dạy học theo định hướng hoạt động cho môn thực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa trong đào tạo cử nhân điều dưỡng tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

Dạy học theo định hướng hoạt động cho môn thực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa trong đào tạo cử nhân điều dưỡng tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

Dạy học theo định hướng hoạt động cho môn thực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa trong đào tạo cử nhân điều dưỡng tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

... THEO H C T P HO T Đ NG CHO MÔN TH C HÀNH CSKK NG ĐI U D I L N B NH NGO I KHOA CHO SINH VIÊN C NG T I Đ I H C Y D NHÂN C THÀNH PH H CHÍ MINH 66 3.1 C s c a vi c x y d ng quy trình d y h c theo ... ng cho môn Th c hƠnh Chăm sóc s c kh e ng i l n b nh ngo i khoa 66 3.2 X y d ng quy trình d y h c theo h c t p ho t đ ng 67 3.2.1 M c tiêu môn TH CSSK NL b nh ngo i...
Ngày tải lên : 22/08/2015, 10:19
  • 144
  • 406
  • 0
dạy học theo định hướng hoạt động cho môn thực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa trong đào tạo cử nhân điều dưỡng tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

dạy học theo định hướng hoạt động cho môn thực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa trong đào tạo cử nhân điều dưỡng tại đại học y dược thành phố hồ chí minh

... tập hoạt động Đại học Y Dƣợc Thành phố Hồ Chí Minh, đề tài D y học theo định hƣớng hoạt động cho môn Thực hành chăm sóc sức khỏe ngƣời lớn bệnh ngoại khoa đào tạo Cử nhân Điều dƣỡng Đại học Y ... 3: Tổ chức d y học thực hành theo học tập hoạt động cho môn Thực hành chăm sóc sức khỏe ngƣời...
Ngày tải lên : 29/10/2016, 15:57
  • 155
  • 582
  • 0
Quản lý đào tạo cử nhân bằng kép tại Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (TQM)

Quản lý đào tạo cử nhân bằng kép tại Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (TQM)

... gia đào tạo cử nhân kép 1.5.3 Các điều kiện tổ chức đào tạo cử nhân kép TIỂU KẾT CHƢƠNG CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN BẰNG KÉP TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CHẤT ... 1.4.3 Tiếp cận TQM quản lý đào tạo cử nhân kép 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý đào tạo cử nhân kép theo tiếp cận quản lý chấ...
Ngày tải lên : 29/08/2016, 10:21
  • 13
  • 432
  • 0
VI SINH Y HỌC DÙNG  CHO ĐÀO TẠO cử  NHÂN ĐIỀU  DƯỠNG

VI SINH Y HỌC DÙNG CHO ĐÀO TẠO cử NHÂN ĐIỀU DƯỠNG

... CỦA VI SINH Y HỌC MỤC TIÊU Trình b y k h i niệm: vi sinh vật học, vi sinh vật y học đối tượng nghiên cứu Nêu mốc lịch sử p h t triển vi sinh y học s ố nhân vật có ản h hưởng đến vi sinh y học ĐỐI ... vi sinh vật công nghiệp vi sinh vật y học Vi sinh vật y học (Medical Microbiology) chuyên nghiên cứu vê' vi sinh vật ảnh hưởng tối sứ...
Ký Sinh Trùng  dùng cho ðào tạo cử nhân ðiều dưỡng

Ký Sinh Trùng dùng cho ðào tạo cử nhân ðiều dưỡng

... ng ký sinh b nh ký sinh trùng – Lo i ký sinh trùng: to, nh , v trí ký sinh, phương th c ký sinh, sinh ch t chúng chi m, ch t ti t ch t th i c a chúng trình ký sinh, tu i th – S lư ng ký sinh trùng ... a ký sinh trùng s t rét P.falciparum ð tránh nh m l n ch n ñoán c n phân bi t: – Ký sinh trùng th t: ñó ký sinh trùng ký sinh gây b nh – Ký...
Ngày tải lên : 02/11/2014, 11:36
  • 267
  • 454
  • 1
TRIỂN KHAI DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CHO MODULE HÀN ĐIỆN CƠ BẢN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TÂY NINH (TT)

TRIỂN KHAI DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CHO MODULE HÀN ĐIỆN CƠ BẢN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TÂY NINH (TT)

... học định hướng hoạt động [8] a Dạy học định hướng hoạt động dạy học mang tính chất toàn diện b Dạy học định hướng hoạt động tạo phương pháp dạy học tích cực hóa người học c Dạy học định hướng hoạt ... VIỆC DẠY HỌC MÔ ĐUN HÀN ĐIỆN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TÂY NINH 2.4.1 Mục đích Tìm hiểu rõ ràng thực trạng dạy học mô đun Hàn điệ...
Ngày tải lên : 01/04/2015, 17:00
  • 23
  • 485
  • 2
Dạy học định hướng hoạt động cho mô đun thực tập nguội tại trường cao đẳng nghề bạc liêu

Dạy học định hướng hoạt động cho mô đun thực tập nguội tại trường cao đẳng nghề bạc liêu

... hợp hoạt động trí tuệ hoạt động tay chân Theo Jonhann Heinrich Pestalozzi: Dạy học định h ớng hoạt động gọi quan điểm dạy học toàn diện dạy học tích cực, giáo viên tổ chức trình dạy học để học ... hoạt động Theo Hilbert Meyer: Dạy học định h ớng hoạt động dạy học toàn diện tích cực hóa ng ời học, d ới tổ chức giáo viên, học sinh thông qua...
Ngày tải lên : 22/08/2015, 15:50
  • 125
  • 245
  • 0
Một số định hướng hoạt động chuyên môn năm học 2010-2011 .Trường THCS Anh Sơn

Một số định hướng hoạt động chuyên môn năm học 2010-2011 .Trường THCS Anh Sơn

... cho cá nhân , khuyến khích cộng điểm cho môn vượt tiêu trừ điểm môn có học sinh trượt kiểm định Theo đạo chuyên môn phòng giáo dục Năm học 2010-2011 hướng dẫn cấu đề thi HSG 4:3:3 ( kiến thức ... biết có ý định làm mà chưa làm - Tự rút học kinh nghiệm sau dạng dạy học Bước 4: Các thành viên tổ thảo luận, góp ý đánh giá dạy học - Góp ý đánh giá học theo tiêu chí c...
Ngày tải lên : 30/09/2013, 13:10
  • 4
  • 420
  • 0
CÁC CHÍNH SÁCH hỗ TRỢ tài CHÍNH CHO CHĂM sóc sức KHỎE NGƯỜI NGHÈO, ĐỒNG bào dân tộc THIỂU số NHẰM đảm bảo CÔNG BẰNG TRONG CHĂM sóc sức KHỎE NHÂN dân

CÁC CHÍNH SÁCH hỗ TRỢ tài CHÍNH CHO CHĂM sóc sức KHỎE NGƯỜI NGHÈO, ĐỒNG bào dân tộc THIỂU số NHẰM đảm bảo CÔNG BẰNG TRONG CHĂM sóc sức KHỎE NHÂN dân

... đồng bào dân tộc thiểu số Để đảm bảo CSSK cho người nghèo, văn tài vĩ mô Chính phủ Việt Nam năm qua ban hành nhiều sách cụ thể hỗ trợ người nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số chi phí KCB nhằm giảm ... chung hỗ trợ người nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số nói riêng: “Thực có hiệu sách cấp thẻ bảo hiểm y tế cho người ngh...
Ngày tải lên : 20/08/2015, 09:47
  • 3
  • 736
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: