trình nghiên cứu biện pháp "Một số kinh nghiệm giảng dạy học sinh yếu ... ý, bổ sung để kinh nghiệm giảng dạy chúng tơi ngày phong phú hữu hiệu Trong q trình thực giải pháp "Một số kinh nghiệm giảng dạy học sinh yếu mơn tốn lớp 6A1 Trường trung học sở Bàu Năng” chắn ... đem lại thành cơng Vì tơi chọn đề tài: "Một số kinh nghiệm giảng dạy học sinh yếu mơn tốn lớp 6a1 Trường trung học sở Bàu Năng” Mục đích nghiên cứu đề tài: Sở dĩ tơi chọn đề tài mong muốn tìm phương...
  • 16
  • 2,116
  • 5
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Toán lớp 5 hiệu quảdoc

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Toán lớp 5 hiệu quảdoc

... nhóm làm sau: 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 53 ,92 + 12 ,58 = 66 ,5 Nhóm 2, 3, 4: áp dụng tính chất giao hoán phép cộng 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 17,42 + 12 ,58 + 36 ,5 = 30 + 36 ,5 = 66 ,5 Giáo viên gọi đại diện ... tài vào giảng dạy năm học vừa qua, thu số kết sau: Chất lượng môn Toán lớp phụ trách: Môn Toán Thời Giỏi Khá TB Yếu Số HS điểm SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % Đầu 35 11,43 20,00 21 60,00 8 ,57 năm ... 35 17,14 10 28 ,57 17 48 ,57 5, 71 HKI Cuối 35 20,00 13 37,14 15 42, 85 00 00 HKII Như vậy, qua bảng kết với việc đổi phương pháp giảng dạy mà thân lựa chọn, phát hiện, sử dụng cách thức giảng dạy...
  • 7
  • 446
  • 2
skkn một số kinh nghiệm giảng dạy nội dung vẽ tranh ở tiểu học nhằm nâng cao  hiệu quả giờ dạy mĩ thuật

skkn một số kinh nghiệm giảng dạy nội dung vẽ tranh ở tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy mĩ thuật

... lp v tng cỏ nhõn HS Vi mong mun nõng cao cht lng dy hc ni dung v tranh, thc t ging dy tụi ó tỡm tũi a mt s kinh nghim dy ni dung v tranh tiu hc nhm nõng cao hiu qu gi dy M thut II GII QUYT ... Phỳ + Môi trờng có ảnh hởng nh đến đời sống ngời? + Những hành vi nh đợc coi phá hoại môi trờng? + Mỗi cần phải làm để bảo vệ môi trờng? + Vẽ tranh đề tài môi trờng vẽ nội dung nào? - Nhận xét, ... v tranh ti ngy hi quờ em ( lp 4) - GV yờu cu hc sinh xem tranh, nh v cỏc hot ng l hi v hi: (?) Trong tranh, nh cú nhng hot ng l hi gỡ? (?) Hỡnh nh chớnh tranh, nh ny l hỡnh nh no? (GV ch vo tranh, ...
  • 19
  • 357
  • 0
Skkn một số kinh nghiệm giảng dạy phần đội ngũ từng người không có súng

Skkn một số kinh nghiệm giảng dạy phần đội ngũ từng người không súng

... trọng môn học, đầu tư, nghiên cứu, chuẩn bị thực tốt công tác giảng dạy, kiểm tra đánh giá kết Thực trạng vấn đề a) Đối tượng nghiên cứu Kinh nghiệm giảng dạy đội ngũ cá nhân đội ngũ đơn vị môn ... An ninh nói chung nội dung giáo dục đội ngũ nói riêng, từ năm học trước ý thức việc nghiên cứu giảng dạy mạnh dạn đưa số kinh nghiệm qua thực tế giảng dạy II NỘI DUNG Cơ sở lý luận vấn đề ... việc nhỏ tới việc lớn, từ phần việc cụ thể giảng dạy tới công việc khác công tác giáo dục quốc phòng – an ninh, ý thức giảng dạy tiếp tục rút kinh nghiệm qua nội dung dạy môn Giáo dục Quốc phòng...
  • 21
  • 434
  • 0
SKKN mot so kinh nghiem giang day cac bai toan co noi dung hinh hoc lop 5

SKKN mot so kinh nghiem giang day cac bai toan co noi dung hinh hoc lop 5

... Gii 37,5m2 S=? Ta cú: Chiu cao BH di l: D = 15m Din tớch hỡnh thang ABCD l: 25 x 15 = 375m2 H C K 3m VD2: (Bi sgk toỏn trang 132) Mt tha rung hỡnh thang cú trung bỡnh cng hai ỏy l 30,15m Nu tng ... mt s bi v din tớch dng dung hỡnh, v hỡnh, so sỏnh din tớch chng minh cho hc sinh lm phong 10/22 Mt s kinh nghim ging dy cỏc bi toỏn cú ni dung hỡnh hc lp phỳ thờm ni dung hỡnh ca sỏch giỏo khoa ... sỏch tham kho 6/22 Mt s kinh nghim ging dy cỏc bi toỏn cú ni dung hỡnh hc lp PHN II: NI DUNG TI CHNG I: TèM HIU NI DUNG, CHNG TRèNH, C S Lí LUN V TON DIN TCH TIU HC I NI DUNG: Trờn thc t hc sinh...
  • 24
  • 550
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ LỚP 4

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ LỚP 4

... (2 phân số có mẫu số khác nhau) _ Muốn thực phép cộng phân số ta phải làm gì? (Quy đồng mẫu số) Sau HS tự quy đồng mẫu số lại đưa phép cộng phân số mẫu số tiết trước Như với phương pháp dạy học ... số (tiết 1 24) GV phải dẫn dắt HS nhớ lại kiến thức cuả HKI là: _ Tính chất giao hoán phép nhân _ Tính chất kết hợp phép nhân _ Tính chất nhân số với tổng (hoặc tổng với số) _ Tính chất nhân số ... để rút quy tắc nhân phân số GV lưu ý với HS: kết phép tính giải phân số tối giản Sau HS biết cách nhân phân số GV khích lệ HS thi đau học tập cách tự cho VD cách nhân phân số tự tìm lấy kết Ngoài...
  • 5
  • 1,676
  • 28
Một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong Tin học 10

Một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong Tin học 10

... nghiệm dạy học Tôi trình bày sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY THUẬT TOÁN SẮP XẾP TRONG TIN HỌC 10 II NỘI DUNG: § THUẬT TOÁN Sắp Xếp tráo đổi (Exchange Sort) Bài toán xếp: Cho ... luyện cho học sinh phải có thói quen mạnh dạn bộc lộ ý kiến riêng trước vấn đề nêu thuật toán xếp (số lần tráo đổi hai phần tử liền kề) V KẾT QUẢ: Trong trình tham gia học thuật toán xếp em học cách ... nhóm xếp, tuyên dương, khen thưởng thành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộng tác thành viên Rút học kinh nghiệm việc áp dụng nâng cao thuật toán xếp Thuật toán xếp...
  • 18
  • 6,796
  • 1
skkn một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh học tốt phần phản ứng hạt nhân

skkn một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh học tốt phần phản ứng hạt nhân

... kết hạt nhân Phản ứng hạt nhân quan trọng chương hạt nhân nguyên tử Nội dung phần phản ứng hạt nhân sgk Vật lí 12 sau: PHẢN ỨNG HẠT NHÂN Phản ứng hạt trình dẫn tới biến đổi biến đổi hạt nhân A1 ... thức giúp học sinh nhớ lại kiến thưc học trước kết hợp với kiến thức học học sinh xác định hạt phản ứng hạt nhân làm tập phản ứng hạt nhân tốt CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG PHẢN ỨNG HẠT NHÂN Ngoài ... phương pháp giảng dạy phần phản ứng hạt nhân viết sáng kiến kinh nghiệm C KẾT LUẬN Qua thời gian giảng dạy thấy với phương pháp dạy giúp học sinh có nhìn đắn hứng thú học phần vật lý hạt nhân Các...
  • 21
  • 767
  • 0
skkn một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong tin học 10

skkn một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong tin học 10

... nghiệm dạy học Tôi trình bày sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY THUẬT TOÁN SẮP XẾP TRONG TIN HỌC 10 II NỘI DUNG: § THUẬT TOÁN Sắp Xếp tráo đổi (Exchange Sort) Bài toán xếp: Cho ... luyện cho học sinh phải có thói quen mạnh dạn bộc lộ ý kiến riêng trước vấn đề nêu thuật toán xếp (số lần tráo đổi hai phần tử liền kề) V KẾT QUẢ: Trong trình tham gia học thuật toán xếp em học cách ... nhóm xếp, tuyên dương, khen thưởng thành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộng tác thành viên Rút học kinh nghiệm việc áp dụng nâng cao thuật toán xếp Thuật toán xếp...
  • 26
  • 1,318
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: mot so kinh nghiem giang day van ban nhat dungmột số kinh nghiệm giảng dạy chương phân số lớp 4một số kinh nghiệm giảng dạy bàiphương pháp biện luận xác định công thức cấu tạo hợpmột số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh học tốt phần phản ứng hạt nhâncô bùi thị thắm là gvcn lớp 3 3 trường tiểu học hải vân cô đã có 9 năm kinh nghiệm giảng dạy cô chưa đươc tham gia tập huấn về giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tậtmột vài kinh nghiệm giảng dạy chương i ii của phần ii sinh vật và môi trường trong sinh học 9 theo phương pháp sử dụng sơ đồbài giảng một số kinh nghiệm khi dạy toán nâng cao cho học sinh tiểu họcskkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5sáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1 2 3sáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán các lớp 1 2 3skkn một số kinh nghiệm trong dạy học từ ngữ hán việt cho học sinh lớp 7 trường thcs hạ trungskkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượngmột số kinh nghiệm khi dạy bàimột số kinh nghiệm phát triển thương hiệu của các doanh nghiệp 30một số kinh nghiệm phát triển thương hiệu của các doanh nghiệpBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ