PHẦN 6 hàm số mũ LOGARITH
Tài liệu Chuyên đề 6: Hàm số mũ - Hàm số lôgarít docx
... x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 -0 .5 O 1.5 2.5 3.5 -4 .5 4.5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 -0 .5 -1 -1 -1 .5 -1 .5 -2 -2 -2 .5 -2 .5 -3 -3 -3 .5 -3 .5 II KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÀM SỐ LÔGARÍT ... y 3.5 2.5 -4 .5 x x O y=logax 1 1.5 2.5 3.5 0.5 4.5 x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 O -1 0.5 -0 .5 -1 -1 .5 -1 .5 -2 -2 -2 .5 -2 .5 -3 -3 -3 .5 24 1 1.5 2.5 3.5 4.5 x CÁC ĐỊNH LÝ CƠ BẢN: Đònh ... thò hàm số lôgarít: • y y y=logax O a>1 Minh họa: y 3.5 0...
- 5
- 431
- 6
Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia môn Toán 2016 cực hay (Phần 3: Hàm số Mũ - Logarit)
... = Chương trình Luyện thi PRO–S: Giải pháp tối ưu cho kì thi THPT Quốc Gia 2016! Khóa học Luyện thi THPT Quốc Gia 2016 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG Facebook: LyHung95 03 HÀM SỐ MŨ VÀ LOGARITH Thầy Đặng ... Đạo hàm hàm mũ logarith y = a x → y′ = a x ln a Hàm mũ: y = au → y ′ = u ′.au ln a Chương trình Luyện thi PRO–S: Giải pháp tối ưu cho kì thi THPT Quốc Gia 2016! Khóa học Luyện thi THPT ... + = Chương trình Luyện thi PRO–S: Giải pháp tối ưu cho kì thi THPT Quốc Gia 2016! Khóa học Luyện thi THPT Quốc Gia 2016 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG Facebook: LyHung95 Ví dụ 3: [ĐVH] Cho biết log a...
- 81
- 926
- 0
Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học
... chọn đề tài: Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng số biện pháp dạy học chủ đề hàm số luỹ thừa, ... trò dạy học phân hoá 1.6 Quy trình dạy học phân hoá 1.7 Phân bậc hoạt động dạy học toán CHƯƠNG II DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARIT THEO HƯỚNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... HÀM SỐ LŨY THỪA, HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARIT THEO HƯỚNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN HÓA 28 2.1 Phân tích nội dung chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit chương trình môn...
- 104
- 2,797
- 12
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐOÀN THỊ THÊM XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG ... hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học hàm số mũ hàm số lôgarít THPT” (theo chương trình nâng cao) Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy ... trạng dạy học phân hóa môn toán Trong có thực trạng dạy học phân hóa nội dung hàm số mũ lôgarít lớp 12 nâng cao trường THPT - Xây dựng hệ thống CH BT phân hóa dạy học nội hàm số mũ hàm số lôgarít...
- 156
- 1,668
- 6
góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan
... định phơng tiện dạy học trực quan dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít 2.3 Sử dụng phơng tiện trực quan dạy học khái niệm, tính chất phần hàm số mũ 2.4 Sử dụng phơng tiện trực quan dạy học khái ... áp dụng phơng tiện trực quan nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít Về mặt thực tiễn Thể đợc yêu cầu s phạm vào việc xây dựng sử dụng phơng tiện trực quan để dạy ... tiện trực quan trình dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít xem xét nhận thấy việc xây dựng sử dụng chúng cần phải dựa số nguyên tắc sau: Nguyên tắc 1: Việc xây dựng sử dụng phơng tiện trực quan...
- 97
- 2,234
- 6
CHỦ ĐỀ TC 2 HÀM SỐ MŨ V HÀM SỐ LƠGARIT ( 6 TIẾT ) doc
... 2 x 3 x 7 7 11 a/ ; b / 2. 16 x 17.4 x 0; c / log x log x; 11 7 d / x 5.3x 0; e / log x log x ; f / log x log x 5; g / 2 x ... 7 d / x 5.3x 0; e / log x log x ; f / log x log x 5; g / 2 x 9 .2 x 0; ...
- 2
- 359
- 0
Excel Phần 6: Một số hàm nâng cao doc
... đối số trả TRUE đối số có kết #N/A False ngược lại • Được sử dụng kết hợp với hàm INDEX, MATCH GV: Huỳnh Phước Hải INDEX(Bảng_dò, Cột_dò) • Trả giá trị ô vùng Bảng_dò có vị trí xác định số dòng ... cột • Dòng phía Bảng_dò dòng 1, cột bên trái Bảng_dò cột GV: Huỳnh Phước Hải Các hàm sở liệu • Cú pháp chung: Tên hàm ( Bảng liệu, x, vùng điều kiện) Bảng liệu: Vùng sở liệu tạo X: Xác định cột...
- 8
- 553
- 3
Giáo án đại số 11 phần hàm số mũ
...
- 34
- 243
- 0
skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.
... đưa số biện pháp sau: III MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGARÍT Biện pháp 1: Sử dụng hợp lý phương tiện trực quan nhằm giúp học ... hướng giải toán Biện pháp 4: Sử dụng phương tiện trực quan với mục đích vạch sai lầm sửa chữa thiếu sót, sai lầm học sinh trình học phần hàm số mũ, hàm số logarít Sai lầm phổ biến việc giải toán phương ... cạnh đó, phương tiện trực quan giúp học sinh giải toán cách gọn gàng đơn giản nhiều phương pháp khác 21 Kiến nghị, đề xuất Ở mạnh dạn đề xuất số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học, qua...
- 22
- 1,007
- 0
skkn xay dựng và sử dụng phương tiện trực quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học và tự rèn luyện kỹ năng trong quá trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít
... t rèn luyện kỹ trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít xY DNG V sử dụng phơng tiện trực quan nhằm giúp học sinh vận dụng tri thức kỹ trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít Trên ... dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít trờng phổ thông 3.Kết luận chơng I Chơng Xõy dng v sử dụng phơng tiện trực quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học t rèn luyện kỹ trình giải toán phần ... thời rèn luyện cho học sinh ý thức khả vận dụng phơng tiện trực quan trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít Do đặc điểm môn toán, phơng pháp trực quan cần thiết dạy học môn giúp học sinh...
- 24
- 434
- 0
TÍCH PHÂN HÀM SỐ MŨ VÀ LOGARIT potx
...
- 1
- 2,788
- 14
phân loại và phương pháp giải toán 12 chương 2: hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit
... Hệ phương trình mũ logarit Khi giải hệ phương trình mũ logarit, ta dùng phương pháp giải hệ phương trình học như: Phương pháp Phương pháp cộng đại số Phương pháp đặt ẩn phụ Phương pháp ... b, c theo thứ tự lập thành cấp số nhân Bài 3: HÀM SỐ LŨY THỪA – HÀM SỐ MŨ – HÀM SỐ LOGARIT Kiến thức 1.1/ Khái niệm a/ Hàm số lũy thừa y = x α ( α số) Hàm số y = x α Tập xác định D α = ... thuộc 1;2 Bài 6: BẤT PHƯƠNG TRÌNH – HỆ PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT Bất phương trình mũ Khi giải bất phương trình mũ, ta cần ý đến tính đơn điệu hàm số mũ a > f x > g x...
- 82
- 1,962
- 1
góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít - đại số và giải tích 11 thpt (sách giáo khoa chỉnh lý hợp nhất năm 2000) thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy
... v Gii tớch 11 THPT (sỏch giỏo khoa chnh lý hp nht nm 2000) thụng qua vic xõy dng v s dng mt s dng phng tin dy hc trc quan II MC CH NGHIấN CU Lun xỏc nh mt s dng phng tin dy hc trc quan cn thit ... hớng dẫn học sinh hình thành khái niệm hàm số mũ theo hớng sau: Hớng 1: Xuất phát từ kiến thức biết, học sinh tự lực tiếp cận kiến thức cách tự nhiên, giáo viên sử dụng bảng để dẫn dắt học sinh: ... -x -x; y = - 3x; y = 3x-1; y = x ; y = 3x + y y= y = 3x x Hng dn: y = xỏc nh R; hm s ng bin (a = > 1) Ta cú bng bin thiờn: x - + (c) + Hỡnh y=3x - x 51 Bng - th: ta ly thờm cỏc im A(0,1) B (-1 ,...
- 120
- 899
- 0
Tổng hợp các công thức tính đạo hàm, tích phân, hàm số mũ logarit
... BẢNG CÔNG THỨC MŨõ - LOGARIT I Công thức hàm số Mũ Logarit Hám số mũ Hàm số Logarit ;a a a a a a a a.b a a a a a b ... loga b a ; a a M loga aM loga x a logc a loga : loga loga II.Một số giới hạn thường gặp lim x x x lim 1 x e x x a 1 lim ln a x 1 x lim a x x e...
- 2
- 1,884
- 8
Từ khóa: tích phân với hàm số mũtích phân của hàm số mũtích phân của hàm số mũ và logarithàm số mũ và logarithtích phân hàm số mũ và logarittích phân hàm số mũcách tính tích phân hàm số mũtính tích phân hàm số mũbài tập tích phân hàm số mũmột số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ hàm số logaritxõy dựng và sử dụng phương tiện trực quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học và tự rèn luyện kỹ năng trong quá trình giải toán phần hàm số mũ hàm số logarít6 phép tính tích phân của hàm số một biến sốsơ bộ tình hình dạy học phân hóa nội dung hàm số mũ và hàm số lôgarit ở lớp 12 thpt theo chương trình nâng caoxây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa trong dạy học hàm số mũ và hàm số lôgarit ở thptđịnh hướng xây dựng ch và bt phân hóa trong dạy học nội dung hàm số mũ và hàm số lôgaritBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ